河南新未来联考2025-2026学年高一下学期6月测评历史试题

高一年级6月测评·历史 参考答案、提示及评分细则 题号 2 3 5 6 7 8 答案 D B C A D B C B 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A A C D B D A D 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.【答案D 【解析】希腊城邦底比斯的创建人来自腓尼基（西亚），希腊许多神名来自埃及（北非），这直接反映了不 同区域文明之间交流借鉴，D项正确。题干仅提及底比斯城邦的创建人来自腓尼基，不能推导出城邦 的源头都在西亚，排除A项；材料仅能证明古希腊文明吸纳了西亚、北非文明的部分文化元素，未提供 任何关于早期希腊文明与东方文明发展水平高低的对比信息，排除B项；古代地中海地区的文明始终 保持独立发展的特征，并未形成统一的整体，C项说法不符合史实，排除。 2.【答案】B 【解析】材料表明，幕府可流放天皇，干预皇位继承，并通过六波罗探题监视朝廷，这充分说明皇族公卿 的政治实权丧失，幕府掌握了国家的实际最高权力，故B项正确。日本幕府统治时期，天皇保留，仍是 名义上的国家元首，排除A项；1192年源赖朝建立镰仓幕府，标志着武家政治的开端，材料中的这场事 件只是巩固了幕府的权力优势，排除C项；幕府统治下的日本实行的是封建领主制，地方拥有很大的独 立性，中央集权制度并未得到强化，排除D项。 3.【答案】C 【解析】根据材料及所学可知，卡片内容完整对应古代美洲印加文明的核心特征，C项正确。玛雅文明 是城邦制文明，未形成统一的中央集权国家与全国性道路网，排除A项；阿兹特克文明的核心特征是 “浮动园地”农业与特诺奇蒂特兰都城建设，未修建贯通全国的道路系统，排除B项；津巴布韦文明是非 洲文明，与材料内容不符，排除D项。 4.【答案】A 【解析】根据材料及所学可知，达·伽马于1497年率船队从里斯本出发，绕过好望角，经莫桑比克、马林 迪，最终于1498年抵达印度卡利卡特，1499年返回葡萄牙。这是欧洲首次经海路直接到达印度，打破 了阿拉伯人和意大利商人对香料贸易的垄断，故A项正确。迪亚士1488年发现好望角，最早到达非 洲南端，排除B项；哥伦布于1492一1504年四次横渡大西洋，到达美洲，开辟欧洲至美洲往返航线。排 除C项；麦哲伦船队于1522年完成环球航行，排除D项。 5.【答案】D 【解析】根据材料及所学可知，欧洲殖民者在美洲的种族屠杀以及带来的旧大陆疾病，导致美洲原住居 民人口锐减，D项正确。材料主旨是讲当地人口的锐减，并没有涉及其农业生产水平的衰退，而且农业 水平衰退不会导致人口如此锐减，排除A项；原住民锐减的主要原因是殖民者的直接屠杀、奴役以及 欧洲传染病，黑奴输入时原住民已所剩无几，排除B项；生活状况恶化不足以解释如此剧烈的人口崩 溃，排除C项。 【高一历史参考答案第1页（共6页）】 6.【答案】B 【解析】题干中宗教主题绘画占比从90%降至约50%，世俗主题占比显著上升，直接反映了文艺复兴的 核心思想一人文主义的广泛传播，故B项正确。宗教改革始于1517年，与材料时间不符，排除A 项；当时的资本主义处于萌芽阶段，资产阶级尚未掌握国家权力，排除C项；材料反映的是绘画主题的 变化，并不能看出非艺术家社会地位的变迁，排除D项。 7.【答案】C 【解析】1860年至1877年正值美国南北战争及南方重建时期，内战结束后，联邦政府主导的南方重建 推出一系列改革措施，包括建立公立学校、设立自由民局等，大力推动黑人教育。因此，黑人入学人数 激增直接反映了南方重建对教育事业的巨大推动作用，故C项正确。