湖北省襄阳市宜城市2024-2025学年统编版2016五年级下学期6月期末语文试题

2024—2025学年度下学期期末学业质量测试五年级语文卷 第一部分 积累与运用 1. 与“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么”运用的修辞手法不同的一项是（　　） A. 黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。 B. 小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 C. 古老的威尼斯又沉沉入睡了。 D. 花开了，就像睡醒了似的。 2. 对于课文的理解，下列说法有误的一项是（　　） A. “月是故乡明”表达出了季羡林对家乡的思念之情。 B. 《跳水》一文中水手们的“笑”在故事情节的发展中起到了推波助澜的作用。 C. 在赛马比赛中孙膑变换了马匹，帮田忌赢了齐威王。 D. 洁白朴素的生活，是革命者能够战胜许多困难的原因。 3. 相传乾隆皇帝南巡时遇到一位老人，于是根据老人年龄出一上联：“花甲重开，又加三七岁月”。纪晓岚对出下联：“古稀双庆，更多一度春秋。”这位老人年龄是（　　）岁。 A. 60 B. 70 C. 141 D. 157 4. 给下面这段话加标点符号，正确的一项是（　　） 为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施肥不足 还是土壤根本不行 一位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开花要授粉 A. ？ ？ ？ ？ ， —— ！ B. ？ 、 、 ？ ， ， 。 C. ？ ， ， ？ ， ： 。 D. ， ， ， ？ 。 —— 。 5. 读拼音写词语，在书写中感受汉字之美。 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章，汉字从古老的甲骨文走来，zòng héng（ ）千年依然充满活力，它是是那样duān zhuāng（ ）而又大气，shén shèng（ ）而不可qīn fàn（ ），让人sù rán qǐ jìng（ ）。 阅读文段，完成练习。 ①4月23日是“世界书香日”。“书香日”重在一个“香”字，书中应该有人类独有的美好和馨香，让人读书，“三月不知肉味”。四月是芳菲的时日，愿书香不仅是应景式地一日馥郁，一月扑鼻，而是香溢四季。 ②全民阅读在中国走过了十多年的厉程，这期间有很多爱读书的人通宵达旦从书中及取营养。“书香中国”系列活动每年吸引8亿多人次参与，出版精品成为行业追求。如今“读不读”“为何读”再不是问题，人们更加关注如何将全民阅读引向深入，让善读之风深入民族骨髓。 6. 文段②中有两个错别字，请找出来并改正。 （ ）改为（ ） （ ）改为（ ） 7. 请给文段①中加点的字注音。 应（ ） 郁（ ） 8. 根据具体的语境，给“肖”字加上合适的部首组成新字，并填空。 元（ ）节到了，公园里有人来（ ）售花灯了。一盏盏花灯五彩缤纷，形态各异，非常好看！最好看的是挂在假山陡（ ）石壁上那盏。瞧那边，来了两位年轻姑娘，她们的发（ ）上还打着漂亮的蝴蝶结，显得特别俊（ ）可爱。不一会儿，她们便（ ）失在观灯的人群中了。 五年级以“我爱阅读”为主题开展了综合性实践活动，下面是同学们的成果展示。 9. 下面一段话中加点词语对应的现代意义不正确的一项是（　　） 郎中背着药箱匆匆赶路，准备去驿站接应同行。他惦记着那个客舍中患病的货郎，希望能快点为其诊治。 A. 郎中—医生 B. 驿站—车站 C. 客舍—客人 D. 货郎—小贩 10. 课文《两茎灯草》选自（　　） A. 《骆驼祥子》 B. 《儒林外史》 C. 《世说新语》 D. 《韩非子》 11. “赢”由五个汉字组成，它包含着赢家必备的五种意识或能力。“亡”指____；“口”指____；“月”指____；“贝”指取财有道；“凡”指____。将以下内容依次填入横线上，最恰当的选项是（　　） ①危机意识 ②沟通能力 ③平常心态 ④坚持不懈 A. ①③②④ B. ①③④② C. ④②①③ D. ①②④③ 12. 小明要参加“读《三国演义》，讲人物故事”活动，下列故事不符合活动主题的一项是（　　）。 A. 孔明用智激周瑜，孙权决计破曹操。 B. 美髯公千里走单骑，汉寿侯五关斩六将。 C. 三山聚义打青州，众虎同心归水泊。 D. 宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功。 13. 乐乐所在的小组展示了自己的成果，在等着大家的评分。请你仿照下面的例句，试着把她的内心体验写下来。 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了，等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. 下面是李路写的阅读收获，中间有四处语病，请找出来并用修改符号修改。 通过阅读，使我增长了知识。我认识了“军神”刘伯承，知道了《水浒传》是我国古典四大名著。我从中学到了做人的道理，懂得明白了要团结，不能追求享乐。 15. 情境填空。 诗中有真情。“____________________，也傍桑阴学种瓜。”