期末复习讲义（六）第四单元 遵守法律规范（上） 《职业道德与法治》（高教版）2025--2026学年高二下学期《思政期末考点大串讲》

编写说明：2025-2026学年高二下学期《思政期末考点大串讲》以中职政治《职业道德与法治》（高教版）教材1--4单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高二下学期《思政期末考点大串讲》的期末复习讲义（六）第四单元知识梳理，知识点包括：养成遵纪守法好习惯、依法从事民事活动。 2025-2026学年高二下学期《思政期末考点大串讲》 《职业道德与法治》高教版 期末复习讲义（六）第四单元 遵守法律规范（上）梳理 目录 2 5 7 9 13 16 20 24 考试复习范围：《职业道德与法治》高教版（2023）第四单元 第四单元 遵守法律规范 一、核心考点梳理 第 10 课 养成遵纪守法好习惯 1. 法律的三个特征 国家制定或认可、国家强制力保证实施、对全体社会成员普遍约束力。 2. 违法行为分类 民事违法、行政违法、刑事违法（犯罪）。 3. 一般违法与犯罪 区别：社会危害性、违法性质、法律后果不同；联系：都违法、都有社会危害、都要担责，一般违法可能演变为犯罪。 4. 违法的危害 害个人、害家庭、害社会、害国家。 5. 遵纪守法意义 维护秩序、保障权利、促进成长、实现人生价值。 6. 青少年守法做法 学法、知法、守法、用法、护法。 7. 不良行为与严重不良行为 依据《预防未成年人犯罪法》区分，是违法犯罪的前兆。 8. 三大法律责任 民事责任、行政责任、刑事责任。 第 11 课 依法从事民事活动 1. 民法六大基本原则 平等、自愿、公平、诚信、守法与公序良俗、绿色。 2. 民事主体 自然人、法人、非法人组织。 3. 民事权利 人身权（人格权、身份权）；财产权（物权、债权、知识产权、继承权）。 4. 民事责任承担方式 停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉。 5. 合同与侵权 合同：订立、履行、违约担责；侵权：过错责任、无过错责任。 6. 民事纠纷解决途径 协商、调解、仲裁、诉讼。 7. 未成年人民事权利保护 受法律特殊保护，合法权益不受侵犯。 二、分层复习目标（贴合期末考查） 基础层（识记，约 40%） 1. 熟记法律特征、违法三分类、民法六大原则。 2. 区分一般违法 / 犯罪、不良行为 / 严重不良行为。 3. 记住民事权利、民事责任主要类型。 4. 掌握守法要求与民事纠纷解决方式。 提高层（理解，约 40%） 1. 理解违法危害与守法意义。 2. 理解民法原则在生活中的体现。 3. 理解一般违法与犯罪的转化关系。 4. 理解合同、侵权的基本规则。 拓展层（应用，约 20%） 1. 结合案例判断违法类型与法律责任。 2. 运用法律知识维护自身民事权益。 3. 提出青少年守法、依法维权的具体做法。 4. 结合中职生职业场景谈守法从业、诚信履约。 三、考情规律分析（精准把握期末方向） 1. 考查题型规律 单选题：题量最大，覆盖全课，侧重概念区分。 判断题：高频考查易混法律常识正误。 多选题：集中考查民事权利、民事责任、守法要求。 简答题：常考 “意义、做法、原则、分类”。 材料分析题：以校园 / 生活 / 职场案例，判断违法、维权、担责。 2. 考查重点规律 高频核心：违法行为分类、一般违法与犯罪、民法原则、民事权利、民事责任。 必考重点：青少年如何遵纪守法、如何依法从事民事活动。 热点结合：校园欺凌、网络违法、消费维权、合同纠纷、知识产权保护。 3. 易错点清单 混淆：民事违法 / 行政违法 / 刑事违法。 混淆：不良行为 / 严重不良行为 / 犯罪。 误解：民法只管财产，不管人身权利。 错判：有损害就一定构成侵权（忽略过错与因果关系）。 误写：民事责任与行政、刑事责任混用。 4. 命题趋势 案例化：所有知识点尽量配生活 / 校园 / 职业案例。 中职化：紧扣专业与就业，强调从业守法、诚信履约、职业维权。 素养化：突出法治意识、守法习惯、依法维权、依法履职。 轻量化：期末以基础题为主，难题占比≤10%。 知识点01 第10课 养成遵纪守法好习惯 第10课 养成遵纪守法好习惯 一、核心考点详单（必背 + 必理解） （一）法律基础与特征 1. 