2.3 河流与湖泊（第2课时）-【全效学习】2025-2026学年八年级地理上册同步学练测（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦长江的概况、开发与治理，通过回顾河流湖泊基础知识导入，搭建从一般到特殊的学习支架，帮助学生衔接前后知识点，系统掌握长江的自然特征及人文影响。 其亮点在于知识管理表格化呈现概况，核心填图强化区域认知，如描“V+W”形状、标注分界点，典型例题和作业突出人地协调观与地理实践力，如分析水电站建设及生态保护措施。学生能提升地图技能与综合思维，教师可高效落实核心素养教学。

第三节 河流与湖泊（第2课时） 地理八年级上册 [人教版] 1 01 02 03 04 05 学习目标 知识管理 核心填图 典型例题 课时作业 2 01 学习目标 3 1．核心素养：人地协调观、地理实践力。 2．课程目标：运用地图和相关资料，描述长江的特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 4 02 知识管理 5 发源地 青藏高原上的__________山脉 注入海洋 ______海 地位 干流全长超过6 300 千米，是我国第一、世界第三长的大河 是我国流域面积最大、水量最______、水能最丰富的河流 知识点一 长江的概况 唐古拉 东 大 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 6 流经省区 ______、川、藏、云(滇)、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、______(11个省级行政区) 流经地形区 青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原 上、中、下游 分界点 上、中游：湖北________ 中、下游：江西________ 主要支流 上游：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江 中游：湘江、________(最大支流)、赣江 青 沪 宜昌 湖口 汉江 易错警示 长江主要流经我国亚热带季风气候区，故长江有汛期较长、水量较大、流量季节变化大、无结冰期等水文特征。 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 1．水能梯级开发 长江穿越我国地势三级阶梯，上中游干支流的许多河段水位________很大，蕴藏丰富的水能资源。在水位落差大的河段进行水能梯级开发，修建了一系列大型水电站。其中，长江干流的梯级水电站构成世界最大的“清洁能源走廊”。 知识点二 长江的开发 落差 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 2．航运价值 长江干流及主要支流江阔水深，汛期较长，大多数河段可全年通航，形成纵横广阔的水运网。长江干流航线还与多条铁路、高速公路及京杭运河相交，既沟通内陆和沿海，又联系南北广大地区。长江被誉为“____________”，连续多年都是全球最繁忙、运量最大的内河航道。 黄金水道 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 思维拓展 长江中下游航运价值高的原因 流经亚热带季风气候区，降水丰富，流量大，无结冰期；流经长江中下游平原，地势低平，流速缓慢；流经地区经济发达、人口稠密、货运量大。 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 1．洪水的治理 (1)在中上游修建的一系列水电站和水利枢纽，具有很强的洪水调蓄功能；在平原地区建设的沿江堤防和河道综合治理工程，有效地提高了长江中下游地区的防洪能力。 (2)________水利枢纽的巨大调蓄作用，使得中下游地区能够抵御百年一遇的特大洪水。此外，三峡水利枢纽还具有________、________等多种功能，综合效益显著。 三峡 知识点三 长江的综合治理 发电 航运 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 2．长江流域的可持续发展 为了实现长江流域的可持续发展，应坚持“生态优先，绿色发展，共抓大保护，不搞大开发”。 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 03 核心填图 13 填图一　长江流域图 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 14 填图速记 一、长江流域图 1．长江干流的形状可以描述为“V＋W”，请你在图中用铅笔描出“V”和“W”的大致位置。 【答案】绘图略。 2．在图中适当位置标注长江发源地的山脉和注入海洋的名称，以及干流流经的省区的简称。 【答案】填图略。 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 15 填图二　长江水系图 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 二、长江水系图 1．用符号“‖”在图中标注长江上、中游的分界点宜昌和中、下游的分界点湖口的位置。 【答案】填图略。 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 2．写出图中相应地理事物的名称。 ①________湖　 ②________湖 ③______江 ④______江 ⑤________江 A．________ B．__________ 洞庭 鄱阳 汉 乌 雅砻 三峡 葛洲坝 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 04 典型例题 19 例1　位于长江上游的白鹤滩水电站，在建设中斩获6项“世界第一”，该水电站与长江其他水电站联合调度，形成世界上最大的“清洁能源走廊”。读长江流域示意图，完成下列问题。 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 (1)白鹤滩水电站建在此处的原因是( ) A．地势落差大，流量大 B．热带季风气候区，水量丰富 C．江阔水深，水流平稳 D．经济发达，用电量大 (2)长江对中国社会经济发展的重要影响有( ) ①提供丰富水源　②“黄金水道”　③“水能宝库”　 ④塑造了中国最大的平原 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A A 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 例2　长江从青藏高原的涓涓细流，出群山、纳万川，浇灌延绵良田，孕育中华文明。读长江流域示意图，完成下列问题。 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 (1)长江的发源地是______________(填山脉)，注入的海洋是________。 (2)长江干流的白鹤滩、三峡、葛洲坝等6座梯级水电站组成世界最大的“清洁能源走廊”，这些水电站分布在长江______游，阶梯的交界处落差______，水流湍急，形成了丰富的________资源。 (3)长江通航里程长，______(填“有”或“无”)结冰期，四季通航，中下游江阔水深，水流平缓，航运需求量大，依托长江“黄金水道”，推动长江上、中、下游地区协调发展和沿江地区高质量发展。 唐古拉山脉 东海 上 大 水能 无 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 (4)近年来，国家提出“共抓大保护、不搞大开发”，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，治理效果明显。保护长江的生态环境是我们每个人的责任，请为此拟一条公益宣传语。 【答案】(示例)珍爱长江，保护家园；保护长江，人人有责；爱护长江，共建美丽家园。 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 05 课时作业 25 读长江流域示意图，完成1～3题。 建议用时：10分钟·限时训练 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 1．长江( ) A．发源于唐古拉山脉 B．中、下游的分界点为桃花峪 C．水源补给以高山冰雪融水为主 D．水位季节变化小 A 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 2．长江干支流通航里程超过7万千米，货运量占全国内河货运量的60%左右，自古就享有“黄金水道”之称。其形成“黄金水道”的原因包括( ) ①运输货物以黄金为主　②无封冻期，四季通航　③江阔水深，水流平稳　④人口城市集中，货运量大　⑤位于内流区，河道平直 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤ C 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 3．对长江流域的开发利用，下列措施合理的是( ) A．上游加强土地开垦，增加粮食产量 B．中游退田还湖，增强蓄洪能力 C．上游大力发展养殖业，增加渔民收入 D．中下游植树造林，保持水土 B 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 长江干流上的6座巨型梯级水电站，为实施“西电东送”这一国家重大工程提供强大支撑，将大量电力输送到电力紧缺的东部地区。下图示意长江干流上的6座巨型梯级水电站。据此完成4～6题。 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 4．长江干流从乌东德水电站到葛洲坝水电站流经的省级行政区的简称是( ) A．青、川、滇、湘 B．藏、川、滇、皖 C．川、贵、粤、沪 D．川、滇、渝、鄂 5．图示河段水能丰富的最主要原因是( ) A．地势落差大 B．水量稳定 C．无结冰期 D．河道宽阔 D A 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 6．梯级水电站的建设对我国东部地区的有利影响有( ) ①改善空气质量　②增加旅游资源　③缓解能源紧张　④优化能源结构 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 长江经济带坚持生态优先、绿色发展。读图，完成1～3题。 建议用时：10分钟·自主选练 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 1．长江保持水土功能最强的河段是( ) A．上游 B．中游 C．下游 D．河口 2．长江调蓄水量功能最强的河段集中于中游地区，主要因为( ) A．河道变宽 B．港口密布 C．湖泊众多 D．地上悬河 C A 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 3．若长江上游的生物栖息地功能下降，直接引发的突出生态问题是( ) A．土壤污染 B．水体污染 C．旱涝灾害 D．物种锐减 D 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 4．长江是中华民族的母亲河，也是中华民族发展的重要支撑。阅读图文材料，完成下列问题。 探究一　长江的概况 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 (1)读图可知，长江发源于____________(填地形区)，流经11个省级行政区，最终注入______海，是我国第一大河。 青藏高原 东 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 探究二　长江的开发 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 (2)长江水能资源丰富。结合长江干流地形剖面示意图，说出长江水能资源最丰富的河段是________，并从地形和气候的角度分析其原因：__________________________________________________________ ___________________________________________。 上游 　 上游地势起伏大，流经阶梯交界处，河流落差大；流经亚 热带季风气候区，降水量大，河流水量大 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 (3)根据长江的特点，举例说明其对经济和人们生活的有利影响。 【答案】上游水量大，落差大，有利于开发水能；中下游水流平缓，江面宽阔，有利于提供航运；水量大，可提供灌溉和生活用水；塑造平原，提供广阔的建设用地和农业用地等。 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 探究三　长江的治理 洪涝灾害是长江流域的主要自然灾害。“万里长江，险在荆江”，是长江流域百姓自古以来的共同认知。 (4)针对荆江河段洪涝灾害频发，请你提出治理措施。 【答案】裁弯取直；加固堤坝；修建水库；疏浚(通)河道；等等。 第三节 河流与湖泊（第2课时） 返回目录 42 $