第10练 模块一 项目二 任务2 总结 《文书拟写与档案管理》(高教版)湖南省 一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-25
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 文书拟写与档案管理 |
| 教材版本 | 文书拟写与档案管理 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 项目二 拟写事务文书 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 拟写事务文书 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 107 KB |
| 发布时间 | 2026-06-25 |
| 更新时间 | 2026-06-25 |
| 作者 | xy04999 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58489069.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《文书拟写与档案管理》(高教版)《一课一练》第10练,内容是项目二 任务2 总结。
《文书拟写与档案管理》(高教版)湖南省 一课一练
第10练 项目二 任务2 总结
一、单选题(共6题)
1. 总结是对本单位或本人过去一段时期的工作进行系统回顾与反思,从中找出规律的一种文书。总结的主要目的是找出( )
A. 规律性的东西
B. 问题的原因
C. 工作的细节
D. 人员的责任
2. 总结特别注重内容的客观性,主要表现在材料、评价和语言表述三个方面。材料必须真实、引用的数据必须精确,这体现的是( )
A. 评价的客观性
B. 语言表述的客观性
C. 材料的客观性
D. 数据的客观性
3. 总结不能停留在对事实的复述上,要对感性材料进行分析研究,从中找出规律性的东西,这体现了总结的( )
A. 客观性
B. 论说性
C. 预见性
D. 可行性
4. 综合性总结一般采用文件式标题,包括单位名称、时限和文种。这种标题形式称为( )
A. 副标题
B. 文章式标题
C. 文件式标题
D. 双标题
5. 总结正文中,被称为总结重点的部分是( )
A. 基本情况
B. 主要做法成绩经验和体会
C. 存在的问题和教训
D. 今后的设想和安排
6. 总结对存在的问题和教训的处理要求是( )
A. 可以省略不写
B. 只能写成绩不写问题
C. 要实事求是地指出来
D. 可以虚构编造
二、多选题(共4题)
7. 总结的特点包括( )
A. 客观性
B. 论说性
C. 强制性
D. 权威性
8. 总结正文包括的四部分内容有( )
A. 家庭情况
B. 主要做法成绩经验和体会
C. 存在的问题和教训
D. 基本情况
9. 总结按时间分,可以分为( )
A. 年度总结
B. 季度总结
C. 月度总结
D. 综合性总结
10. 总结正文中主要做法成绩经验和体会部分的写作要求包括( )
A. 要详细写
B. 要概述面上的情况
C. 要举出典型事例和具体数据
D. 只写理论不写事例
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《文书拟写与档案管理》(高教版)《一课一练》第10练,内容是项目二 任务2 总结。
《文书拟写与档案管理》(高教版)湖南省 一课一练
第10练 项目二 任务2 总结
一、单选题(共6题)
1. 总结是对本单位或本人过去一段时期的工作进行系统回顾与反思,从中找出规律的一种文书。总结的主要目的是找出( )
A. 规律性的东西
B. 问题的原因
C. 工作的细节
D. 人员的责任
【答案】A
【解析】总结是对本单位或本人过去一段时期的工作、学习或完成某一任务的情况进行系统回顾与反思,从中找出规律,得出结论或经验教训,以指导今后实践的一种文书。
2. 总结特别注重内容的客观性,主要表现在材料、评价和语言表述三个方面。材料必须真实、引用的数据必须精确,这体现的是( )
A. 评价的客观性
B. 语言表述的客观性
C. 材料的客观性
D. 数据的客观性
【答案】C
【解析】总结的材料必须真实,引用的数据必须精确。这体现了材料的客观性。
3. 总结不能停留在对事实的复述上,要对感性材料进行分析研究,从中找出规律性的东西,这体现了总结的( )
A. 客观性
B. 论说性
C. 预见性
D. 可行性
【答案】B
【解析】总结不能停留在对事实的复述上,要对感性的材料进行认真的分析、研究,去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里,从中找出规律性的东西。
4. 综合性总结一般采用文件式标题,包括单位名称、时限和文种。这种标题形式称为( )
A. 副标题
B. 文章式标题
C. 文件式标题
D. 双标题
【答案】C
【解析】综合性总结一般采用文件式标题,包括单位名称、时限和文种。
5. 总结正文中,被称为总结重点的部分是( )
A. 基本情况
B. 主要做法成绩经验和体会
C. 存在的问题和教训
D. 今后的设想和安排
【答案】B
【解析】主要做法、成绩、经验和体会这部分是总结的重点,要详细写。
6. 总结对存在的问题和教训的处理要求是( )
A. 可以省略不写
B. 只能写成绩不写问题
C. 要实事求是地指出来
D. 可以虚构编造
【答案】C
【解析】总结以肯定成绩、总结经验为主,但对存在的问题和教训,也要实事求是地指出来,这样才有利于推动今后的工作。
二、多选题(共4题)
7. 总结的特点包括( )
A. 客观性
B. 论说性
C. 强制性
D. 权威性
【答案】AB
【解析】总结的特点:1.客观性 2.论说性。
8. 总结正文包括的四部分内容有( )
A. 家庭情况
B. 主要做法成绩经验和体会
C. 存在的问题和教训
D. 基本情况
【答案】BCD
【解析】总结的正文大体上包括四部分:基本情况、主要做法成绩经验和体会、存在的问题和教训、今后的设想和安排。
9. 总结按时间分,可以分为( )
A. 年度总结
B. 季度总结
C. 月度总结
D. 综合性总结
【答案】ABC
【解析】按时间分,有年度总结、季度总结、月度总结、阶段总结等。
10. 总结正文中主要做法成绩经验和体会部分的写作要求包括( )
A. 要详细写
B. 要概述面上的情况
C. 要举出典型事例和具体数据
D. 只写理论不写事例
【答案】ABC
【解析】这部分是总结的重点,要详细写,既要概述面上的情况,又要举出典型事例和具体数据,使之具有说服力。
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