2026年青海省初中学业水平考试适应性测试卷生物学

,甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼B.甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 C.甲中的结构①在乙细胞中不存在D.所有生物的细胞中都有乙图中的结构② 2.从生物的结构层次来看,与“桃花”所属层次相同的是( A,白藏的肌腱 B.白璧的心肌 C,鳜鱼的心脏D.鳜鱼的血液 3,诗句推绘的场景中,属于生态系统中非生物部分的是( A,山前的土壤 B,飞翔的白鹭 C.盛开的桃花 D.肥美的鱖鱼 4.“西塞山前白鹭飞”中,白覽能够飞翔依赖于特定的身体结构与生理功能,下 列相关叙述正确的是() A. 白鹭的气囊能进行气体交挨,为飞行提供充足氧气 B.白鹭的骨骼轻、薄、坚固,有的中空,可减轻体重 C. 白鹭的翼是由皮肤分化形成的,是飞行的主要器官 D.白鹭飞行时所需能量仅由消化系统提供 某兴趣小组学习了生物分类相关知识后,尝试对部分豆科植物进行分类并绘制 分类图解(下国)。(请分析完成57题) 豆科 黄芪属 菜豆属 「豇豆属 黄芪」甘草 四季豆芸豆 豆 赤豆 5.上述豆科植物分类体系不包括的分类单位是() A.科 B.属 C.种 D.目 6.图中与四季豆亲缘关系最近的物种是( A.芸豆 B.绿豆 C.黄芪 D.赤豆 7。已知紫云英与甘草同属不同种,若将其添加到该分类图解中,则紫云英应归于 下列哪一分类单元() A.豇豆属 B.黄芪属 C.首蓿属 D.菜豆属 菜乎校生物角组织开展了一场名为“一粒种子的旅程”的种植活动。同学们进 择了莱五作为种植对象,并记录了从播种到收获的全过程。(请分析完戒8~9题) 8.莱豆种子播种前,同学们将种子漫泡在温水中一段时间,其主要目的是() A,去除种子表面的病菌,避免感染 B。让种子吸收水分,为萌发提供必要条件 C.使种子的种皮变软,便于后续人工剥壳 D,促进种子提前完成受精作用,加快萌发速度 9.在莱豆幼苗生长过程中,同学们发现如果光照不足,植株会变得细长、叶片发 黄(黄化)。这主要因为光照直接影响了( A.幼苗对无机盐的吸收 B,根的呼吸作用强度 C,叶片叶绿素的合成 D.茎的输导作用效率 拉面是西北地区极具代表性的传统面食,选用高筋面粉加盐和水调和,经“三 揉三醒”,使面团延展性增强,在沸水中一滚即熟,捞出浇上浓郁骨汤,配以薄片 牛内、香菜与辣椒油,香气扑鼻。(请分析完成10~12题) 10。制作拉面使用的高筋面粉,主要为我们提供的营养物质是() A.维生素 B.无机盐 C.脂肪 D.糖类 1【.拉面汤中的牛肉富含蛋白质,蛋白质在人体消化道内初步消化的场所是( A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 12.拉面中的香菜富含蘑食纤维。下列有关膳食纤维的说法正确的是() A。能够促进胃肠的蠕动和排空B.需要经消化后才能被人体吸收 C,是食物中六类营养物质之一 D,一般只存在于新鲜蔬菜中 为提升学生安全用药和急数操作能力,某学校与社区卫生服务中心合办生康讲 座,医师通过情景模拟,主讲健康生活方式、合理用药及急教常识。(请分析完成 13~15题) 13,讲座中提到,小明长期闻臭袜子后确诊肺部真菌感染。真菌广泛存在,部分 可致感染,下列说法合理的是() A。小明闻臭袜子后肺部真茵感染,故臭袜子是其致病的唯一原因 B。小明感染真菌发病,说明所有接触此类真菌者都会立刻出现症状 C.案例表明,不良习惯可能增加接触有害真菌机会,从而提升感染风险 D.小明因闻臭袜子真菌感染,若停止这个行为即可让肺部真菌感染马上痊愈 14.经过学习明确了对症用药是安全用药的核心原则。下列做法符合该原则的是 () A.小丽腹泻时,随意服用了家中储存的过期止泻药 B.小军感冒时,自行服用家人剩下的治疗胃猪的药物 C.小刚觉得头痛,直接服用了邻居推荐的“特效止痛药” D.小红咳嗽伴有黄痰,医生诊断为细菌感染,开具了抗生素 15.模拟止血包扎时,若观察到伤口有暗红色血液流出,且血液流速较为缓慢, 则判断出血的血管类型和需要实施止血的部位分别是() A.静脉远心端 B.动脉远心端 C,静脉近心端 D.动脉近心端 第 卷非选择题(共60分) 二、本题共5小题,共60分。请将答案填写在答题卡对应题号后的指定位置。 16.(除注明外每空1分,共13分) 学生小宇每晚热夜刷短视频和打游戏,出现眼晴千涩、视力模糊、脖子酸痛、 入睡因难、白天精神萎靡、注意力淡散、手指偶有抽筋、握笔不吴活等症状,母亲 察觉后,与其共同查阅资科,确认症状与手机过度使用有关。请分析作答: (1)跟睛干涩与身体水分代谢失衡有一定关系。泌尿系统中形成尿液的主要器官 生物学试卷第1页(共6页) 是。尿液的形成要经过 的滤过作用和肾小管的 作 用两个过程 (2)小字视力模糊,是因为长时间盯者手机屏幕,睫状体持续收缩导致晶状体曲 度过 物像落在视网膜方,形成近视,需配戴 透 镜轿正。 (3)脖子僵硬酸痛与颈部肌肉长期紧张导致局部血液循环不畅有关。血液猴环的 动力器宫是 ,它分为四个腔,其中流静脉血的腔是右心房和 (4)小宇手指频繁抽筋、握笔不灵活,与脑的 (结构名称)功能受影 响有关,该结构的主要功能是协调运动、维持身体平衡;手指抽筋还可能与过 度用手导致局部血液循环不畅 (填营养物质名称)缺乏有关。 (5)请你结合生物学知识,为小宇制定三条科学使用手机、维护健康的可行性建 议。 。(3分) 17.(除注明外每空3分,共11分) 高原鼠免主要生洁在青藏高原的草地上,嘴 食植物的茎、叶、根等,控长翻土挖涧,紧殖能 力很强。它们是狼、藏狐、猎华等食肉动物的食 物,其生活的草地关系着当地畜牧业的发晨。有 人认为,高原食免是当地草地退化的“元凶”之 一。也有人认为,高原鼠竟急剧增加是草地退化 的结果,因为过度放牧会导致在被逯化、稀琉, 有利于鼠兔繁殖,佐看鼠免教量增加,苹地退化会加刷。高原鼠兔 (1)请写出上述生态系统中的一条食物链。 (2分) (2)上述两种观点,你赞同哪一种?为什么? (3)高原鼠免在上述生态系统中的作用是什么?(至少答出三点) (4)人们曾大规模地用有海药剂来消灭高原鼠兔,这会造成什么影响?(至少答 出三点) 18.(除注明外每空1分,共11分) 酵晔是一种常见馒性呼吸道疾病。2025年5月7日是第27个世界哮喘日,主 题是“让吸入治疗患及所有哮喘患者”。请阅读下列材料,分析作答: 材料一哮喘患者呼吸道敏惑,受刺激后肌肉收编、支气管变窄,导致通气不 畅,出现喘惠、气急、购闷、咳嗽等症状。其气道里高反应性,易痉李,引发咳状 和大量生痰。 材料二引起哮喘发病和触发哮喘症状的过敏原多达数百种,主要分为吸入性 和食入性两大类。治疗嗜喘的首选莉物是支气管扩张剂,多数采用雾化明入糖皮质 激素局部给药的方法,能将药物直接送达呼吸道或肺,发挥局部治疗作用。 (1)人体呼吸中枢位于,哮喘发作时出现的喘息、气急等症状,说明该中 枢的调节功能受到影响。哮喘症状主要影响呼吸系统中的具体结构是 (2)哮喘患者咳喷时会产生大量痰液,痰液主要来自呼吸道黏膜分泌的黏液,黏 膜属于人体免疫防线中的第」 道防线。 (3)不管是吸入性还是食入性过敏原,进入人体都会经过的共同通道是 过敏原进入人体后,会刺激免疫系统产生异常反应,这类反应属于 (填“特异性免疫”或“非特异性免被”) (4)雾化吸入药物时,人体的肋间肌和膈肌都处于_状态,肺内气压 (填“增大”“减小”或“不变”) (5》当哮瑞发作导致“通气不畅”时,人体血液中的氧气和二氧化碳含最会发生 怎样的变化?请分别说明。 (2分) (6)请写出两条对预防哮喘发作有积极作用的措施。 。(2分) 19.(除注明外每空1分,共12分) 厨房抹布是人们日常生活中常见的清洁工具,由于在清洁过程中常处于潮湿状 态,容易滋生细南,因此其抗菌抑菌性能对家庭卫生至关重要。同学们在科学实践 活动中,以“探究不同材质抹布的抗抑蕾作用”为实验目的,进行了如下实验: ①从超市选择6种有代表性的抹布并发放到学校食堂,在同一条件下使用相同的 时问: ②各抹布分别随机选取相同面积浸没于相同体积的无茵水中30分钟,沥干抹布, 得到抹布的细菌浸出液: ③将浸出液涂抹在培养基上,相同且适宜条件下培养2天后计数,每组实验重复 3次,计算平均值,与各自起始细菌数量比较,计算细菌增加数,记录如下表: 天然纤维材质 人工纤维材质 金属材质 抹布材质 天然棉 木质纤 天然丝瓜纤 涤纶 纱 超细纤维 钢丝球 维 维 细菌增加 170000 220000 500倍 200000 9000倍 600倍 数 倍 倍 岱 请分析作答: (1)你对该实验提出的问题是: ?(2分) (2)本实验的自变量是 因变量是 (3)每组实验重复3次,计算平均值的目的是 。(2分) (4)分析上表,天然纤维材质、人工纤维材质和金属材质三类抹布中,抗菌效果 最好的是 (5)同学们选择天然棉纱继续实验,正常使用不同时间后检测其中的细菌数量。 数据如下表,分析表中数据,发现随着时间延续,扶布中的细菌数量 据此请对日常生活中厨房抹布的使用提出建议,并说明理由: (2分) 时间(天》 0 10 30 60 细萧数量(个100微升) 44.3 150 253.3 2073.3 (6)不同清洗和消毒方式对抹布的含菌量有影响吗?同学们继续选择天然棉纱进 行实验。正常使用3天后,按下表处理,培养、测定前后细菊数量并计算杀菌 率。根据表格数据分析对抹布进行清洗、消毒,效果最好的组合方式是 (2分) 不同清洗方式 不同消毒方式 常温清水 洗洁精 沸水 白醋 硫磺皂 高压锅 日晒 杀菌率(%》 43.2 53.0 99.4 98.4 5.3 100.0 74.7 20.(除注明外每空1分,共13分) 某校开展主题为“渴秘微型盆景植物光合作用”项目式学习活动,引导学生深 入理解植物光合作用原理与应用。以下为部分项目任务,请分析作答: 任务一:光合作用的基础认知(5分) (1)微型盆景植物通过光合作用制造有机物,为自身生长提供能量。光合作 用的原料是 和」 ,产物除了有机物,还有」 (2)若想让微型盆景植物积累更多有机物,从而长势更旺盛,可采取的措施 是 。(2分) 任务二:探究光照时间对盆景植物光合作用的影响(5分) 为探究光照时间对某微型盆景植物光合作用强度的影响,学生设计如下实验: 选取生长状况一致的同种植物幼苗6盆,均置于温度,空气湿度、二氧化碳浓度等 相同且适宜的环境中,分为3组,每组2盆,分别给予不同光照时间处理,一段时 间后检测每组植物的有机物积累量,实验设计如下表: 组别 光照时间 其他条件 检测指标 生物学试卷第2页(共6页) 1 每天4小时 相同且适宜 有机物积累量(mg/株) 2 每天8小时 相同且适宜 有机物积累量(mg/株) 3 每天12小时 相同且适宜 有机物积累量(mg/株) (3)若实验结果显示:有机物积累量第3组>第2组>第1组,可侮出的结 论是 ,(3分) (4)若要进一步探究“光照强度对光合作用的影响”,需改变的实验条件是 ,同时保持其他条 件不变。(2分) 任务三:光合作用在盆景养护中的应用(3分青海省2026年初中学业水平考试模拟试卷 生物学参考答案及评分意见 一、选择题（共8题，每题2分，共16分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C D A B B D 二、非选择题（共4题，除标注外每空1分，共34分） 9.(9分) (1)①物种 ②分解者 ③将动植物的遗体残骸中的有机物分解成无机物，供生产者 重新利用（或将有机物分解成无机物，促进物质循环） (2)叶绿体 (3)①高原植被→岩羊→雪豹（或高原植被→藏原羚→雪豹） 评分标准 分值 食物链书写正确 1 食物链书写错误或不完整、没箭头 0 ②竞争 ③胎生的方式，可以为发育中的胚胎提供营养、保护以及稳定的条件，减少外界环境对 胚胎发育的不利影响；哺乳使后代在优越的营养条件下迅速地生长和发育。 评分标准 分值 答出胎生、哺乳两点 2 答出任意一点 1 回答错误或不作答 0 (4)开展“雪豹进校园”科普讲座，向中小学生普及雪豹保护知识（或制作雪豹保护主题短视 频，通过短视频平台、本地媒体进行宣传：或打造雪豹保护主题研学路线，让公众实地了 解雪豹栖息地保护工作等)。 评分标准 分值 答案具体，具有宣传价值 1 回答错误或不作答 0 1 10.(8分) (1)①相对性状 ②二 ③有芒 (2)①Aa ②Aa (3)①3（或三） ②1/4（或25%，或四分之一） (4)基因组成和环境（基因组成和环境前后顺序可换） 11.(9分) (1)①[②] ②[③] ③[⑥] (2)①凹透（或近视） ②读写姿势要正确，保持合适的用眼距离（或读写、使用电子产品30~40分钟后，要适 当休息、远跳；或定期检查视力；或不要在光线太强或太暗的地方看书等) 评分标准 分值 答案需符合合理用眼的习惯 1 回答错误或不作答 0 (3)①⑨→⑩→①→2②→B ②不能 ③ 传出神经受损，神经冲动无法传导到效应器（或反射弧必需完整才能完成反射） (4)激素 12.(8分) (1)①无机盐 ②成熟（或根毛） (2)控制单一变量（或保证变量唯一） (3)①升高 ②虾肽 ③光合 (4)降低蒸腾作用，减少水分的散失，保证草莓植株体内水分充足，利于正常生长 评分标准 分值 答案需体现降低蒸腾作用，减少水分散失，利于生长 1 回答错误或不作答 0 (5)光合作用相关：合理密植（或适当增加光照强度；或延长光照时间；或增加二氧化碳 浓度等)。 呼吸作用相关：夜间适当降低大棚温度（或通风等）。 评分标准 分值 答案必须结合光合作用或呼吸作用原理 1 回答错误或不作答 0 2