第一章 机械运动 基础过关测-2026-2027学年物理人教版八年级上册

**基本信息** 初中物理机械运动单元复习卷，以生活、文化及奥运情境为载体，覆盖长度测量、速度计算等核心知识，强化物理观念与科学探究，适配单元基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择|8题|长度测量（题2）、运动描述（题5）|结合“一拃”测量（题2）、古诗情境（题5），考查物理观念| |填空|8题|速度公式（题16）、误差分析（题13）|融入奥运游泳速度数据（题14）、频闪照片分析（题15），体现科学思维| |实验|1题|累积法测厚度（题17）|设计纸带厚度测量实验，培养科学探究能力| |计算|1题|平均速度计算（题18）|联系区间测速实际问题，强化科学态度与责任|

第一章 机械运动 基础过关测 1．请将正在使用的物理试卷按图示方式完全展开，估计试卷的长和宽，其值最接近（   ） A. B. C. D. 2．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示是利用刻度尺测量某同学“一拃”的长度。下列说法正确的是（　　） A. 该刻度尺的分度值是1mm B. 读数时，视线应从甲方向观察 C. 图中“一拃”的长度应读作19cm D. 若该刻度尺零刻度线磨损，也能进行“一拃”的长度的测量 3．甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是（　　） A. 甲运动的路程比乙长 B. 甲运动的时间比乙短 C. 运动相同的路程甲用的时间比乙长 D. 在相同的时间内甲运动的路程比乙长 4．下列单位换算过程中正确的是（   ） A. B. C. D. 5．“海上生明月，天涯共此时。”人工智能软件依照张九龄的诗绘制了如图所示的一幅画，若以地面为参照物，向下运动的是（   ） A. 升起的明月 B. 明月的倒影 C. 站立的诗人 D. 海边的房屋 6．某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为3m/s，后一半路程的速度为6m/s，那么它在整个路程中的平均速度是（   ） A. 4m/s B. 4.5m/s C. 5m/s D. 6m/s 7．如图所示,这是甲、乙两个物体做直线运动的速度随时间变化的图像,下列说法不正确的是        (　　) A. 甲做匀速直线运动 B. 乙做匀速直线运动 C. 甲的速度是15 m/s D. 第3 s时,甲通过的路程为45 m 8．关于测“平均速度”，下列说法错误的是（   ） A. 实验中为便于测量时间，应保持斜面较缓的坡度 B. 用刻度尺和秒表一起测量出物体的速度，用到了等效替代法 C. 小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度 D. 用 算出的平均速度，可以粗略表示小车在斜面上的运动情况 9．在下面的数字后面，填上适当的单位：教室的高度约350     ，我国最长的河流长江约6 400     。 10．如图，秒表的示数为    s。 11．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。图中读数方法正确的是 _____，测得“一拃”的长度为 _____cm。 12．《尚书纬·考灵曜》记载:“地恒动不止,而人不知,譬如人在大舟中,闭牖(窗户)而坐,舟行而人不觉也。”其中“舟行”,即舟是运动的,是以    为参照物;“人不觉”,即人没有察觉舟是运动的,是以    为参照物。(均选填“河岸”或“人”)  13．某同学用同一把塑料皮尺对同一物体的长度进行了5次测量，结果如下：17.82cm,17.81cm,17.28cm,17.83cm,17.81cm,记录中有一次错了，错误的是 _____。物体的长度应记录为 _____cm,这种减小误差的方法是 _____。 14．小明在家观看2024年巴黎奥运会游泳决赛，中国中央电视台承担了本场直播。如图所示是中国男子选手潘展乐即将夺金瞬间的电视直播画面，泳道中的数据表示的物理量是 _____。对于现场的观众和裁判，无论用什么方法来比较运动员的快慢，都必须同时考虑 _____和 _____这两个物理量的因素。 15．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动,如图所示,图中记录了甲、乙两个运动小球每隔0.02 s的不同位置。做匀速直线运动的是    球;在底片记录的时间内,    球运动快。  16．小雨从家中出发到体育场看比赛,其中一半路程步行,一半路程骑自行车。全程的路程与时间的关系图像如图所示。根据图像可知,小雨家到体育场的路程为    m。小雨从家到体育场全程的平均速度为    m/s。  17．小亮在“长度的测量”拓展实验中： （1）图甲中圆的直径是　　　　　　　　cm。 （2）为了测量一条厚薄均匀的纸带的厚度，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是　　　　。在实验时纸带需紧密地环绕在铅笔上，否则会使测量值　　　　　　　　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 18．十一假期，小郡一家驾车出门旅游，在高速路上，小郡发现前方有区间限速牌，如图所示。小郡爸爸驾车以90km/h的速度行驶了0.3h，然后以70km/h的速度行驶通过区间测速剩余的路程。求： （1）汽车以90km/h的速度行驶的路程s1； （2）汽车行驶通过区间测速全程的平均速度v是多少，该车全程的平均速度是否超过最大限速？ 试卷答案 1．【答案】A 【解析】一根筷子的长度约25cm，物理试卷的宽略大于此数值，在26cm左右，试卷的长大约是宽的2.5倍，试卷的长是2.5×26cm=65cm，故A符合题意，B、C、D不符合题意。 2．【答案】D 3．【答案】D 4．【答案】C 【解析】A． ，原式中将单位放在分母了，错误，A错误； B． ，原式换算过程中多写了小时的单位，不规范，B错误； C． ，所以 ，换算正确，C正确； D． ，所以 ，原式中换算进率错误，D错误。选C。 5．【答案】B 6．【答案】A 【解析】设总路程为s，则前一半路程所用的时间 ，后一半路程所用的时间 ，全程平均速度 符合题意，B、C、D不符合题意。 7．【答案】B 【解析】由图可知,此图像为v-t图像,甲图线与时间轴平行,表示速度不变,v甲=15 m/s,甲做匀速直线运动;乙图线表示速度随时间的增加而增大,乙做加速直线运动;在第3 s时,甲通过的路程s甲=v甲t=15 m/s×3 s=45 m。故A、C、D选项正确,B选项错误。 8．【答案】B 【解析】A．测平均速度实验中，斜面的坡度较缓时，小车在斜面上运动的时间较长，为便于测量时间，应保持斜面较小的坡度，即应保持斜面较缓的坡度，A正确，A不符合题意； B．测平均速度时，需要用秒表测量时间和用刻度尺测量长度，把不便于直接测量的物理量转换成便于直接测量的物理量来进行测量，用到了转换法，B错误，B符合题意； C．小车沿斜面向下运动时速度越来越快，则小车在上半程所用的时间要大于下半程所以的时间，路程相同，时间越大，由公式 可知，速度越小，小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度，C正确，C不符合题意； D．平均速度可以粗略反映物体的运动情况，D正确，D不符合题意。 9．【答案】cmkm 10．【答案】278 11．【答案】(1)乙;(2)19.0; 【解析】在使用刻度尺测量物体的长度时， ①要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜； ②尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”； ③读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位。 解：读数时，视线乙与刻度尺的刻度线垂直，视线乙是正确的。 由图可知，刻度尺的分度值是1cm,“一拃”左侧与0刻度线对齐，右侧与19.0cm刻度线对齐，所以“一拃”的长度为19.0cm。 故答案为：乙；19.0。 12．【答案】河岸人　 【解析】由题意可知,“舟行”是指舟运动,舟相对于河岸的位置发生了改变,即所选的参照物是河岸;“人不觉”是指人察觉不到舟是运动的,人和舟之间的位置没有发生变化,以人为参照物,舟是静止的。 13．【答案】(1)17.28cm;(2)17.82;(3)多次测量取平均值; 【解析】（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的； （2）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余4次正确测量值的平均值值即为测量结果。 解：5次测量数据中，17.28cm的准确值与其他组数据不同，说明是错误数据，则将剩下的数据求平均值，可得物体的长度为 ， 实验中采用多次测量求平均值的方式来减小误差。 故答案为：17.28cm；17.82；多次测量取平均值。 14．【答案】(1)速度;(2)路程;(3)时间; 【解析】（1）速度是表示物体运动快慢的物理量，其单位有m/s、km/h等； （2）比较物体运动快慢的基本方法有三种： 在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快； 在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快； 在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快。 解：根据如图所示泳道中的数据可知，其表示的物理量是速度；无论用什么方法来比较运动员的快慢，都必须同时考虑路程和时间这两个物理量的因素。 故答案为：速度；路程；时间。 15．【答案】甲乙 16．【答案】3 6002　 【解析】由图可知,B点对应的路程为3 600 m,所以小雨家到体育场的路程为3 600 m;从家到体育场所用的时间t=30 min=1 800 s,所以小雨从家到体育场全程的平均速度v===2 m/s。 17．【答案】（1）1.56 （2）（D1-D2）　偏大 【解析】（1）由图甲可知：刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1 cm=1 mm，即此刻度尺的分度值为1 mm；圆的左侧与1.00 cm对齐，右侧与2.56 cm对齐，所以圆的直径为d=2.56 cm-1.00 cm=1.56 cm；（2）由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验，可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n，n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的直径差的二分之一，即（D1-D2）；在实验时纸带如果不紧密地环绕在铅笔上，纸带之间会有间隙，会使测量值偏大。 18．【答案】（1）27km （2）82km/h，超过最大限速 【解析】（1）由题意和图可知，区间测速的总路程 ，通过该路段最大平均速度为 ；故汽车第一段行驶的路程为 （2）汽车第二段行驶的路程为 汽车第二段行驶的时间为 汽车通过全程的时间为 汽车通过全程的平均速度为 因为该车通过该区间的平均速度82km/h大于80km/h，所以该车全程的平均速度超过最大限速。 学科网（北京）股份有限公司 $