风筝的故事（课件）-2026-2027学年四年级上册综合实践活动沪科黔科版

风 结录 羊 风筝的故事 中华传统文化的飞翔梦想 四年级综合实践课 风筝的悠久历史 1:5 起源:东周时期,墨翟以木头制 成木鸢,是风筝最早的雏形 发展:汉代蔡伦改进造纸术后, 纸鸢(风筝)开始普及 兴盛:唐宋时期,风筝成为 民间娱乐活动,出现各种造 型与装饰 风筝的文化意义 风筝起源于中国,最早用于军事通讯; 象征自由与吉祥,常作为节日祝福礼物; 传统制作工艺体现民间智慧 风筝是怎么飞起来的? 空气流动产生升力 向上 升上 重力 拉力 向前 风筝骨架支撑形状 拉力平衡重力 关键小知识:迎角 迎角 迎角是风筝平面与气流方 向的夹角,角度适中时产生 升力使风筝升空 传统风筝制作四艺 扎(竹条骨架编制) 糊(绢纸粘贴覆盖) 绘(图案绘制装饰) 放(放飞调试技巧) 让我们来制作风筝 第二步:粘贴绢布 第一步:准备竹条 第三步:绘制图案 第四步: (长60cm/宽0.5cm) (传统纹样/创意涂鸦) 安装风筝线 (选用轻薄绢布) 如何放风筝 1.组装风筝: 2.助跑起飞: 3.调整高度: 逆风站立,举风筝 奔跑加速; 根据风筝飞行状 态收放线轴 将风筝主体与线轴牢 牢固连接; 小明制作风筝的故事 第一步 第二步 第三步 第二步:准备材料: 裁剪竹条与布料 第一步:设计图纸: 画出风筝轮廓与图案 第三步:组装调试: 固定骨架与绑线 小红放风筝的技巧 1.选择开阔场地2 2.逆风奔跑放线3 3.轻拉调整高度 安全第一!放风筝注意事项 选择空旷场地 远离电线与人群 儿童需成人陪同 风筝断裂勿追赶 安全放风筝,快乐每一天 断线 遇到危险怎么办 1.立即松手放线 2.远离电线区域 3.联系电力部门 情景判断:这样放风筝对吗? 仔细观察图中行为, 选择正确或错误选项 趣味问答:风筝知识大挑战 风筝起源于哪个朝代? 以下哪种是传统风筝造型? A.蝴蝶B.飞机C.机器人 开始挑战 查看规则 分享成绩 实践指导:我的风筝制作计划 第一步:绘制轮廓-用铅笔在彩纸上画出菱形风筝轮廓 第二步:粘贴竹骨-将竹条用胶水固定在轮廓边缘 绘制风筝轮廓 粘贴竹骨 第三步:绑线固定-在风筝顶部和底部系上风筝线 第四步:试飞调整-选择空旷场地放飞并调整线长 绑线固定 试飞调整 风筝文化拓展 风筝起源于中国,已有2000多年历史, 是民间传统手工艺与民俗文化的结合 结束语 传承文化,放飞梦想 文化遗产保护·创新传承路径 青年文化培育·未来发展愿景 $