流露出对乡村儿童的赞美之情；“牧童归去横牛背，____________________”满溢对闲逸乡村生活的向往之情；“____________________，唯见长江天际流。”写不完对朋友的惜别之情；“谁言寸草心，____________________”道不尽游子对母亲的深情；“黄沙百战穿金甲，____________________”是戍边将士保家卫国的壮志豪情；“剑外忽传收蓟北，____________________”是对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰之情。 第二部分 阅读与鉴赏。 课内文段阅读。 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想，然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊，不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 16. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. 画“____”部分是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后____________________和____________________两方面的描写，表现了毛主席内心的____________________ 18. 结合文段，谈谈对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小古文阅读。 徐孺子妙答 徐孺子年九岁，尝月下戏①，人语②之曰：“若令月中无物，当极明③邪④？”徐曰：“不然⑤。譬如人眼中有瞳子⑥，无此，必不明。” 【注释】①戏：玩耍。②语（yù）：告诉。③极明：极其明亮。④邪（yé）：通“耶”，疑问语气词。⑤然：这样。⑥瞳子：瞳孔 19. “譬如人眼中有瞳子”节奏划分正确的是（　　） A. 譬如/人眼中/有瞳子 B. 譬如/人/眼中/有瞳子 C. 譬如/人眼中有/瞳子 20. 徐孺子的回答“妙”在哪里？（结合文章，用自己的话说） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21. 徐孺子是一个________________________________________的孩子。在语文学习中，我们还认识了一个和他有相同特点的孩子——____________________，他也说过一句机智巧妙的话语：________________________________________。 阅读下面文章，完成各题。 月光下的母亲 ①我跟老师说，我母亲病了，我要回去看她。老师同意了。 ②我不是个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是馋了。学校食堂的饭太难吃了，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。我们学校只有在每月月底两天放假，其他时间学生都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。 ④天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。 ⑤走到四流山时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人影正将一垛又一垛的麦子奋力地抽打在木桶上。 ⑥那时我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实在是一项顶耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。 ⑦我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢，心里突然有一种不好的预感。我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，那打谷场上的人不是别人。 ⑧我哭了，还能是谁呢？别人家都是夫妻两人一起赶工，爸爸在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢？ ⑨我哭了，号啕大哭。 ⑩母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活儿供我上学……等我哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，我扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面的事也被我全然抛到了脑后。 ⑪茫茫月光之下，乡村公路上寂静无人，我一个人赶夜路，心里却没有一丝害怕的感觉。我徒步15000多米路回到学校时，天已经大亮了。 ⑫从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点也不觉得饿，我径直向教室走去。 ⑬我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活儿，那一晚，我知道还有人趁着月光干活儿。 22. 根据文章内容，梳理主要信息。 23. 短文第④自然段中说“我走啊走，肚子饿得发慌”，第⑫自然段又说“从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点也不觉得饿，我径直向教室走去”，这样写矛盾吗？为什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24. 本文虽对母亲着墨不多，但我们仍能感知到这是一位__________、__________的母亲，因为作者采用了_______________的写人方法。 整本书阅读。 25. 阅读经典要能在生活中运用。山村要推选村长，你觉得《西游记》中，按师徒四人的性格、品质，谁更适合当村长？结合书中的内容简要说明理由。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 表达与交流。 26. 我送给自己一个词—______________ 提示：题目可填“快乐”“友善”“豁达”还是“急躁”“粗心”“小气”……通过一两件具体的事，把选这个词的原因写清楚。要求：①先把题目补充完整。②把事情的经过写清楚，记录自己的真实感受。③不少于450字。 2024—2025学年度下学期期末学业质量测试五年级语文卷 第一部分 积累与运用 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】 ①. 纵横 ②. 端庄 ③. 神圣 ④. 侵犯 ⑤. 肃然起敬 【6~8题答案】 【答案】6. ①. 厉 ②. 历 ③. 及 ④. 汲 7. ①. yìng ②. yù 8. ①. 宵 ②. 销 ③. 峭 ④. 梢 ⑤. 俏 ⑥. 消 五年级以“我爱阅读”为主题开展了综合性实践活动，下面是同学们的成果展示。 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】乐乐攥紧手中的展示稿坐在台下：三分钟——她已经觉得格外漫长了，每一秒都在忐忑地等待老师和同学们给出分数。 【14题答案】 【答案】 【15题答案】 【答案】 ①. 童孙未解供耕织 ②. 短笛无腔信口吹 ③. 孤帆远影碧空尽 ④. 报得三春晖 ⑤. 不破楼兰终不还 ⑥. 初闻涕泪满衣裳 第二部分 阅读与鉴赏。 【16~18题答案】 【答案】16. 毛主席得知毛岸英牺牲，内心悲痛万分，原本想接回儿子遗骨，最终克制住个人情感，决定不搞特殊，把毛岸英安葬在朝鲜。 17. ①. 动作 ②. 神态 ③. 巨大悲痛、对儿子深切的思念与不舍。 18. 革命者既然把整个身心献给祖国，死后不必一定要归葬家乡。毛主席明白无数志愿军烈士都安葬在朝鲜，毛岸英不该享有特殊待遇，于是决定将儿子留在朝鲜，诗句凸显出他顾全大局、大公无私的伟人胸襟。 【19~21题答案】 【答案】19. A 20. 徐孺子的回答妙在他没有直接反驳对方，而是用眼睛和瞳孔作类比：人的眼睛有瞳孔才能明亮视物，以此说明月亮里也需要有事物才会光亮。用生活中浅显易懂的事例讲道理，逻辑清晰，委婉巧妙，体现出他年纪虽小却思维敏捷、善于说理。 21. ①. 思维敏捷 ②. 杨氏之子 ③. 未闻孔雀是夫子家禽 【22~24题答案】 【答案】22. 情节：撒谎离校回家，想吃母亲做的鸡蛋手擀面 发现连夜在打谷场脱粒干活的人是母亲 心理：期盼 愧疚、心疼 23. 不矛盾。 原因：“肚子饿得发慌”是最初“我”馋母亲做的手擀面，生理上产生饥饿感；后来“我”得知母亲独自连夜辛苦劳作供自己读书，内心受到震撼，充满愧疚与醒悟，一心只想回校好好学习，所以忘记了饥饿。这样的前后对比更能突出“我”的成长转变，并不矛盾。 24. ①. 吃苦耐劳 ②. 疼爱子女 ③. 侧面描写 整本书阅读。 【25题答案】 【答案】 我认为沙僧最适合当村长。因为在去西天取经途中，沙僧表现得最沉稳，一直任劳任怨，忠于自己的职责，这些都是村长应具备的品质。 第三部分 表达与交流。 【26题答案】 【答案】例文： 我送给自己一个词 —— 坚持 生活里有许多词语可以形容我，思索许久，我要送给自己的词是坚持。两件小事，让我明白这个词最适合我。 上学期体育测试，长跑是我的弱项。每次跑半圈，我就气喘吁吁，双腿发软，总想停下放弃。第一次模拟测试，我没能达标，看着成绩单，心里又难过又失落。我暗下决心，每天傍晚下楼练习跑步。刚开始格外难熬，跑到一半，喉咙干涩刺痛，双腿像灌了铅一样沉重，好几次我都想直接走回家。但我不断鼓励自己，再坚持一小段，不能半途而废。我调整呼吸，慢慢加快步伐，一圈又一圈反复练习。 测试那天，跑到后半程，疲惫再次袭来，耳边全是自己粗重的喘气声。我想起这些天每天的练习，咬紧牙关，甩开胳膊奋力向前冲，最终顺利通过长跑测试。冲过终点时，我心里满是成就感。 不止跑步，学习上我也靠着坚持突破难关。数学的应用题一直是我的短板，复杂的数量关系总让我头疼。遇到难题，从前我总直接空着等老师讲解。选定 “坚持” 作为自己的标签后，我强迫自己静下心，一步步梳理题目条件，就算思考半小时也不轻易放弃。实在不懂，就做好标记，主动向老师请教。日积月累，我的数学成绩稳步提升。 从前的我遇事容易退缩，如今坚持成了我的底色。它陪伴我克服一个个难关，带给我成长与进步。往后的日子，我会一直带着 “坚持” 前行，勇敢迎接所有挑战。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $