第10练 项目四 任务10 印章管理 《秘书实务》(高教版)湖南省 一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-25
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 秘书实务 |
| 教材版本 | 秘书实务 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 项目四 其他工作 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 印章管理 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 107 KB |
| 发布时间 | 2026-06-25 |
| 更新时间 | 2026-06-29 |
| 作者 | xy07753 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58489018.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《秘书实务》(高教版)《一课一练》第10练,内容是项目四 印章管理。
《秘书实务》(高教版)湖南省 一课一练
第10练 项目四 印章管理
一、单选题(共6题)
1. 用印时,应当首先检查的内容是( )
A. 印章是否清晰
B. 是否有单位负责人批准用印的签字
C. 用印纸张的质量
D. 用印人的态度
【答案】B
【解析】用印时,首先应检查是否有单位负责人批准用印的签字。同时要审阅、了解用印内容和目的。
2. 印章的保管应选择( )
A. 办公桌抽屉
B. 办公室专用的保险柜或档案柜
C. 文件柜顶层
D. 公用储物间
【答案】B
【解析】印章应选择办公室专用的保险柜或档案柜存放和保管。
3. 企事业单位公章的中心部位刊有的图案是( )
A. 国徽
B. 党徽
C. 五角星
D. 企业标志
【答案】C
【解析】国内公章有三种图案,县以上政府机关、法院、检察院、驻外使馆的公章的中心部位刊有国徽;党的各级机关印章刊有党徽;企事业单位公章则刊有五角星图案。
4. 印章的作用不包括( )
A. 标志作用
B. 权威作用
C. 装饰作用
D. 凭证作用
【答案】C
【解析】印章的作用:1.标志作用 2.权威作用 3.法律作用 4.凭证作用。
5. 用印时关于盖章的位置,下列说法正确的是( )
A. 印章可盖在正文中间
B. 印章只需盖在落款处即可
C. 印章可以盖歪
D. 印章应端正盖在成文日期的上方,上不压正文,下要骑年盖月
【答案】D
【解析】凡是在落款处加盖的印章都要端正盖在成文日期的上方,并做到上不压正文,下要骑年盖月。
6. 某秘书将锁存印章的钥匙插入锁上后离去办事,这种做法( )
A. 违反了印章管理制度,容易被盗盖
B. 没有问题,回来再用
C. 效率高,值得提倡
D. 只要同事帮忙照看即可
【答案】A
【解析】印章管理人员不得将锁存印章的钥匙委托他人代管,也不得将钥匙插入锁上后离去,以免印章被人盗盖,造成严重后果。
二、多选题(共4题)
7. 印章按其性质、作用、质量可分为( )
A. 公章
B. 专用章
C. 领导人签名章
D. 发票专用章
【答案】ABC
【解析】印章按其性质、作用、质量,可分为公章、专用章、领导人签名章、套印章、钢印五大类。
8. 印章的管理及使用要求包括( )
A. 不用专门负责
B. 确保安全,存放在保险柜或档案柜
C. 防止污损,定期清洗
D. 可随意借给他人使用
【答案】BC
【解析】印章要专人管理,专人使用。印章应选择办公室专用的保险柜或档案柜存放和保管。使用印章要注意轻取轻放,避免破损。同时要注意定期清洗,保持清洁。
9. 正确的用印程序包括( )
A. 申请用印
B. 履行审批手续
C. 审阅用印内容
D. 盖章需登记
【答案】ABCD
【解析】用印程序:步骤1 申请用印。步骤2 履行审批手续。步骤3 审阅用印内容。步骤4 正确用印。步骤5 登记用印。
10. 电子印章的特点包括( )
A. 基于数字签名技术,安全性高
B. 必须存储在可移动介质上
C. 与实物印章具有相同的法律效力
D. 不需要审批即可使用
【答案】AC
【解析】电子印章的特点:一是基于数字签名技术,真正实现了难以假冒,安全性更高;二是电子印章必须存储在可移动介质上(如U盘),保管较为方便。
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《秘书实务》(高教版)《一课一练》第10练,内容是项目四 印章管理。
《秘书实务》(高教版)湖南省 一课一练
第10练 项目四 印章管理
一、单选题(共6题)
1. 用印时,应当首先检查的内容是( )
A. 印章是否清晰
B. 是否有单位负责人批准用印的签字
C. 用印纸张的质量
D. 用印人的态度
2. 印章的保管应选择( )
A. 办公桌抽屉
B. 办公室专用的保险柜或档案柜
C. 文件柜顶层
D. 公用储物间
3. 企事业单位公章的中心部位刊有的图案是( )
A. 国徽
B. 党徽
C. 五角星
D. 企业标志
4. 印章的作用不包括( )
A. 标志作用
B. 权威作用
C. 装饰作用
D. 凭证作用
5. 用印时关于盖章的位置,下列说法正确的是( )
A. 印章可盖在正文中间
B. 印章只需盖在落款处即可
C. 印章可以盖歪
D. 印章应端正盖在成文日期的上方,上不压正文,下要骑年盖月
6. 某秘书将锁存印章的钥匙插入锁上后离去办事,这种做法( )
A. 违反了印章管理制度,容易被盗盖
B. 没有问题,回来再用
C. 效率高,值得提倡
D. 只要同事帮忙照看即可
二、多选题(共4题)
7. 印章按其性质、作用、质量可分为( )
A. 公章
B. 专用章
C. 领导人签名章
D. 发票专用章
8. 印章的管理及使用要求包括( )
A. 不用专门负责
B. 确保安全,存放在保险柜或档案柜
C. 防止污损,定期清洗
D. 可随意借给他人使用
9. 正确的用印程序包括( )
A. 申请用印
B. 履行审批手续
C. 审阅用印内容
D. 盖章需登记
10. 电子印章的特点包括( )
A. 基于数字签名技术,安全性高
B. 必须存储在可移动介质上
C. 与实物印章具有相同的法律效力
D. 不需要审批即可使用
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