第2练 模块一 项目一 任务2 通知 《文书拟写与档案管理》(高教版)湖南省 一课一练(原卷版+解析版)

2026-06-25
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 文书拟写与档案管理
教材版本 文书拟写与档案管理
年级 高一
章节 项目一 撰写行政公文
类型 作业-同步练
知识点 撰写行政公文
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 105 KB
发布时间 2026-06-25
更新时间 2026-06-25
作者 xy07753
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58489059.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》(高教版)《一课一练》第2练,内容是项目一 通知。 《文书拟写与档案管理》(高教版)湖南省 一课一练 第2练 项目一 任务2 通知 一、单选题(共6题) 1. 通知是一种要求有关单位了解、协作、执行和办理的公文,具有传达性和告知性。按内容和作用分,通知可分为( ) A. 上行通知和平行通知 B. 事项性通知与批转转发性通知 C. 内部通知和外部通知 D. 书面通知和口头通知 【答案】B 【解析】通知是一种要求有关单位了解、协作、执行和办理的公文,具有传达性和告知性。按内容和作用分,通知可分为事项性通知与批转转发性通知。 2. 事项性通知正文中,发文缘由用以阐述通知的目的和意义时常用的句式是( ) A. 根据……的精神句式 B. 为了……的句式 C. 经研究决定的句式 D. 特此通知的句式 【答案】B 【解析】发文缘由是说明下发通知的意义、目的及根据等,一般用根据……的精神句式说明通知的根据,用为了……句式阐述通知的目的、意义。 3. 事项性通知正文中,发文缘由用以说明通知的根据时常用的句式是( ) A. 特此通知等尾语 B. 现将有关事项通知如下 C. 根据……的精神句式 D. 为了……的句式 【答案】C 【解析】发文缘由是说明下发通知的意义、目的及根据等,一般用根据……的精神句式说明通知的根据,用为了……句式阐述通知的目的、意义。 4. 批转、转发、印发公文的通知,在通知分类中统称为( ) A. 事项性通知 B. 事务通知 C. 会议通知 D. 批转转发性通知 【答案】D 【解析】批转、转发、印发公文的通知,统称为批转转发性通知。 5. 事项性通知的正文结构由三部分组成,下列排列顺序正确的是( ) A. 通知事项+发文缘由+执行要求 B. 发文缘由+执行要求+通知事项 C. 发文缘由+通知事项+执行要求 D. 执行要求+发文缘由+通知事项 【答案】C 【解析】事项性通知正文的结构是:发文缘由+通知事项+执行要求。 6. 事项性通知的标题有两种形式,其中三元素齐全的标题是指( ) A. 发文单位+事由+文种 B. 事由+文种+主送单位 C. 文种+事由+发文单位 D. 发文单位+文种+日期 【答案】A 【解析】标题有两种形式:发文单位+事由+文种 这种三元素齐全的标题,往往用于内容较重要的通知。 二、多选题(共4题) 7. 事项性通知正文的三部分结构内容包括( ) A. 发文缘由 B. 通知事项 C. 执行要求 D. 附件说明 【答案】ABC 【解析】事项性通知正文的结构是:发文缘由+通知事项+执行要求。 8. 事项性通知标题的两种构成形式分别是( ) A. 发文单位+事由+文种 B. 事由+文种 C. 只写文种名称 D. 只写通知二字 【答案】AB 【解析】事项性通知的标题有两种形式:发文单位+事由+文种;事由+文种。 9. 事项性通知正文中执行要求的写法包括( ) A. 具体阐述执行通知事项的要求 B. 采用特定尾语结束 C. 完全省略执行要求不写 D. 以附件形式代替正文 【答案】AB 【解析】执行要求有两种写法,一是具体阐述执行通知事项的要求,二是采用特定尾语结束。 10. 事项性通知的完整结构要素包括( ) A. 标题和主送单位 B. 正文 C. 附件、落款和成文日期 D. 抄送 【答案】ABC 【解析】事项性通知一般由标题+主送单位+正文(+附件)+落款+成文日期组成。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》(高教版)《一课一练》第2练,内容是项目一 通知。 《文书拟写与档案管理》(高教版)湖南省 一课一练 第2练 项目一 任务2 通知 一、单选题(共6题) 1. 通知是一种要求有关单位了解、协作、执行和办理的公文,具有传达性和告知性。按内容和作用分,通知可分为( ) A. 上行通知和平行通知 B. 事项性通知与批转转发性通知 C. 内部通知和外部通知 D. 书面通知和口头通知 2. 事项性通知正文中,发文缘由用以阐述通知的目的和意义时常用的句式是( ) A. 根据……的精神句式 B. 为了……的句式 C. 经研究决定的句式 D. 特此通知的句式 3. 事项性通知正文中,发文缘由用以说明通知的根据时常用的句式是( ) A. 特此通知等尾语 B. 现将有关事项通知如下 C. 根据……的精神句式 D. 为了……的句式 4. 批转、转发、印发公文的通知,在通知分类中统称为( ) A. 事项性通知 B. 事务通知 C. 会议通知 D. 批转转发性通知 5. 事项性通知的正文结构由三部分组成,下列排列顺序正确的是( ) A. 通知事项+发文缘由+执行要求 B. 发文缘由+执行要求+通知事项 C. 发文缘由+通知事项+执行要求 D. 执行要求+发文缘由+通知事项 6. 事项性通知的标题有两种形式,其中三元素齐全的标题是指( ) A. 发文单位+事由+文种 B. 事由+文种+主送单位 C. 文种+事由+发文单位 D. 发文单位+文种+日期 二、多选题(共4题) 7. 事项性通知正文的三部分结构内容包括( ) A. 发文缘由 B. 通知事项 C. 执行要求 D. 附件说明 8. 事项性通知标题的两种构成形式分别是( ) A. 发文单位+事由+文种 B. 事由+文种 C. 只写文种名称 D. 只写通知二字 9. 事项性通知正文中执行要求的写法包括( ) A. 具体阐述执行通知事项的要求 B. 采用特定尾语结束 C. 完全省略执行要求不写 D. 以附件形式代替正文 10. 事项性通知的完整结构要素包括( ) A. 标题和主送单位 B. 正文 C. 附件、落款和成文日期 D. 抄送 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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