3.2 坚持和加强党的全面领导 教学设计 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦“坚持和加强党的全面领导”，通过观看《中国共产党国际形象》视频导入，结合生活观察、名言引用及《二十大选举现场》等视频，构建从党的领导全面性到具体措施的学习支架，梳理知识脉络。 特色在于融合政治认同与责任意识培养，引用马克思、毛泽东等论述强化理论支撑，通过小组讨论、启思导行案例（如祭扫烈士陵园）引导学生践行。丰富视频资源与情境创设提升课堂感染力，助力教师高效教学，促进学生形成爱党爱国行动自觉。

3.2《坚持和加强党的全面领导》教学设计 【01核心素养目标】 1.政治认同: 认同党是领导一切的。 2.道德素养: 办好中国的事情，关键在党。 3.法制观念: 党始终坚持人民至上，全心全意为人民服务，得到了人民的信任和支持。 4.健全人格: 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 5.责任意识: 坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 【教学重难点】 坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 【教学过程】 02激趣导入 ★观看视频《中国共产党国际形象》，小组合作讨论：我们应该如何坚持和加强党的全面领导？ 03精心探讨 生活观察： 围绕坚持和加强党的全面领导，同学们纷纷发表自己的观点。 家有千口，主事一人；既要民主，又要集中。 我还学了一句名言:事在四方，要在中央。 我们要学习党的光辉历史，继承光荣传统，听党话、跟党走。 ★小组合作讨论：我们应该如何坚持和加强党的全面领导？ 探究与分享： ★观看视频《中国共产党第二十次全国代表大会选举现场》，小组合作讨论：党中央是如何产生的？ 精读细研： 一、党的领导的全面性、系统性、整体性 在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的。 1.全面：在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 2.系统：党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 3.整体：党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 探究与分享： 马克思指出:“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个合唱团就需要一个乐队指挥。 毛泽东指出:“为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央的强有力的统一领导。” 邓小平指出:“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导集体是靠不住的。” 习近平指出:“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。” ★小组合作讨论：结合材料，说说为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导。 精读细研： 二、如何坚持和加强党的全面领导 1.维护党中央权威和集中统一领导 坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。 ②只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 探究与分享： ★观看视频《中国共产党第四次全国代表大会》，小组合作讨论：党中央是如何产生的？ 精读细研： 二、如何坚持和加强党的全面领导 2.确立和维护党的领导核心 全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 ①确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 ②在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 相关链接 2016年10月 党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央” 2017年10月 党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党的行动指南。同时，党的十九大也把“坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”写入党章。 2021年11月 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出:“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。” 2022年10月 党的二十大把“做到‘两个维护’”写入党章。 3.落实到实际行动中 坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。 我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 启思导行 小学生小明十分珍爱自己的红领巾、沾上一点脏污都要赶紧洗干净；中学生小文每逢清明节都会去烈士陵园扫墓；大学生李兵响应党和国家号召，主动去偏远地区学校支教。 ★小组合作讨论：爱党爱国不是一句口号，而是要体现在日常生活中。作为中学生，我们能做些什么？ 巩固练习： 1.习近平主席在2026年的新年贺词中指出：“要砥砺初心使命，持之以恒、久久为功， 继续回答好延安‘窑洞之问’，书写无愧于人民的时代答卷。”要书写好无愧于人民的时代答卷，就要（ ） ①坚持文化自信，保持民族精神亘古不变 ②继续全面深化改革，推进中国式现代化 ③万众一心，坚持和加强党的全面领导 ④加强对权力的监督，坚持依法治国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】D 【解析】本题考查如何坚持和加强党的全面领导。进入新时期，我国经济发展面临一系 列突出的矛盾和挑战，前进路上还有不少困难和问题。中国经济发展需适应新变化，开启全面深化改革的新征程。全面深化改革和中国式现代化是实现人民福祉的路径，故②符合题意；党的全面领导是根本政治保证，符合“万众一心”的要求，故③符合题意；权力监督和依法治国直接回应“窑洞之问”的监督核心，故④符合题意；民族精神需与时俱进(如抗疫精神)，而非“亘古不变”，故①错误。故选:D。 2.在国家治理体系的“大棋局”中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。党的领导必须是全面的、系统的、整体的。习近平总书记对党的领导核心作用作了鲜明生动的阐述，“形象地说是‘众星捧月”，这个‘月’就是中国共产党。”这说明，坚持和加强党的全面领导（ ） ①要坚决维护党中央权威和集中统一领导 ②意味着党对一切工作的领导，党直接管理一切 ③首先要确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位 ④必须坚决维护党中央的核心、全党的核心地位 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【答案】D 【解析】本题考查如何坚持和加强党的全面领导。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队；中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。题干强调党中央是领导核心，坚持党的领导必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，①符合题意；题干中“众星捧月”的“月”指中国共产党，而党的领导核心是党中央，维护党中央权威即体现“党中央的核心”地位，④符合题意；党领导一切工作，但并非直接管理一切，而是通过政治、思想、组织领导实现，②说法错误；题干强调党的领导核心地位，未涉及确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，③不符合题意。故选:D。 04课堂小结 第一单元 坚持党的全面领导 第三课 党是领导一切的 第2框 坚持和加强党的全面领导 一、党的领导的全面性、系统性、整体性 二、如何坚持和加强党的全面领导 1.维护党中央权威和集中统一领导 2.确立和维护党的领导核心 3.落实到实际行动中 学科网（北京）股份有限公司 $