第29课 企业责任勇担当 课件 2025-2026学年人教版初中信息科技七年级全一册

该初中信息科技课件聚焦企业信息社会责任，以“天价罚单”案例（滴滴被罚80亿）导入引发思考，通过动手实践“验证码大冒险”体验网络安全技术，再以“五把尺”及案例分析责任内涵，最后撰写“网络安全行”倡议书整合知识，构建从案例感知到实践体验再到责任践行的学习支架。 其亮点在于用真实案例（如滴滴违法收集信息、科洛尼尔管道攻击）强化信息意识，通过验证码生成器实操培养数字化学习能力，结合头脑风暴和法律知识提升信息社会责任。教学形式多样，助力学生深化核心素养，为教师提供丰富教学资源与活动设计。

企业责任勇担当 信息科技七年级第六单元第29课 人教版（2024）第六单元 《共同守护互联网》 Theme template 01 02 情境导入——惊心动魄的“天价罚单” 目录 动手实践——验证码大冒险 03 探究学习——企业的信息社会责任 04 05 创意输出—撰写“网络安全行”倡议书 课堂小结与拓展 情境导入——惊心动魄的“天价罚单” 一家互联网公司为什么会被罚这么多钱？它做错了什么？ 滴滴公司存在16项违法事实，包括违法收集用户手机相册截图1196万条、过度收集剪切板信息83亿条、过度收集人脸识别信息1.07亿条等。 今天我们来当‘版权法官’，揭开数字版权的面纱。 3 探究学习——企业的信息社会责任 一般认为，互联网企业信息社会责任主要包括勇于创新、保护个人信息、尊重知识产权、保障网络安全、维护文明与道德等。 信息社会责任“五把尺” 4 探究学习——企业的信息社会责任 滴滴的 “罪与罚” 经查明，滴滴公司共存在16项违法事实，归纳起来主要是8个方面。 • 违法收集用户手机相册中的截图信息1196.39万条； • 过度收集用户剪切板信息、应用列表信息83.23亿条； • 过度收集乘客人脸识别信息1.07亿条、年龄段信息5350.92万条、职业信息1633.56万条、亲情关系信息138.29万条、“家”和“公司”打车地址信息1.53亿条； • 过度收集乘客评价代驾服务时、App后台运行时、手机连接桔视记录仪设备时的精准位置（经纬度）信息1.67亿条； • 过度收集司机学历信息14.29万条，以明文形式存储司机身份证号信息5780.26万条； • 在未明确告知乘客情况下分析乘客出行意图信息539.76亿条、常驻城市信息15.38亿条、异地商务/异地旅游信息3.04亿条； • 在乘客使用顺风车服务时频繁索取无关的“电话权限”； • 未准确、清晰说明用户设备信息等19项个人信息处理目的。 5 探究学习——企业的信息社会责任 企业收集这些信息，对我们有什么危害？ 头脑风暴 如果你是企业负责人，你会怎么保护用户信息？ 企业过度收集用户信息会形成“用户画像”，让人变得“透明”；严重时还会危害国家安全。所以国家出台了《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》等法律，违法必究。 6 探究学习——企业的信息社会责任 关键信息基础设施保卫战 关键信息基础设施指的是金融、能源、电力、通信、交通等领域的信息系统，是“经济社会的神经中枢。 典型案例 2021年5月，美国最大成品油运输管道运营商科洛尼尔管道运输公司的工控系统，遭勒索软件攻击，导致该公司被迫关闭了5500英里的运输管道，炼油、制造、航运等多个产业受到波及影响。 7 探究学习——企业的信息社会责任 创新与自主可控中国“芯”突破 国产数据库与 操作系统 03 5G技术 02 国产芯片 01 8 探究学习——企业的信息社会责任 国产 芯片 龙芯首款100%自主可控的CPU是龙芯3A6000桌面处理器，纯国产架构，国产IP，国产代工，国内封装，也是当时唯一一款全链路国产，全链路自主可控的国产CPU。目前龙芯的CPU，与intel、AMD相比，已经只落后1-2年左右的时间了。 9 探究学习——企业的信息社会责任 5G 技术 我国企业掌握了5G核心标准必要专利，成为全球5G引领者之一。 5G技术的核心关键技术包括： 1. 毫米波通信：利用30GHz到300GHz之间的高频段进行数据传输，提供更大的带宽和更高的数据传输速率 2. 大规模MIMO（Massive MIMO）‍：通过部署大量天线，显著提升频谱效率和系统容量，能够实现多用户同时通信 3. 网络切片：在同一基础设施上创建多个虚拟网络，满足不同应用场景的QoS需求 4. 边缘计算：将计算和存储资源靠近用户，降低延迟，提升实时处理能力7 5. OFDM（正交频分复用）‍：5G移动宽带的关键技术，可以有效减少带内和带外发射 6. 超可靠低延迟通信（URLLC）‍：支持高可靠、低时延的应用场景，如工业自动化 10 探究学习——企业的信息社会责任 国产数据库与 操作系统 自主可控”不等于什么都 自己造，而是关键核心技 术不能受制于人。 11 动手实践——验证码大冒险 验证码的作用：验证码是区分“人”和“机器”的安全技术，能有效阻止恶意程序自动攻击、防止暴力破解密码。 数字验证码 图片验证码 行为验证码 短信验证码 12 动手实践——验证码大冒险 实操体验：运行《验证码生成器》软件，每组学生生成3-5个不同的验证码。 13 动手实践——验证码大冒险 验证码能防止什么样的网络攻击？ 头脑风暴 你见过哪些有趣的验证码？哪种最安全？ 验证码虽小，却是网络安全的一道重要防线，体现了企业在保障用户安全方面的责任。 如果网站没有验证码，会发生什么？ 14 创意输出—撰写“网络安全行”倡议书 各小组从企业信息社会责任的角度，补充完善《网络安全行》倡议书。 《网络安全行》倡议书 尊敬的互联网企业： 互联网时代，我们享受着科技带来的便利，但也面临着信息泄露、网络安全等种种挑战。作为新时代的青少年，我们深切感受到——企业的责任，远不止于提供好用的产品。 在此，我们向广大互联网企业发出以下倡议： 一、做个人信息的“守护者” 我们倡议，互联网企业应当严格保护用户的个人信息，不_________（例如：过度收集与业务无关的信息），不_________，让用户对自己的数据拥有真正的“知情权”和“决定权”。 二、做网络空间的“守门人” 我们倡议，互联网企业应当建立完善的内容审核机制，过滤_________、打击_________、防范_________。让网络空间清朗起来，让每一位用户都能安全上网。 三、做关键设施的“保卫者” 我们倡议，互联网企业应当采取必要的技术和管理措施，确保网络系统_________，防止_________。金融、能源、通信等领域的企业更应肩负起守护“神经中枢”的重任。 四、做技术创新的“领跑者” 我们倡议，互联网企业应当勇于创新，在_________等领域加大研发投入，努力实现核心技术的自主可控，让中国的互联网技术不再受制于人。 五、做文明道德的“传播者” 我们倡议，互联网企业应当积极传播_________，弘扬_________，对不良信息说不，对社会文明负责。 让我们携手同行，共建一个安全、诚信、创新、清朗的网络空间！ 倡议人： 第____小组全体成员 日期： 2026年6月24日 15 课堂小结与拓展 AI版权典型案例 ◦ 互联网企业的信息社会责任有哪些？ ◦ 为什么保护个人信息也是企业责任？ ◦ 互联网企业应如何维护网络安全？ ◦ 互联网技术自主可控包括什么？ 本节课核心问题 16 课堂小结与拓展 有人说，自主可控就是什么技术都自己研发、什么产品都自己生产。你认同吗？为什么？ 17 谢谢！！！ 变化是常态，一路向前，知识无界 $