第20练 4.5 硬盘分区管理 《计算机组装与维修》 (电工版第五版) 一课一练 (山东)
2026-06-26
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 计算机组装与维修 |
| 教材版本 | 计算机组装与维修电工版(第五版)全一册 |
| 年级 | - |
| 章节 | 4.5 硬盘分区管理 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 106 KB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | xkw_068401954 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58492804.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《计算机组装与维修》(电工版第五版)《一课一练》第20练,内容是4.5 硬盘分区管理。
《计算机组装与维修》(电工版第五版)一课一练 第20练
4.5 硬盘分区管理
一、单项选择题
1. Windows中管理硬盘分区的内置工具是( )
A. 资源管理器
B. 磁盘管理
C. 任务管理器
D. 控制面板
【答案】B
【解析】Windows自带的磁盘管理工具可进行分区创建、删除、格式化、更改盘符等操作。
2. 磁盘管理中标记为未分配的空间表示( )
A. 已损坏的硬盘空间
B. 尚未创建分区的可用空间
C. 被系统保留的空间
D. 已格式化的分区
【答案】B
【解析】未分配空间是硬盘上尚未创建分区的可用空间。
3. 第三方分区工具相比Windows磁盘管理的优势是( )
A. 不需安装系统即可使用
B. 支持无损调整分区大小
C. 分区速度慢但更安全
D. 只能创建FAT32分区
【答案】B
【解析】DiskGenius等第三方工具支持无损调整分区大小,不影响已有数据。
4. 删除一个分区的后果是( )
A. 该分区变为未分配空间
B. 自动合并到相邻分区
C. 只删除分区表数据可恢复
D. 需要重新低级格式化
【答案】A
【解析】删除分区后空间变为未分配状态,分区中所有数据将丢失。
5. 合并两个相邻分区前必须做的是( )
A. 重启计算机
B. 备份重要数据
C. 进入BIOS
D. 拔掉电源
【答案】B
【解析】任何分区操作都有丢失数据风险,操作前必须备份重要数据。
6. 更改分区的驱动器号会( )
A. 删除所有数据
B. 改变分区在系统中的访问路径
C. 改变文件系统
D. 改变分区大小
【答案】B
【解析】更改驱动器号只改变分区访问路径(如D变E),不影响分区内数据。
7. 分区空间不足时无损调整的做法是( )
A. 删除该分区重建
B. 从相邻未分配空间
C. 进行低级格式化
D. 重新安装系统
【答案】B
【解析】用DiskGenius等工具可从相邻空间分配部分容量给空间不足的分区。
二、简答题
8. 简述Windows磁盘管理工具的主要功能(至少4项)
【答案】创建新分区:从未分配空间创建主分区或逻辑分区;删除分区:将分区变为未分配状态;格式化分区:创建文件系统;更改驱动器号和路径:改变分区盘符;扩展或压缩分区:调整已有分区大小。
【解析】磁盘管理是日常计算机维护的基本操作技能。
三、案例分析题
9. 小王D盘空间不足但相邻E盘有大量剩余。请回答:(1)Windows磁盘管理能否直接将E盘空间给D盘?(2)第三方工具如何操作?(3)操作前注意什么?
【答案】(1)Windows磁盘管理不能直接从一区取空间给另一区,需先压缩产生未分配空间。(2)DiskGenius可直接实现无损调整,从E盘划出部分空间分配给D盘。(3)必须备份重要数据,确保电源稳定不断电,操作过程中不要中断。
【解析】分区调整是高风险的磁盘操作。
四、综合应用题
10. 公用计算机C盘100GB已满D盘400GB只用50GB。请回答:(1)如何重新规划空间?(2)操作步骤?(3)系统分区为何不能过大或过小?
【答案】(1)从D盘压缩200GB给C盘,使C盘300GB(系统+软件)D盘200GB(数据)。(2)备份D盘数据;用DiskGenius从D盘划200GB未分配空间;合并到C盘。(3)过大浪费空间且文件碎片增多;过小则系统更新和软件安装空间不足。
【解析】合理分区管理提高硬盘使用效率和系统性能。
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《计算机组装与维修》(电工版第五版)《一课一练》第20练,内容是4.5 硬盘分区管理。
《计算机组装与维修》(电工版第五版)一课一练 第20练
4.5 硬盘分区管理
一、单项选择题
1. Windows中管理硬盘分区的内置工具是( )
A. 资源管理器
B. 磁盘管理
C. 任务管理器
D. 控制面板
2. 磁盘管理中标记为未分配的空间表示( )
A. 已损坏的硬盘空间
B. 尚未创建分区的可用空间
C. 被系统保留的空间
D. 已格式化的分区
3. 第三方分区工具相比Windows磁盘管理的优势是( )
A. 不需安装系统即可使用
B. 支持无损调整分区大小
C. 分区速度慢但更安全
D. 只能创建FAT32分区
4. 删除一个分区的后果是( )
A. 该分区变为未分配空间
B. 自动合并到相邻分区
C. 只删除分区表数据可恢复
D. 需要重新低级格式化
5. 合并两个相邻分区前必须做的是( )
A. 重启计算机
B. 备份重要数据
C. 进入BIOS
D. 拔掉电源
6. 更改分区的驱动器号会( )
A. 删除所有数据
B. 改变分区在系统中的访问路径
C. 改变文件系统
D. 改变分区大小
7. 分区空间不足时无损调整的做法是( )
A. 删除该分区重建
B. 从相邻未分配空间
C. 进行低级格式化
D. 重新安装系统
二、简答题
8. 简述Windows磁盘管理工具的主要功能(至少4项)
三、案例分析题
9. 小王D盘空间不足但相邻E盘有大量剩余。请回答:(1)Windows磁盘管理能否直接将E盘空间给D盘?(2)第三方工具如何操作?(3)操作前注意什么?
四、综合应用题
10. 公用计算机C盘100GB已满D盘400GB只用50GB。请回答:(1)如何重新规划空间?(2)操作步骤?(3)系统分区为何不能过大或过小?
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