第21练 模块二 项目三 任务1（销毁）任务2（清退）任务3（暂存） 文书的清退与销毁 《文书拟写与档案管理》（高教版）湖南省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》（高教版）《一课一练》第21练，内容是模块二 项目三 任务1（销毁）任务2（清退）任务3（暂存） 文书的清退与销毁及文档人员职业责任职业道德职业素养。 《文书拟写与档案管理》（高教版）湖南省 一课一练 第21练 模块二 项目三 任务1（销毁）任务2（清退）任务3（暂存） 一、单选题（共6题） 1. 销毁办毕公文的意义在于防止失密、避免过时无用信息的干扰、减少文书管理的工作量，（ ） A. 增加档案保存数量 B. 延长公文保存期限 C. 扩大公文发放范围 D. 提高工作效率 2. 凡需销毁的公文均需登记造册，经（ ）审查签字、监销人核对无误后才能销毁 A. 主管领导 B. 收发人员 C. 档案管理员 D. 起草人员 3. 销毁秘密公文应当到指定场所由（ ）监销，保证不丢失、不漏销 A. 1人以上 B. 2人以上 C. 3人以上 D. 4人以上 4. 公文清退要建立严格的制度，一年至少清退（ ） A. 两次 B. 三次 C. 一次 D. 四次 5. 公文的暂存是指对既不应归档或清退，又暂时不宜销毁的公文，暂时留存一定时间以（ ） A. 备查用以后再作处置 B. 永久保存不再处理 C. 直接归档保存 D. 退回原发文单位 6. 文档人员的职业道德要求中，确保国家机密安全是文书档案工作人员的（ ） A. 额外任务 B. 可选要求 C. 基本素质之一 D. 领导责任 二、多选题（共4题） 7. 销毁纸质公文可以采取的方式有（ ） A. 粉碎 B. 焚烧或送指定造纸厂化成纸浆 C. 直接卖给废品回收站 D. 随意丢弃 8. 公文清退的范围包括（ ） A. 上级组织下发的绝密文件 B. 未经本人审阅的领导人的内部讲话稿 C. 一般性的日常通知 D. 有重大错误的公文或被明令撤销的公文 9. 文书与档案管理工作的职业责任主要体现在（ ） A. 它是机关、企事业单位工作的纽带 B. 它是机关、企事业单位领导工作的助手 C. 它是保守党和政府机密的一个重要环节 D. 它可以直接代替领导决策 10. 文档人员的职业素养要求包括（ ） A. 有高度的政治责任心和思想觉悟 B. 掌握本部门本行业的业务知识 C. 有较强的写作能力、口头表达能力和概括分析能力 D. 可以随意泄露工作秘密 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》（高教版）《一课一练》第21练，内容是模块二 项目三 任务1（销毁）任务2（清退）任务3（暂存） 文书的清退与销毁及文档人员职业责任职业道德职业素养。 《文书拟写与档案管理》（高教版）湖南省 一课一练 第21练 模块二 项目三 任务1（销毁）任务2（清退）任务3（暂存） 一、单选题（共6题） 1. 销毁办毕公文的意义在于防止失密、避免过时无用信息的干扰、减少文书管理的工作量，（ ） A. 增加档案保存数量 B. 延长公文保存期限 C. 扩大公文发放范围 D. 提高工作效率 【答案】D 【解析】同时还有一项不可或缺的工作，就是以销毁、清退的方式剔除无用 文件，防止失密，避免过时无用信息的干扰，减少文书管理的工作量，提高工 作效率。本项目主要介绍文件的销毁、清退和暂存等环节的工作方法与要求。 2. 凡需销毁的公文均需登记造册，经（ ）审查签字、监销人核对无误后才能销毁 A. 主管领导 B. 收发人员 C. 档案管理员 D. 起草人员 【答案】A 【解析】凡需销毁的公文，均需登记造册，经主管领导审查签字、监销人核对无误后才能销毁，个人不得自行销毁文件。 3. 销毁秘密公文应当到指定场所由（ ）监销，保证不丢失、不漏销 A. 1人以上 B. 2人以上 C. 3人以上 D. 4人以上 【答案】B 【解析】销毁秘密公文应当到指定场所由2人以上监销，保证不丢失、不漏销。 4. 公文清退要建立严格的制度，一年至少清退（ ） A. 两次 B. 三次 C. 一次 D. 四次 【答案】C 【解析】公文清退要建立严格的制度，一年至少清退一次。 5. 公文的暂存是指对既不应归档或清退，又暂时不宜销毁的公文，暂时留存一定时间以（ ） A. 备查用以后再作处置 B. 永久保存不再处理 C. 直接归档保存 D. 退回原发文单位 【答案】A 【解析】公文的暂存，指对既不应归档或清退，又暂时不宜销毁的公文，暂时留存一定时间以备查用，以后再作处置。 6. 文档人员的职业道德要求中，确保国家机密安全是文书档案工作人员的（ ） A. 额外任务 B. 可选要求 C. 基本素质之一 D. 领导责任 【答案】C 【解析】严格遵守纪律，确保国家机密安全是文书档案工作人员的基本素质之一。 二、多选题（共4题） 7. 销毁纸质公文可以采取的方式有（ ） A. 粉碎 B. 焚烧或送指定造纸厂化成纸浆 C. 直接卖给废品回收站 D. 随意丢弃 【答案】AB 【解析】对于纸质公文可以采用粉碎、焚烧、送指定造纸厂化成纸浆等方法销毁。 8. 公文清退的范围包括（ ） A. 上级组织下发的绝密文件 B. 未经本人审阅的领导人的内部讲话稿 C. 一般性的日常通知 D. 有重大错误的公文或被明令撤销的公文 【答案】ABD 【解析】公文清退的范围具体包括：（1）上级组织下发的绝密文件……（3）未经本人审阅的领导人的内部讲话稿……（7）有重大错误的公文或被明令撤销的公文。 9. 文书与档案管理工作的职业责任主要体现在（ ） A. 它是机关、企事业单位工作的纽带 B. 它是机关、企事业单位领导工作的助手 C. 它是保守党和政府机密的一个重要环节 D. 它可以直接代替领导决策 【答案】ABC 【解析】文书与档案管理工作的职业责任主要体现在四个方面：第一，它是机关、企事业单位工作的纽带。第二，它是机关、企事业单位领导工作的助手。第三，它是保守党和政府机密的一个重要环节。第四，它可为档案工作打好基础。 10. 文档人员的职业素养要求包括（ ） A. 有高度的政治责任心和思想觉悟 B. 掌握本部门本行业的业务知识 C. 有较强的写作能力、口头表达能力和概括分析能力 D. 可以随意泄露工作秘密 【答案】ABC 【解析】机关、事业单位办公室人员应具有的职业素养包括：第一，有高度的政治责任心和思想觉悟……第二，掌握本部门、本行业的业务知识……第五，应有较强的写作能力、口头表达能力，并具备概括分析能力、社会活动能力、协调组织能力、应变能力等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $