第17练 模块二 项目一 任务1 起草 《文书拟写与档案管理》（高教版）湖南省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》（高教版）《一课一练》第17练，内容是项目一 任务1 起草。 《文书拟写与档案管理》（高教版）湖南省 一课一练 第17练 项目一 任务1 起草 一、单选题（共6题） 1. 起草公文是公文承办人员根据领导交办的精神和要求撰写（ ）的过程 A. 领导讲话稿 B. 规章制度 C. 公文文稿 D. 新闻报道 2. 撰写公文必须做到“严、准、精、快”，其中“严”是指保持政治上的严肃性和（ ） A. 语言的准确性 B. 政策上的严密性 C. 文字的规范性 D. 工作的时效性 3. 撰写公文必须做到“严、准、精、快”，其中“精”是指（ ） A. 政治上的严肃性 B. 内容准确清楚 C. 讲时效 D. 文字精练，言简意明 4. 公文起草的第一步是领会意图，所谓领导意图是指领导者制定政策、部署工作、处理问题的（ ） A. 基本指导思想 B. 具体操作步骤 C. 个人兴趣爱好 D. 临时工作安排 5. 起草公文的第二步是调查研究获取材料，获得材料的主要途径是（ ） A. 直接上网搜索 B. 调查采访深入基层 C. 凭经验撰写 D. 参考其他单位文件 6. 公文起草的第三步是总体构思拟写提纲，拟写提纲是（ ）的过程 A. 修改完善文字 B. 调查收集材料 C. 确立主题、整理思路 D. 领会领导意图 二、多选题（共4题） 7. 撰写公文的原则要求包括（ ） A. 观点正确鲜明，符合政策法令 B. 坚持实事求是，不唯上、不唯书、只唯实 C. 做到“严、准、精、快” D. 以领导个人意见为准 8. 调查研究获取材料的途径有（ ） A. 凭空想象和猜测 B. 调查采访，深入基层了解情况 C. 直接抄袭其他公文 D. 学习文件，从书籍报刊和有关文件资料中获取 9. 修改公文草稿应从哪几方面入手（ ） A. 从内容入手，检查观点是否正确、政策界限是否明确 B. 进行语言文字的加工锤炼 C. 审查文稿格式是否符合规定 D. 只检查错别字即可 10. 公文的起草步骤包括（ ） A. 领会意图，明确目的 B. 调查研究，获取材料 C. 总体构思，拟写提纲 D. 直接发文不修改 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》（高教版）《一课一练》第17练，内容是项目一 任务1 起草。 《文书拟写与档案管理》（高教版）湖南省 一课一练 第17练 项目一 任务1 起草 一、单选题（共6题） 1. 起草公文是公文承办人员根据领导交办的精神和要求撰写（ ）的过程 A. 领导讲话稿 B. 规章制度 C. 公文文稿 D. 新闻报道 【答案】C 【解析】起草公文是公文承办人员根据领导交办的精神和要求撰写公文文稿的过程。 2. 撰写公文必须做到“严、准、精、快”，其中“严”是指保持政治上的严肃性和（ ） A. 语言的准确性 B. 政策上的严密性 C. 文字的规范性 D. 工作的时效性 【答案】B 【解析】“严”,就是保持政治上的严肃性和政策上的严密性。 3. 撰写公文必须做到“严、准、精、快”，其中“精”是指（ ） A. 政治上的严肃性 B. 内容准确清楚 C. 讲时效 D. 文字精练，言简意明 【答案】D 【解析】“精”,就是文字精练，言简意明，逻辑严密，条理清楚。 4. 公文起草的第一步是领会意图，所谓领导意图是指领导者制定政策、部署工作、处理问题的（ ） A. 基本指导思想 B. 具体操作步骤 C. 个人兴趣爱好 D. 临时工作安排 【答案】A 【解析】所谓领导意图，就是领导者制定政策、部署工作、处理问题的基本指导思想。 5. 起草公文的第二步是调查研究获取材料，获得材料的主要途径是（ ） A. 直接上网搜索 B. 调查采访深入基层 C. 凭经验撰写 D. 参考其他单位文件 【答案】B 【解析】怎样获得材料呢？第一，调查采访，深入基层去了解情况，这是获得材料的主要途径。 6. 公文起草的第三步是总体构思拟写提纲，拟写提纲是（ ）的过程 A. 修改完善文字 B. 调查收集材料 C. 确立主题、整理思路 D. 领会领导意图 【答案】C 【解析】拟写提纲是确立主题、整理思路的过程。 二、多选题（共4题） 7. 撰写公文的原则要求包括（ ） A. 观点正确鲜明，符合政策法令 B. 坚持实事求是，不唯上、不唯书、只唯实 C. 做到“严、准、精、快” D. 以领导个人意见为准 【答案】ABC 【解析】撰写公文的原则要求是：观点正确鲜明，符合政策法令；坚持实事求是，不唯上，不唯书，只唯实。撰写公文必须做到“严、准、精、快”四个字。 8. 调查研究获取材料的途径有（ ） A. 凭空想象和猜测 B. 调查采访，深入基层了解情况 C. 直接抄袭其他公文 D. 学习文件，从书籍报刊和有关文件资料中获取 【答案】BD 【解析】怎样获得材料呢？第一，调查采访，深入基层去了解情况，例如通过调查会、座谈会，听取意见，掌握第一手情况，这是获得材料的主要途径。第二，学习文件，学习理论，从书籍报刊和有关文件资料中获得写作材料。 9. 修改公文草稿应从哪几方面入手（ ） A. 从内容入手，检查观点是否正确、政策界限是否明确 B. 进行语言文字的加工锤炼 C. 审查文稿格式是否符合规定 D. 只检查错别字即可 【答案】ABC 【解析】修改公文草稿，首先要从内容入手，检查观点是否正确……其次进行语言文字的加工锤炼……第三，审查文稿格式。 10. 公文的起草步骤包括（ ） A. 领会意图，明确目的 B. 调查研究，获取材料 C. 总体构思，拟写提纲 D. 直接发文不修改 【答案】ABC 【解析】步骤1 领会意图，明确目的。步骤2 调查研究，获取材料。步骤3 总体构思，拟写提纲。步骤4 起草初稿，认真修改。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $