5.1 系统科学的理论体系 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-06-25
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 系统科学的理论体系 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 29.06 MB |
| 发布时间 | 2026-06-25 |
| 更新时间 | 2026-06-25 |
| 作者 | 雪莹211 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58488708.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想,通过“难题与钥匙配对”活动导入,将中国发展面临的三大时代课题与对应理论“钥匙”匹配,衔接思想的时代、理论、实践土壤,构建从问题到理论基础的学习支架。
其亮点是以政治认同为核心,通过表格配对、填空等活动式教学,引导学生理解思想的科学体系构成,培养理性平和的思维品质。系统的知识框架设计帮助学生形成完整认知,教师可借助具体活动提升教学效率,助力学生增强对中国特色社会主义的认同。
内容正文:
思想耀江山的思想指的是什么?它应该具备哪些特点?
习近平新时代中国特色社会主义思想;
要能回答时代的问题、要成体系、有逻辑
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系统科学的理论体系
第五课 新思想的时代旗帜
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目录
CONTENT
01
时代出卷——这一思想如何回应时代课题?
02
思想答卷——这一思想的科学体系是什么?
一个百年大党如何用
“系统科学的思想”引领民族复兴?
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01
时代出卷
这一思想如何回应时代课题?
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今天的中国面临的三大难题
活动一:难题与答案的配对
难题编号 难题描述(通俗版)
难题A 中国已经取得了巨大成就,但下一步往哪走?中国特色社会主义这条路还能不能继续走下去?怎么走?
难题B 中国要成为一个什么样的现代化强国?是复制西方模式,还是走自己的路?什么样的现代化才是14亿中国人想要的?
难题C 一个拥有9900多万党员的大党,如何做到不变质、不变色、不变味?如何带领中国继续前进?
在全党开展中共党史学习教育
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5
三把解题的钥匙
活动一:难题与答案的配对
钥匙编号 钥匙内容
钥匙1 建设长期执政的马克思主义政党,全面从严治党
钥匙2 坚持和发展中国特色社会主义,以中国式现代化推进中华民族伟大复兴
钥匙3 建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
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6
将三把“钥匙”与三个“难题”进行配对,并说明配对理由。
活动一:难题与答案的配对
难题编号 对应的钥匙编号 我的理由
难题A
难题B
难题C
难题A问的是“中国特色社会主义往哪走”,钥匙2直接回答“坚持和发展中国特色社会主义”
难题B问的是“要成为什么样的现代化强国”,钥匙3具体描述了强国的样子(富强民主文明和谐美丽)
难题C问的是“大党如何不变质”,钥匙1回答“建设长期执政的马克思主义政党、全面从严治党”
钥匙2
钥匙3
钥匙1
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将三把“钥匙”与三个“难题”进行配对,并说明配对理由。
活动一:难题与答案的配对
这三把“钥匙”在教材中有一个正式的名称,叫什么?
三大时代课题。
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8
建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国。
2
建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。
3
习近平新时代中国特色社会主义思想的时代课题
坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。
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将三把“钥匙”与三个“难题”进行配对,并说明配对理由。
活动一:难题与答案的配对
有了“钥匙”就能开门吗?还要有什么?
还需要科学的理论来回答这些问题
这三把“钥匙”不是凭空出现的。它们的诞生,有三个“土壤”。
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10
通过观察,自己填写“三个土壤”是什么
活动一:难题与答案的配对
土壤类型 具体内容(学生填空)
时代土壤
理论土壤
实践土壤
新时代国内外形势新变化、实践新要求
马克思主义基本原理 + 中国具体实际 + 中华优秀传统文化(“两个结合”)
新时代十年伟大变革和壮阔征程
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通过观察,自己填写“三个土壤”是什么
活动一:难题与答案的配对
这三个“土壤”就是习近平新时代中国特色社会主义思想的创立基础。三大难题就是三大时代课题。这一思想就是在回应这些时代课题中诞生的。
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理论土壤:马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。
2
实践土壤:中国特色社会主义新时代的伟大实践。
3
习近平新时代中国特色社会主义思想的创立基础
时代土壤:国内外形势新变化、新时代实践新要求。
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02
思想答卷
这一思想的科学体系是什么?
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一份模拟的“新时代思想答卷”封面
活动二:拆解一份“答卷”
答卷组成部分 关键词
第一部分 十个明确
第二部分 十四个坚持
第三部分 十三个方面成就
第四部分 六个必须坚持
一份好的“答卷”通常包括哪几个要素?
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一份模拟的“新时代思想答卷”封面
活动二:拆解一份“答卷”
结合教材相关链接的具体内容,回答一份好的“答卷”通常包括哪几个要素?
答卷要素 通俗解释
立场和方法 我怎么思考这个问题(怎么想)
核心观点 我的答案是什么(是什么)
具体举措 我怎么做(怎么做)
成果证明 我做成了什么(做得怎么样)
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一份模拟的“新时代思想答卷”封面
活动二:拆解一份“答卷”
将“答卷”的四个部分,与“答卷要素”进行对应,并说明理由。
答卷要素 对应的部分 我的理由
立场和方法(怎么想) 六个必须坚持 它是贯穿整个思想的世界观和方法论,告诉人们用什么立场观点方法去思考问题
核心观点(是什么) 十个明确 它集中回答“是什么”的问题,是思想的核心要义
具体举措(怎么做) 十四个坚持 它是行动纲领,告诉人们具体应该怎么做
成果证明(做得怎么样) 十三个方面成就 它展示了新时代取得的成就,证明前三个部分是正确的、有效的
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一份模拟的“新时代思想答卷”封面
活动二:拆解一份“答卷”
1、这四个部分能不能缺少一个?为什么?
这就是这一思想“系统性”的体现——四个部分相互贯通、有机统一,构成了一个系统科学的理论体系。
2、为什么“六个必须坚持”放在最上面?
六个必须坚持”是贯穿整个思想的世界观和方法论,是这一思想的“灵魂”。
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一份模拟的“新时代思想答卷”封面
活动二:拆解一份“答卷”
答卷组成部分 关键词
第一部分 十个明确
第二部分 十四个坚持
第三部分 十三个方面成就
结合教材相关链接的具体内容,回答一份好的“答卷”通常包括哪几个要素?
立场和方法(怎么想);核心观点(是什么);具体举措(怎么做);成果证明(做得怎么样)。
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该思想是系统科学的理论体系,由 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持” 构成,四者相互贯通、有机统一,凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果,体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色。
习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系构成
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①四个意识:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
②四个自信:中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
③两个维护:坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。
(补充)“四个意识”“四个自信”“两个维护” 的具体内涵
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03
课堂总结
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知识框架
系统科学的理论体系
时代主题和创立基础
内容
十个明确
十四个坚持
十三个方面成就
六个必须坚持
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感谢聆听
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