第3章 第2节 太阳系的组成与结构（课时知识小测）-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年七年级上册科学教师用书配套Word（浙教版·新教材）

**基本信息** 初中科学新授课同步练，聚焦“太阳系的组成与结构”，通过基础记忆与理解辨析两层设计，实现从核心概念识记到科学思维辨析的巩固路径，适配课时教学目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础记忆层|太阳系组成、太阳结构及特征、行星顺序等核心概念|填空题直接考查关键术语，如太阳大气层分层、八大行星排序，强化科学观念的建立| |理解辨析层|太阳活动影响、行星特征、小天体分布等综合理解点|判断题辨析易混知识，如日珥位置、小行星带分布，培养科学思维的推理论证能力|

第2节　太阳系的组成与结构 第1课时　太阳系的组成、太阳 1.水星、金星、火星、木星等星球与地球相伴,一起围绕着　太阳　转动。作为恒星的　太阳　、　行星　及其卫星,还有各种　小天体　(矮行星、小行星、彗星等)共同组成了我们的太阳系。  2.太阳是离地球最近的恒星。太阳是一颗自身能够发光发热的　气体　星球,直径大约是140万千米,表面温度约为　5 500　℃。太阳与地球的平均距离约为　1.5　亿千米。太阳大气层由内向外依次分为　光球层　、　色球层　和　日冕　。  3.天文学上常用　光年　作为单位来计量天体之间的距离。  4.太阳表面经常发生变化,这些变化统称为　太阳活动　。常见的太阳活动主要有　太阳黑子　、　太阳耀斑　、　日珥　和太阳风等。太阳黑子是太阳　光球层　上出现的黑色小斑点,因其温度比周围区域　低　,看上去比周围暗。太阳耀斑是太阳　色球层　上出现的一些突然增亮的斑块。日珥是太阳　色球层　上喷射出的弧状大气。太阳风是日冕发射出的带电粒子流。　太阳黑子的多少和大小　,往往作为太阳活动强弱的标志。太阳黑子的活动周期约为　11　年。  5.太阳活动对地球的影响很大。　太阳耀斑　增强时,地球上的短波通信会受到明显影响。　太阳黑子　、　太阳耀斑　活动增强时,人们需要用各种防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤造成损伤。太阳风会使地球南北极产生极光现象。  6.判断下列说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)太阳是太阳系中体积和质量最大的天体。 (　√　) (2)太阳耀斑、日珥的出现与太阳黑子的活动无关。 (　×　) (3)观察太阳黑子最好使用加滤镜的天文望远镜。 (　√　) (4)日珥出现在太阳的光球层。 (　×　) 第2课时　行星及其卫星、小行星和彗星 1.按与太阳由近及远的顺序,八大行星依次为　水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星　。小行星大部分集中分布在　火　星和　木　星之间,形成了小行星带。  2.八大行星的体积、质量和外观有很大的差异。金星、火星大气的主要成分是　二氧化碳　。水星上没有大气,布满　环形山　。　木星　是太阳系中体积最大、质量最大、自转最快的行星,最显著的特征是表面有大红斑。土星是太阳系中第二大行星。木星和土星共同的特征是卫星较多。  3.彗星由　彗核　、　彗发　、　彗尾　(朝向:背向太阳)三部分组成。　彗核　是由　岩石碎片　、固体微粒和水结成的“冰球”。哈雷彗星绕太阳运行的周期约为　76　年。  4.小行星等太阳系中的一些小型天体闯入地球大气层时,与大气摩擦、燃烧、发光而划亮夜空的现象,称为　流星　现象。那些没有烧尽的流星体降落到地球表面,叫　陨星　。主要由岩石构成的陨星叫　陨石　。  5.判断下列说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)彗星不属于太阳系。 (　×　) (2)地球是太阳系中唯一一颗表面上有液态水存在的行星。 (　√　) (3)金星整体环境与地球接近,所以金星是人类移居的首选星球。 (　×　) (4)哈雷彗星的公转周期与太阳黑子活动周期一致。 (　×　) (5)小行星带位于木星和土星之间。 (　×　) 学科网（北京）股份有限公司 $