期末复习讲义（七）第四单元 遵守法律规范（下） 《职业道德与法治》（高教版）2025--2026学年高二下学期《思政期末考点大串讲》

编写说明：2025-2026学年高二下学期《思政期末考点大串讲》以中职政治《职业道德与法治》（高教版）教材1--4单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高二下学期《思政期末考点大串讲》的期末复习讲义（七）第四单元知识梳理，知识点包括：自觉抵制犯罪、学会依法维权。 2025-2026学年高二下学期《思政期末考点大串讲》 《职业道德与法治》高教版 期末复习讲义（七）第四单元 遵守法律规范（下）梳理 目录 2 5 7 9 13 16 20 25 考试复习范围：《职业道德与法治》高教版（2023）第四单元 第四单元 遵守法律规范 一、核心考点梳理 第 12 课 自觉抵制犯罪 考点 1：犯罪的三个基本特征（必考） 1. 严重社会危害性（最本质特征）； 2. 刑事违法性（法律标志，触犯刑法）； 3. 应受刑罚处罚性（必然后果）。 考点 2：刑罚分类 1. 主刑（只能单独适用）：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑； 2. 附加刑（可附加、可独立用）：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 易错区分：罚款（行政）≠罚金（刑事）。 考点 3：诱发未成年人犯罪的诱因 自身：法治淡薄、沾染不良嗜好、交友不慎； 外部：网络不良信息、校园欺凌、烟酒毒品、家庭教育缺失、社会不良环境。 考点 4：中职生预防犯罪做法 1. 认清犯罪危害，远离犯罪； 2. 杜绝不良行为、严重不良行为，防微杜渐； 3. 增强法治观念，依法自律； 4. 谨慎交友，远离不良诱惑（网瘾、赌博、毒品、校园霸凌）。 考点 5：正当防卫（基础识记） 为免受正在进行的不法侵害，采取制止行为造成损害，不负刑事责任。 第 13 课 学会依法维权 考点 1：维权的三道防线 1. 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护（四大特殊保护，高频）； 2. 非诉讼维权途径：协商、调解、仲裁、投诉（行政申诉）； 3. 诉讼（最权威、最后手段，分三类） 民事诉讼：人身、财产民事纠纷； 行政诉讼（民告官）：不服行政机关处罚； 刑事诉讼：犯罪案件。 考点 2：遇到侵害的自救步骤 1. 保全证据（聊天记录、票据、伤情照片、录音）； 2. 先非诉讼：协商→调解→向主管部门投诉； 3. 无法解决提起诉讼。 考点 3：同违法犯罪作斗争 1. 未成年人原则：智斗、不硬拼，保全自身安全第一； 2. 具体方法：记住嫌疑人特征、及时报警 110、向路人求助。 考点 4：中职日常高频维权场景 网购受骗、实习用工拖欠工资、人身被欺凌、肖像隐私被侵权。 二、分层复习目标（期末分值配比：基础识记 40%、理解 40%、应用 20%） 1. 基础识记层（40%｜单选、判断、多选） 1. 熟记犯罪三大特征、主刑与附加刑种类； 2. 区分三类诉讼名称、四大特殊保护； 3. 背诵非诉讼四种维权渠道。 2. 理解掌握层（40%｜多选、简答） 1. 区分罚金 / 罚款、行政诉讼 / 民事诉讼； 2. 理解四大保护分别适用场景； 3. 理解预防犯罪和杜绝不良行为的内在联系。 3. 拓展应用型（20%｜材料分析） 1. 