第26练 模块三 项目二 任务2 整理上架 《文书拟写与档案管理》(高教版)湖南省 一课一练(原卷版+解析版)

2026-06-25
| 2份
| 7页
| 35人阅读
| 0人下载

内容正文:

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》(高教版)《一课一练》第26练,内容是模块三 项目二 任务2 整理上架。 《文书拟写与档案管理》(高教版)湖南省 一课一练 第26练 模块三 项目二 任务2 整理上架 一、单选题(共6题) 1. 整理上架是指以方便保管和利用为目的,对接收入室的档案卷盒进行( ) A. 重新装订 B. 分类、排列和入库上架 C. 鉴定销毁 D. 复制备份 【答案】B 【解析】整理上架是指各部门档案间内在联系,以方便保管和利用为目的,对接收入室的档案卷盒进行分类、排列和入库上架。 2. 卷盒分类时,应将当年所有归档的卷盒分门别类,按照不同保管期限区分为( ) A. 永久和定期 B. 长期和短期 C. 重要和次要 D. 机密和普通 【答案】A 【解析】将当年所有归档的卷盒分门别类,按照不同保管期限区分为永久、定期(30年或10年期)。 3. 按单位机构归类时,卷盒排列应遵循的次序是( ) A. 从业务部门到综合部门 B. 从次要部门到主要部门 C. 从综合部门到专门部门 D. 任意顺序即可 【答案】C 【解析】按单位机构归类的,应遵循从综合部门到专门部门,从主要部门到次要部门、从行政管理部门到业务部门的次序排序。 4. 分配卷盒号时,通常是采取一个年度从( )开始编一个流水号 A. “0” B. “1” C. “001” D. “0001” 【答案】B 【解析】分配卷盒号。通常是采取一个年度从“1”开始,编一个流水号。 5. 卷盒排列上架前需要对卷盒进行( ) A. 重新编号 B. 消毒杀虫 C. 拆开重装 D. 全部复印 【答案】B 【解析】卷盒经消毒杀虫后,应及时按照一定的方法,确定每一类卷盒的前后顺序和安放位置排列上架。 6. 一本卷盒目录内,卷盒数一般不超过( ) A. 500个 B. 1000个 C. 2000个 D. 3000个 【答案】B 【解析】一本卷盒目录内,卷盒数一般不超过1000个,如超过应按年度断号。 二、多选题(共4题) 7. 整理上架的工作步骤包括( ) A. 卷盒分类和排列 B. 分配卷盒号和编制卷盒目录 C. 贴标签和排列上架 D. 直接堆放不做整理 【答案】ABC 【解析】步骤1 卷盒分类。步骤2 卷盒排列。步骤3 分配卷盒号。步骤4 编制《卷盒目录》。步骤5 贴标签。步骤6 排列上架。 8. 卷盒排列上架的排列方式有( ) A. 将库房划分为永久、30年、10年三个保管区域排列 B. 直接按年度进行排列 C. 任意堆放 D. 按文件字数排列 【答案】AB 【解析】卷盒排列总体上可分为两种方式:(1)将库房划分为永久、30年、10年三个保管区域排列。(2)直接按年度进行排列。 9. 手工编制《卷盒目录》的方法包括( ) A. 对不同门类不同载体的卷盒分开编目 B. 对不同保管期限的卷盒分别编目 C. 同一门类同一保管期限的卷盒可混年度编入一本目录 D. 所有卷盒随意编入一本目录 【答案】ABC 【解析】(1)对不同门类、不同载体的卷盒分开编目。(2)对不同保管期限的卷盒分别编目。(3)同一门类或载体、同一保管期限的卷盒可混年度编入一本《卷盒目录》内。 10. 卷盒分类时需要区分的要素包括( ) A. 不同载体的档案 B. 不同保管期限(永久、定期30年、10年) C. 相同保管期限内的不同机构或问题 D. 文件字数 【答案】ABC 【解析】(1)将经过整理的不同载体的档案分门别类。(2)将当年所有归档的卷盒分门别类,按照不同保管期限区分为永久、定期。(3)将具有相同保管期限的卷盒,按照机构或问题进行整合。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》(高教版)《一课一练》第26练,内容是模块三 项目二 任务2 整理上架。 《文书拟写与档案管理》(高教版)湖南省 一课一练 第26练 模块三 项目二 任务2 整理上架 一、单选题(共6题) 1. 整理上架是指以方便保管和利用为目的,对接收入室的档案卷盒进行( ) A. 重新装订 B. 分类、排列和入库上架 C. 鉴定销毁 D. 复制备份 2. 卷盒分类时,应将当年所有归档的卷盒分门别类,按照不同保管期限区分为( ) A. 永久和定期 B. 长期和短期 C. 重要和次要 D. 机密和普通 3. 按单位机构归类时,卷盒排列应遵循的次序是( ) A. 从业务部门到综合部门 B. 从次要部门到主要部门 C. 从综合部门到专门部门 D. 任意顺序即可 4. 分配卷盒号时,通常是采取一个年度从( )开始编一个流水号 A. “0” B. “1” C. “001” D. “0001” 5. 卷盒排列上架前需要对卷盒进行( ) A. 重新编号 B. 消毒杀虫 C. 拆开重装 D. 全部复印 6. 一本卷盒目录内,卷盒数一般不超过( ) A. 500个 B. 1000个 C. 2000个 D. 3000个 二、多选题(共4题) 7. 整理上架的工作步骤包括( ) A. 卷盒分类和排列 B. 分配卷盒号和编制卷盒目录 C. 贴标签和排列上架 D. 直接堆放不做整理 8. 卷盒排列上架的排列方式有( ) A. 将库房划分为永久、30年、10年三个保管区域排列 B. 直接按年度进行排列 C. 任意堆放 D. 按文件字数排列 9. 手工编制《卷盒目录》的方法包括( ) A. 对不同门类不同载体的卷盒分开编目 B. 对不同保管期限的卷盒分别编目 C. 同一门类同一保管期限的卷盒可混年度编入一本目录 D. 所有卷盒随意编入一本目录 10. 卷盒分类时需要区分的要素包括( ) A. 不同载体的档案 B. 不同保管期限(永久、定期30年、10年) C. 相同保管期限内的不同机构或问题 D. 文件字数 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第26练 模块三 项目二 任务2 整理上架 《文书拟写与档案管理》(高教版)湖南省 一课一练(原卷版+解析版)
1
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。