材料未涉及南方经济状况，排除 A项；重建时期联邦政府权力实际加强，以军事管制和立法手段干预南方事务，排除B项；黑人虽在重 建时期获得了一些政治权利，但题干强调的是教育进步，且“平等的政治权利”在19世纪后期并未真正 实现，排除D项。 8.【答案】B 【解析】曼彻斯特是工业革命时期全球棉纺织业中心，蒸汽机的普及带动了棉纺织工厂的爆发式增长， 对劳动力的巨大需求拉动了人口的快速涌入，B项正确。圈地运动在18世纪末已基本完成，且其主要 导致农业人口向城镇流动，但并非曼彻斯特人口爆炸的主要原因，排除A项；英国资产阶级革命时间 是1640一1688年，远早于材料中的时间，排除C项；殖民扩张为英国提供了原材料和市场，间接促进了 工业发展，但对曼彻斯特人口直接增长的影响远不如本地工业化显著，排除D项。 9.【答案】A 【解析】根据材料及所学可知，1884年，德国首相俾斯麦主持召开柏林会议，英、法、比、葡等14国参加。 列强在谈判桌上用经线、纬线和直线在非洲地图上划定势力范围，完全无视当地民族、部落和文化分 布，为后来的民族冲突、边界战争和难民危机埋下了祸根，A项正确。B、C、D三项均不符合材料主旨， 排除。 10.【答案】A 【解析】材料中“最强劲引擎”指德国在第二次工业革命后经济飞速发展，工业产量跃居欧洲第一；“神 经质的司机”指德皇威廉二世性格反复无常；“好斗的副驾驶”指容克贵族为代表的军国主义势力，主 张对外扩张；“想刹车又不敢踩死刹车的乘客”指国内温和派或资产阶级，虽有顾虑却无力制衡。这一 比喻生动揭示了德国强大的工业实力与专断、冒险、缺乏有效制约的政治决策机制之间的深刻矛盾， 这是导致一战爆发的重要背景，A项正确。材料中“好斗的副驾驶”恰恰说明军国主义势力在德国决 策层中占据重要地位，而非遭到普遍抵制，排除B项；1913年德国工业产值虽已超过英法，但美国工 业总产值早在1890年代就已跃居世界第一，德国并非“世界头号”，排除C项；德意志帝国实行君主立 宪制，但皇帝拥有任免官员、召集解散国会、统帅军队等实权，容克贵族和军官团掌握政治核心，资产 阶级并未掌握国家实际权力，排除D项。 11.【答案】C 【解析】根据材料及所学可知，封面中“握手”的形象，象征新经济政策时期，苏维埃政权在坚持社会主 义公有制主体地位的前提下，与市场、商品货币关系的合作，C项正确。新经济政策是在国家掌握经 济命脉的前提下，有限度地恢复商品货币关系和资本主义因素，并非放弃社会主义制度，并未引发资 【高一历史参考答案第2页（共6页）】 本主义复辟，排除A项；苏联工业化的资金问题，主要是在斯大林时期通过农业集体化、工农业产品 价格剪刀差等方式解决的，新经济政策时期，苏联工业化尚未大规模推进，排除B项；新经济政策时 期，苏联工农业仍处于恢复阶段，并未实现均衡发展，排除D项。 12.【答案】D 【解析】达成协议体现了大国间的妥协合作，核心利益分歧体现了冲突博弈，雅尔塔会议正是在妥协与 冲突中构建了战后国际秩序，故D项正确。雅尔塔会议仅为战后和平奠定初步基础，同时也埋下冷 战隐患，并未有效维护战后和平，排除A项；美苏两极对峙格局正式确立的标志是1955年华约成立， 排除B项；雅尔塔会议召开于二战战时，反法西斯同盟仍在协同作战，排除C项。 13.【答案】B 【解析】巴黎统筹委员会最初禁运34种战略物资，五年内扩大到450余种，范围从工业原料、军事装备 扩展到精密仪器、电子设备、化工技术等几乎所有高端工业产品，这直接反映了冷战对抗在经济与科 技领域的不断加剧，体现了冷战的升级趋势，B项正确。虽然科技是冷战竞争的重要领域，但冷战的 核心始终是美苏之间的政治、军事与意识形态对抗，排除A项；西欧国家虽配合美国主导的禁运政 策，但在对外贸易上仍保留相当自主权，且题干未涉及西欧是否“丧失”自主权的问题，排除C项；题干 所述禁运仅针对社会主义国家，而非一般国际贸易，排除D项。 14.【答案】D 【解析】20世纪70一80年代正值第三次科技革命深入发展期，日本政府淘汰落后传统产业，扶持前沿 科技产业，顺应了新科技革命的产业升级趋势，D项正确。20世纪70年代，主要资本主义国家为应 对“滞胀”，普遍缩减国家干预，日本该政策仅对新兴科技产业进行引导支持，同时大幅削减传统产业 的财政补贴，并非“扩大了国家对经济的全面干预”，排除A项；削减财政补助金有助于缓解财政赤字 压力，但“消除了”一词过于绝对，排除B项；“中间阶层”主要指20世纪中期以来随着科技革命和管理 革命兴起的白领阶层，其兴起是一个长期过程，并非始于80年代，排除C项。 15.【答案】A 【解析】加纳独立后发行印有本土图案和新国旗的邮票，取代印有英国国王头像的殖民时期邮票，最根 本目的是通过替换殖民符号来构建民族认同和宣示国家主权，A项正确。根据材料看不出推动非洲 邮政合作，排除B项；这一做法的根本意图在于政治，而不是经济，排除C项；“摆脱文化控制”的表述 过于绝对，且“对非洲”一词夸大了加纳邮票发行的范围和作用，排除D项。 16.【答案D 【解析】苏联解体后，欧盟、俄罗斯、中国、日本等多个力量中心持续崛起，世界多极化趋势不断加强，使 得美国无法长期维持单极主导的国际格局，D项正确。冷战结束后美国仍拥有北约等大量盟友，并非 世界各国都抵制其霸权，排除A项；欧洲一体化进程持续推进，只是世界多极化趋势中的单一表现， 不能作为主要原因，排除B项；20世纪90年代，美国依托信息技术革命发展“新经济”，实现了长达十 年的经济持续增长，排除C项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.【答案】(12分) (1)社会背景：圈地运动迫使大量农民失去土地，涌入城市寻找工作；机器大工业的兴起冲击了传统手 工业，导致大批独立手工业者破产；工厂制度产生了对雇佣劳动力的大量需求。(6分，每点2分) 【高一历史参考答案第3页（共6页）】 (2)影响：改善了工人劳动条件；促进了工会合法化；推动了民主化进程；丰富了社会主义思想。 (6分，每点2分，答出三点即可) 【评分细则】 (1)答出关键词“圈地运动”“农民涌入城市”得2分；答出关键词“独立手工业者破产”得2分；答出关 键词“工厂制度”“雇佣劳动力需求”得2分。表述笼统模糊，仅写出大概方向，未体现背景的具体内 涵，或概括不完整，每点仅得1分或不得分。 (2)答出关键词“改善工人劳动条件”得2分；答出关键词“工会合法化”得2分；答出关键词“推动民主 化”得2分；答出关键词“丰富社会主义”或“为马克思主义诞生提供阶级基础和实践经验”得2分。任 答三点即可。表述与参考答案不完全一致但意思相近，正常给分。 【解析】(1)先定位“圈地运动”，概括其导致农民失去土地涌入城市；再提取“机器大工业兴起”，说明其 摧毁传统手工业使手工业者破产；最后点明工厂制度确立对雇佣劳动力的迫切需求，三者共同促成英 国工业无产阶级形成。 (2)根据材料二中工人斗争的升级过程，提取出“改善工人劳动条件”“工会合法化”这些直接影响；再 结合教材知识补充其深层历史影响，包括推动英国民主化进程、丰富社会主义思想等。 18.【答案】(14分) (1)主要方式：建立“委托监护制”，掠夺印第安人土地，强迫其无偿耕种和纳贡；推行“米塔制”强迫劳 役，驱使印第安人开采金银矿产；在巴西实行种植园奴隶制，奴役印第安人和非洲黑奴。(6分，每点 2分) (2)本质区别：玻利瓦尔强调独立运动的革命性和进步性，认为独立是人民斗争的结果；阿雷瓦洛侧重 分析独立运动的局限性，指出殖民地时期的社会经济结构在独立后并未根本改变。(4分，每点2分) 局限性：大地产制被原封不动保留，土地高度集中问题未解决；单一产品出口型经济结构延续，经济上 严重依赖国际市场；社会等级制度依然根深蒂固，广大民众处境未根本改善；考迪罗势力崛起，政治动 荡频发。(4分，每点2分，答出两点即可) 【评分细则】 (1)答出关键词“建立‘委托监护制’”“掠夺印第安人土地并强迫其无偿耕种纳贡”得2分；答出关键词 “米塔制”“驱使印第安人开采金银矿产”得2分；答出关键词“种植园奴隶制”“奴役印第安人和黑奴” 得2分。表述笼统模糊，仅写出主要方式，未体现殖民方式的具体内涵，每点仅得1分。 (2)区别：准确指出两种观点的本质区别，即玻利瓦尔强调独立运动的革命性和进步性，认为独立是美 洲人民长期艰苦斗争的结果；阿雷瓦洛侧重分析独立运动的局限性，指出殖民地时期的社会经济结构 在独立后并未根本改变，共4分。表述笼统，仅能区分二者观点的大致倾向，未点明评价视角的本质 差异，得2分。 局限性：答出关键词“大地产制”“土地高度集中”得2分；答出关键词“单一型经济结构”“依赖国际市 场”得2分；答出关键词“社会等级制度根深蒂固”得2分；答出关键词“考迪罗势力”“政治动荡”得2 分。任答两点即可。表述与参考答案不完全一致但意思相近，正常给分。 【解析】(1)解题时先逐句拆解材料一，分层提取核心殖民方式：先定位西班牙的“委托监护制”和“米塔 制”，再提取葡萄牙在巴西的种植园奴隶制，说明它们的具体内容。 【高一历史参考答案第4页（共6页）】 (2)本题包含观点对比和影响分析两个层次，先对比两位人物的评价视角：玻利瓦尔从革命成果角度 肯定独立运动的进步性，阿雷瓦洛从社会变革深度指出其不彻底性，提炼出二者的本质区别；再结合 材料和所学，从土地、经济、社会、政治四个维度梳理局限性。 19.【答案】(14分) (1)变化：由全面强化国家对经济的直接干预转变为减少政府对经济的直接干预，推行私有化、市场化 改革。(2分) 原因：石油危机引发严重滞胀危机，传统国家干预政策无法解决新的经济困境；战后长期推行国家干预， 导致国企效率低下，经济活力下降；新自由主义思潮兴起，为政策调整提供了理论支撑；经济全球化深入 发展，传统的国家调控模式难以适应全球产业分工的新变化。(4分，每点2分，答出两点即可) (2)积极影响：缩小了社会贫富差距，缓和阶级矛盾；提升了国民素质，为战后科技革命和产业升级提 供了人才支撑；提振居民消费能力，扩大社会内需，拉动了经济持续增长。(4分，每点2分，答出两点 即可) 消极影响：加重政府财政负担；过度保障滋生福利依赖，推高了社会失业率；后期福利削减改革导致底 层保障水平下降，引发新的社会矛盾。(4分，每点2分，答出两点即可) 【评分细则】 (1)变化：答出关键词“由全面强化国家对经济的直接干预转变为减少政府直接干预、推行私有化和市 场化改革”得2分。仅说出“国家干预”或“减少干预”单一方向，未体现前后对比的变化，得1分。表 述与参考答案不完全一致但意思相近，正常给分。 原因：答出关键词“石油危机”“滞胀”得2分；答出关键词“国企效率低下，经济活力下降”得2分；答出 关键词“新自由主义思潮兴起”得2分；答出关键词“经济全球化深人发展”得2分。任答两点即可。 表述与参考答案不完全一致但意思相近，正常给分。 (2)影响从积极和消极两个方面作答。每个方面答出两点即可。若只从一个方面作答则本小问最多 给4分。 【解析】(1)先根据材料一，提取二战后至70年代初“奉行凯恩斯主义、强化国家对经济的宏观干预”的 政策特征，再提取70年代石油危机后“转向新自由主义、推行国企私有化”的调整方向，明确前后对比 的变化逻辑；再结合材料中“经济停滞十高通胀、凯恩斯主义失灵”的直接原因，补充所学的国企效率 低下、新自由主义思潮兴起、经济全球化发展等深层背景。 (2)本题为辩证影响类试题，需从积极和消极两个维度全面分析。先梳理材料二的积极作用：提取“缩 小贫富差距、缓和阶级矛盾”“提升国民素质、为科技革命提供人才支撑”等信息，补充所学的“提振居 民消费能力、扩大内需拉动经济增长”；再对应提取消极影响：“加重政府财政负担”“推高失业率”，补 充所学的“后期福利削减引发新的社会矛盾”。 20.【答案】(12分) 示例： 论题：1917年的十月革命，是世界社会主义运动的转折时刻。 阐述：19世纪以来，空想社会主义兴起、马克思主义诞生，第一国际的建立、巴黎公社的尝试，都是社 会主义运动的长期量变积累，但始终没有突破资本主义的统治框架，社会主义始终停留在理论或局部 【高一历史参考答案第5页（共6页）】 尝试的阶段。1917年，俄国十月革命爆发，布尔什维克党推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第 一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理论到现实的伟大飞 跃，彻底改变了世界历史的发展方向。十月革命后，社会主义运动进入了全新阶段，二战后，东欧、中 国等一系列社会主义国家建立，社会主义阵营形成，深刻改变了二战后的世界格局，推动了世界多极 化的发展。 综上，十月革命是世界社会主义运动的转折时刻，它结束了资本主义一统天下的旧时代，开启了两种 制度并存的世界历史新阶段。 【评分细则】 本题论题2分，阐述部分10分，实行分等级评分，具体分级标准如下： 档次 分值 答题情况 ①所拟论题符合要求。②能够充分挖掘材料的信息，论题与结论前后一致。 一等 10-12分 ③能够引用具体史实支持论题，对史实的运用准确，由此推导出的结论顺理 成章。④论述完整、清晰、逻辑严谨，文字通顺。 ①所拟论题符合要求。②能够围绕所定论题，阐述自己的观点。③所举史 二等 7-9分 实与论题基本能构成逻辑关系。④论述较完整、清晰，文字通顺。 ①论题基本符合要求。②有史实，但所举史实对论题支撑不足，或史实与结 三等 4-6分 论之间逻辑性不强。③论述不够严谨，文字较通顺。 ①无论题或论题与主题无关。②无史实论证或只有单个史实且无论证。 四等 0-3分 ③论述没有逻辑性，结论错误，文字不通顺。 【解析】本题为开放性论述题，核心是紧扣“转折时刻”的定义（长时段量变积累后的爆发、旧阶段终点 与新阶段起点、彻底改变历史发展方向)作答。首先吃透“转折时刻”的三个核心特征：必须有前期长 期的量变铺垫、能清晰划分新旧历史阶段、对世界历史进程产生根本性、方向性的影响，且限定使用世 界史知识。其次拟定明确论题，选取新航路开辟、第一次工业革命、十月革命、二战结束、冷战结束等 符合定义的典型事件，论题要具体、指向清晰，避免空泛。然后分层展开阐述，先论述转折前旧阶段的 基本特征与长期积累的历史条件；再点明转折事件的核心内容，说明它如何终结了旧时代；最后重点 阐述转折后开启的全新历史阶段，以及该事件对世界历史发展方向的根本性改变，全程做到史论结 合，用具体史实支撑观点。最后进行总结升华，回扣论题与“转折时刻”的核心定义，再次点明所选事 件的历史枢纽地位，做到首尾呼应。 【高一历史参考答案第6页（共6页）】机密★启用前 高一年级6月测评 历 史 (试卷满分：100分，考试时间：75分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹 签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 如 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要 啟 求的。 1.希罗多德指出，希腊城邦底比斯的创建人卡德摩斯是来自腓尼基的一个王子。而且希腊 的许多神名来自埃及。这可用于说明 A.古希腊城邦的源头在西亚地区 B.早期希腊文明落后于东方 C.古代地中海地区文明多元一体 D.古代文明存在跨区域交流 2.1221年，日本后鸟羽上皇与顺德天皇父子二人召集畿内、近国的武士讨伐幕府，但被镰仓 幕府击败。幕府将后鸟羽上皇流放隐岐岛，拥立后堀河天皇，并设立六波罗探题监视朝 廷、统辖关西的御家人。这一事件表明当时日本 A.天皇制度彻底废除 B.幕府掌握国家实际最高权力 阳 C.武士阶层正式崛起 D.中央集权制度得到空前强化 3.某同学整理了如下古代文明资料卡片，据此判断该文明是 国王被视为太阳神之子，独揽国家行政、立法、军事大权 修建了贯通全国的道路网，用于传递政令与调动军队 土地、矿藏等归国家所有，定期分配给民众耕种 A.玛雅文明 B.阿兹特克文明 C.印加文明 D.津巴布韦文明 4.1499年9月9日，葡萄牙国王曼努埃尔一世在里斯本举行盛大庆典，迎接远航归来的探 险家，并授予他“印度洋海军上将”的称号。国王在嘉奖令中写道：“你为我们找到了通往 香料王国的真正海路。”该探险家的主要成就是 【高一历史第1页（共6页）】 A.开通了欧洲绕过非洲直抵印度的海上航路 B.最早到达非洲南端 C.抵达美洲并开辟了欧洲至美洲的往返航线 D.首次完成环球航行 5.据记载，1492年西班牙人到达伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）时，当地有超过30万原住民， 村落遍布全岛，每年都有盛大的丰收庆典。而到了1550年，该岛的原住民已不足500 人，大量村落消失，传统的丰收庆典也早已无人举办。导致这一变化的主要原因是 A.美洲农业生产水平衰退 B.黑人流入挤压原住民生存空间 C.印第安人生活状况恶化 D.殖民侵略导致新大陆人口锐减 6.英国历史学家彼得·伯克对1400一1500年间意大利约2000幅有明确年代的绘画进行 了计量分析：1400年左右，宗教主题绘画占比约90%，世俗主题仅占10%；到1500年，前 者占比降至约50%，后者占比上升至约50%，其中独立肖像画的增长最为显著。这一变 化反映了当时 A.宗教改革冲击了教会权威 B.人文主义得到广泛传播 C.资产阶级掌握了国家政权 D.艺术家的地位不断提高 7.1860年，美国南方的黑人入学人数仅为1088人，而到了1877年，这一数字激增到526469 人，增长了500倍；到1880年，黑人文盲率也从几乎100%下降到70%。这一变化反映了 美国 A.南方各州经济实现全面复苏 B.联邦政府权力遭到严重削弱 C.南方重建助推教育事业进步 D.黑人获得了平等的政治权利 8.1801年，英国兰开夏郡的核心城市曼彻斯特，人口仅7.5万人，到1851年，当地人口已突 破30万人，半个世纪内增长了3倍，一跃成为英国第二大城市。这主要是由于 A.圈地运动的持续开展 B.棉纺织业工业化的拉动 C.资产阶级革命的推动 D.殖民扩张的不断深化 9.这些政客们懒得去实地，只在地图上拉一条线，就把图西族、胡图族、索马里人硬生生切 成几块。“用直线划民族”的恶果延续至今：民族复仇、边界冲突、难民潮，根子都埋在 1884年的那幅图上。这张地图出自 A.柏林会议 B.慕尼黑会议 C.巴黎和会 D.华盛顿会议 10.加拿大历史学家玛格丽特·麦克米伦在《1913：一战前的世界》中写道：“1913年的德国 就像一辆装了全世界最强劲引擎的汽车，却由一个神经质的司机、一个好斗的副驾驶、 一个想刹车又不敢踩死刹车的乘客共同掌控。”这反映出当时的德国 A.经济实力与政治体制失衡 B.军国主义遭到社会普遍抵制 C.已成为世界头号经济强国 D.资产阶级掌握国家实际权力 【高一历史第2页（共6页）】 11.下图是历史学家尤里·茹科夫的一本著作的封面，画面以握手形象象征该时期国家与 市场的关系。这一政策的实施 烟 尤里·茹科夫 新经济政策的另一面 苏联的经济与政治斗争 1923-1925年 共，大：强非， 秘密使命 A.引发了苏联社会的资本主义复辟 B.解决了苏联工业化的资金问题 C.利用商品货币关系发展国民经济 D.实现了工业与农业的均衡发展 12.二战后期，美、英、苏三国召开雅尔塔会议，就战后处置德国、划分势力范围等问题达成 协议；同时，三国又在波兰边界、远东利益等问题上存在激烈分歧。这表明，雅尔塔会议 A.有效维护了战后世界和平 B.正式确立了美苏两极对峙格局 C.导致了反法西斯同盟分裂 D.在妥协与冲突中构建战后秩序 13.1949年美国主导成立“巴黎统筹委员会”，共有17个成员国，对社会主义国家实施战略 物资禁运。最初禁运清单仅包含34种工业原料与军事装备，到1954年，禁运清单已扩 大至450余种，涵盖精密仪器、电子设备、化工技术等几乎所有高端工业产品。这反 映出 A.科技竞争已成为冷战核心 B.冷战对抗持续升级 C.西欧国家丧失外贸自主权 D.国际贸易壁垒森严 14.1980年以来，日本对于钢铁、纺织等衰退产业，严格削减财政补助金，压缩产能；对于化 工、有色金属等产业实施结构调整；对于微电子、新材料、生物工程等新兴技术产业予以 专项研发扶持与政策倾斜。这些做法 A.扩大了国家对经济的全面干预 B.消除了日本政府的财政赤字压力 C.推动了日本的中间阶层的兴起 D.顺应了第三次科技革命发展潮流 15.1957年，撒哈拉以南非洲首个独立国家加纳，发行了本国第一套邮票，邮票印有本土黄 金海岸与新国旗，取代了殖民时期印有英国国王头像的通用邮票。这一做法意在 A.构建民族认同以宣示国家主权 B.推动非洲地区邮政通信合作 C.依托邮票贸易来增加财政收入 D.摆脱英国对非洲的文化控制 【高一历史第3页（共6页）】 16.20世纪90年代，苏联及社会主义盟国的倒台意味着美国的霸权不再面临任何制衡。 《华盛顿邮报》专栏作者查尔斯宣称，这是“单极时刻”的到来。然而，他依然发出警告： “好好享受这个时刻吧，它不会持续太久的。”查尔斯发出警告的主要原因在于 A.各国普遍抵制美国霸权 B.欧洲一体化进程持续加速 C.美国经济实力持续衰退 D.世界多极化趋势不断加强 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一18世纪下半叶至19世纪中叶，英国社会经历了一场深刻的结构性变革。一方 面，圈地运动的持续推进使大量农民失去赖以生存的土地，被迫离开农村，涌入新兴的 工业城镇寻找生路。另一方面，机器大工业的兴起对传统手工业造成了毁灭性冲击，无 数织工、铁匠等独立手工业者在工厂廉价商品的竞争下破产，最终也汇入了城市求职者 的洪流。与此同时，工厂制度的确立与生产规模的急剧扩大，迫切需要大量能适应机器 节奏、服从严格管理的雇佣劳动力。正是在上述因素的共同作用下，一个以出卖劳动力 为生的全新社会群体—工业无产阶级—在英国逐渐形成。 一摘编自克拉潘《现代英国经济史》 材料二面对压迫，工人阶级的反抗意识逐渐觉醒。早期工人多采取捣毁机器、焚烧厂 房等自发斗争，认为机器是贫困的根源。19世纪20年代后，工人开始组织工会，通过集 体谈判争取改善待遇。1838年至1848年，英国爆发了声势浩大的宪章运动，工人要求 获得普选权等政治权利，先后三次向议会递交请愿书，签名人数累计达数百万人次。尽 管运动最终失败，但它标志着工人阶级作为独立政治力量登上了历史舞台。19世纪中 叶以后，英国政府陆续通过《十小时工作制法》《工会法》等立法，有限度地改善工人 处境。 一摘编自科尔《英国工人运动简史》 (1)根据材料一，概括英国工人阶级形成的社会背景。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析19世纪英国工人阶级的觉醒与斗争的影响。 (6分) 【高一历史第4页（共6页）】 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一西班牙在殖民地建立“委托监护制”，殖民者以“监护”为名将印第安人土地据 为己有，印第安人被迫无偿耕种并纳贡。在矿区，殖民者实行残酷的“米塔制”强迫劳 役，大量印第安青壮年在矿坑中劳作至死。葡萄牙则在巴西推行种植园奴隶制。据统 计，从16世纪初到19世纪初，西班牙从美洲掠夺了约250万公斤黄金和1亿公斤白银。 摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二关于拉丁美洲独立运动的历史意义，两种观点颇具争议： 西蒙·玻利瓦尔：“美洲的解放不是任何人的恩赐，而是美洲人民用鲜血和牺牲换 来的。从1810年加拉加斯起义到1824年阿亚库乔决战，我们进行了长达十四年的艰 苦斗争。” 胡安·何塞·阿雷瓦洛（危地马拉总统）：“独立运动虽然推翻了殖民者的政治统 治，但殖民地时期形成的大地产制、单一经济结构和社会等级制度被原封不动地保留了 下来。西班牙总督换成了本地考迪罗，广大印第安农民和混血种人的处境并未得到根 本改善。” 一摘编自（乌拉圭）爱德华多·加莱亚诺《拉丁美洲被切开的血管》 (1)根据材料一，概括西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民统治的主要方式。(6分) (2)根据材料二，指出两种观点的本质区别，并结合所学知识说明拉丁美洲独立运动的 局限性。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一二战结束后，主要资本主义国家普遍奉行凯恩斯主义经济理论，强化国家对经 济的宏观干预。美国运用财政和货币政策调节社会总需求，扩大政府开支、兴建公共工 程、扶持新兴产业。西欧国家则推行大规模国有化改革，将能源、交通、金融等关键行业 收归国有，制定中长期经济发展规划。1950一1973年，主要资本主义国家迎来经济发展 的“黄金时代”。两次石油危机后，各国普遍陷入“经济停滞十高通胀”的困境，凯恩斯主 义宣告失灵。80年代起，美英等国转向新自由主义政策，大规模推行国企私有化，削减 政府开支、放松行业管制，虽短期缓解了滞胀危机，却也为后续金融风险埋下隐患。 —摘编自钱小波《二战前后世界资本主义经济政策的调整》 【高一历史第5页（共6页）】 材料二1950一1975年，西欧、北欧主要国家社会福利开支年均增速均超过同期GDP 增速，1975年瑞典、联邦德国福利开支占GDP比重分别达30.4%、28.7%。全面的福 利保障体系大幅缩小了贫富差距，缓和了战后阶级矛盾；免费义务教育也极大提升了国 民素质，为战后科技革命和产业升级提供了高素质劳动力。但高额福利支出也给各国 带来持续财政压力，1970一1993年，欧共体成员国财政赤字率长期突破警戒线，政府债 务规模持续膨胀。部分国家的高福利政策形成“福利陷阱”，推高了社会失业率。80年 代，美英等国相继推行福利改革，削减福利开支、缩小保障范围，引入市场机制参与社保 运营。 摘编自程缪、岳经纶《福利国家制度：发展、危机与改革困境》 (1)根据材料一，概括二战后主要资本主义国家经济政策的变化，并结合所学知识分析 变化的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析二战后西方福利国家制度的影响。(8分) 不 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料历史学家托马斯·库恩曾提出，历史发展中存在特殊的“转折时刻”：它是一段长 时段量变积累后的爆发，既是旧阶段的终点，也是新阶段的起点，它会彻底改变历史发 展的方向，成为整个历史进程的核心枢纽。 摘编自（美）托马斯·库恩《科学革命的结构》 根据材料并结合所学世界史知识，选择一个“转折时刻”拟一个论题，并加以阐述。（要 求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述成文) 【高一历史第6页（共6页）】