江苏省盐城市大丰区联考2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

历史部分(50分) 一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，计30分。每小题只有一个选项符合题意。 1.徐中约认为，它提供了平民可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。“它”是 A.世袭制 B.科举制 C.行省制 D.三省六部制 2.隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。 这一现象可以解释隋朝 A、刑罚残酷 B.安居乐业 C.丧失民心 D.饥荒严重 3、“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”唐太宗 这一言论体现了 A、虚怀若谷 B.注重文教 C.澄清吏治 D.以民为本 4. 清朝赵翼记载：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者…五代之乱，朝廷威令不行， 藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”这主要反映了五代时期 A.文臣相互倾轧 B.皇权空前强化 C.武将拥兵自重 D.政权更迭频繁 5.东汉王充认为，“元气”充塞于天地之中，“元气”的运动创造了天地万物：柳宗元认为， 宇宙的本源是元气，物质世界的变化源于阴阳二气的运动。据此可知，二者都 A.体现唯物主义 B.提倡知行合一 C.主张复兴儒学 D.批判封建伦理 6.王安石变法要求，征收役钱，用来雇人到官府服役：原来不服役的官僚等，也要交纳役 钱。这一做法旨在 A.促进农业生产 B.精简政府机构 C.增强军事力量 D.增加财政收入 7.右图为宋代蹴鞠青铜镜（镜背）。出现图中场景的主要原因是 A.都市生活丰富 B.体育运动兴起 C.社会经济繁荣 D.享乐主义盛行 8.《辽书·百官制》中记载：“以国制治契丹，以汉制待汉人”。这说明了 A.因地制宜因俗而治 B.边境贸易往来频繁 C.华夏认同观念产生 D.地域差别完全消除 9.元朝统治者为维护自己的统治利益，对不同民族采取差别对待的措施， 形成了蒙古人、 色目人、汉人、南人四个等级，被后人概括为“四等人制”。这一制度 A.划定了行省疆域 B.加深了民族矛盾 C.造成了贫富分化 D.结束了社会动荡 10.宋元时期，市舶司由当地政府或转运使管辖，负责查验货物、抽取商税。商人出海贸易 必须提出申请，经市舶司审批同意后方可成行。这表明当时 A,税收来源单一 B.海外贸易规范 C.政府管理松弛 D.商人地位提高 七年级道德与法治，历史试题第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 11.明朝末年有歌谣中唱道：“宰牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣 印证了 A.“均田免赋”口号 B.农民利益受到侵犯 C.“一条鞭法”成效 D.官吏主动献城投降 12. 明太祖朱元璋“安然家中坐，却知天下事”，这是由于他 A.废除丞相制度 B.实行土地兼并 C.派遣郑和远航 D.设立特务机构 13.某同学在学习“清朝的边疆治理”时，绘制了右侧方位简图。当 ↑北 时在①处设置 ① ③ A.伊型将军 B.台湾府 ② ④ 东 C.驻藏大臣 D.宣政院 14. 清朝雍正年间，出现了“军国大计，罔不总揽…威命所寄，不于内阁而于军机处”的 情形，这一变化 A.提升了内阁行政地位 B.强化了君主决断权力 C.禁锢了百姓思想言论 D.消灭了地方割据势力 15.下表为明代科技名著介绍（部分)。据表分析，它们都 著作 内容简介 记载药物1800多种，介绍形色和主要疗效等。总结了我国古代药 《本草纲目》 物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位 《天工开物》 把生产部门分为18个门类，有详尽的物品、生产工具、生产流程 介绍，对我国古代农业和手工业生产技术进行全面总结 分为农本、田制、农事、水利等类，总结我国古代农业生产先进经 《农政全书》 验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果 A.涉及到手工业生产领域 B.创新中医药学研究形式 C.总结前人科技研究成果 D.反映文学艺术突出成就 二、非选择题：本题共2小题，计20分。 16.(10分)大运河是中国古代人民创造的伟大工程。阅读材料，完成下列要求。 材料一大运河是古代重要的漕运要道。元朝将政治和军事中心迁于燕京，形成了以江 南为基本经济区的政治经济格局。当时漕运境遇困难，所需的物资要辗转中原、水陆兼程， 且不能保证京师的供应。于是统治者将历经隋、唐、宋三个统一王朝的大运河的“弓”型格 局转变为“弦”型格局，建立一条连接江南与大都南北直达的运道。 一摘编自杨冬冬《水文学视野下的京杭大运河景观格局考证与研究》 材料二沿运各地的交流产生了不同程度的互动效应。大运河使大量的货物商品通过漕 运北上南下频紫密集地穿梭，极大地刺激了各地商品的流通量，促使运河沿线和流域工商业 城镇快速的兴起，推动了其经济的兴盛和城镇的发展，重塑了全国人口分布、经济水平、社 会文化和城市规模的版图。 —摘编自刘森林《大运河：环境人居历史》 (1)据材料一指出元朝大运河与前代相比的变化，并分析变化的原因。（4分) (2)据材料二概括大运河产生的“互动效应”。（4分) (3)中国大运河在2019年被列入世界遗产名录，请为它写一句宜传标语。(2分) 七年级道德与法治、历史试题第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 1,.(10分)某校学生开展历史主题学习活动，下面是各小组收集整理的史料，请你共同参 与探究。 材料一 【匠心·建筑】 宫城 内幢 皇城 唐朝长安城平面图 明清北京城平面图 材料二 【智慧·制造】 302% 唐朝简车图 明清水转翻车图 材料三【绘世·丹青】 唐朝《步辇图》（局部） 清朝《耕织图·耕》（局部) (1)据材料一比较北京城与长安城，指出皇城与宫城位置的突出变化，并结合所学知识分 析这一变化的主要意图。（4分) (2)观察材料二两幅图中的生产工具，指出它们的共同之处。(2分) (3)据材料三并结合所学知识，任选其一简述其包含的历史信息。(2分) (4)综合上述材料，请你为本次探究活动拟定一个主题。(2分) 七年级道德与法治、历史试题第6页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp