第13练 4.3 for循环、4.4 多重循环 《编程语言基础——C语言》 （第5版） 一课一练 （湖南）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《编程语言基础——C语言》（第5版）《一课一练》第13练，内容是4.3 for循环、4.4 多重循环。 《编程语言基础——C语言》（第5版）一课一练 第13练 4.3 for循环、4.4 多重循环 一、单选题 1. 以下选项中，for语句的正确格式是（ ） A. for(表达式1; 表达式2; 表达式3) { 语句; } B. for(表达式1, 表达式2, 表达式3) { 语句; } C. for { 语句; } (表达式1; 表达式2; 表达式3) D. for[表达式1; 表达式2; 表达式3] { 语句; } 2. for(表达式1; 表达式2; 表达式3)语句的执行过程是（ ） A. 先执行表达式3，判断表达式2，执行语句，执行表达式1 B. 先执行表达式1，判断表达式2，执行语句，执行表达式3 C. 先判断表达式2，执行表达式1，执行语句，执行表达式3 D. 先执行表达式1，执行语句，判断表达式2，执行表达式3 3. 以下关于for语句中表达式省略的说法，正确的是（ ） A. for语句的三个表达式必须全部书写，缺一不可 B. 省略表达式2时，循环条件视为0，循环不会执行 C. for语句的三个表达式可以全部省略，即for(;;)构成无限循环 D. for语句可以省略表达式1和表达式3，但表达式2不能省略 4. 以下for语句中，正确使用逗号表达式同时初始化两个变量的是（ ） A. for(i=1, j=10; i<=j; i++, j--) B. for(i=1; j=10, i<=j; i++, j--) C. for(i=1, j=10, i<=j, i++, j--) D. for(i=1; j=10; i<=j; i++, j--) 5. 关于for循环与while循环的适用场景，以下说法正确的是（ ） A. for循环用于循环次数不明确的情况，while用于次数明确的情况 B. for循环一般用于循环次数明确的情况，while用于次数难判定的情况 C. for循环和while循环的适用场景没有区别，可以任意替换 D. for循环的功能比while循环弱，因此在实际编程中较少使用 6. 关于循环嵌套的描述，以下说法正确的是（ ） A. 不同类型的循环结构（如while和for）之间不能相互嵌套 B. 在循环嵌套中，内层循环的循环体可以包含外层循环的结构 C. while、do-while、for三种循环结构可以相互嵌套和自由组合 D. 循环嵌套中内层循环不能包含分支结构 7. 有以下程序段： int i, j, s = 0; for(i = 1; i <= 3; i++) for(j = 1; j <= 2; j++) s++; printf("%d", s); 程序运行后输出结果是（ ） A. 3 B. 2 C. 5 D. 6 二、程序运行结果题 8. 以下程序的运行结果是【··】。 #include <stdio.h> main() { int i, s = 0; for(i = 1; i <= 10; i += 2) s = s + i; printf("%d", s); } 三、程序填空题 9. 以下程序的功能是：输入一个正整数n，计算1²+2²+...+n²的平方和。请填空。 #include <stdio.h> main() { int n, i; long sum = 0; scanf("%d", &n); for(i = 1; 【1】; i++) sum = sum + i * i; printf("平方和:%ld", sum); } 四、阅读程序改错题 10. 阅读以下程序，该程序的功能是打印如下图案： * ** *** **** 程序中有2处错误，请指出错误所在行号并修改正确，不许增删行，在原行上修改。 L1 #include <stdio.h> L2 main() L3 { L4 int i, j; L5 for(i = 1; i <= 4; i++); L6 { L7 for(j = 1; j <= i; j++) L8 printf("*") L9 printf(" "); L10 } L11 } 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《编程语言基础——C语言》（第5版）《一课一练》第13练，内容是4.3 for循环、4.4 多重循环。 《编程语言基础——C语言》（第5版）一课一练 第13练 4.3 for循环、4.4 多重循环 一、单选题 1. 以下选项中，for语句的正确格式是（ ） A. for(表达式1; 表达式2; 表达式3) { 语句; } B. for(表达式1, 表达式2, 表达式3) { 语句; } C. for { 语句; } (表达式1; 表达式2; 表达式3) D. for[表达式1; 表达式2; 表达式3] { 语句; } 【答案】A 【解析】for语句的标准格式为for(表达式1; 表达式2; 表达式3){语句;}。三个表达式之间用分号分隔，不能使用逗号替代分号。 2. for(表达式1; 表达式2; 表达式3)语句的执行过程是（ ） A. 先执行表达式3，判断表达式2，执行语句，执行表达式1 B. 先执行表达式1，判断表达式2，执行语句，执行表达式3 C. 先判断表达式2，执行表达式1，执行语句，执行表达式3 D. 先执行表达式1，执行语句，判断表达式2，执行表达式3 【答案】B 【解析】for循环的标准执行顺序为：①执行表达式1（初始化，执行一次）；②判断表达式2（循环条件）；③若条件为真，执行循环体语句；④执行表达式3（循环变量调整）；⑤返回②继续判断。 3. 以下关于for语句中表达式省略的说法，正确的是（ ） A. for语句的三个表达式必须全部书写，缺一不可 B. 省略表达式2时，循环条件视为0，循环不会执行 C. for语句的三个表达式可以全部省略，即for(;;)构成无限循环 D. for语句可以省略表达式1和表达式3，但表达式2不能省略 【答案】C 【解析】for语句的三个表达式均可省略，但两个分号不能省略。for(;;)构成无限循环。表达式1省略时不执行初始化；表达式2省略时循环条件恒为真；表达式3省略时不在循环末尾自动调整。 4. 以下for语句中，正确使用逗号表达式同时初始化两个变量的是（ ） A. for(i=1, j=10; i<=j; i++, j--) B. for(i=1; j=10, i<=j; i++, j--) C. for(i=1, j=10, i<=j, i++, j--) D. for(i=1; j=10; i<=j; i++, j--) 【答案】A 【解析】for语句的表达式1和表达式3可以是逗号表达式。选项A中表达式1使用逗号表达式同时为i和j赋初值，格式正确。选项B和D将第二个变量初始化错误地放在表达式2位置，选项C完全用逗号替代了分号。 5. 关于for循环与while循环的适用场景，以下说法正确的是（ ） A. for循环用于循环次数不明确的情况，while用于次数明确的情况 B. for循环一般用于循环次数明确的情况，while用于次数难判定的情况 C. for循环和while循环的适用场景没有区别，可以任意替换 D. for循环的功能比while循环弱，因此在实际编程中较少使用 【答案】B 【解析】for循环将初始化、条件判断和变量更新集中在一起，适合循环次数明确的情况；while和do-while循环则更灵活，适合循环次数难以预先判定的情况（如输入不定个数数据直到满足某条件为止）。 6. 关于循环嵌套的描述，以下说法正确的是（ ） A. 不同类型的循环结构（如while和for）之间不能相互嵌套 B. 在循环嵌套中，内层循环的循环体可以包含外层循环的结构 C. while、do-while、for三种循环结构可以相互嵌套和自由组合 D. 循环嵌套中内层循环不能包含分支结构 【答案】C 【解析】while、do-while、for三种循环结构可以相互嵌套、自由组合。内层循环必须完全包含在外层循环的循环体内，不能交叉。此外，循环嵌套中内层循环可以包含分支结构（如if、switch等）。 7. 有以下程序段： int i, j, s = 0; for(i = 1; i <= 3; i++) for(j = 1; j <= 2; j++) s++; printf("%d", s); 程序运行后输出结果是（ ） A. 3 B. 2 C. 5 D. 6 【答案】D 【解析】外层循环i从1到3共执行3次；外层每执行一次，内层循环j从1到2执行2次，故循环体s++共计执行3×2=6次，s的最终值为6。 二、程序运行结果题 8. 以下程序的运行结果是【··】。 #include <stdio.h> main() { int i, s = 0; for(i = 1; i <= 10; i += 2) s = s + i; printf("%d", s); } 【答案】25 【解析】循环变量i从1开始，每次递增2（i+=2），当i<=10时执行。因此i依次取1、3、5、7、9，累加到s中：1+3+5+7+9=25。当i=11时条件为假，循环结束。 三、程序填空题 9. 以下程序的功能是：输入一个正整数n，计算1²+2²+...+n²的平方和。请填空。 #include <stdio.h> main() { int n, i; long sum = 0; scanf("%d", &n); for(i = 1; 【1】; i++) sum = sum + i * i; printf("平方和:%ld", sum); } 【答案】【1】i <= n 【解析】程序使用for循环计算1到n的平方和。循环条件应为i<=n，表示当i不超过n时继续累加i*i。for语句的表达式1（i=1）赋初值，表达式3（i++）每次递增。 四、阅读程序改错题 10. 阅读以下程序，该程序的功能是打印如下图案： * ** *** **** 程序中有2处错误，请指出错误所在行号并修改正确，不许增删行，在原行上修改。 L1 #include <stdio.h> L2 main() L3 { L4 int i, j; L5 for(i = 1; i <= 4; i++); L6 { L7 for(j = 1; j <= i; j++) L8 printf("*") L9 printf(" "); L10 } L11 } 【答案】【1】L5: for(i = 1; i <= 4; i++); → 修改为 for(i = 1; i <= 4; i++)（去除多余分号，分号形成了空循环体） 【2】L8: printf("*") → 修改为 printf("*");（末尾缺少分号，属于语法错误） 【解析】错误1：外层for(i=1;i<=4;i++); 末尾的分号形成了空循环体，导致循环执行4次空操作后才进入下面的花括号块（此时i已为5）。错误2：printf("*")语句末尾缺少分号，属于语法错误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $