第20练 模块二 项目二 任务1(签收登记)任务2(初审承办) 收文办理 《文书拟写与档案管理》(高教版)湖南省 一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-25
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 文书拟写与档案管理 |
| 教材版本 | 文书拟写与档案管理 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 项目一 发文办理 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 发文办理 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 106 KB |
| 发布时间 | 2026-06-25 |
| 更新时间 | 2026-06-25 |
| 作者 | xy07753 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58489079.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《文书拟写与档案管理》(高教版)《一课一练》第20练,内容是模块二 项目二 任务1(签收登记)任务2(初审承办) 收文办理。
《文书拟写与档案管理》(高教版)湖南省 一课一练
第20练 模块二 项目二 任务1(签收登记)任务2(初审承办) 收文办理
一、单选题(共6题)
1. 收文办理是文书部门收到文件材料后,在单位内部及时运转直到( )的全过程
A. 登记完毕
B. 签收完毕
C. 阅办完毕
D. 归档完毕
2. 签收文书时,收件人需要在对方的传递文书单或送文簿上签字,签收的目的首先是( )
A. 明确交接双方的责任
B. 统计收文数量
C. 检查文件格式
D. 确定文件密级
3. 标有“×××亲启”字样的收件,秘书在拆封前应当( )
A. 直接拆封即可
B. 经授权方可拆封
C. 交给收发员处理
D. 直接退回寄件人
4. 收文登记方法中,簿式登记的特点是( )
A. 便于多人同时登记
B. 利于分类查找
C. 容易散乱丢失
D. 容易保存适合按时间顺序流水登记
5. 对收文进行初审后,经初审不符合规定的公文应当( )
A. 直接归档处理
B. 及时退回来文单位并说明理由
C. 修改后继续办理
D. 交给领导审阅
6. 撰写拟办意见应写在( )
A. 公文正文的空白处
B. 领导批示栏内
C. 文件处理单上
D. 信封背面
二、多选题(共4题)
7. 签收文书时的步骤包括( )
A. 清点所收公文件数与投递单上登记的件数是否相符
B. 检查收件是否属于本单位、封口是否破损
C. 确认无误后在投递单上签署收件人姓名和收到日期
D. 直接签收不做任何检查
8. 收文登记的方法有( )
A. 簿式登记——容易保存,适合按时间顺序流水登记
B. 卡片式登记——便于多人同时登记,利于分类查找
C. 不登记直接办理
D. 仅在信封上标注日期
9. 签收文书时,需要检查的内容包括( )
A. 收件是否属于本单位收件
B. 书写的收、发件单位或个人是否明确
C. 封口是否破损
D. 信封设计是否美观
10. 承办工作包括的内容有( )
A. 针对来文所提出的问题去具体执行或解决
B. 对应办复的文件根据领导批示意见办理复文
C. 直接将来文归档保存不做处理
D. 将来文退回寄件单位
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《文书拟写与档案管理》(高教版)《一课一练》第20练,内容是模块二 项目二 任务1(签收登记)任务2(初审承办) 收文办理。
《文书拟写与档案管理》(高教版)湖南省 一课一练
第20练 模块二 项目二 任务1(签收登记)任务2(初审承办) 收文办理
一、单选题(共6题)
1. 收文办理是文书部门收到文件材料后,在单位内部及时运转直到( )的全过程
A. 登记完毕
B. 签收完毕
C. 阅办完毕
D. 归档完毕
【答案】C
【解析】收文办理是文书部门收到文件材料后,在单位内部及时运转直到阅办完毕的全过程。
2. 签收文书时,收件人需要在对方的传递文书单或送文簿上签字,签收的目的首先是( )
A. 明确交接双方的责任
B. 统计收文数量
C. 检查文件格式
D. 确定文件密级
【答案】A
【解析】签收是收件人在对方的传递文书单或送文簿上签字,以表示文书收到。目的是明确交接双方的责任,保证文书运行的安全。
3. 标有“×××亲启”字样的收件,秘书在拆封前应当( )
A. 直接拆封即可
B. 经授权方可拆封
C. 交给收发员处理
D. 直接退回寄件人
【答案】B
【解析】标明“×××亲启”或“保密”字样的收件,要经授权方可拆封,否则应当交给收件人或有关人员处理。
4. 收文登记方法中,簿式登记的特点是( )
A. 便于多人同时登记
B. 利于分类查找
C. 容易散乱丢失
D. 容易保存适合按时间顺序流水登记
【答案】D
【解析】簿式登记容易保存,适合按时间顺序进行流水登记,应用广泛。
5. 对收文进行初审后,经初审不符合规定的公文应当( )
A. 直接归档处理
B. 及时退回来文单位并说明理由
C. 修改后继续办理
D. 交给领导审阅
【答案】B
【解析】经初审不符合规定的公文,应当及时退回来文单位并说明理由。
6. 撰写拟办意见应写在( )
A. 公文正文的空白处
B. 领导批示栏内
C. 文件处理单上
D. 信封背面
【答案】C
【解析】拟办意见要写在文件处理单上,要署上拟办人姓名和日期,不可在文件上写、画。
二、多选题(共4题)
7. 签收文书时的步骤包括( )
A. 清点所收公文件数与投递单上登记的件数是否相符
B. 检查收件是否属于本单位、封口是否破损
C. 确认无误后在投递单上签署收件人姓名和收到日期
D. 直接签收不做任何检查
【答案】ABC
【解析】签收步骤:步骤1 清点。检查、核对所收公文的件数是否与公文投递单或送文簿上登记的件数相符。步骤2 检查。检查收件是否属于本单位收件……步骤3 签字。经清点、检查无误后,在公文投递单或送文簿上签署收件人姓名和收到日期。
8. 收文登记的方法有( )
A. 簿式登记——容易保存,适合按时间顺序流水登记
B. 卡片式登记——便于多人同时登记,利于分类查找
C. 不登记直接办理
D. 仅在信封上标注日期
【答案】AB
【解析】选择登记方法,要考虑登记形式的特点。簿式登记容易保存,适合按时间顺序进行流水登记,应用广泛;卡片式登记便于多人同时登记,利于分类查找。
9. 签收文书时,需要检查的内容包括( )
A. 收件是否属于本单位收件
B. 书写的收、发件单位或个人是否明确
C. 封口是否破损
D. 信封设计是否美观
【答案】ABC
【解析】检查收件是否属于本单位收件;检查书写的收、发件单位或个人是否明确;检查封口是否破损;检查信封号与递送人在签收簿上所登号码是否一致。
10. 承办工作包括的内容有( )
A. 针对来文所提出的问题去具体执行或解决
B. 对应办复的文件根据领导批示意见办理复文
C. 直接将来文归档保存不做处理
D. 将来文退回寄件单位
【答案】AB
【解析】承办包括两方面的工作内容:一是从业务部门的工作来说,针对来文所提出的问题去具体执行或解决;二是从文书工作来说,对应办复的文件要根据领导批示意见办理复文。
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