周1-1-Monday 满分范文晨诵(课件PPT)-高中英语提分写作周周赢应用文+读后续写(高中通用)

2026-06-25
| 11页
| 12人阅读
| 0人下载
教辅
杭州盛世久顺文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.81 MB
发布时间 2026-06-25
更新时间 2026-06-25
作者 杭州盛世久顺文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58488444.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

这是一份高中英语同步教学课件,聚焦Week 1建议信写作与“校园生活”读后续写,包含写作要点(表明意图、具体建议及理由等)、五档优范文分析、仿写练习、词汇积累(如further、pick up)及教考衔接(关联人教B1U5、外研B1U2),并结合新高考Ⅰ卷真题等写作任务。 资料以核心素养为导向,通过满分范文晨诵和仿写练习提升语言能力,分析分组问题培养思维品质,引入英语文化增强文化意识,提供背诵任务发展学习能力。实例丰富,如结合高考真题设计任务,能帮助高一学生打牢写作基础适应高中学习,助力高三学生备考,为教师同步教学提供系统支架。

内容正文:

Week 1 建议信&“校园生活”读后续写 Monday 满分范文晨诵 第 ‹#› 页 Week 1 建议信&“校园生活”读后续写 第 ‹#› 页 Week 1 建议信&“校园生活”读后续写 五档优范文 感悟范文亮点并背诵 Dear Ryan, I’m Li Hua, from Class 3. While I appreciate your idea of polishing up our oral English, pairing us randomly may have some potential problems. (写信背景) Personally, its purpose. Specifically, 第 ‹#› 页 Week 1 建议信&“校园生活”读后续写 motivation to participate, . Thus, I wonder if students with more fluency could be grouped with less fluent ones. choose their own partners, which can further their shared learning more efficiently.(说明问题,提出建议) Your understanding and consideration of my advice would be greatly appreciated. (希望采纳建议) Yours, sincerely Li Hua 第 ‹#› 页 Week 1 建议信&“校园生活”读后续写 (2023·新高考Ⅰ卷)假定你是李华,外教Ryan准备将学生随机分为两人一组,让大家课后练习口语,你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件,内容包括: 1.说明问题; 2.提出建议。 注意:写作词数应为80个左右。 第 ‹#› 页 Week 1 建议信&“校园生活”读后续写 积累 ①further /̍fɜːðə(r)/ vt.促进;增进 ②pair/peə(r)/ vt.使成对;配对 ③polish up改善;改进;使完美 ④serve one’s purpose达到……的目的 教考衔接 人教B1U5,外研B1U2 第 ‹#› 页 Week 1 建议信&“校园生活”读后续写 仿写再借鉴 仿照范文中的衔接过渡词汇和句式补全下文并背诵 Dear Tom, Glad to know you’re coming to Shanghai as a volunteer English teacher, I am writing to offer some suggestions. Firstly, spoken English is a must. While doing well in written tests, many Chinese students struggle to communicate. ①__________, dialogues, daily expressions and pronunciation practice would improve their confidence in speaking. Besides, I suggest introducing some interesting Thus 第 ‹#› 页 Week 1 建议信&“校园生活”读后续写 English cultures, like festivals and customs, ②_____________________ _________________ (这不仅能激发他们的兴趣,非限制性定语从句) but also deepen their understanding of the language. Moreover, ③__________ _________________________________________________________ (选择英语歌或电影等教学材料再好不过) as they make learning fun and students can pick up new words and phrases. ④__________, with your dedication and these contents, students will surely benefit a lot. Looking forward to your good news. Yours, Li Hua which can not only arouse their interest it couldn’t be better to choose teaching materials like English songs and movies Personally 第 ‹#› 页 Week 1 建议信&“校园生活”读后续写 假定你是李华,最近收到笔友Tom的邮件,在邮件中他提到自己即将前往上海一所高中担任志愿者,教授该校学生英语,他想了解一下适合中国学生的英语学习内容。请回复他一封邮件,内容包括: 1.你建议他教授哪些内容; 2.你的理由。 注意:写作词数应为80个左右。 第 ‹#› 页 Week 1 建议信&“校园生活”读后续写 积累 ①struggle to do费力做 ②pick up学会 教考衔接 人教B1U5,外研B1U2 第 ‹#› 页 Week 1 建议信&“校园生活”读后续写 $

资源预览图

周1-1-Monday 满分范文晨诵(课件PPT)-高中英语提分写作周周赢应用文+读后续写(高中通用)
1
周1-1-Monday 满分范文晨诵(课件PPT)-高中英语提分写作周周赢应用文+读后续写(高中通用)
2
周1-1-Monday 满分范文晨诵(课件PPT)-高中英语提分写作周周赢应用文+读后续写(高中通用)
3
周1-1-Monday 满分范文晨诵(课件PPT)-高中英语提分写作周周赢应用文+读后续写(高中通用)
4
周1-1-Monday 满分范文晨诵(课件PPT)-高中英语提分写作周周赢应用文+读后续写(高中通用)
5
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。