内容正文:
余姚市2025-2026学年第二学期小学期末学业质量评价卷
三年级道德与法治学科
学权
班级
灶名
成绩
卷首语:亲爱的同学们,时光为勿,转眼又到了期末盘点的时候。在这学期的学习生活中,你青定收
获了成长,取得了不小的进步!让我们来检测下有已的收获吧!
第一站
智慧选择关c
的
1.劳动节,是千千万万劳动者共同的节日,我国法定劳动节是哪一天(
)。
A5月1日
B.6月1日
C.7月1日
D.8月1日
2.“幸福生活是奋斗出来的”,下列诗句对应的行为最能体现这句话的是()。
A.轿禾日当午,汗滴禾下土
B.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中
D.少壮不努力,老大徒伤悲
3.下列哪种做法能让家庭更和睦()。
A.主动关心体贴长辈、听从长辈教导
B.与兄弟姐妹暗自较劲,向父母争宠
C.只考虑自己的感受,不管家人
D.谁对家庭的贡献大,就谁说了算
4.姚姚和同桌因为座位空间产生了小矛盾,想要友好沟通,他应该()。
A.大声指贵同桌,只顾发泄自己的不满
B.直接告诉老师,夸大事实告状
C.礼貌说出自己的感受,平和交流彼此想法
D.闷在心里不说,故意不理睬
5.生活中,我们尽量不给父母添麻烦。先给下列行为分类连连线,再联系生活,在空白方
框里补充你在生活中不给父母添麻烦的行为。
出门时告知父母
和同学打架
整理自己的书桌
作业不完成
不给父母添麻烦
给父母添麻烦
挑食剩饭,浪费饭菜
自己穿衣洗漱
小学道德与法治三(下)试4一1
第二站
文明交往小达人马
1.“如何与人相处”是一门学问。下面是姚端在校园里的日常表现,请判断他的行为、支持
的在口里画“⊙”。
情境①:佻姚在别人发言时,认真看着对方、耐心听完,不随便打断别人。
情境②:和同学闹了小矛盾,姚姚先发腺气指责对方。根本不听对方的解释。
情境③:同学遇到难题来请教,只有之前帮过自己的人,姚姚才愿意帮忙。
情境④:姚姚答应同学放学后一起打扫卫生、但临时有事要提前走,他主动说
明原因。
情境⑤:姚姚有不一样的想法,却害怕被大家笑话,全程沉默不表达自己的观
点。
2.小组活动时,姚姚组的同学吵架了:组长提议合作完成,但有组员不想完成自己的任务,
为了化解矛盾,你认为姚姚可以怎么做?请在下面方框内打“√”·
口劝同学冷静,好好沟通
口帮和自己关系好的同学说话
口主动承担一些任务,带动组内同学
口躲开争吵,由同学自行解决
我还可以这样做:
3.放学回到家,姚姚看到一家人正在教育5岁的小弟弟,家人观点很不相同,如果你是姚姚,
面对这种情况,你会怎么做?
先放着吧,等下整理。
要自己整理
②
孩子还小,
③
玩具哦!
不用整理!
我支持
的观点
我的理由:
小学道德与法治三(下)试4一2
第三站
共建美好家园监
1.请根据下面童谣的内容,选择对应的古代奋斗故事图片,把序号填写在下面句子的括号里,
B
D
E
衔木石,填东海,小小鸟儿志不改()
移大山,挖土石,子子孙孙不停歇()
治洪水,十三年,三过家门不入还()
尝百草,辨药性,为民治病不畏险()
2.这些童谣故事流传至今,是因为它们蕴含着中华民族非常可贵的精神()
A.为了成功,不择手段
B.不怕困难、坚持不懈、顽强拼搏的奋斗精神
C.只靠别人帮忙,自己不努力
D.遇到问题只会抱怨,不想办法解决
3.从古至今,幸福生活都是奋斗出来的。无数平凡的建设者不怕吃苦、勇于挑战、坚持不懈,
用智慧和汗水创造出一个个震撼世界的中国超级工程。请将下面的超级工程与其价值正确
连线。
港珠澳大桥
国产自研大型民航客机
青藏铁路
高原天路,世界高原铁路典范
C919大飞机
在轨运行的太空科研空间站
中国空间站
长江巨型防洪发电水利工程
三峡工程
跨海超级大桥,连通粤港澳
小学道德与法治三(下)试4一3
1,奋斗精神不只属于建设者,作为小学生,我们也能传承奋斗精神!在学习和生活中我们也
会過到困难,你会选择什么态度来面对呢?(可多选)
■迎难而上,主动思考,想办法解决问题
☐坚持不懈,過到难题不轻易放弃
遇到困难主动请教,多加练习
害怕吃苦,遇到一点困难就直接放弃
请你结合自己的经历,写一写。
我在学习生活中遇到的困难:
我克服困难的方法:
5.从古至今,奋斗精神一直在传递。在我
们身边,有许多默默奋斗的劳动者:环
最美劳动身影
卫工人清晨清扫街道,让城市整洁干净:
我找到了
(岗位)
医生护士日夜守护病房,为病人带来希
最美精神:
望;交警叔叔顶着烈日指挥交通,保障
具体事例:
大家出行安全…他们都是令人敬佩的
最美劳动者。
让我们找一找身边的“最美劳动身
影”,制作一张劳动者的专属名片吧!
6.劳动能让我们的生活更幸福!我们要尊敬劳动者,更要爱劳动、会劳动。请在下面能干的
劳动本领前打“√”,还可以在横线上补上其他劳动本领。
☐扫地
口擦桌
口洗碗
☐洗衣服
洗菜
部
拖地
叠衣服
倒垃圾
整理房间
劳动秘籍就是:怎样把这项
我最拿手的劳动本领是:
劳动做好的劳动小技巧哦!
我的劳动秘籍:
小学道德与法治三(下)试4一4