3.11西汉建立和“文景之治” 课后作业2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 以分层递进设计巩固西汉建立与“文景之治”核心知识，通过基础记忆、史料分析到情境表达的路径，培养时空观念与史料实证能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|西汉建立时间、休养生息政策等核心史实|填空题（8题）、选择题（1-5题），直接考查教材基础知识点| |理解层|政策背景与影响分析|选择题（6-10题）、非选择题第1-2题，通过材料辨析汉初经济凋敝原因及政策调整| |应用层|跨时空比较与历史解释|非选择题第3题（秦与汉初统治者对比）、历史小作文，结合唯物史观实现从史实到情感认同的升华|

第11课西汉建立和“文景之治”课后作业 （时间：45分钟满分：100分） 一、填空题（每空2分，共20分） 1.公元前202年，______建立汉朝，定都______，史称西汉。 2.汉初社会经济凋敝，为了恢复和发展生产，汉高祖采取了______的政策。 3.汉高祖为了增加农业劳动力，下令让部分士兵还乡务农，并将因战乱、饥荒而成为______的人释放为平民。 4.汉高祖把田租定为______，也就是农民将收获物的十五分之一交给国家。 5.西汉初年，限于国力，汉高祖对匈奴采取______政策，以缓和双方的关系。 6.汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策。文帝和景帝进一步把田租降到______。 7.汉文帝在历史上以______著称，他提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 8.文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“______”。 二、选择题（每小题3分，共30分） 1.西汉建立的时间是（ ） A.公元前202年 B.公元202年 C.公元前221年 D.公元221年 2.西汉初年，社会经济凋敝，连皇帝的马车都配不齐毛色相同的四匹马。为了改变这一局面，汉初统治者采取了（ ） A.盐铁专卖政策 B.重文轻武政策 C.休养生息政策 D.闭关锁国政策 3.汉高祖实行休养生息政策的理论依据源自《新语》一书，它的作者是（ ） A.李斯 B.韩信 C.陆贾 D.萧何 4.西汉初年，对匈奴采取“和亲”政策的主要原因是（ ） A.匈奴已经归附西汉 B.西汉国力弱小，无力反击 C.汉高祖爱好和平 D.匈奴主动求和 5.为减轻刑罚，在位时废除了连坐法和残损肢体的肉刑的皇帝是（ ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 6.汉文帝和汉景帝继续推行休养生息政策，他们的措施包括（ ） ①提倡以农为本 ②把田租降到三十税一 ③提倡勤俭治国 ④修建大量宫殿 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.下列选项中，与“文景之治”相关的表述不准确的是（ ） A.指刘邦统治的时期 B.指汉文帝和汉景帝的统治 C.前后近40余年 D.“吏安其官，民乐其业” 8.下列皇帝在历史上出现的先后顺序正确的是（ ） ①汉景帝 ②汉高祖 ③汉武帝 ④汉文帝 A.①②③④ B.④③①② C.②④①③ D.③②④① 9.材料分析：西汉初年，牲畜奇缺，连皇帝要配齐4匹一色的马来拉车也办不到，丞相和将军只好坐牛车。这则材料直接说明了汉初（ ） A.交通不便 B.经济凋敝 C.官员节俭 D.皇帝昏庸 10.《汉书·景帝纪》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”材料中提到的“文景之治”出现的原因不包括（ ） A.吸取秦亡的教训 B.实行休养生息政策 C.提倡勤俭治国 D.实行严刑峻法 三、非选择题（共40分） 1.阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：西汉初年，牲畜奇缺，连皇帝要配齐4匹一色的马来拉车也办不到，丞相和将军只好坐牛车。 材料二：汉高祖刘邦和他的许多文臣武将，绝大多数都是在反秦斗争中涌现出来的社会底层人物。汉高祖登基后，颁布了一系列诏令：让士兵复原还乡从事生产；把卖身作为奴隶的人恢复为平民；把田租的税率规定为十五税一。 材料三：汉文帝在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。有人进献千里马，他拒绝接受，还下诏宣布不接受献礼。修建陵墓时，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。 （1）材料一反映了西汉初年怎样的社会状况？（2分） （2）根据材料二，指出汉高祖为恢复经济采取了哪些措施？（至少写出两点，4分） （3）根据材料三，指出汉文帝的哪些品质有利于“文景之治”局面的出现？（4分） （4）结合以上材料和所学知识，分析“文景之治”出现的原因有哪些？（4分） 2.阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：秦朝的横征暴敛激起了大规模的农民起义，最终导致秦朝灭亡。 材料二：汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，十分注意减轻农民的负担。汉高祖把田租定为十五税一。文帝和景帝时期，进一步减轻赋税和徭役，把田租降到三十税一。 材料三：汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。 （1）根据材料一，指出秦朝灭亡的主要原因是什么？（2分） （2）根据材料二，说明汉初统治者和秦朝统治者相比，在政策上有什么重大变化？（4分） （3）根据材料三，指出汉文帝为什么要实行以农为本的政策？结合所学知识，分析这一政策起到了什么作用？（8分） 3.识图与比较。（12分） 观察下面两幅图片，回答问题。 图一：秦朝阿房宫遗址（想象图） 图二：汉文帝陵墓（霸陵）遗址（简朴） （1）图一反映了秦朝统治者怎样的生活作风？（2分） （2）图二反映了汉文帝怎样的治国理念？（2分） （3）秦始皇和汉文帝的不同做法，分别带来了什么不同的后果？（6分） （4）通过上述对比，你得到什么启示？（2分） 四、历史小作文（10分） 1.题目：假如我是西汉初年的一个农民 请发挥想象，假设你生活在西汉初年，经历了汉高祖、汉文帝、汉景帝时期的统治。请你以第一人称“我”的口吻，描述你在这段时期的生活变化。注意要体现汉初休养生息政策给你的生产和生活带来的积极影响。 要求： （1）描述应包含汉初的贫困状况和“文景之治”时期生活改善的对比。 （2）体现休养生息政策（如减轻赋税、鼓励农耕等）对农民生活的具体影响。 （3）字数不少于80字。 参考答案 一、填空题 1.刘邦，长安（解析：西汉建立于公元前202年，建立者是刘邦，定都长安。） 2.休养生息（解析：汉高祖为恢复经济，采取了休养生息的政策。） 3.奴婢（解析：汉高祖下令释放因战乱、饥荒而成为奴婢的人为平民。） 4.十五税一（解析：汉高祖规定农民将收获物的十五分之一交给国家。） 5.和亲（解析：鉴于国力弱小，汉初对匈奴采取和亲政策。） 6.三十税一（解析：文景时期，进一步减轻赋税，将田租降到三十税一。） 7.节俭（解析：汉文帝以节俭著称，生活十分简朴。） 8.文景之治（解析：文景时期政治清明、经济发展，被称为“文景之治”。） 二、选择题 1.A（解析：西汉建立于公元前202年，这是教材明确提出的。B、C、D选项时间均不正确。） 2.C（解析：针对汉初经济凋敝的现状，汉高祖采取了休养生息政策。A项是汉武帝时期的政策；B项是宋朝的政策；D项是清朝的政策。） 3.C（解析：《新语》的作者是陆贾，他为汉高祖提供了休养生息的理论依据。） 4.B（解析：西汉初年，国力衰弱，无力与强大的匈奴对抗，因此采取和亲政策来换取和平。） 5.B（解析：教材明确指出，汉文帝在位时，废除了连坐法和残损肢体的肉刑。） 6.A（解析：①②③都是文景时期的措施。④修建大量宫殿与文景时期提倡节俭的作风相反。） 7.A（解析：“文景之治”指的是汉文帝和汉景帝时期的统治，刘邦是汉高祖。） 8.C（解析：正确的顺序是汉高祖（刘邦）→汉文帝→汉景帝→汉武帝。即②④①③。） 9.B（解析：材料中皇帝没有好马、官员坐牛车，生动地反映了汉初经济凋敝的社会状况。） 10.D（解析：“文景之治”的出现得益于宽松的政策，而不是严刑峻法。A、B、C都是其原因。） 三、非选择题 1.（14分） （1）社会状况：西汉初年经济凋敝，社会生产遭到严重破坏，国家十分贫困。（2分） （2）措施：①让士兵复原还乡从事生产；②把卖身成为奴隶的人恢复为平民；③把田租税率定为十五税一；④减轻农民的赋税，减免徭役及兵役。（任答两点，每点2分，共4分） （3）品质：①生活节俭，不追求奢侈；②关心百姓，减轻负担；③以身作则，提倡俭朴。（任答两点，每点2分，共4分） （4）原因：①吸取了秦亡的教训；②汉高祖实行了休养生息政策；③继任的文帝和景帝继续推行休养生息政策，注重以农为本，减轻赋税；④提倡勤俭治国；⑤社会相对安定，人民得以安心生产。（任答两点，每点2分，共4分） 2.（14分） （1）主要原因：秦朝的横征暴敛（或暴政）。（2分） （2）重大变化：秦朝统治者横征暴敛，加重人民负担；汉初统治者吸取教训，减轻农民负担，实行休养生息政策。（4分） （3）原因：①农业是国家的根本，只有农业发展，才能解决人民的温饱问题；②农民是赋税和徭役的主要承担者，只有人民生活安定，国家才能稳定；③可以促进社会经济恢复和发展。（4分，任答两点即可） 作用：①提高了农民的生产积极性；②促进了农业生产的恢复和发展；③增加了国家财富，为社会稳定和国力增强奠定了基础；④最终出现了“文景之治”的盛世局面。（4分，任答两点即可） 3.（12分） （1）生活作风：奢侈腐化，大兴土木，劳民伤财。（2分） （2）治国理念：提倡节俭，以民为本，注重减轻百姓负担。（2分） （3）不同后果： 秦始皇的奢侈腐化，是导致秦朝灭亡的重要原因之一。（3分） 汉文帝的崇尚节俭，有利于减轻人民负担，是出现“文景之治”的重要原因之一。（3分） （4）启示：统治者是否崇尚节俭，是否关心人民疾苦，关系到国家的兴衰成败。得民心者得天下，失民心者失天下。（2分，言之有理即可） 四、历史小作文（10分） 1.评分标准： 史实准确（5分）：描述必须符合西汉初年的历史背景。需体现汉初的贫困（如人相食、皇帝马不齐）和“文景之治”时期的繁荣（如粮仓满、社会安定）。 政策体现（3分）：能清晰展现休养生息政策（如减租、鼓励农耕、释放奴婢、提倡节俭）对农民生活的积极影响。 语言表达（2分）：语句通顺，条理清晰，使用第一人称，体现生活变化的对比。 示例： 我生活在西汉初年，那时打完仗不久，天下残破。我家里穷得揭不开锅，常常饿肚子。朝廷听说让士兵回家种地，还放了一些奴隶，我家才有了几个劳力。后来，田租也减了，我们有了盼头，都拼命种庄稼。 到了文帝、景帝的时候，日子就更好了！皇帝很节俭，不修宫殿，也减少了我们的徭役。田租更是降到了三十税一，有时还免了！我家的存粮越来越多，还能养些鸡鸭。听说各地的粮仓都堆满了粮食，长安城里也热闹起来了。这日子，总算太平了！ 学科网（北京）股份有限公司 $