第2课 原始农业与史前社会（主书）-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年七年级上册历史教师用书课件PPT（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦原始农业与史前社会，围绕新石器时代农业起源、定居生活及社会特征展开，通过习题与考古材料构建从生产工具到社会结构的知识支架，帮助学生衔接旧石器时代向新石器时代的过渡。 其亮点在于依托贾湖骨笛、半坡陶埙等考古史料，结合时空观念与史料实证，通过判断选择及图片推论题培养历史解释能力。采用问题驱动教学，学生能提升实证思维，教师可高效落实核心素养。

第2课　原始农业与史前社会 第一单元　史前时期：原始社会与中华文明的起源 1 一、判断题(每题1分，共3分，正确的写T，错误的写F) 1．我国是世界上农业起源地之一，我们的祖先为人类文明作出了重要贡献。(　　) 2．仰韶文化时期氏族成员之间地位平等，没有明显的贫富分化。(　　) 3．半坡人已经会纺织、制衣，其遗址中还有迄今发现年代最早的木结构水井。(　　) T T F 二、选择题(每题2分，共14分) 4．新石器时代与旧石器时代相比，主要“新”在(　　) ①开始定居生活　②原始农业产生　③使用陶器　④会使用火 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 5．中国的农业生产历史悠久，原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。下列不能作为原始农业兴起和发展的重要标志进行研究的是(　　) A．北京人已学会用火 B．河姆渡人定居的干栏式建筑 C．半坡人主要种植粟 D．河姆渡人和半坡人饲养猪、狗等家畜 A 6．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面出土的文物从器物造型和功能上可以共同印证我国原始居民(　　) A．开始饲养家畜 B．掌握了比较高的制陶技艺 C．会种植农作物 D．有一定的音乐活动和艺术爱好 D 7．古书记载：“曩古之世，无君无臣，穿井而饮，耕田而食，日出而作，日入而息……”这描述的是我国上古社会的情况，下列与之最相符的是(　　) ①北京人　②山顶洞人　③河姆渡人　④半坡人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 8．仰韶文化是新石器时代中期的一种文化，因1921年首次在河南渑池仰韶村遗址发现而得名。仰韶文化距今约7 000—5 000年，主要分布在黄河中游地区。下列最可能是考古学家研究仰韶文化类型的文化遗址是(　　) A．元谋人遗址 B．山东章丘焦家遗址 C．半坡遗址 D．河姆渡遗址 C 9．距今5 000年前后，长江和黄河流域进入了早期文明社会。山东大汶口文化晚期的墓葬，有的随葬百余件精美玉器和日常器物，有的却一无所有。这说明当时(　　) A．原始居民还未走向定居 B．原始手工业品种类单一 C．已经出现贫富分化现象 D．使用新石器生产水平高 C 10．在黄河流域磁山遗址发掘的文化层(距今约8 000—7 300年)中，发现了数以百计的窖穴，其中很多窖穴底部有粮食堆积的痕迹，另外还有石铲、石臼、石杵和圆形陶碗等。据此推测，这一文化层(　　) A．种植农作物以水稻为主 B．以打制石器为主要生产工具 C．与河姆渡文明较为相似 D．与半坡文明具有较大相似性 D 三、综合题 11．阅读材料，回答问题。(12分) 【读图说史——万年文化史】 (1)请将图中A、B、C三处的内容填入下方横线处。(3分) A________B_____________C___________ (2)请根据图一、图二、图三的考古发现得到的历史信息进行推论。(6分) 图一推论： _________________________________________________________ 图二推论： _______________________________________________________________ 图三推论： 骨耜 半地穴式 干栏式 出现人工栽培的农作物，原始农业及原始农耕文明产生。 先民过上定居生活，自然地理环境造成不同地区建筑形式的差异。 ___________________________________________________________ (3)根据上述材料和分析，说明原始农业起源和发展的意义。(3分) 【答案】 农业的起源和发展促进了人类的定居生活。原始社会的生产力水平得到提高。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 出现制陶技术，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念。 本课结束！ $