结合校园欺凌、网贷、实习欠薪案例，判断侵权类型、维权路径； 2. 结合案例分析：哪些行为是犯罪、该怎么避险与维权； 3. 立足中职实习就业，实操维权流程。 三、期末考情规律分析 （一）考查题型规律 1. 单选题：犯罪特征、刑罚区分、三类诉讼辨别、四大保护场景匹配； 2. 判断题：罚金 / 罚款、主刑附加刑、诉讼概念易错辨析； 3. 多选题：刑罚种类、非诉讼途径、未成年人预防犯罪措施； 4. 简答题：①犯罪三个特征；②青少年如何预防犯罪；③维权途径； 5. 材料分析题（必考）：校园欺凌、网络诈骗、实习拖欠工资，设问：什么侵权、怎么维权、怎样防范犯罪。 （二）考查重点规律 1. 必考核心：犯罪三特征、刑罚分类、三大诉讼、四大保护； 2. 高频热点：校园霸凌、电信诈骗、中职顶岗实习维权、未成年人涉网贷犯罪； 3. 常考简答：未成年人预防犯罪措施、依法维权步骤。 （三）高频易错点 1. 罚款（行政处罚、行政违法）VS 罚金（刑罚、犯罪）极易混淆； 2. 误以为所有纠纷都要先走诉讼，诉讼是最后手段； 3. 混淆行政诉讼（民告机关）和民事诉讼（自然人之间纠纷）； 4. 附加刑不能单独使用（×，附加刑可独立适用）； 5. 遇到不法侵害不顾一切上前搏斗（×，未成年人讲究智斗避险）。 （四）命题趋势 1. 生活化 + 职业化：大量选用中职实习务工、网购被骗、校园冲突真实案例； 2. 法治落地：侧重 “怎么做”，强化学生防范犯罪、实操维权； 3. 基础为主：期末 80% 课本原话，20% 案例灵活运用； 4. 贴合中职考点：立足未来上岗就业维权、防范职场陷阱。 四、精简速记清单 1. 犯罪三特征：严重危害、触犯刑法、受刑罚； 2. 主刑 5 种：管拘有无死；附加刑 4 种：罚金、剥政、没收、驱逐； 3. 维权：先非诉（协商调解仲裁投诉），最后走诉讼（民、行、刑）； 4. 防犯罪：纠陋习、慎交友、守法律、拒诱惑。 知识点01 第 12 课 自觉抵制犯罪 第 12 课 自觉抵制犯罪一、核心考点详单 考点 1：犯罪的三个基本特征【必考】 1. 严重社会危害性（最本质特征）：行为对国家、社会、他人利益造成严重损害，区别于一般违法； 2. 刑事违法性（法律标志）：行为触犯《中华人民共和国刑法》，是区分罪与非罪的法律依据； 3. 应受刑罚处罚性（必然后果）：依法应当受到刑罚处罚。 考点 2：刑罚的种类（高频区分考点） 1. 主刑（只能独立适用，5 种）：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑； 2. 附加刑（既可附加在主刑后，也可独立适用，4 种）：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境； 易混区分：罚金（刑事处罚・犯罪适用）、罚款（行政处罚・一般行政违法适用）。 考点 3：未成年人诱发犯罪的内外原因 1. 自身内因：法治观念淡薄、辨别能力弱、自控力差、沾染不良行为、交友不慎、贪图享乐； 2. 外部外因：家庭监护缺失、学校教育缺位、不良网络信息、烟酒、赌博、毒品、校园欺凌、社会不良风气。 考点 4：不良行为→严重不良行为→犯罪演变逻辑 不良行为是犯罪萌芽，严重不良行为属于准违法行为，不加矫治极易滑向犯罪，核心原则：防微杜渐、防患于未然。 考点 5：中职生预防犯罪具体做法（简答必考） 1. 认清犯罪危害，从思想上远离犯罪； 2. 杜绝不良行为、矫治严重不良行为； 3. 增强法治观念，依法自律，从小事规范言行； 4. 谨慎交友，远离社会闲散人员； 5. 自觉抵制毒品、网贷、赌博、网络不良信息等各类不良诱惑。 考点 6：正当防卫（基础识记） 1. 适用条件：不法侵害正在进行； 2. 法律后果：合理防卫造成损害，不负刑事责任；目的是制止不法侵害。 二、分层复习目标（适配期末出题占比：基础 40%、理解 40%、应用 20%） 1. 基础识记层（40%，单选、多选、判断） 1. 熟记犯罪三大特征及各自地位（本质、标志、后果）； 2. 准确背诵主刑 5 类、附加刑 4 类名称； 3. 分清罚金与罚款适用场景。 2. 理解掌握层（40%，多选、简答） 1. 理解一般违法逐步演变为犯罪的发展过程； 2. 理解内因 + 外因共同诱发未成年人犯罪； 3. 理解主刑与附加刑适用规则。 3. 拓展应用型（20%，材料分析） 1. 结合校园欺凌、网络赌博、校园网贷案例，判断行为是否构成犯罪； 2. 结合案例提出针对性预防犯罪举措； 3. 遇到突发不法侵害，能区分正当防卫与过激报复。 三、期末考情规律分析 （一）考查题型规律 1. 单项选择题：犯罪三特征地位、主刑 / 附加刑辨别、罚金罚款区分、正当防卫条件； 2. 多项选择题：刑罚种类、未成年人犯罪诱因、预防犯罪措施； 3. 判断题：主刑附加刑使用规则、罚金罚款混用、防卫时机判断； 4. 简答题：①犯罪三个基本特征；②青少年如何预防犯罪； 5. 材料分析题：以学生打架、网贷、校园霸凌为素材，设问：行为演变趋势、预防对策。 （二）考查重点规律 1. 必考核心：犯罪三大特征、刑罚分类； 2. 高频重点：罚金与罚款区分、中职生预防犯罪措施； 3. 热点命题素材：校园欺凌、电信诈骗、未成年人网络赌博、校园非法网贷。 （三）高频易错点 1. 易错：罚款属于刑事处罚，罚金是行政处罚（×，罚款行政、罚金刑事）； 2. 易错：附加刑只能跟随主刑适用，不能单独判处（×，附加刑可独立适用）； 3. 易错：侵害还没开始、侵害已经结束，事后报复属于正当防卫（×，正当防卫仅限不法侵害正在进行）； 4. 易错：只要有危害就是犯罪（×，犯罪需要同时满足三特征，轻微危害是一般违法）。 （四）命题趋势 1. 案例生活化：全部依托中职生身边真实案例命题，贴合校园日常； 2. 中职实用性：侧重防范实习受骗、务工误入违法团伙、网贷陷阱； 3. 基础主导：期末 80% 考点来自课本原文识记，20% 案例灵活运用； 4. 素养导向：落脚树立底线意识，远离犯罪、遵纪守法。 四、速记背诵小清单（学生版） 1. 犯罪三特征：严重危害（本质）、触犯刑法（标志）、刑罚处罚（后果） 2. 主刑：管、拘、有、无、死；附加刑：罚金、剥政、没收、驱逐 3. 防犯罪：改陋习、慎交友、拒诱惑、守法律 思维导图框架版 知识点01 第 12 课 自觉抵制犯罪 1. 犯罪三个基本特征：（最本质特征）、刑事违法性、。 2. ________是犯罪的法律标志，说明犯罪触犯了刑法。 3. 刑罚分为________和附加刑两大类。 4. 主刑五种：管制、拘役、________、无期徒刑、死刑。 5. 附加刑四种：罚金、________、没收财产、驱逐出境。 6. ________属于刑事处罚，________属于行政处罚，二者不能混用。 7. 不良行为不及时矫治，极易逐步发展为严重不良行为，最终滑向________。 8. 正当防卫只能针对________的不法侵害实施，事后报复不属于正当防卫。 9. 预防犯罪要从小事做起，________，防患于未然。 10. 中职生预防犯罪，要自觉抵制网贷、赌博、________、不良网络信息等诱惑。 【答案】 1. 严重社会危害性；应受刑罚处罚性 2. 刑事违法性 3. 主刑 4. 有期徒刑 5. 剥夺政治权利 6. 罚金；罚款 7. 犯罪 8. 正在进行 9. 防微杜渐 10. 毒品 第 12 课 自觉抵制犯罪 质量检测 一、单项选择题（每题 2 分，共 10 分） 1. 犯罪最本质的特征是（） A. 刑事违法性 B. 严重社会危害性 C. 应受刑罚处罚性 D. 受舆论谴责 【答案】B 【解析】严重社会危害性是犯罪区别一般违法的本质特征。 2. 下列属于主刑的是（） A. 罚金 B. 没收财产 C. 拘役 D. 剥夺政治权利 【答案】C 【解析】拘役是主刑，罚金、没收财产、剥夺政治权利均为附加刑。 3. 交警对违章驾驶人处以 200 元罚款，该处罚是（） A. 刑事处罚 B. 行政处罚 C. 民事处罚 D. 刑罚 【答案】B 【解析】罚款是行政责任，罚金才是刑事处罚。 4. 正当防卫成立的必要条件是（） A. 不法侵害预备阶段 B. 不法侵害正在进行 C. 不法侵害结束以后 D. 事前预先报复 【答案】B 【解析】正当防卫仅限不法侵害正在进行时。 5. 不良行为一步步发展最终走向犯罪，启示我们要（） A. 漠视小错误 B. 防微杜渐，杜绝不良行为 C. 随心所欲行事 D. 广交社会闲散人员 【答案】B 【解析】小错不改易酿大罪，需要防微杜渐。 二、多项选择题（每题 3 分，共 9 分，多选少选错选不得分） 1. 下列属于附加刑的有（） A. 罚金 B. 剥夺政治权利 C. 没收财产 D. 驱逐出境 【答案】ABCD 【解析】四项全是法律规定的四种附加刑。 2. 诱发未成年人犯罪的自身原因包含（） A. 法治观念薄弱 B. 自控能力较差 C. 沾染赌博网贷恶习 D. 交友不慎 【答案】ABCD 【解析】四项都是从学生自身层面诱发犯罪的因素。 3. 中职生预防犯罪的正确做法有（） A. 认清犯罪危害，远离犯罪 B. 及时矫正不良行为 C. 学法尊法、依法自律 D. 远离毒品、网络不良诱惑 【答案】ABCD 【解析】四项均为课本明确的预防犯罪举措。 三、判断题（每题 2 分，共 6 分，√/×） 1. 附加刑只能附加在主刑后面使用，不能单独判处。（） 【答案】× 【解析】附加刑既可以附加适用，也能够独立适用。 2. 只要造成人身财产损害的行为就是犯罪。（） 【答案】× 【解析】犯罪需要同时满足三大特征，轻微损害属于一般违法行为。 3. 杜绝不良行为是预防未成年人犯罪的关键举措。（） 【答案】√ 【解析】不良行为是犯罪的源头，及时纠正可有效防范犯罪。 四、简答题（每题 8 分，共 16 分） 1. 简述犯罪的三个基本特征。 【参考答案】 ①严重社会危害性：最本质特征，行为造成严重社会损害； ②刑事违法性：法律标志，行为触犯我国刑法； ③应受刑罚处罚性：必然后果，依法应当受到刑罚惩处。 2. 结合中职生实际，说说怎样自觉预防犯罪？ 【参考答案】 ①认清犯罪带来的个人、家庭、社会危害，在思想上主动远离犯罪； ②从小事做起，杜绝旷课、打架等不良行为，做到防微杜渐； ③主动学习法律知识，增强法治观念，依法规范自身言行； ④谨慎交友，远离社会闲散人员； ⑤自觉抵制毒品、网贷、赌博、不良网络信息等各类不良诱惑。 知识点02 第 13 课 学会依法维权 第 13 课 学会依法维权 一、核心考点梳理 考点 1：未成年人四大法律保护（四道防线，期末必考） 1. 家庭保护（基础）：父母或监护人履行抚养、监护、教育、安全管护义务。 2. 学校保护：校园人身安全、制止校园欺凌、心理健康、受教育权保护。 3. 社会保护：社会场所、网络环境、用工规范、禁止童工、社会公益保护。 4. 司法保护（最后保障）：未成年人犯罪从轻处理、隐私封存、特殊办案制度。 考点 2：维权两大途径（核心重难点） 1. 非诉讼途径（优先选用、成本低）：协商→调解→仲裁→行政投诉（向主管部门举报）。 2. 诉讼途径（最权威、最终救济手段，三类诉讼） ①民事诉讼：人身权、财产、合同、消费、实习劳务民事纠纷； ②行政诉讼：俗称民告官，公民不服行政机关处罚，起诉行政机关； ③刑事诉讼：针对违法犯罪案件，由司法机关追究嫌疑人刑事责任。 考点 3：遭遇不法侵害的自救与取证 1. 自救原则：生命安全第一位，未成年人避免正面硬拼，智斗避险。 2. 实操做法：逃跑避险、记住嫌疑人相貌特征、立刻拨打 110 报警。 3. 固定证据：用工合同、购物票据、聊天记录、录音、截图、伤情照片。 考点 4：同违法犯罪作斗争的要求 1. 未成年人不能鲁莽搏斗，讲究巧斗、借助外界力量（报警、求助路人）； 2. 禁止私自报复、私下斗殴泄愤（报复行为本身违法）。 考点 5：中职高频维权场景（命题素材） 校园欺凌侵权、肖像 / 隐私被盗用、网购消费被骗、顶岗实习拖欠工资。 二、分层复习目标（期末分值配比：基础识记 40%、理解 40%、应用 20%） 1. 基础识记层（40%｜单选、判断、多选） 1. 熟记四大保护名称、三类诉讼名称； 2. 熟记四种非诉讼维权方式； 3. 记住报警电话 110、民告官 = 行政诉讼。 2. 理解掌握层（40%｜多选、简答） 1. 结合案例区分四种保护（家庭 / 学校 / 社会 / 司法）； 2. 区分三类诉讼适用场景，分清诉讼与非诉讼先后顺序； 3. 理解优先非诉讼、诉讼是最后手段。 3. 拓展应用型（20%｜材料分析） 1. 结合实习欠薪、校园霸凌案例，写出完整维权步骤； 2. 案例区分侵权对应哪类保护、适用哪种诉讼； 3. 遇到暴力侵害，写出科学避险与维权方案。 三、期末考情规律分析 （一）考查题型规律 1. 单选题：四大保护场景匹配、三类诉讼辨别、维权途径先后顺序； 2. 判断题：诉讼先后顺序、私自报复是否合法、民告官概念辨析； 3. 多选题：四大保护、非诉讼途径、有效证据种类； 4. 简答题：①四类保护；②三种诉讼适用范围；③依法维权步骤； 5. 材料分析题（必考）：实习欠薪、校园欺凌、网购受骗，设问：属于什么保护、维权流程。 （二）考查重点规律 1. 必考核心：未成年人四大保护、三种诉讼划分、民告官； 2. 高频重点：非诉讼四种方式、维权先后顺序； 3. 热点命题：中职生顶岗务工维权、校园霸凌、短视频肖像侵权、网购纠纷。 （三）高频易错点 1. 易错：维权必须直接起诉，不用协商（×，优先非诉讼，诉讼是最后选择）； 2. 易错：行政诉讼是老百姓告老百姓（×，行政诉讼民告行政机关）； 3. 易错：被人侵害后找人私下报复属于合法维权（×，报复违法，依法维权）； 4. 易错：企业禁止招收童工属于学校保护（×，属于社会保护）； 5. 易错：未成年人犯罪案件不公开审理属于学校保护（×，属于司法保护）。 （四）命题趋势 1. 职业化：大量选用中职顶岗实习、劳务用工纠纷案例，贴合就业实际； 2. 生活化：围绕校园、网购、短视频侵权出题； 3. 基础为主：80% 课本原文识记，20% 案例灵活运用； 4. 实操导向：侧重 “怎么做”，重点考查学生完整维权流程。 四、速记背诵清单 1. 四大保护：家庭（基础）、学校、社会、司法 2. 维权顺序：先协商调解仲裁投诉（非诉讼），最后诉讼 3. 三类诉讼：民事（民与民）、行政（民告官）、刑事（追究犯罪） 4. 遇险口 知识点02 第 13 课 学会依法维权 1. 我国对未成年人的四大特殊保护：家庭保护、、社会保护、。 2. 维权分为________途径和诉讼途径，优先选择________。 3. 诉讼分为民事诉讼、________、刑事诉讼，其中________俗称 “民告官”。 4. 人身、财产、合同纠纷，向法院提起________诉讼。 5. 遭遇不法侵害，未成年人首要原则是________，不正面硬拼。 6. 紧急报警电话是________。 7. 维权前注意留存________，如聊天记录、票据、录音、伤情照片。 8. 顶岗实习被拖欠工资，可先和用工单位________，协商不成向主管部门投诉。 答案 1. 学校保护；司法保护 2. 非诉讼；非诉讼途径 3. 行政诉讼；行政诉讼 4. 民事 5. 保障自身生命安全 6. 110 7. 证据 8. 协商 第 13 课 学会依法维权 一、单项选择题（每题 2 分，共 10 分） 1. 父母依法监护、抚养未成年子女，属于（） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 【答案】A 【解析】家庭保护是监护人对未成年人的抚养、教育、保护，是四大保护的基础。 2. 俗称 “民告官” 的诉讼是（） A. 民事诉讼 B. 行政诉讼 C. 刑事诉讼 D. 仲裁诉讼 【答案】B 【解析】行政诉讼是公民起诉行政机关，简称民告官。 3. 网购商品被骗、商家拒不退款，维权最终司法方式是（） A. 自认倒霉 B. 提起民事诉讼 C. 提起刑事诉讼 D. 提起行政诉讼 【答案】B 【解析】买卖财产纠纷属于民事范畴，适用民事诉讼。 4. 面对持刀歹徒不法侵害，中职生正确做法是（） A. 徒手搏斗硬拼 B. 保全安全、伺机求救报警 C. 任由侵害发生 D. 事后私自报复 【答案】B 【解析】未成年人自保优先，讲究智斗，避免正面冲突。 5. 下列不属于非诉讼维权方式的是（） A. 协商 B. 调解 C. 向法院起诉 D. 投诉举报 【答案】C 【解析】起诉属于诉讼途径，其余三项是非诉讼。 二、多项选择题（每题 3 分，共 9 分，多选、少选、错选不得分） 1. 未成年人四大特殊保护包含（） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 【答案】ABCD 【解析】四项是法律规定保护未成年人的四道防线。 2. 非诉讼维权途径主要有（） A. 双方协商和解 B. 第三方调解 C. 申请仲裁、行政投诉 D. 人民法院诉讼 【答案】ABC 【解析】诉讼属于诉讼途径，不属于非诉讼。 3. 中职生日常维权需要留存的证据有（） A. 消费小票、用工合同 B. 聊天记录、录音 C. 侵权截图、伤情照片 D. 口头证言（无凭证） 【答案】ABC 【解析】无凭证口头证言难以固定证据，ABC 都是法定有效留存证据。 三、判断题（每题 2 分，共 6 分，√/×） 1. 遇到纠纷必须第一时间去法院起诉，不能私下协商。（） 【答案】× 【解析】维权优先选用协商、调解等非诉讼方式，诉讼是最后手段。 2. 校园内老师保护学生人身安全、制止校园欺凌属于学校保护。（） 【答案】√ 【解析】学校对在校学生人身、财产安全负有保护义务，是学校保护范畴。 3. 遭遇不法侵害，为了出气，事后找人报复对方是合法维权。（） 【答案】× 【解析】私自报复涉嫌违法犯罪，应当依靠法律途径维权。 四、简答题（每题 8 分，共 16 分） 1. 简要说出我国三类诉讼分别适用什么场景？ 【参考答案】 ①民事诉讼：自然人、法人之间人身、财产、合同、侵权等民事纠纷； ②行政诉讼：公民、法人不服行政机关行政处罚，起诉行政机关（民告官）； ③刑事诉讼：针对犯罪案件，追究犯罪分子刑事责任。 2. 中职生自身合法权益被侵害时，维权基本步骤是什么？ 【参考答案】 ①固定保存证据：合同、票据、聊天记录、伤情材料； ②优先非诉讼：与侵权方协商，协商不成找第三方调解或向主管部门投诉； ③非诉讼无法解决时，依法向人民法院提起对应诉讼； ④遭遇暴力侵害第一时间拨打 110 报警 第四单元 遵守法律规范（下）第12、13课综合模拟 第四单元 遵守法律规范（下） 综合小测 （考试时间：25分钟 满分：100分） 一、单项选择题（每题 5 分，共 25 分） 1. 犯罪最本质的特征是（） A. 刑事违法性 B. 严重社会危害性 C. 应受刑罚处罚性 D. 违反校规校纪 【答案】B 【解析】严重社会危害性是犯罪区别于一般违法行为最本质特征，刑事违法性是法律标志，应受刑罚处罚性是必然后果。 2. 下列处罚中，属于刑罚里主刑的是（） A. 罚金 B. 罚款 C. 拘役 D. 没收财产 【答案】C 【解析】拘役是五种主刑之一；罚金、没收财产属于附加刑；罚款是行政处罚，不属于刑罚。 3. 俗称 “民告官” 的诉讼类型是（） A. 民事诉讼 B. 行政诉讼 C. 刑事诉讼 D. 仲裁 【答案】B 【解析】行政诉讼是公民、法人针对行政机关提起的诉讼，又叫民告官；民事诉讼解决平等主体人身财产纠纷，刑事诉讼处理犯罪案件。 4. 工厂依法禁止招录未满 16 周岁童工，该规定体现对未成年人的（） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 【答案】C 【解析】用工环境、社会用工规范管理属于社会保护范畴；家庭保护侧重监护人管教，学校保护在校管理，司法保护针对涉法未成年人案件。 5. 面对持刀歹徒不法侵害，中职生最正确的做法是（） A. 徒手冲上去搏斗 B. 保全自身安全，伺机逃跑、拨打 110 报警 C. 原地被动挨打 D. 事后纠集人员报复对方 【答案】B 【解析】未成年人身心尚未成熟，遭遇暴力侵害坚持生命第一，智斗避险；徒手搏斗易受伤，私自报复本身涉嫌违法。 二、多项选择题（每题 4 分，共 20 分，多选、少选、错选均不得分） 1. 下列选项中，属于附加刑的有（） A. 罚金 B. 剥夺政治权利 C. 没收财产 D. 驱逐出境 【答案】ABCD 【解析】我国附加刑共四种：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境，附加刑既可附加主刑适用，也可独立适用。 2. 诱发未成年人走上违法犯罪的自身原因有（） A. 法治观念淡薄 B. 自控能力不足，沾染不良嗜好 C. 交友不慎，结识社会闲散人员 D. 贪图享乐、盲目攀比 【答案】ABCD 【解析】四项都是从个人主观层面诱发犯罪的因素，外部因素包含家庭、社会不良环境等。 3. 未成年人享有的四大法律保护包含（） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 【答案】ABCD 【解析】家庭、学校、社会、司法是我国法律规定保护未成年人的四道法定防线。 4. 属于非诉讼维权途径的是（） A. 双方协商和解 B. 第三方居中调解 C. 向主管行政部门投诉举报 D. 向人民法院提起诉讼 【答案】ABC 【解析】协商、调解、行政投诉属于非诉讼；向法院起诉是诉讼途径，是维权最终手段。 5. 维权过程中需要留存的有效证据有（） A. 用工合同、消费票据 B. 聊天记录、通话录音 C. 侵权截图、受伤照片 D. 无任何凭证的口头陈述 【答案】ABC 【解析】票据、录音、截图等是法定有效证据；无凭证口头证言无法固定事实，不能单独作为维权证据。 三、判断题（每题 3 分，共 15 分，正确打√，错误打 ×） 1. 附加刑只能依附主刑使用，不可以单独判处。（） 【答案】× 【解析】附加刑适用规则：既可以附加在主刑之后，也能够独立单独适用。 2. 不良行为不及时改正，极易逐步演变为严重不良行为，最终发展为犯罪。（） 【答案】√ 【解析】违法犯罪大多由小错演变而来，需要防微杜渐、及时矫治不良行为。 3. 遇到民事纠纷必须第一时间向法院起诉，不能私下协商处理。（） 【答案】× 【解析】维权优先选择协商、调解等非诉讼方式，诉讼是穷尽非诉讼方式后的最后选择。 4. 未成年人犯罪案件不公开审理，体现司法保护。（） 【答案】√ 【解析】司法保护体现在未成年人涉案特殊审理制度、犯罪记录封存等优待规定。 5. 自身遭受不法侵害后，找人私下报复对方属于合法维权。（） 【答案】× 【解析】私自报复侵害他人人身财产，本身构成违法，维权必须依靠法律途径。 四、简答题（每题 8 分，共 16 分） 1. 简要写出犯罪的三个基本特征。 【参考答案】 ①严重社会危害性，是犯罪最本质特征； ②刑事违法性，指行为触犯刑法，是犯罪的法律标志； ③应受刑罚处罚性，是犯罪的必然后果，依法要接受刑罚惩处。 2. 公民维权分为非诉讼和诉讼，我国诉讼分为哪三类，各自适用什么纠纷？ 【参考答案】 ①民事诉讼：解决自然人、法人之间人身、财产、合同、消费等民事纠纷； ②行政诉讼：俗称民告官，公民不服行政机关行政处罚时提起； ③刑事诉讼：针对各类刑事犯罪案件，追究犯罪分子刑事责任。 五、材料分析题（每题 12 分，共 24 分） 1. 材料：中职学生赵某经常旷课、泡网吧，结识社会闲散人员后沾染赌博恶习，欠下赌债后多次偷盗同学财物，最终因盗窃数额较大触犯刑法，被法院判处拘役。 （1）赵某从不良行为走向犯罪说明了什么道理？（6 分） （2）结合所学，谈谈中职生怎样预防违法犯罪？（6 分） 【参考答案】 （1）道理：不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，小错不改、沾染恶习，极易一步步滑向犯罪，要做到防微杜渐。 （2）①认清犯罪危害，在思想上主动远离犯罪；②杜绝旷课、沉迷网吧等不良行为，及时改正小毛病；③学习法律知识，增强法治观念，依法约束自身言行；④谨慎交友，远离社会不良人员；⑤自觉抵制赌博、网贷、毒品等各类不良诱惑。 2. 材料：中职生小周顶岗实习期间，用人单位无故拖欠三个月工资，多次讨要无果。 （1）小周哪些合法权益被侵害？（4 分） （2）请帮小周梳理完整的依法维权步骤。（8 分） 【参考答案】 （1）取得劳动报酬的合法权益受到侵害。 （2）①收集留存劳动合同、考勤记录、聊天记录等相关证据；②优先和用工单位协商沟通，索要拖欠工资；③协商不成，向劳动主管部门投诉、申请调解；④非诉讼方式无法解决时，依法向人民法院提起民事诉讼。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $