山东省济南市济南高新技术产业开发区2025-2026学年四年级下学期语文期末试题

绝密★启用前 2025-2026学年第二学期期末 小学语文四年级参考样题 亲爱的同学们，本学期即将结束，今天，让我们用文字诉说成长，愿每一位同学 都能学有所获、展现自我！ 第一部分：时代少年·生活撷趣 多彩的校园生活，处处教着美好与欢乐。让我们一同走进时代少年·生活撷趣部分，在 文字里品读少年生活中的点点滴滴吧。 一、请仔细阅读一位同学所写的生活随笔，完成下面的练习。(26分) 清屐，zha0xia(①)没上天边，柔美的光（yuny心n)笼罩校图.我轻拂lin ji(@)走入教室，桌椅有zhixù（③）的摆放，排列zhěngqi(④). 花因里，dùju0n(⑤)花开烂没，一簇篑花朵好似明艳的小荪送，灵动又可爱.误间， 同学们奔向花坛，弯下腰，低下头，开心地观赏紫花.这时，一只小猫从培根kūIog(⑥) 里跑出来，见我们走近使huang mang(@)躲起，眼神旦还带者倔强(qiang jiang).禄 场上小明正在和同学打篮球，真是热同极了， 阳光短跟，抬手伸起gebo(⑧)运挡的刹(chàshà)那，我好像看到了自己用不将 的务力换来的亮眼的成绩，我们并没有王葆手中的宝葫芦，未来的成长路上，我卖继续用努 力kai pi(⑨)美好天地，积叛向上，生活就会充满xing fú(@)的滋味. 1.校园生活，总是那么美好。请阅读随笔，根据拼音补充词语。（10分) 2.用“√”为加点的字选择正确的读音，(3分) 3.随笔中画“一”的句子用了一组连续的动作写出了同学们赏花的情形，请你也用 相同的方式写一写小明打篮球的场景。(3分) 4随笔中画“一”的句子运用了 的修辞手法，表达了小作者对花朵的 之 情。下列句子的情感色彩与随笔中画“”的部分感情色彩不同的一项是()(3分) A雨来浑身光溜溜的像条小泥餓，怎么也抓不住 B.她像一只美丽的蝴蝾，在舞台上尽情地舞蹈。 C他用恶狼般的眼暗盯着橱窗里的珠宝， D.听到老师表扬他，他的嘴角扬起，就像一道弯弯的月牙儿。 四年级语文试题第1页（共4页) 5.小语看了这位同学的随笔后，写了一段感想，不过他的文段中有3处错误，请你用学 过的修改符号，帮他进行修改。(3分) 读了这篇随笔，让我想到了班级艺术节那天的场景：同学们巨集在报告厅，这时的舞台 好像仿佛一个五彩的花园，掌声不断。同学们获得了一等奖，老师告诉我们，好成靖的取得， 跟是否刻苦练习有很大的关系。 6.随笔中提到了“王葆手中的宝葫芦”，这是本学期我们所学童话故事中的内容。童话 故事最大的特点是充满着 ,还能感受到人物的真善美，正如《巨人的花园 中的巨人最后变成了一个」 的人，这个故事是 （国家)的作家 所 写。(4分) 第二部分：时代少年·文脉寻踪 不管是诗词，还是历史人物故事，都能串联起文字的星河.让我们和千年前的他们对话， 感灵文字里的风骨与浪漫吧！ 二、诗文拾贝，请结合具体情境，完成填空。（12分) 7.诵经典，感悟人生，从芙蓉楼送辛渐)中的“ 可以感受到诗人洁身自好的志向和品格：“ ”这 句诗表达了王冤不向世俗献媚的高尚品格：在蜂？一诗中，作者用“ ？”歌颂了蜜蜂辛苦工作、无私奉献的精神，(6分) 8.作为新时代的少年，在奋斗的路上遇到困难不能退缩，不能轻言放弃，正如《周易》 中所说“ 。”学习也不怕基础差，只要务力就不晚，就会有进步， 正如：“ 。”(4分) 9.本学期，我还知道了很多古人读书求学有关的成语，如： （2分) 第三部分：时代少年·览胜追光 读万卷书，也要行万里路。让我们览山河盛景，追榜样光芒，在文字中收获感悟与力量， 三、让我们跟着文字，领路自然景观吧！请认真阅读以下文字，完成练习。(15分) 【材抖一】海上日出（节远) 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，立是真江，却没有亮光。太阳 好像负券重荷似的一步一步、怪慢池务力上升，到了最后，终于冲盆了云重，完全跳出了连 面，颜色红得非常可家。一刮那间，这个深红的团东西，·忽然发出了夺目的亮光，射得人眼 睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 【材并二】驹突泉（节选） 走进济南的突泉公图，首先映入眼帘的是一座古色古香的牌坊，“趵突泉”三个大宇选 者“天下弟一泉”的气杀。 穿过牌坊，就到了珂突泉的主泉池。池水清放透亮，水底的水草和游鱼济晰可见。站在 四年级语文试题第2页（共4页） 池边望去，中央三处泉眼不停翻涌水，灵动又热闹。北宋曾巩见泉水跳跃奔突变，便将此地 命名为驹突泉，“趵”是豌跃，“突”为奔突。姿过主泉池继续往前走，就到了小泉池，只 见那些小泉眼冒出的水泡形态各异：有的排者队从水里探出头：有的磨磨蹭蹭好久才出来， 刚露出水面戏调皮地炸开了，有趣短了。泉城牛娃圈 看完了泉，再往北走，便能希到北门。 (选文有删改) 10.根据【村并一】中海上日出的过程，完成下面的思维导图。(4分) 时间 到了最后 颜色 红舟非常可发 ④ 11.联系【材并二】，“趵突泉”这个景点名称的由来最有可能是()。(2分) A.清澈的泉水B.温度低的泉水 C.安游的泉水 D.向上涌的泉水 12.【村并一】则是按照 顺序来写海上日出的，【材抖二】是按照 倾 序来写趵突泉的，作者的游览路线是：牌坊→一一 +北门。(4分) 13.【材#一】中画“”的句子写出了太阳 的变化。【材井二】中加点的 词语“磨磨蹭路”是把水泡当作 来写，文中这样的词语还有 ，表 达了作者对泉水的， 之情。(5分) 四、现在让我们追随榜样的脚步，一路向前。请阅读以下文章，完成练习。(17分) 追梦苍穹(qi0ng)的王亚平 ①王亚平是我国优秀的女航天员，地心怀家国、逐梦星海，用汗水与坚守书写属于自己 的航天之路. ②年少时，王亚平心中早早埋下飞向太空的梦想。想要成为飞行员、航天员，过硬的体 能是第一道门槛，为了达到选拔标准，地主动（坚定坚持)长跑锻冻。长跑后半段，王亚 平的双腿沉得像筇了铅块，肌内又酸又疼，汗水不停往下淌。只见她弓羞背提紧类头、 咬牙关，脚步越来越沉，却一点也不滋这，不肯中途停下休息，就是这样日复一日地艰苦 训练，才助力地向者飞天理迅稳步前行。 ③入选航天员队伍后，各类严苛的训冻接连不断.离心机运转时，数倍于自身的重量压 在身上，面部被挤压得变了模样，眼泪不受控制地往外涌，但她双手牢牢抓稳两侧扶手，自 始至终没有触碰停下的按纽，等训练结束后，别人问地值得吗？B.她淡速地说道：“能有丸 会奔赴太空，为国家贡献自己的力量，再苦再累都不算什么，”夜深人静时，大家都休息了， 王亚平还在刻苦训练，常常练到很晚。 ④2013年，王亚平在天宫一号开启太空课堂.地轻轻踮脚，整个人漂浮起来，动作轻柔 地操作实验器具，一步步（流示袁流）奇岁的失重现象。面对屏套前全国各地的中小学生， 地语气温柔又坚定：“飞天梦永不失重，科学梦张力无限，希望你们好好学习，将来为祖国 的发展贡献力量.”这场特别的天宫授课，让无数孩子对宇宙、对祖国航天事业心生向往， ⑤2021年，地再度搭乘飞船进驻空间站，顺利完成轮外出舱作业.舱门缓缓开启，她稳 步踏出抢休，（清晰明白)地向地西指挥中心汇报：“02已出抢，02总党良好！”虽然 四年级语文试题第3页（共4页） 轮外环境板端恶劣，但地仍然全神贯注地决住机械装置，用指尖细致校准每一处零件，她在 心里踣踣告诉自己： 地圆满完成了祖国文付的全部任务，在浩瀚太空留下中国女性的足进， ⑥从乡村女孩到两次出征太空的航天员，王亚平把自己的翌想奈紧和祖国航天事业连在 一起，地的身彩刻下了中国挤神，也向世界展示了稳步向前、不断突琼的中国抗天实力、鼓 舞者无敛少年奔赴心中的远方。 14.联系上下文，用“√”选出文中括号内合适的词语。(3分) 15.用小标题概括第②至⑤自然段的内容。(3分) 坚持长跑 16.文中有两处画“”的句子，A处画线句子是对王亚平的描写，我能看出 她是一位 的人：B处画线句子是对王亚平的描写，表现了王亚平 的 品质。(4分) 17.文章第⑤自然段中写道：“虽然舱外环境极端惡劣，但地仍然全神贯注地扶住机械 装置，用指尖如玫校准每一处零件，蛇在心里暗暗告诉自己”此时，她会暗暗告诉自己 什么呢？请你写一写。(2分) 18.文章最后一个自然段中提到“中国精神”“中国航天实力”，下面选项中最符合文 章内容的一项是（)，(3分) A不怕苦、不怕累，坚持长跑体能训练， B.温柔和普，完成了太空授课任务。 C.立志报国、吃苦耐劳，出色完成航天任务。 D.喜爱星空，有着飞上天空的梦想。 19.王亚平多次圆满完成太空任务，荣获国家级航天荣誉，请你结合短文和以下材料， 你想对王亚平说什么？写在横线上，(2分) 【資抖一】王王平的童年在樱桃图度过，儿时总爬到樱桃树上蓝望星空，种下飞天梦想。 【资抖二】漫挠默获扎根泥土，历经长久风吹日珀，才能结出甘甜饱满的果子。 第四部分：时代少年·笔尖抒怀 同学们，愿你带着收获与思考，继续做眼里有光、心中有爱的时代少年，遇见更好的自 己 五、习作 成长路上的每一次成功，都不是轻而易举的，会付出很多心血和务力。在你的成长经历 中，哪件事让你最有成就感呢？请写下来，把事情的经过、体会写清楚，愿目自拟，让文字 成为你成长的见证吧！（30分) 四年级语文试愿 第4页（共4页）