法律的含义：由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。 2. 法律三个基本特征： 由国家制定或认可 靠国家强制力保证实施（最主要特征） 对全体社会成员具有普遍约束力 3. 道德与法律的关系：相辅相成；法律是底线，道德是高线。 （二）违法行为与分类 1. 违法行为：不履行法律规定的义务或做出法律禁止的行为。 2. 三类违法行为： 民事违法行为（违反民事法律，如欠债不还、侵犯肖像权） 行政违法行为（违反行政法律，如闯红灯、扰乱公共秩序） 刑事违法行为（犯罪）（触犯刑法，严重危害社会） 3. 一般违法与犯罪： 区别：社会危害程度不同、触犯法律不同、法律后果不同 联系：都具有社会危害性、都违反法律、都要承担法律责任；一般违法可能发展为犯罪。 （三）不良行为与严重不良行为 1. 不良行为：旷课、夜不归宿、携带管制刀具、打架斗殴、沉迷网络等。 2. 严重不良行为：多次旷课、多次拦截殴打他人、多次偷窃、传播淫秽读物等。 3. 重要结论：不良行为是违法犯罪的前兆，必须及时矫正。 （四）法律责任 1. 民事责任：赔偿损失、赔礼道歉、恢复名誉等。 2. 行政责任：警告、罚款、拘留、没收违法所得等。 3. 刑事责任：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 （五）遵纪守法的意义 1. 维护社会公共秩序。 2. 保护自身合法权益。 3. 促进青少年健康成长。 4. 保障社会和谐稳定。 （六）青少年养成守法习惯的要求 1. 学法：学习法律知识，树立法治意识。 2. 知法：认清违法危害，明确行为边界。 3. 守法：依法规范自身行为，不触碰法律红线。 4. 用法：学会依法维权，依法解决纠纷。 5. 护法：自觉维护法律尊严，同违法行为作斗争。 二、分层复习目 1. 基础层（识记，占比约 40%） 熟记法律三大特征。 准确区分三类违法行为。 记住不良行为 / 严重不良行为的区别。 掌握守法五要求。 2. 提高层（理解，占比约 40%） 理解一般违法与犯罪的关系。 理解不良行为的危害。 理解遵纪守法对个人与社会的意义。 能判断常见案例属于哪类违法。 3. 拓展层（应用，占比约 20%） 结合校园 / 生活案例，分析行为性质并提出正确做法。 能说出青少年预防违法犯罪的具体路径。 能结合中职生特点，说明职业活动中守法的重要性。 三、考情规律分 1. 考查题型规律 单选题：最多，考概念、分类、特征、判断。 判断题：高频，考易混点、正误判断。 多选题：考法律责任、守法要求、违法行为表现。 简答题：考 “法律特征、守法意义、青少年做法”。 材料分析题：给校园 / 生活小案例，判断违法类型、谈启示。 2. 考查重点规律 必考：法律三大特征 高频：违法行为分类、一般违法与犯罪区别 必背：不良行为与严重不良行为 常考：青少年如何遵纪守法 热点：校园欺凌、网络言行、打架斗殴、诚信守法 3. 高频易错点 易错：把行政违法当成民事违法 / 犯罪。 易错：认为不良行为不是违法，不用管。 易错：混淆法律责任类型（民事 / 行政 / 刑事）。 易错：认为只要没犯罪就不用承担责任。 易错：把道德义务当成法律义务。 4. 命题趋势 案例化：所有知识点均结合校园 / 生活场景。 中职化：强调职业守法、岗位守规、诚信从业。 基础化：期末以基础题为主，难题极少。 素养化：突出法治观念、规则意识、自我保护。 四、速记清单 1. 法律三特征：国家制定、强制力、普遍约束 2. 违法三类型：民事、行政、刑事（犯罪） 3. 守法五步骤：学法、知法、守法、用法、护法 4. 防犯罪关键：杜绝不良行为，防微杜渐 5. 底线思维：违法必究，犯罪必罚 思维导图框架版 知识点01 第10课 养成遵纪守法好习惯 1. 法律是由__________，由__________保证实施，对全体社会成员具有__________的特殊行为规范。 2. 法律区别于道德等行为规范的最主要特征是__________。 3. 凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所__________的行为，都是违法行为。 4. 违法行为分为__________违法行为、__________违法行为、__________违法行为三类。 5. 民事违法和行政违法属于__________行为，刑事违法属于__________行为。 6. 一般违法与犯罪都具有__________，都违反了法律，都要承担__________。 7. 预防违法犯罪，需要我们杜绝__________。 8. __________是违法犯罪的前兆，不及时矫正极易滑向违法犯罪。 9. 法律责任分为__________责任、__________责任、__________责任三种。 10. 青少年遵纪守法要做到：、知法、、用法、__________。 11. 遵纪守法是维护社会__________、保障自身__________的需要。 12. 预防违法犯罪要从小事做起，避免沾染不良习气，做到__________。 13. 闯红灯、扰乱公共秩序属于__________违法行为。 14. 欠债不还、侵犯肖像权属于__________违法行为。 15. 抢劫、故意伤害致人重伤属于__________违法行为。 16. 赔偿损失、赔礼道歉属于承担__________责任。 17. 警告、罚款、行政拘留属于承担__________责任。 18. 管制、拘役、有期徒刑属于承担__________责任。 19. 遵纪守法能够促进青少年__________，保障社会__________。 20. 面对违法犯罪，我们要敢于并善于__________，维护法律尊严。 知识填空题（答案版） 1. 国家制定或认可；国家强制力；普遍约束力 2. 国家强制力保证实施 3. 禁止 4. 民事；行政；刑事 5. 一般违法；犯罪 6. 社会危害性；法律责任 7. 不良行为 8. 不良行为 9. 民事；行政；刑事 10. 学法；守法；护法 11. 公共秩序；合法权益 12. 防微杜渐 13. 行政 14. 民事 15. 刑事 16. 民事 17. 行政 18. 刑事 19. 健康成长；和谐稳定 20. 依法维权 第10课 养成遵纪守法好习惯 质量检测 一、单项选择题（每题 2 分，共 10 分） 1. 法律区别于道德、校规等其他行为规范最主要的特征是（） A. 由国家制定或认可 B. 靠国家强制力保证实施 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 依靠社会舆论约束 【答案】B 【解析】国家强制力保证实施是法律最本质、最主要特征，道德依靠舆论、良心约束。 2. 小王借别人钱款长期拖欠不还，该行为属于（） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 违纪行为 【答案】A 【解析】欠债不还属于平等主体间财产纠纷，违反民法典，是民事违法。 3. 闯红灯、随地吐痰被罚款，此类行为属于（） A. 民事违法 B. 行政违法 C. 刑事违法 D. 犯罪 【答案】B 【解析】违反治安管理、交通管理类行政法规，受行政处罚，属于行政违法行为。 4. 预防未成年人走上违法犯罪道路，首要举措是（） A. 杜绝不良行为 B. 提高学习成绩 C. 减少课余活动 D. 断绝社会交往 【答案】A 【解析】不良行为是违法犯罪的萌芽，不加矫治极易演变为违法犯罪。 5. 中职生培养守法习惯的前提是（） A. 学法知法 B. 参与立法 C. 查处违法 D. 制定法律 【答案】A 【解析】只有学习法律知识，分清合法与违法边界，才能自觉守法。 二、多项选择题（每题 3 分，共 9 分；多选、少选、错选均不得分） 1. 法律的三大基本特征包含（） A. 由国家制定或认可 B. 由国家强制力保证实施 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 靠个人自觉自愿遵守 【答案】ABC 【解析】D 是道德的特点，不属于法律特征。 2. 按照违反法律类别划分，违法行为分为（） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 轻微违纪行为 【答案】ABC 【解析】违纪不属于违法行为分类，违法行为只有民事、行政、刑事三类。 3. 中职生养成遵纪守法好习惯的要求有（） A. 学法、知法 B. 自觉守法 C. 学会用法 D. 敢于护法 【答案】ABCD 【解析】青少年守法五方面：学法、知法、守法、用法、护法。 三、判断题（每题 2 分，共 6 分，正确打√，错误打 ×） 1. 只有犯罪需要承担法律责任，一般违法行为不用担责。（） 【答案】× 【解析】任何违法行为都具有社会危害性，民事、行政违法同样要承担对应法律责任。 2. 不良行为是违法犯罪的前兆，必须及时纠正、防微杜渐。（） 【答案】√ 【解析】小错不改极易发展成大错，不良行为逐步演化会走向违法犯罪。 3. 法律面前人人平等，任何人触犯法律都要受到法律制裁。（） 【答案】√ 【解析】法律对全体社会成员具有普遍约束力，没有超越法律的特殊公民。 四、简答题（每题 8 分，共 16 分） 1. 简要说明一般违法行为与犯罪的区别和联系。 【参考答案】 区别：①危害程度：一般违法危害性较轻，犯罪危害性严重；②触犯法律：一般违法触犯民法、行政法，犯罪触犯刑法；③法律后果：一般违法承担民事或行政责任，犯罪受刑罚处罚。 联系：二者都具有社会危害性、都触犯法律、都要承担法律责任，一般违法行为不及时改正极易发展为犯罪。 2. 结合中职生实际，说说怎样养成遵纪守法的好习惯？ 【参考答案】 ①主动学习法律知识，增强法治观念，明晰行为底线；②从小事做起，杜绝旷课、打架等不良行为，防微杜渐；③规范自身言行，自觉依法办事，不触碰法律红线；④学会运用法律维护自身合法权益；⑤发现违法行为，在保全自身前提下机智同违法现象作斗争。 知识点02 第11课 依法从事民事活动 第11课 依法从事民事活动 一、核心考点详单 考点 1：民法的调整范围与民法六大基本原则【必考】 1. 民法调整：平等主体的自然人、法人、非法人组织之间的人身关系和财产关系。 2. 民法六大基本原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法与公序良俗原则、绿色原则。 诚信原则：民法帝王条款，从事民事活动最核心准则； 公序良俗：民事活动不得违背公共秩序、善良风俗。 考点 2：三大民事主体 1. 自然人：从出生到死亡具有民事权利能力；按年龄、精神状况分为完全 / 限制 / 无民事行为能力人。 2. 法人：依法成立，如公司、事业单位，拥有独立财产、独立担责。 3. 非法人组织：合伙企业、个人独资企业，不具备法人资格。 考点 3：民事权利（人身权 + 财产权，高频考点） 1. 人身权（专属、不能随意转让） 人格权：生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等； 身份权：亲属权、继承权相关身份权益。 2. 财产权 物权（所有权、用益物权、担保物权）、债权、知识产权、继承权。 考点 4：民事法律行为与合同 1. 有效民事行为：主体适格、意思表示真实、不违反法律与公序良俗。 2. 合同：是典型债权；订立：要约→承诺；依法成立的合同受法律保护，违约要承担违约责任。 考点 5：民事侵权与民事责任承担方式 1. 侵权责任：过错责任为一般原则，行为人因过错侵害他人权益需赔偿。 2. 民事责任承担方式：停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉。 考点 6：民事纠纷四种解决途径【简答高频】 协商→调解→仲裁→诉讼（民事诉讼，最终途径）。 考点 7：中职生依法开展民事活动要求（结合职业就业） 1. 恪守六大民法原则，坚守诚信； 2. 尊重他人人身、财产权利，不侵权； 3. 订立用工、购销等合同时严守约定，不违约； 4. 自身被侵权，依法通过四种途径维权。 二、分层复习目标（贴合期末分值配比：基础 40%、理解 40%、应用 20%） 1. 基础识记层（40%，选择判断必考） 1. 熟记民法六大基本原则名称； 2. 熟记三类民事主体、人身权与财产权分类； 3. 熟记 9 种民事责任承担方式、民事纠纷四种解决途径。 2. 理解掌握层（40%，多选、简答） 1. 区分人身权与财产权，结合案例辨别侵权类型； 2. 理解六大原则在买卖、用工、日常交往中的体现； 3. 理解合同订立规则、违约就要承担民事责任。 3. 拓展应用型（20%，材料分析） 1. 结合校园消费、实习用工、网购纠纷，判断侵犯哪项民事权利； 2. 遇到民事纠纷，能依次说出维权步骤； 3. 立足中职未来就业岗位，说明从业中如何依法依规开展民事活动。 三、期末考情规律分析 （一）考查题型规律 1. 单选：分值最多，侧重原则区分、权利分类、主体辨别、维权方式； 2. 判断：高频混淆点：人身权能否转让、民事责任与行政 / 刑事责任混用； 3. 多选：集中考六大民法原则、民事权利分类、民事责任方式、纠纷解决途径； 4. 简答：①民法六大基本原则；②民事纠纷四种解决方式；③怎样依法从事民事活动； 5. 材料分析：网购被骗、肖像被盗用、实习用工违约、借钱不还，设问：侵犯什么权利、怎么维权、承担什么责任。 （二）考查重点规律 1. 必考核心：民法六大基本原则（诚信最高频）、人身权 + 财产权区分； 2. 高频重点：民事责任承担方式、民事纠纷四种维权途径； 3. 热点命题：网络肖像侵权、网购合同纠纷、中职生实习劳务纠纷、校园借贷。 （三）高频易错点 1. 易错：人身权可以自由转让（×，人身权大多不可转让，财产权可转让）； 2. 易错：只要受损就一定构成侵权（×，一般侵权需要行为人存在过错）； 3. 易错：仲裁、诉讼可以随意选择先后顺序（×，协商、调解在前，仲裁约定在先，诉讼是最后救济）； 4. 易错：法人和非法人组织承担责任规则一致（×，法人独立担责，非法人出资人连带）； 5. 易错：违约责任属于行政责任（×，违约一律承担民事责任）。 （四）命题趋势 1. 生活化：全部依托网购、租房、打工实习、短视频肖像侵权等真实案例命题； 2. 中职职业化：紧扣顶岗实习、劳动合同、开店经营，突出就业场景民事法律运用； 3. 基础为主：期末难题少，80% 为课本原话识记，20% 案例应用型； 4. 素养导向：落脚树立契约精神、诚信意识、依法维权法治素养。 四、精简背诵清单 1. 民法六原则：平等、自愿、公平、诚信、守法公序良俗、绿色 2. 民事主体：自然人、法人、非法人组织 3. 权利两类：人身权（不可随便转）、财产权 4. 维权四步：协商→调解→仲裁→诉讼 思维导图框架版  民法基本原则：平等、自愿、公平、诚信、公序良俗守法、绿色  民事主体：自然人、法人、非法人组织  民事权利 ①人身权：人格权 + 身份权 ②财产权：物权、债权、知识产权、继承权  合同规则：要约、承诺，违约担责  民事责任：9 种承担方式  维权路径：协商→调解→仲裁→诉讼  学法落地：日常、实习、就业依法开展民事活动 知识点02 第11课 依法从事民事活动 1. 我国民法调整________主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和________关系。 2. 民法六大基本原则：平等、自愿、公平、________、守法与公序良俗、________原则，其中________被称作民法 “帝王条款”。 3. 民事主体分为自然人、________、非法人组织三类。 4. 自然人的民事权利能力从________时产生，至死亡时终止。 5. 民事权利分为________权和财产权两大类。 6. 人身权包含________权与身份权；肖像权、隐私权、名誉权都属于________。 7. 财产权主要包括物权、________、知识产权、继承权。 8. 合同订立需要经过________和承诺两个阶段，依法成立的________受法律保护。 9. 行为人侵害他人民事权益，需要承担________责任。 10. 民事责任承担方式中，侵害人格权常用________、消除影响、恢复名誉。 11. 民事纠纷四种解决途径：协商、、仲裁、。其中________是最终司法救济途径。 12. 中职生从事民事活动要恪守________原则，信守约定，不随意违约、不侵害他人合法权利。 答案部分 1. 平等；财产 2. 诚信；绿色；诚信原则 3. 法人 4. 出生 5. 人身 6. 人格；人格权 7. 债权 8. 要约；合同 9. 民事 10. 赔礼道歉 11. 调解；诉讼；诉讼 12. 民法六大（诚信） 第11课 依法从事民事活动 一、单项选择题（每题 2 分，共 10 分） 1. 我国民法调整的是（）之间的人身关系和财产关系。 A. 上下级主体 B. 平等主体 C. 行政管理主体 D. 