6.2《自然选择与适应的形成》(作业设计)2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

2026-06-25
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特供

摘要:

该高中生物学作业设计方案聚焦《自然选择与适应的形成》核心内容,立足新课标素养要求,针对高一学生知识基础与模型建构能力需求,分层设置题型,梯度排布难度,兼顾基础巩固、思维训练与迁移应用。 通过多样化练习提升学习效果,如以金黄色葡萄球菌抗药性、鼹鼠穴居适应等实例训练科学思维,结合大豆耐盐突变体遗传分析强化进化与适应的生命观念。参考答案支持学练评一体化,助力学生形成生物进化观念和辩证唯物主义世界观。

内容正文:

2026年五原县中小学优秀教学案例大赛 --高一年级必修二第六章第2节《自然选择与适应的形成》作业设计 课程基本信息 主备人 杨瑞 课型 新授课 学科 生物 年级 高一年级 学段 高中 版本章节 人教版生物必修二 作业设计 课标要求 生物的多样性和适应性是进化的结果 教材分析 本节选自人教版高中生物必修二第六单元第二节,在单元结构上起到承上启下的作用。第一节《生物有共同祖先的证据》让学生充分认同进化论,本节则承接第一节深入学习达尔文进化理论,同时为第三节《种群基因组成的变化与物种的形成》以及第四节《协同进化与生物多样性的形成》提供了基础和铺垫。 学情分析 现阶段的学生,能基本认同生物进化的观点;通过必修二遗传模块的学习,已具备一定的知识基础去解释变异的可遗传性问题,从而评价自然选择学说的局限性,反驳“获得性遗传”的观点。在能力方面:本阶段学生对问题的分析思考虽已达到较强的水平,但在模型建构的过程中,合理的推理和概括仍需逐步的引导和完善。 作业设计思路 本节课为人教版高一生物必修二6.2,核心内容围绕适应的含义,适应的特点以及适应是自然选择的结果展开。作业设计立足新课标素养要求,聚焦生命观念、科学思维、科学探究与社会责任,紧扣课堂重难点,分层设置题型、梯度排布难度,兼顾基础知识巩固、逻辑思维训练与知识迁移应用,实现学、练、评一体化,帮助学生理解并能应用自然选择学说解决实际问题,进一步形成生物进化观念和辩证唯物主义世界观。 作业设计内容 一、单选题 1达尔文的自然选择学说对生物“适应”的形成过程作出了科学的解释,下列有关说法错误的是( ) A.可遗传的有利变异可提高物种在某环境中的适应性,这是适应形成的必要条件之一 B.经环境诱发产生的各种变异均会赋予种群生存和繁殖的优势,提高环境适应性 C.可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应性生物新类型形成的必要条件 D.仙人掌的叶退化成叶刺后有利于保水,但光合作用减弱,体现了适应的相对性 2.野生型金黄色葡萄球菌对青霉素敏感。将它接种到青霉素浓度为0.1单位/cm3的培养基中,绝大多数死亡,有个别存活(如图甲),并能进行繁殖。其后代用同浓度的青霉素处理,能存活下来的增多(如图乙)。再逐步提高培养基中青霉素的浓度,可以得到一个能生长在250单位/cm3的培养基中的品系。下列叙述正确的是( )    A.图甲中个别菌体存活是由于青霉素诱导其产生了抗性突变 B.图乙中存活菌体的后代抗青霉素的能力一定比图甲中存活个体的强 C.金黄色葡萄球菌可发生基因突变、基因重组和染色体变异等可遗传变异 D.此过程说明选择作用不仅能保留有利变异且能使有利变异得到积累 3.鼹鼠的嗅觉发达,能够辨识立体空间方位的不同气味,前足铲状,可挖掘土壤,是一种适应穴居生活的哺乳动物。下列叙述错误的是( ) A.适应就是生物对环境的适应,且不是绝对的 B.鼹鼠的嗅觉发达对其穴居生活属于优势特征 C.鼹鼠种群中前肢不发达的个体更容易被淘汰 D.自然选择能使鼹鼠种群更好地适应穴居生活 4.达尔文的生物进化论主要由共同由来学说和自然选择学说组成。下列有关叙述错误的是( ) A.化石是研究生物进化最直接、最重要的证据 B.共同由来学说认为,地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的 C.自然选择学说揭示了生物进化的机制,但没有解释适应性形成的原因 D.以自然选择学说为核心的生物进化论不能科学地解释遗传和变异的本质 5.为了研究疟原虫对青蒿素的耐药性,实验者从青蒿素疗效不理想的患者体内分离出疟原虫,随机分为两组,完成一系列实验操作后,得到如图所示曲线。下列叙述正确的是( ) A.青蒿素使疟原虫产生了抗药性 B.试管1中不存在抗药性疟原虫 C.试管2虫体密度在24小时内降低是因为个体抗药性不同 D.两试管的虫体密度不同,是因为试管1中虫体抗药性更强 6.适应的形成离不开生物的遗传和变异(内因)与环境(外因)的相互作用。下列与适应及其形成相关的表述错误的是( ) A.适应不仅是指生物对环境的适应,也包括生物的结构与功能相适应 B.适应是普遍存在的 C.具有有利变异的个体,都能成功地生存和繁殖后代;具有不利变异的个体会过早死亡,不能留下后代 D.适应相对性的根本原因是遗传的稳定性和环境不断变化之间的矛盾 7.下列有关生物进化的叙述,错误的是( ) A.越晚形成的地层中,形成化石的生物越低等 B.自然选择使基因频率朝着适应环境的方向改变 C.胚胎学研究发现人类早期胚胎中有类似鳃裂和尾的结构 D.两种生物细胞色素 c 的氨基酸序列越相似,其亲缘关系越近 8.在现代人类进化过程中,TKTL1基因发生突变,促进了大脑神经细胞数量的增加,这可能是现代人类与已灭绝的古代人类之间认知差异的基础。该材料说明了( ) A.基因突变具有随机性 B.生物自发突变的频率很低 C.TKTL1基因突变对人类有害 D.可遗传的有利变异使物种适应性增强 9.灭绝的原牛是现代家牛的祖先,考古学家通过分析不同地区牛科动物化石遗骸中的古基因组数据发现,东亚原牛与欧洲、近东和非洲原牛之间基因差异较大,东亚原牛和中国现代家牛遗传关系较近。下列叙述错误的是( ) A.东亚原牛与欧洲、近东和非洲原牛之间的基因差异可能与地理隔离有关 B.基因组测序是研究生物进化最直接、最重要的证据 C.突变是不定向的,但自然选择会使现代家牛朝一定方向不断进化 D.相似的基因组数据为共同由来学说提供了分子水平上的证据 10.某人把德国的三叶草移到瑞典栽培,瑞典的气候比较寒冷,最初三叶草茎、叶的单位面积产量很低,但经过若干年后,产量显著提高,对这一事实作出以下几点解释,不符合达尔文自然选择学说的是( ) A.不耐寒的个体被自然淘汰 B.耐寒的个体得以生存并繁衍 C.三叶草为了适应新的环境产生了耐寒个体 D.这是一个自然选择的过程 二、不定项选择题 11.痕迹器官是指生物体内存在但其功能已基本丧失的器官。如植食性动物的阑尾通常较大,且直接参与消化过程,而人类保留了阑尾,但其没有消化功能且较小;蟒蛇的外形上没有四肢,但是它的体内保留了后肢骨的残余。下列叙述正确的是( ) A.阑尾的保留说明人类可能起源于植食性生物 B.蟒蛇的后肢骨退化与进化过程中的生活环境有关 C.根据痕迹器官可以追溯生物之间的亲缘关系 D.植物没有阑尾的残余,所以和人类没有共同祖先 12.细胞色素c存在于所有真核生物的线粒体中,细胞色素c参与[H]与O2的反应。研究发现,酵母菌、黑猩猩等40种生物体内细胞色素c的空间结构相似,且组成细胞色素c的约104个氨基酸中,有28个氨基酸始终不变。下列关于细胞色素c的叙述,错误的是( ) A.造成不同种生物细胞色素c差别的原因是基因的选择性表达 B.根据细胞色素c氨基酸序列差异大小可判断不同物种亲缘关系远近 C.细胞色素c的氨基酸序列差异是基因在自然选择下定向变异的结果 D.细胞色素c的合成发生在核糖体上,参与线粒体内膜上的有关反应 13.研究发现,低温胁迫通过抑制DNA甲基转移酶基因的表达,导致ACT1基因启动子区甲基化水平降低(低甲基化),从而解除对ACT1表达的抑制,激活水稻的耐寒性且该性状能遗传给后代,至少能够稳定遗传五代。结合以上信息分析,下列相关叙述正确的是( ) A.该研究说明生物能主动适应环境,对“突变是不定向的”提出了有力反驳 B.这项研究为拉马克的“获得性遗传”理论提供了证据 C.由题可知,寒冷环境中,ACT1基因的表达量提高,有利于水稻耐寒 D.寒冷环境中,ACT1基因的启动子区域更容易与DNA聚合酶结合并发挥作用 14.某岛上的勇地雀主要取食小种子,一场严重的干旱导致小种子植物大量死亡,勇地雀逐渐转为取食体积较大、种壳坚硬的大花蒺藜种子。下图1为勇地雀种群喙平均深度的变化曲线,图2为1979年对部分随机抽取的勇地雀个体的基因进行PCR扩增及凝胶电泳所得结果,、、为位于常染色体上控制喙深度的等位基因。下列分析错误的是( ) A.推测大花蒺藜比小种子植物更适应干旱的环境 B.为取食大花蒺藜种子,勇地雀出现了喙深度更大的变异类型 C.1979年该勇地雀种群中A1的基因频率约为44% D.根据1979年的抽样结果可确定A3基因控制的喙深度最小 15.抗生素对抵抗细菌感染造成的疾病发挥着重要作用。一种抗生素使用一段时间后,杀菌效果就会下降,原因是细菌产生了抗药性。按照达尔文的自然选择学说,下列说法不正确的是(    ) A.细菌在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异,其中就有抗药性强的变异 B.达尔文对于遗传和变异的认识还局限于性状水平,不能科学地解释其本质 C.抗生素导致细菌产生了抗药性,抗药性强的个体能产生更多抗药性强的后代 D.未用抗生素时,抗药性强的变异可能不是有利变异在生存斗争中不占优势 三、非选择题 16、大豆是我国重要的油料作物,盐碱胁迫严重影响其产量。科研人员以从野生大豆中筛选出的一个耐盐突变体S86(耐盐型)及栽培大豆N29(盐敏感型)为材料,进行遗传研究。回答下列问题: (1)将S86与N29进行正反交,所得F1均表现为耐盐性状,这说明耐盐性状为________(填“显性”或“隐性”)性状。将F1自交获得F2,F2中耐盐与盐敏感植株的比例约为9∶7。据此推测,该耐盐性状的遗传遵循________定律,若让F1与N29进行杂交,后代中耐盐个体所占比例约为________。 (2)进一步研究发现,耐盐关键基因GmMYB84在S86叶片中的表达量显著高于在N29叶片中的。启动子是DNA上紧挨基因的一段特定序列,能够被RNA聚合酶识别并结合,是基因转录的“开关”。科研人员对GmMYB84基因启动子区域的甲基化水平进行测定,结果发现N29中GmMYB84基因启动子的甲基化水平显著高于S86中的。 ①写出S86中GmMYB84基因高表达出相应蛋白质过程中涉及的中心法则:________(用文字和箭头表示)。 ②上述实例中,DNA的甲基化修饰能够遗传给后代,且影响耐盐性状,但并未改变DNA的碱基序列,这种遗传现象属于________(填“基因突变”或“表观遗传”)。 ③根据上述信息推测,S86中GmMYB84基因高表达的直接原因是________。 (3)研究发现,栽培大豆的基因组与野生大豆的高度相似,且与其他豆科植物(如菜豆、豇豆)在某些基因序列上存在同源性。这可以作为证明大豆与其他豆科植物具有共同的祖先的________(填证据类型)证据。 (4)我国科学家发现,长期生长在黄河入海口盐碱地的野生大豆种群,体内编码DREB(一种能调控耐盐基因表达的蛋白质)的基因出现了特定的序列变异,使在高盐环境下的植株体内DREB的含量更多,从而增强了其对盐渍环境的耐受能力。请根据自然选择学说,简要解释黄河入海口野生大豆种群获得较强耐盐性的过程:________。 17.籼稻和粳稻是亚洲栽培稻的两个品种。研究发现,水稻花粉育性由三个关键基因A、B、D决定,A、B基因编码的蛋白结合后,会导致花粉不育;a、b编码的蛋白无此功能。D基因编码的蛋白可阻止A、B蛋白结合,保护花粉;d基因编码的蛋白在常温下保护功能极弱,在高温下功能较强。现有基因型为AABBDD的籼稻品种和aabbdd的粳稻品种,两者杂交产生的F1花粉在不同温度下表现出不同的育性。回答下列问题: (1)D基因与d基因编码的蛋白仅第117位和第328位氨基酸不同,推测可能是碱基发生______(填“增添”“缺失”或“替换”)而得到的等位基因。 (2)已知A、B基因在减数分裂前已表达,其合成的蛋白可保留在产生的所有花粉中;D、d基因在减数分裂后加强表达。籼粳杂交F1花粉在常温下约50%可育,据此,______(填“能”或“不能”)推断这三个基因位于一条染色体上,理由是______。高温下,F1花粉的育性可提升至约80%,育性提升的原因是______。 (3)基因型AABBdd的栽培稻在东北种植的粳稻品种中几乎不存在,原因可能是______。 (4)籼稻起源于粳稻,但籼稻基因组中约20%-30%的序列与南亚野生稻高度同源。这说明粳稻与南亚野生稻发生过______,经过长期的______,逐渐形成了适应热带和亚热带气候的籼稻栽培种。 18.自然界中每一种动物都有防御捕食的行为,如有毒蝴蝶通常具有色彩鲜艳的警戒色,捕食者在学会回避警戒色以前,至少得捕食一只具有警戒色的有毒蝴蝶,尝到苦头后才能学会回避,所以警戒色才使捕食者易于识别和回避;而另一些无毒蝴蝶,往往在形态和色彩斑纹上模拟有毒蝴蝶,这种现象称为贝茨拟态。请分析回答: (1)警戒色和贝茨拟态都是生物对环境的适应现象,这两种现象均有助于被捕食者逃避天敌的捕食,这是________的结果。但是环境若发生改变,色彩斑斓的生物可能更易被天敌捕食,由此可见适应具有________性,其原因是____________________。 (2)从进化的历程上分析,警戒色________(填“先于”“后于”或“不确定”)拟态的产生,随着贝茨拟态蝴蝶数量的增加会减弱警戒色的作用,原因可能是________。 6.2 自然选择与适应的形成 课后作业 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A C C C A D B C 题号 11 12 13 14 15 答案 ABC AC BC BD C 16.(1) 显性 自由组合(或分离定律和自由组合) 1/4 (2) GmMYB84基因(或DNA)mRNA蛋白质 表观遗传 S86中GmMYB84基因启动子甲基化程度低,RNA聚合酶能够顺利结合并启动转录 (3)分子水平 (4)野生大豆种群中原本就存在着耐盐性方面的可遗传变异,在黄河入海口的盐碱环境中,具有较强耐盐性的个体生存并留下后代的机会更多,耐盐性状逐代积累,最终导致该种群普遍具有较强的耐盐性 17.(1)替换 (2) 不能 不论这三个基因是否位于一条染色体上,所有花粉均含有A、B蛋白,且只有50%的花粉含D蛋白,在常温下可育 高温条件下,d蛋白功能较强,可有效阻止A、B蛋白结合,保护花粉,使花粉育性提高 (3)东北气温较低,d蛋白保护功能较弱,基因组成为ABd的花粉不育 (4) 基因交流 人工选择和自然选择 18.(1) 自然选择 相对 环境是不断变化的,而生物的适应性特征是长期自然选择的结果(或遗传物质具有稳定性,生物的变异是不定向的,而环境是不断变化的) (2) 先于 太多无毒蝴蝶模仿有毒蝴蝶的警戒色,使捕食者在捕食过程中遇到看似有警戒色但实际无毒的蝴蝶的概率增加,捕食者可能会逐渐对这种“警戒色”放松警惕 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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