第1课 远古时期的人类活动（主书）-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年七年级上册历史教师用书课件PPT（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦远古时期人类活动，围绕元谋人、北京人、山顶洞人等早期人类遗址，通过年代尺、分布图等学习支架，帮助学生在时空框架中梳理从旧石器到新石器时代的演化脉络，构建史前文明起源的知识体系。 其亮点在于以史料实证为核心，结合时空观念设计多样化题型，如通过郧县人头骨化石材料分析历史价值，借助文物图片归纳北京人用火与工具制作技能。采用比较法和图表分析法，既培养学生史料辨析能力，又为教师提供直观教学案例，提升课堂效率。

第1课　远古时期的人类活动 第一单元　史前时期：原始社会与中华文明的起源 1 一、判断题(每题1分，共3分，正确的写T，错误的写F) 1．北京人的模样与现代人相同。(　　) 2．1929年，我国学者裴文中发现第一个山顶洞人头盖骨化石。(　　) 3．山顶洞人已经能够制作和使用磨制石器，处于新石器时代。(　　) F F F 二、选择题(每题2分，共14分) 4．参观云南元谋人博物馆时，我们可以看到的文物有(　　) ①两颗上门齿化石 ②一些粗糙的打制石器 ③缝制的衣服 ④磨制的石珠和石坠  A．①② B．②④ C．①③ D．③④ A 5．蓝田人的生活年代应在年代尺的(　　) A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 B 6．考古学家在湖北学堂梁子遗址发现一个距今100万年左右的古人类头骨化石，并将其命名为“郧县人”3号头骨，这是迄今欧亚内陆发现的同时代最为完好的直立人头骨化石。据此考古发现可知(　　) A．郧县人会进行人工取火 B．郧县人和山顶洞人都属于早期智人 C．郧县人是欧亚内陆最早的古人类 D．郧县人为探讨古人类演化提供重要信息 D 7．考古工作者在重庆市巫山县发掘出人类下颌骨、牙齿等化石，经研究这些化石代表了一种直立人的新亚种，一般称之为“巫山人”。这反映出(　　) A．自然环境对古人类有重要影响 B．化石是研究古人类的重要证据 C．巫山人可以用兽骨制作艺术品 D．我国是古人类遗址最多的国家之一 B 8．2025年暑假期间，小华参观了我国一处著名的早期人类遗址。它是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。他参观的这处早期人类遗址所在位置是右图中的(　　) B 9．1933—1934年，裴文中主持发掘3个完整的古人类头盖骨化石，经测定其脑容量为1 300—1 500毫升(现代人脑容量平均为1 400毫升)，还出土了石器、骨器、角器、装饰品。其中，穿孔骨针是在中国发现的最早的缝纫工具。从材料中能得出的结论有(　　) ①山顶洞人生活年代距今约3万年　②山顶洞人的脑容量与现代人类接近　③山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术　④山顶洞人有了原始的爱美意识 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ C 10． 比较法是一种行之有效的学习方法，它能使你更好地理解问题。与北京人相比，山顶洞人的进步性表现在(　　) ①结成群体生活在一起　②已经掌握磨光和钻孔技术　③知道人工取火　④会打制石器 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ B 三、综合题 11．一处处考古发现，揭开人类演进的谜团；一个个文物化石，书写古老文化的传奇。阅读下列材料，完成探究活动。(9分) 【填图片——探人类之源】 (1)我国境内目前已知最早的古人类发现于图中的 ______遗址(填写字母)，地处________流域。(2分) (2)从图上看，我国早期人类在分布上有什么特点？(2分) 【答案】 主要分布在大江大河的中下游。(或大江大河流域) A 长江 【看文物——寻古人类踪迹】 (3)从上图文物中我们分别可以得出哪些重要的历史信息？ (3分) 【答案】 图一：北京人会制作和使用工具(或制作石器)。图二：北京人会使用火。图三：山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术，会缝制衣服，已经有爱美意识。 (4)由上述探究可知，我们研究人类起源的重要证据是什么？(2分) 【答案】 考古发掘成果。 本课结束！ $