隶属主体 【答案】B 【解析】民法只调整平等主体的自然人、法人、非法人组织的人身与财产关系。 2. 被称为民法 “帝王条款”、民事活动核心准则的是（） A. 平等原则 B. 诚信原则 C. 绿色原则 D. 公序良俗原则 【答案】B 【解析】诚信原则是民事活动最基本准则，被誉为民法帝王条款。 3. 私自偷拍同学照片发短视频牟利，主要侵犯他人的（） A. 肖像权 B. 财产权 C. 继承权 D. 物权 【答案】A 【解析】肖像权属于人格权，未经许可商用他人肖像构成肖像侵权。 4. 民事纠纷最终的司法解决途径是（） A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 民事诉讼 【答案】D 【解析】协商、调解、仲裁是非诉讼方式，诉讼是化解民事纠纷最后法定途径。 5. 合同订立必不可少的两个阶段是（） A. 要约与承诺 B. 口头与书面 C. 付款与交货 D. 担保与公证 【答案】A 【解析】要约、承诺是合同成立的法定两个步骤。 二、多项选择题（每题 3 分，共 9 分；多选、少选、错选均不得分） 1. 下列属于民法六大基本原则的有（） A. 平等原则 B. 自愿原则 C. 诚信原则 D. 绿色原则 【答案】ABCD 【解析】民法六原则：平等、自愿、公平、诚信、守法与公序良俗、绿色。 2. 民事权利中人身权包含（） A. 人格权 B. 身份权 C. 物权 D. 债权 【答案】AB 【解析】物权、债权属于财产权，不属于人身权。 3. 常见民事责任承担方式有（） A. 赔偿损失 B. 赔礼道歉 C. 返还财产 D. 恢复名誉 【答案】ABCD 【解析】四项均为民法典规定的民事责任承担形式。 三、判断题（每题 2 分，共 6 分，正确打√，错误打 ×） 1. 人身权可以随意转让、买卖。（） 【答案】× 【解析】人身权依附于人身，原则上不得随意转让；财产权可以依法流转。 2. 依法成立的合同受法律保护，违约方需要承担民事责任。（） 【答案】√ 【解析】合同生效后具有法律约束力，不按约定履行构成违约，须承担民事责任。 3. 法人、自然人、非法人组织都是我国法定民事主体。（） 【答案】√ 【解析】我国民事主体划分为自然人、法人、非法人组织三类。 四、简答题（每题 8 分，共 16 分） 1. 简述我国民法六大基本原则。 【参考答案】 ①平等原则：民事主体法律地位一律平等； ②自愿原则：按照自身意愿自主开展民事活动； ③公平原则：合理确定各方权利义务； ④诚信原则：秉持诚实、恪守承诺； ⑤守法与公序良俗原则：不得违反法律、社会公共道德； ⑥绿色原则：节约资源、保护生态环境。 2. 当自身民事权益被侵害时，民事纠纷四种解决方式是什么？ 【参考答案】 ①协商：当事人双方自主沟通和解； ②调解：第三方居中劝说协调解决矛盾； ③仲裁：依据仲裁协议提交仲裁机构裁决； ④诉讼：向人民法院提起民事诉讼，是最终维权方式。 第四单元 遵守法律规范（上）第10、11课综合模拟 第四单元 遵守法律规范（上） 综合小测 （考试时间：25分钟 满分：100分） 一、单项选择题（每题 5 分，共 25 分） 1. 法律区别于道德、校规最主要的特征是（） A. 由国家制定或认可 B. 靠国家强制力保证实施 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 依靠社会舆论约束 【答案】B 【解析】国家强制力保障实施是法律独有特征，也是与道德、校纪的核心区分点。 2. 欠钱不还、私自盗用他人肖像盈利属于（） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 违纪行为 【答案】A 【解析】该类行为侵犯人身、财产权益，违反民法典，属于民事违法。 3. 被称作民法 “帝王条款”，民事活动必须坚守的基本原则是（） A. 平等原则 B. 诚信原则 C. 绿色原则 D. 公序良俗原则 【答案】B 【解析】诚信是从事民事活动的核心准则，被誉为民法帝王条款。 4. 闯红灯、扰乱公共场所秩序被交警罚款属于（） A. 民事违法 B. 行政违法 C. 刑事犯罪 D. 民事侵权 【答案】B 【解析】违反治安、交通行政法规，受到行政处罚，属于行政违法行为。 5. 民事纠纷最后的法定救济途径是（） A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 民事诉讼 【答案】D 【解析】协商、调解、仲裁为非诉讼途径，诉讼是解决民事纠纷最终司法方式。 二、多项选择题（每题 4 分，共 20 分；多选、少选、错选均不得分） 1. 法律具备的三大特征包含（） A. 国家制定或认可 B. 国家强制力保证实施 C. 对全体社会成员普遍约束 D. 全靠民众自觉遵守 【答案】ABC 【解析】D 是道德特征，不属于法律特征。 2. 按照违法类别划分，违法行为分为（） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 校园违纪行为 【答案】ABC 【解析】违纪不属于法定违法行为分类。 3. 民法六大基本原则包含（） A. 平等、自愿 B. 公平、诚信 C. 守法与公序良俗 D. 绿色原则 【答案】ABCD 【解析】四项全部为民法典规定的民事活动基本原则。 4. 下列属于人身权的有（） A. 肖像权 B. 隐私权 C. 生命健康权 D. 所有权 【答案】ABC 【解析】所有权属于财产权，不属于人身权。 5. 常见民事责任承担方式有（） A. 赔偿损失 B. 赔礼道歉 C. 返还财产 D. 恢复名誉 【答案】ABCD 【解析】四个选项都是民法典明文规定的民事责任承担形式。 三、判断题（每题 3 分，共 15 分，正确打√，错误打 ×） 1. 只有犯罪需要承担法律责任，一般违法行为不用担责。（） 【答案】× 【解析】任何违法行为都有危害性，民事、行政违法都要承担相应法律责任。 2. 不良行为不加纠正，极易逐步演变为违法犯罪。（） 【答案】√ 【解析】不良行为是违法犯罪的前兆，需要防微杜渐、及时矫治。 3. 自然人、法人、非法人组织是我国三类法定民事主体。（） 【答案】√ 【解析】我国民事主体划分为自然人、法人、非法人组织。 4. 人身权可以自由买卖、随意转让。（） 【答案】× 【解析】人身权依附人身，原则上不能随意转让、交易。 5. 依法成立的合同具有法律效力，违约需要承担民事责任。（） 【答案】√ 【解析】合法订立的合同受法律保护，违约方依法承担违约责任。 四、简答题（每题 8 分，共 16 分） 1. 简述一般违法与犯罪的区别和联系。 【参考答案】 区别：①危害程度：一般违法社会危害性较轻，犯罪危害性极其严重；②触犯法律：一般违法触犯民法、行政法，犯罪触犯刑法；③处罚结果：一般违法承担民事或行政责任，犯罪受刑罚处罚。 联系：二者都具有社会危害性、都违反法律、都需要承担法律责任；一般违法行为不及时改正，容易逐步发展为犯罪。 2. 公民遭遇民事侵权时，民事纠纷四种解决途径是什么？ 【参考答案】 ①协商：纠纷双方自主商谈和解；②调解：第三方居中协调化解矛盾；③仲裁：凭仲裁协议交由仲裁机构裁决；④诉讼：向人民法院提起民事诉讼，是最终维权方式。 五、材料分析题（每题 12 分，共 24 分） 1. 材料：中职学生小李经常旷课、夜不归宿，和社会闲散人员结伴打架斗殴，后来因多次敲诈同学钱财，从不良行为逐步走上违法道路。 请结合本课知识作答： （1）小李的不良行为有什么危害？（6 分） （2）青少年如何杜绝不良行为、预防违法犯罪？（6 分） 【参考答案】 （1）不良行为会败坏自身品行，影响身心健康与学业，容易一步步滑向违法犯罪，危害个人、家庭与社会。 （2）①学法知法，树立法治意识，明晰行为底线；②从小事做起，戒除旷课、打架等不良习气，防微杜渐；③谨慎交友，远离社会不良人员；④发现不良诱惑主动拒绝，自觉遵纪守法。 2. 材料：小张未经同班同学王某同意，私自拍摄王某生活照片，发布在短视频平台并赚取广告收益，王某发现后要求小张删除视频、赔礼道歉并赔偿损失。 （1）小张的行为侵犯了王某什么民事权利？（4 分） （2）王某可以通过哪些方式维护自身合法权益？（8 分） 【参考答案】 （1）侵犯王某肖像权（人格权）。 （2）①优先和小张协商，要求删除作品、赔礼道歉、赔偿损失；②协商不成可寻求老师、家长调解；③调解无果，符合条件可申请仲裁或直接向法院提起民事诉讼，依法维权。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $