精品解析:云南省马关县第一中学2025—2026学年高二年级下学期第一次月考生物试题
2026-06-25
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | 文山壮族苗族自治州 |
| 地区(区县) | 马关县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.32 MB |
| 发布时间 | 2026-06-25 |
| 更新时间 | 2026-06-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58487315.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
马关县第一中学2026年春季学期高二年级第一次月考试卷生物学
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第1页至第5页,第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,考试用时75分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共48分)
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、班级、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 下列关于真核细胞和原核细胞的说法,正确的是( )
①原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核
②真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA
③大肠杆菌的染色体在拟核区域
④发菜细胞群体呈黑蓝色,无叶绿素,不能进行光合作用
⑤真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、真菌、病毒都属于原核生物
⑥无细胞核的细胞不一定是原核细胞
⑦原核细胞的细胞壁与真核细胞的成分不同
⑧真核细胞和原核细胞在结构上都包括细胞膜、DNA、核糖体和细胞质等
A. ②⑤⑥⑧ B. ①③④ C. ①⑥⑦ D. ①⑥⑦⑧
2. 如图为酶的作用机制。下列有关叙述正确的是( )
A. K+的转运方式为协助扩散,Na+的转运方式为主动运输
B. Na+/K+−ATP酶转运离子时自身构象会发生改变
C. Na+/K+−ATP酶属于一种通道蛋白
D. Na+/K+−ATP酶转运速率仅与ATP的含量有关
3. 下图为某同学在显微镜下观察到的洋葱(2n=16)根尖细胞。下列叙述正确的是( )
A. 细胞①中染色体和核DNA数均为32个
B. 细胞②所在时期可发生等位基因的分离
C. 为使洋葱根尖充分解离,应适当延长解离时间
D. 根据图中分裂间期细胞数量占比,可估算洋葱根尖细胞的间期时长
4. 根据如图所示人类遗传系谱图中各世代个体的表型进行判断(不考虑变异),下列最不可能是红绿色盲遗传系谱图的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
5. 科学家克里克最早提出中心法则以揭示遗传信息的传递规律,随着研究的不断深入,其他科学家对中心法则进行了补充和完善。图甲是中心法则图解,图乙是图甲中部分生理过程,下列分析正确的是( )
A. 图甲中①过程可发生在人的成熟红细胞中
B. 图甲中①与②过程碱基互补配对方式完全相同
C. 图甲中逆转录过程发生的场所是逆转录病毒内,需要脱氧核苷酸作为原料
D. 图乙中以a链为模板转录形成的b链的碱基序列为5'—UUAGUUAUC—3'
6. 在生物进化的过程中人工选择也起着重要作用。下列相关叙述错误的是( )
A. 自然选择和人工选择的本质是相同的
B. 人工选择培育的金鱼,其新基因能够稳定遗传后就形成了新物种
C. 自然选择保留适应环境的变异,人工选择保留人类所需的变异
D. 超级细菌的产生是自然选择而不是人工选择的结果
7. 稳态失调会对机体造成不同程度的伤害。下列叙述错误的是( )
A. 高烧不退可能导致酶的活性减弱
B. Na+缺乏会引起神经细胞的兴奋性降低
C. 饮水过少会引起内环境渗透压降低
D. 严重贫血会引起乳酸性酸中毒
8. 下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢,如图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程,下列有关叙述错误的是( )
A. 下丘脑可识别的信息分子有激素和神经递质
B. 人体血糖浓度上升时,下丘脑通过相关神经使腺体1分泌胰岛素,使得血糖含量下降
C. 当受到寒冷刺激时,下丘脑通过③激素即促甲状腺激素作用于垂体
D. 当人体饮水不足或体内失水过多时,下丘脑合成并分泌抗利尿激素,调节水的排出量
9. 在植物生长发育和适应环境变化的过程中,有关激素及部分生理作用见下表。下列有关叙述错误的是( )
激素种类
激素①
激素②
激素③
激素④
部分生理功能
促进种子萌发、开
花和果实发育
促进气
孔关闭
促进叶
绿素合成
促进开花,促进
叶、花、果实脱落
A. 激素③是细胞分裂素、主要合成部位是根尖
B. 即将成熟的种子中激素②的含量较多
C. 激素④除表中功能外,还能促进果实生长、发育
D. 激素①和激素②的比值较高时有利于种子萌发
10. 下图为种群特征的概念图,下列有关分析错误的是( )
A. 利用标记重捕法调查某草原田鼠的①时,部分标记物脱落,则会导致①的估算结果偏小
B. 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,则会破坏害虫种群的⑤,使种群密度降低
C. 若④为稳定型,则未来该种群的数量可能会增多
D. 空间特征是指种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局
11. 建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。如图是人工湿地处理城市污水的示意图,其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种组成成分,下列相关叙述错误的是( )
A. 甲所代表的组成成分是分解者
B. 流经该人工湿地的总能量是生产者固定的太阳能
C. 建立人工湿地时选择净化能力强的水生植物,这遵循了生态工程的自生原理
D. 若含有重金属的工业废水进入该系统,则会导致生物富集,引发二次污染
12. 栖息地碎片化导致亚洲象被分割成若干小种群。为保护亚洲象,政府启动了亚洲象生态廊道建设项目。下列相关叙述错误的是( )
A. 长期被分割成小种群可能导致亚洲象因近亲繁殖而消退
B. 建立生态廊道属于就地保护,是保护生物多样性最有效的措施
C. 建立生态廊道有助于促进亚洲象的基因交流,保护遗传多样性
D. 保护亚洲象的直接价值大于其间接价值
13. 产脂肪酶酵母可用于含油废水处理。科研人员开展了相关研究,从土壤中分离出产脂肪酶酵母,相关流程如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 图中的操作方法为稀释涂布平板法
B. 接种后应将培养皿倒置,并在皿盖上标好接种日期等
C. 将接种工具放在火焰上燃烧后立即进行涂布
D. 同一稀释度下应至少涂布三个平板,求菌落数的平均值
14. 井冈霉素(糖类衍生物)是我国科学家发现的一种抗生素,它由链霉菌井冈变种(JGs)发酵而来,广泛应用于水稻病害防治。下列相关叙述错误的是( )
A. JGs接入发酵罐前需要扩大培养,有利于提高井冈霉素产量
B. 发酵过程中需监控温度、通气量和转速等条件
C. 发酵结束后,直接收集发酵液就能得到井冈霉素
D. 可通过诱变育种筛选高产井冈霉素的JGs工程菌
15. 下列有关植物细胞工程的叙述,正确的是( )
A. 植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因
B. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞全能性
C. 利用物理法或化学法,可以直接将两个植物细胞进行诱导融合
D. 作物脱毒时常选取的部位是叶肉细胞
16. 如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期,下列叙述正确的是( )
A. 图中的细胞还没有分化,图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团
B. 此图为桑葚胚期,胚胎的总体积并未增加,有机物的总量减少
C. 此时期每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能
D. 若要对胚胎进行性别鉴定,可取样②进行DNA分析
第Ⅱ卷(非选择题,共52分)
注意事项:
第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
二、非选择题(本大题共5小题,共52分)
17. 甲图是绿色植物叶肉细胞内某些生理过程的物质变化,其中a、b、c表示物质,①~⑤表示生理过程。乙图是某科研小组在黄瓜幼苗光合作用的最适温度条件下,探究环境因素对其光合作用影响时所得到的实验结果。请回答:
(1)甲图中物质c是________,⑤过程发生的场所是_______。
(2)光照强度直接影响光合作用的________(用甲图中数字回答)阶段,若将在阳光下正常生长的绿色植物移入暗室,短时间内细胞中C3的含量________(填“增加”、“减少”或“不变”)。
(3)乙图中a点时CO2产生的场所是________。
(4)乙图中,若植物呼吸作用的强度不变,则d点CO2的固定速率为________mg·h-1。
(5)据乙图分析,p点之前限制黄瓜幼苗光合速率的环境因素为________。CO2浓度为600mg·L-1时,d点对应的CO2吸收量高于c点,主要的影响因素是________。
(6)据实验结果分析,在黄瓜幼苗培育过程中,为促进幼苗快速生长,可以采取的措施有________。
18. 某性别决定方式为XY型的昆虫,控制体色的基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性;决定刚毛形态的基因位于X染色体上,直毛(B)对分叉毛(b)为显性。科学家偶然从该昆虫黑身分叉毛群体中筛选到一只雌性灰身分叉毛突变体。请回答下列问题:
(1)昆虫控制体色和刚毛形态的基因遵循自由组合定律,原因是____________________。
(2)研究发现,黑身基因a中插入了一个DNA片段,转录后的mRNA提前出现___________________,使合成的蛋白质氨基酸序列变短,改变了色素合成途径,最终表现为灰身分叉毛突变体,此过程中,基因通过__________进而控制体色。
(3)将此雌性灰身分叉毛突变体与黑身直毛雄性个体杂交,子一代群体中有灰身和黑身且比例相等,推测该突变体的基因型为__________,子一代群体基因型及比例为__________________________________。若上述子一代随机交配获得子二代,则子二代中出现黑身直毛的概率为__________。(不考虑变异)
19. 科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系,即脑—脾神经通路。该脑—脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图所示,回答下列问题:
(1)去甲肾上腺素属于__________,其释放过程__________(填“消耗”或“不消耗”)能量,T细胞膜上用于接受去甲肾上腺素的结构为__________。
(2)体液免疫中,抗体的产生与T细胞数量的增加__________(填“有”或“无”)相关性,理由是__________。
(3)已知切断脾神经可以破坏脑—脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果_________________。(实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。)
20. 图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统营养级Ⅱ的变化示意图,其中a~g表示能量值,A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量。请据图作答:
(1)图甲中流经该湖泊生态系统的总能量是指__________,m2表示的能量形式为__________。
(2)分析图乙中能量关系可知,代表第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量的是__________(填“B”“C”“D”或“E”),第三营养级粪便中的能量属于第__________营养级同化的能量。结合图甲、图乙可以看出,生态系统的能量流动具有__________的特点。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是__________(用图中所给小写字母的表达式表示)。
21. 丙肝病毒是一种致病性很强的单链RNA病毒,主要侵染肝脏细胞,可导致慢性肝炎和肝脏纤维化。为研制丙肝病毒单克隆抗体,研究者以小鼠为实验材料,设计了如图所示的实验。请回答问题:
(1)丙肝病毒与肝脏细胞在结构上的主要区别是前者__________。实验前应让小鼠感染丙肝病毒,目的是__________。
(2)培养小鼠细胞时,应将培养皿置于_________气体环境中培养,培养液中通常需要加入__________。
(3)若B淋巴细胞的某对相对性状基因型为AA,骨髓瘤细胞的另一对相对性状基因型为BB,两两融合细胞的基因型可能有__________。
(4)单克隆抗体制备过程中需要进行两次筛选:第一次筛选需要用__________培养基,其目的是获得杂交瘤细胞,第二次筛选需要进行__________培养和专一性抗体检测,其目的是__________。
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马关县第一中学2026年春季学期高二年级第一次月考试卷生物学
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第1页至第5页,第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,考试用时75分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共48分)
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、班级、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 下列关于真核细胞和原核细胞的说法,正确的是( )
①原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核
②真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA
③大肠杆菌的染色体在拟核区域
④发菜细胞群体呈黑蓝色,无叶绿素,不能进行光合作用
⑤真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、真菌、病毒都属于原核生物
⑥无细胞核的细胞不一定是原核细胞
⑦原核细胞的细胞壁与真核细胞的成分不同
⑧真核细胞和原核细胞在结构上都包括细胞膜、DNA、核糖体和细胞质等
A. ②⑤⑥⑧ B. ①③④ C. ①⑥⑦ D. ①⑥⑦⑧
【答案】C
【解析】
【详解】①原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核,①正确;
②所有细胞结构生物的遗传物质都是DNA,原核生物属于细胞生物,遗传物质也是DNA,只有部分病毒的遗传物质为RNA,②错误;
③大肠杆菌是原核生物,没有染色体结构,染色体是真核细胞细胞核中DNA和蛋白质结合形成的结构,大肠杆菌拟核区只有裸露的环状DNA,③错误;
④发菜属于蓝细菌,细胞内含有叶绿素和藻蓝素,可以进行光合作用,是自养生物,④错误;
⑤真菌属于真核生物,病毒没有细胞结构,既不属于原核生物也不属于真核生物,⑤错误;
⑥无细胞核的细胞不一定是原核细胞,比如哺乳动物成熟的红细胞是真核细胞,但没有细胞核,⑥正确;
⑦原核细胞(如细菌)的细胞壁主要成分为肽聚糖,真核细胞中植物细胞壁成分为纤维素和果胶、真菌细胞壁成分为几丁质,二者细胞壁成分不同,⑦正确;
⑧真核细胞和原核细胞具有结构统一性,都包括细胞膜、细胞质,但有些真核细胞如哺乳动物成熟的红细胞没有核糖体和DNA(且DNA也不能算是细胞结构),⑧错误。
ABD不符合题意,C符合题意。
2. 如图为酶的作用机制。下列有关叙述正确的是( )
A. K+的转运方式为协助扩散,Na+的转运方式为主动运输
B. Na+/K+−ATP酶转运离子时自身构象会发生改变
C. Na+/K+−ATP酶属于一种通道蛋白
D. Na+/K+−ATP酶转运速率仅与ATP的含量有关
【答案】B
【解析】
【详解】A、Na+运出细胞、K+进入细胞都需要消耗ATP,且都是逆浓度梯度运输,二者转运方式均为主动运输,A错误;
B、从图示可看出,Na+/K+−ATP酶在结合、转运离子的过程中,自身的空间结构会发生改变,B正确;
C.Na+/K+−ATP酶转运离子时需要与离子结合、自身构象发生改变,属于载体蛋白,通道蛋白转运物质时无需与物质结合、仅通过形成通道介导顺浓度梯度的协助扩散,C错误;
D、Na+/K+−ATP酶的转运速率除了和ATP含量有关,还与酶的数量、Na+和K+的浓度等因素有关,并非仅由ATP含量决定,D错误。
3. 下图为某同学在显微镜下观察到的洋葱(2n=16)根尖细胞。下列叙述正确的是( )
A. 细胞①中染色体和核DNA数均为32个
B. 细胞②所在时期可发生等位基因的分离
C. 为使洋葱根尖充分解离,应适当延长解离时间
D. 根据图中分裂间期细胞数量占比,可估算洋葱根尖细胞的间期时长
【答案】C
【解析】
【详解】A、细胞①中着丝粒整齐地排列在细胞中央的赤道板上,该细胞处于有丝分裂中期,染色体数目为16,一条染色体上含有2条姐妹染色单体,所以核DNA数为32,A错误;
B、等位基因的分离通常发生在减数第一次分裂后期,洋葱根尖细胞进行的是有丝分裂,细胞②中着丝粒一分为二,处于有丝分裂后期,不会发生等位基因的分离,B错误;
C、解离的目的是使组织细胞相互分离开来,所以为使洋葱根尖充分解离,应适当延长解离时间,但需要注意不能过长,以免影响后续操作,C正确;
D、仅通过视野中分裂间期细胞的数量占比,只能推算分裂间期在细胞周期中所占的时间比例,无法直接得出细胞周期的具体时长,想要获得具体时长还需要额外的计时数据,D错误。
4. 根据如图所示人类遗传系谱图中各世代个体的表型进行判断(不考虑变异),下列最不可能是红绿色盲遗传系谱图的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】A
【解析】
【详解】红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病,遗传规律为“女病父必病、母病子必病”,女性患者的父亲和所有儿子一定是患者,正常男性的母亲和所有女儿一定不患病,①中父母均正常,生育了患病女儿,不可能是红绿色盲遗传系谱图,A符合题意,BCD不符合题意。
5. 科学家克里克最早提出中心法则以揭示遗传信息的传递规律,随着研究的不断深入,其他科学家对中心法则进行了补充和完善。图甲是中心法则图解,图乙是图甲中部分生理过程,下列分析正确的是( )
A. 图甲中①过程可发生在人的成熟红细胞中
B. 图甲中①与②过程碱基互补配对方式完全相同
C. 图甲中逆转录过程发生的场所是逆转录病毒内,需要脱氧核苷酸作为原料
D. 图乙中以a链为模板转录形成的b链的碱基序列为5'—UUAGUUAUC—3'
【答案】D
【解析】
【详解】A、图甲①为DNA复制过程,人的成熟红细胞无细胞核和细胞器,不含DNA,无法进行DNA复制,A错误;
B、①DNA复制的碱基配对方式为A-T、T-A、C-G、G-C,②转录的碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C,二者配对方式不完全相同,B错误;
C、逆转录病毒无细胞结构,无法独立完成代谢活动,逆转录过程发生在宿主细胞内,而非逆转录病毒内,C错误;
D、转录时RNA与模板DNA链反向平行、碱基互补配对,a链对应模板序列为3'-AATCAATAG-5',因此合成的b链序列为5'-UUAGUUAUC-3',D正确。
6. 在生物进化的过程中人工选择也起着重要作用。下列相关叙述错误的是( )
A. 自然选择和人工选择的本质是相同的
B. 人工选择培育的金鱼,其新基因能够稳定遗传后就形成了新物种
C. 自然选择保留适应环境的变异,人工选择保留人类所需的变异
D. 超级细菌的产生是自然选择而不是人工选择的结果
【答案】B
【解析】
【详解】A、自然选择和人工选择的本质都是定向改变种群的基因频率,二者本质相同,A正确;
B、新物种形成的标志是出现生殖隔离,仅出现可稳定遗传的新基因但未与原物种产生生殖隔离时,不能形成新物种,B错误;
C、自然选择的方向是适应环境,保留适应环境的有利变异,人工选择是依据人类需求进行选择,保留人类所需的变异,C正确;
D、超级细菌的产生是抗生素作为环境选择因子定向筛选耐药性细菌的结果,并非人类主动选择培育超级细菌,属于自然选择而非人工选择的结果,D正确。
7. 稳态失调会对机体造成不同程度的伤害。下列叙述错误的是( )
A. 高烧不退可能导致酶的活性减弱
B. Na+缺乏会引起神经细胞的兴奋性降低
C. 饮水过少会引起内环境渗透压降低
D. 严重贫血会引起乳酸性酸中毒
【答案】C
【解析】
【详解】A、酶的活性需要适宜的温度,高烧不退时体温高于人体正常体温,会导致体内酶的活性减弱,A正确;
B、Na⁺是动作电位产生所必需的离子,缺乏时神经和肌细胞兴奋性传导受阻,进而导致神经细胞的兴奋性降低,B正确;
C、饮水过少时,内环境中水分减少,溶质相对浓度升高,会导致内环境渗透压升高,而非降低,C错误;
D、严重贫血时组织细胞缺氧,细胞无氧呼吸增强,乳酸积累导致酸中毒,D正确。
8. 下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢,如图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程,下列有关叙述错误的是( )
A. 下丘脑可识别的信息分子有激素和神经递质
B. 人体血糖浓度上升时,下丘脑通过相关神经使腺体1分泌胰岛素,使得血糖含量下降
C. 当受到寒冷刺激时,下丘脑通过③激素即促甲状腺激素作用于垂体
D. 当人体饮水不足或体内失水过多时,下丘脑合成并分泌抗利尿激素,调节水的排出量
【答案】C
【解析】
【详解】A、下丘脑既可作为神经中枢接受上一个神经元释放的神经递质,也可接受甲状腺激素等通过反馈调节作用于下丘脑的激素,因此可识别的信息分子包括激素和神经递质,A正确;
B、人体血糖浓度上升时,下丘脑的血糖调节中枢通过相关神经作用于腺体1(胰岛),促进胰岛B细胞分泌胰岛素,加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,使得血糖含量下降,B正确;
C、受到寒冷刺激时,下丘脑通过分泌③促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促甲状腺激素是垂体分泌的,不是下丘脑分泌的,C错误;
D、当人体饮水不足或体内失水过多时,细胞外液渗透压升高,下丘脑合成并分泌抗利尿激素,由垂体释放后作用于肾小管和集合管,促进水的重吸收,调节水的排出量,D正确。
9. 在植物生长发育和适应环境变化的过程中,有关激素及部分生理作用见下表。下列有关叙述错误的是( )
激素种类
激素①
激素②
激素③
激素④
部分生理功能
促进种子萌发、开
花和果实发育
促进气
孔关闭
促进叶
绿素合成
促进开花,促进
叶、花、果实脱落
A. 激素③是细胞分裂素、主要合成部位是根尖
B. 即将成熟的种子中激素②的含量较多
C. 激素④除表中功能外,还能促进果实生长、发育
D. 激素①和激素②的比值较高时有利于种子萌发
【答案】C
【解析】
【详解】A、激素③可促进叶绿素合成,符合细胞分裂素的功能特点,细胞分裂素的主要合成部位是根尖,A正确;
B、激素②可促进气孔关闭,为脱落酸,脱落酸能维持种子休眠,即将成熟的种子中脱落酸含量较多,B正确;
C、激素④可促进叶、花、果实脱落,为乙烯,乙烯的功能是促进果实成熟,不能促进果实的生长、发育,促进果实生长、发育的主要是生长素、赤霉素等激素,C错误;
D、激素①为赤霉素可促进种子萌发,激素②为脱落酸可抑制种子萌发,二者比值较高时赤霉素占优势,有利于种子萌发,D正确。
10. 下图为种群特征的概念图,下列有关分析错误的是( )
A. 利用标记重捕法调查某草原田鼠的①时,部分标记物脱落,则会导致①的估算结果偏小
B. 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,则会破坏害虫种群的⑤,使种群密度降低
C. 若④为稳定型,则未来该种群的数量可能会增多
D. 空间特征是指种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局
【答案】A
【解析】
【详解】A、标记重捕法的计算公式为:种群数量=第一次捕获并标记的个体数×第二次捕获的个体总数÷第二次捕获个体中被标记的个体数。若部分标记物脱落,会导致第二次捕获的带标记个体数偏小,最终使种群密度(①)的估算结果偏大,A错误;
B、⑤为性别比例,主要通过影响出生率间接影响种群密度。利用性引诱剂诱杀害虫雄性个体,会直接破坏害虫种群的性别比例,导致出生率下降,进而使种群密度降低,B正确;
C、④为年龄结构,可通过影响出生率和死亡率预测种群数量变化趋势。年龄结构为稳定型是对种群数量变化的预测,若出现食物充足、天敌减少、迁入率升高等有利条件,未来该种群的数量也可能增多,C正确;
D、种群的空间特征的定义就是种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局,D正确。
11. 建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。如图是人工湿地处理城市污水的示意图,其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种组成成分,下列相关叙述错误的是( )
A. 甲所代表的组成成分是分解者
B. 流经该人工湿地的总能量是生产者固定的太阳能
C. 建立人工湿地时选择净化能力强的水生植物,这遵循了生态工程的自生原理
D. 若含有重金属的工业废水进入该系统,则会导致生物富集,引发二次污染
【答案】B
【解析】
【详解】A、乙和大气中CO2为双向箭头,说明乙可通过光合作用固定CO2、通过呼吸作用释放CO2,属于生产者;丙以乙为食属于消费者,生产者、消费者的遗体残骸以及城市污水中的有机物都可被甲分解,甲分解有机物可释放CO2回到大气,因此甲是分解者,A正确;
B、该人工湿地属于人工生态系统,有含大量有机物的城市污水输入,因此流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和污水有机物中的化学能总和,B错误;
C、生态工程的自生原理是指合理选择、布设生物组分,依靠生物的自组织、自我调节维持系统功能,选择净化能力强的水生植物可提升系统的自我净化能力,遵循了自生原理,C正确;
D、重金属难以被生物降解,会沿着食物链(食物网)发生生物富集,若处置不当会引发二次污染,D正确。
12. 栖息地碎片化导致亚洲象被分割成若干小种群。为保护亚洲象,政府启动了亚洲象生态廊道建设项目。下列相关叙述错误的是( )
A. 长期被分割成小种群可能导致亚洲象因近亲繁殖而消退
B. 建立生态廊道属于就地保护,是保护生物多样性最有效的措施
C. 建立生态廊道有助于促进亚洲象的基因交流,保护遗传多样性
D. 保护亚洲象的直接价值大于其间接价值
【答案】D
【解析】
【详解】A、长期被分割的小种群内个体易发生近亲繁殖,会使隐性遗传病的发病概率升高,后代生存能力下降,可能导致种群消退,A正确;
B、建立生态廊道是在亚洲象原栖息区域内开展的保护措施,属于就地保护,就地保护是保护生物多样性最有效的措施,B正确;
C、生态廊道可连通被分割的多个亚洲象小种群的栖息地,方便不同种群的个体交配繁殖,促进种群间的基因交流,有利于保护遗传多样性,C正确;
D、生物多样性的间接价值(生态功能价值)远大于直接价值(食用、药用、科研、观赏等价值),因此保护亚洲象的间接价值大于其直接价值,D错误。
13. 产脂肪酶酵母可用于含油废水处理。科研人员开展了相关研究,从土壤中分离出产脂肪酶酵母,相关流程如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 图中的操作方法为稀释涂布平板法
B. 接种后应将培养皿倒置,并在皿盖上标好接种日期等
C. 将接种工具放在火焰上燃烧后立即进行涂布
D. 同一稀释度下应至少涂布三个平板,求菌落数的平均值
【答案】C
【解析】
【详解】A、图中流程包含土壤样品的系列梯度稀释,后续使用涂布器将菌液涂布到培养基上,符合稀释涂布平板法的操作特征,A正确;
B、接种后倒置培养皿可防止皿盖上的冷凝水滴落污染培养基,接种信息可标注在皿盖或皿底(通常标注于皿底,该描述无本质错误),B正确;
C、涂布器经火焰灼烧灭菌后温度极高,若立即涂布会杀死待接种的酵母菌,需要待涂布器冷却后才可进行涂布操作,C错误;
D、同一稀释度下至少涂布3个平板,统计菌落数后取平均值,能够减少实验误差,保证计数结果的准确性,D正确。
14. 井冈霉素(糖类衍生物)是我国科学家发现的一种抗生素,它由链霉菌井冈变种(JGs)发酵而来,广泛应用于水稻病害防治。下列相关叙述错误的是( )
A. JGs接入发酵罐前需要扩大培养,有利于提高井冈霉素产量
B. 发酵过程中需监控温度、通气量和转速等条件
C. 发酵结束后,直接收集发酵液就能得到井冈霉素
D. 可通过诱变育种筛选高产井冈霉素的JGs工程菌
【答案】C
【解析】
【详解】A、JGs接入发酵罐前进行扩大培养,可增加初始菌种数量,缩短发酵的调整期,有利于提高井冈霉素的产量,A正确;
B、发酵过程中温度会影响微生物酶活性,通气量和转速会影响发酵液溶氧量,都会对JGs的生长和井冈霉素的合成产生影响,因此需要监控这些条件,B正确;
C、发酵结束后的发酵液中含有菌体、多种杂质和其他代谢产物,需要经过分离、提纯等工艺才能得到纯净的井冈霉素,不能直接收集发酵液获得产物,C错误;
D、JGs可通过物理或化学诱变剂诱导其发生基因突变,进而筛选得到高产井冈霉素的工程菌,诱变育种适用于该菌株的选育,D正确。
15. 下列有关植物细胞工程的叙述,正确的是( )
A. 植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因
B. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞全能性
C. 利用物理法或化学法,可以直接将两个植物细胞进行诱导融合
D. 作物脱毒时常选取的部位是叶肉细胞
【答案】B
【解析】
【详解】A、植物的体细胞和生殖细胞(如花粉)都含有发育成完整个体所需的全套基因,并非只有体细胞具备,A错误;
B、细胞全能性指已分化的细胞仍然具有发育为完整个体的潜能,棉花根尖细胞是已分化的体细胞,经诱导形成完整幼苗,体现了细胞全能性,B正确;
C、植物细胞外侧有细胞壁,无法直接融合,需先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体后,才能用物理或化学法诱导融合,C错误;
D、作物脱毒的原理是植物分生区(如茎尖)附近病毒极少甚至无病毒,因此常选取茎尖等分生区细胞,叶肉细胞可能携带病毒,不适合作为脱毒选材,D错误。
16. 如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期,下列叙述正确的是( )
A. 图中的细胞还没有分化,图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团
B. 此图为桑葚胚期,胚胎的总体积并未增加,有机物的总量减少
C. 此时期每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能
D. 若要对胚胎进行性别鉴定,可取样②进行DNA分析
【答案】D
【解析】
【详解】A、囊胚期细胞已经出现分化,分化为滋养层细胞和内细胞团,虽然①②③的结构名称判断正确,但“细胞还没有分化”的表述错误,A错误;
B、该时期为囊胚期,具有囊胚腔,桑葚胚为实心细胞团、无囊胚腔,因此此图不是桑葚胚期,B错误;
C、此时期只有内细胞团细胞具有发育成完整胚胎的潜能,滋养层细胞只能发育为胎膜和胎盘,不具备发育成完整个体的全能性,C错误;
D、滋养层细胞与内细胞团的遗传物质相同,取样②滋养层细胞进行DNA分析鉴定性别,不会影响内细胞团后续发育为胚胎,D正确。
第Ⅱ卷(非选择题,共52分)
注意事项:
第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
二、非选择题(本大题共5小题,共52分)
17. 甲图是绿色植物叶肉细胞内某些生理过程的物质变化,其中a、b、c表示物质,①~⑤表示生理过程。乙图是某科研小组在黄瓜幼苗光合作用的最适温度条件下,探究环境因素对其光合作用影响时所得到的实验结果。请回答:
(1)甲图中物质c是________,⑤过程发生的场所是_______。
(2)光照强度直接影响光合作用的________(用甲图中数字回答)阶段,若将在阳光下正常生长的绿色植物移入暗室,短时间内细胞中C3的含量________(填“增加”、“减少”或“不变”)。
(3)乙图中a点时CO2产生的场所是________。
(4)乙图中,若植物呼吸作用的强度不变,则d点CO2的固定速率为________mg·h-1。
(5)据乙图分析,p点之前限制黄瓜幼苗光合速率的环境因素为________。CO2浓度为600mg·L-1时,d点对应的CO2吸收量高于c点,主要的影响因素是________。
(6)据实验结果分析,在黄瓜幼苗培育过程中,为促进幼苗快速生长,可以采取的措施有________。
【答案】(1) ①. 丙酮酸 ②. 线粒体内膜
(2) ①. ① ②. 增加
(3)线粒体基质 (4)140
(5) ①. CO2浓度和光照强度 ②. 光照强度
(6)适当增加CO2浓度(增施农家肥)、适当补充光照
【解析】
【分析】根据题图分析可知:甲图中:a为O2,b为CO2,c为丙酮酸,①过程为光反应,②过程为暗反应,③过程为有氧呼吸第一阶段,④过程为有氧呼吸第二阶段,⑤过程为有氧呼吸第三阶段;乙图中:该实验的自变量为CO2浓度和光照强度,因变量为CO2的吸收量(净光合速率)的大小。
【小问1详解】
分析甲图可知:a为O2,①过程为光反应,场所为叶绿体类囊体薄膜,c为丙酮酸,⑤过程为有氧呼吸第三阶段,场所为线粒体内膜。
【小问2详解】
光照强度直接影响光合作用的光反应(①)阶段,将在阳光下正常生长的绿色植物移入暗室后,光反应立刻停止,导致C3的还原受阻,而其来源不变,所以短时间内C3含量升高。
【小问3详解】
乙图中a点时该植物只进行呼吸作用(有氧呼吸),所以此时CO2产生的场所是线粒体基质;根据乙图曲线分析可知,黄瓜幼苗从m点之后开始进行光合作用
【小问4详解】
乙图的纵轴表示植物净光合速率的大小,CO2的固定速率(总光合速率)=净光合速率+呼吸速率,因此d点CO2的固定速率=120+20=140(mg·h-1)。
【小问5详解】
根据乙图曲线分析可知:p点之前限制黄瓜幼苗光合作用速率的因素是CO2浓度和光照强度。CO2浓度为600mg·L-1时,d点对应的CO2吸收量高于c点,此时CO2已饱和,故主要的影响因素是光照强度。
【小问6详解】
根据实验结果可知,CO2浓度和光照强度均会影响植物的光合作用,所以为促进幼苗快速生长,可以采取的措施有适当增加CO2浓度(增施农家肥)、适当补充光照。
18. 某性别决定方式为XY型的昆虫,控制体色的基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性;决定刚毛形态的基因位于X染色体上,直毛(B)对分叉毛(b)为显性。科学家偶然从该昆虫黑身分叉毛群体中筛选到一只雌性灰身分叉毛突变体。请回答下列问题:
(1)昆虫控制体色和刚毛形态的基因遵循自由组合定律,原因是____________________。
(2)研究发现,黑身基因a中插入了一个DNA片段,转录后的mRNA提前出现___________________,使合成的蛋白质氨基酸序列变短,改变了色素合成途径,最终表现为灰身分叉毛突变体,此过程中,基因通过__________进而控制体色。
(3)将此雌性灰身分叉毛突变体与黑身直毛雄性个体杂交,子一代群体中有灰身和黑身且比例相等,推测该突变体的基因型为__________,子一代群体基因型及比例为__________________________________。若上述子一代随机交配获得子二代,则子二代中出现黑身直毛的概率为__________。(不考虑变异)
【答案】(1)两对基因位于两对同源染色体上
(2) ①. 终止密码子 ②. 控制酶的合成来控制代谢过程
(3) ①. AaXbXb ②. AaXBXb∶aaXBXb∶AaXbY∶aaXbY=1∶1∶1∶1 ③. 9/32
【解析】
【小问1详解】
基因的自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合。控制体色的基因在常染色体、控制刚毛形态的基因在X染色体上,属于两对基因位于两对同源染色体上,因此遵循自由组合定律。
【小问2详解】
黑身a基因的编码区插入了一个DNA片段引起编码序列错位,使得合成的蛋白质中氨基酸序列变短而影响性状表达,则说明变异的基因转录后的mRNA提前出现终止密码子;该基因通过控制与色素合成相关的酶的合成,调控色素合成的代谢过程,进而控制体色,属于基因间接控制性状的方式。
【小问3详解】
黑身分叉毛群体的基因型为aaXbXb、aaXbY,出现了一只雌性的灰身分叉毛突变体,则基因型为A_XbXb,则基因型有2种,将此突变体与黑身直毛雄性个体(aaXBY)杂交,子一代群体中有灰身和黑身且比例相等,则说明该突变体的基因型为AaXbXb,则该杂交组合AaXbXb×aaXBY→AaXBXb:aaXBXb:AaXbY:aaXbY=1:1:1:1;若上述子一代随机交配获得子二代,分别考虑两对基因,然后综合,子一代中Aa:aa=1:1,A配子占1/4,a配子占3/4,子一代的雌性个体为XBXb,即XB占1/2,Xb占1/2,雄性个体为XbY,Xb占1/2,Y占1/2,子二代中出现黑身直毛aaXB_的概率为3a/4×3a/4×1/2=9/32。
19. 科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系,即脑—脾神经通路。该脑—脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图所示,回答下列问题:
(1)去甲肾上腺素属于__________,其释放过程__________(填“消耗”或“不消耗”)能量,T细胞膜上用于接受去甲肾上腺素的结构为__________。
(2)体液免疫中,抗体的产生与T细胞数量的增加__________(填“有”或“无”)相关性,理由是__________。
(3)已知切断脾神经可以破坏脑—脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果_________________。(实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。)
【答案】(1) ①. 神经递质 ②. 消耗 ③. (去甲肾上腺素的)受体
(2) ①. 有 ②. 在体液免疫过程中,抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞,该细胞分泌细胞因子促进B细胞增殖、分化为记忆细胞和浆细胞,浆细胞产生抗体
(3)实验思路:取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组,另一组不做处理作为对照组;分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原;一段时间后检测两组小鼠抗N抗体的产生量
预期实验结果:实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量
【解析】
【小问1详解】
去甲肾上腺素由脾神经元的轴突末梢释放,作用于靶细胞(辅助性 T 细胞),符合神经递质的定义。细胞中的突触小泡与突触前膜融合将去甲肾上腺素释放到细胞外,这个过程属于胞吐,这个过程中需要消耗能量。去甲肾上腺素能作用于T细胞,是因为T细胞膜上有去甲肾上腺素受体。
【小问2详解】
体液免疫中,大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露病原体所特有的抗原,将抗原传递给辅助性T细胞,辅助性T细胞接受刺激后会分泌细胞因子,该物质可促进大部分的B细胞分化为浆细胞,浆细胞产生抗体,所以T细胞的数量增加在一定范围可促进抗体的产生。
【小问3详解】
实验目的是验证破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力,因此实验中的自变量为脑—脾神经通路是否被破坏。设计实验时要围绕单一自变量,保证无关变量相同且适宜,最终体液免疫能力的高低可通过产生抗体的量来进行检测。实验设计思路为:取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组,另一组小鼠不作任何处理作为对照组;分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原;一段时间后,检测两组小鼠抗N抗体的产生量。本题为验证性实验,预期实验结果应该符合题目要求,即破坏脑—脾神经通路可以降低小鼠的体液免疫能力,因此实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量。
20. 图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统营养级Ⅱ的变化示意图,其中a~g表示能量值,A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量。请据图作答:
(1)图甲中流经该湖泊生态系统的总能量是指__________,m2表示的能量形式为__________。
(2)分析图乙中能量关系可知,代表第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量的是__________(填“B”“C”“D”或“E”),第三营养级粪便中的能量属于第__________营养级同化的能量。结合图甲、图乙可以看出,生态系统的能量流动具有__________的特点。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是__________(用图中所给小写字母的表达式表示)。
【答案】(1) ①. 生产者(营养级Ⅰ)所固定的太阳能 ②. 呼吸作用散失的能量(或热能)
(2) ①. C ②. 二 ③. 单向流动、逐级递减 ④. b/y×100%[或(a-c)/y×100%或(d+e)/y×100%]
【解析】
【小问1详解】
流经该湖泊生态系统的总能量是指营养级 I(生产者)所固定的太阳能总量。m2表示各营养级通过呼吸作用散失的热能(或热能形式的能量)。
【小问2详解】
第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是 C(同化量 B 中,除去呼吸散失 D,剩余 C 用于自身生长、发育和繁殖)。第三营养级粪便中的能量属于第二营养级同化的能量(粪便量未被第三营养级同化,属于上一营养级的同化量)。生态系统能量流动的特点:单向流动、逐级递减。能量传递效率 = 第二营养级同化量 ÷ 第一营养级固定太阳能总量×100%= b/y×100%[或(a-c)/y×100%或(d+e)/y×100%]。
21. 丙肝病毒是一种致病性很强的单链RNA病毒,主要侵染肝脏细胞,可导致慢性肝炎和肝脏纤维化。为研制丙肝病毒单克隆抗体,研究者以小鼠为实验材料,设计了如图所示的实验。请回答问题:
(1)丙肝病毒与肝脏细胞在结构上的主要区别是前者__________。实验前应让小鼠感染丙肝病毒,目的是__________。
(2)培养小鼠细胞时,应将培养皿置于_________气体环境中培养,培养液中通常需要加入__________。
(3)若B淋巴细胞的某对相对性状基因型为AA,骨髓瘤细胞的另一对相对性状基因型为BB,两两融合细胞的基因型可能有__________。
(4)单克隆抗体制备过程中需要进行两次筛选:第一次筛选需要用__________培养基,其目的是获得杂交瘤细胞,第二次筛选需要进行__________培养和专一性抗体检测,其目的是__________。
【答案】(1) ①. 无细胞结构 ②. 获得能产生抗丙肝病毒抗体的B淋巴细胞
(2) ①. 95%的空气和5%的CO2(混合) ②. 动物血清
(3)AAAA、BBBB、AABB
(4) ①. 选择 ②. 克隆化 ③. 获得足量能产生特异性抗体的杂交瘤细胞
【解析】
【小问1详解】
丙肝病毒属于 RNA 病毒,病毒没有细胞结构;肝脏细胞是动物细胞,具备完整细胞结构,这是二者最核心结构区别。给小鼠注射抗原(丙肝病毒),小鼠体内启动体液免疫,从而获得能产生抗丙肝病毒抗体的B淋巴细胞,用于后续细胞融合制备单克隆抗体。
【小问2详解】
培养小鼠细胞时,应将培养皿置于95%的空气和5%的CO2(混合)气体环境中培养,其中95% 空气为细胞呼吸提供 O₂、5% CO₂维持培养液 pH 稳定。人工配制培养基无法完全提供细胞生长所需全部营养,血清含有多种未知促生长因子,是动物细胞培养必需添加物。
【小问3详解】
两两融合存在三种融合情况,B 淋巴细胞和 B 淋巴细胞融合,对应的基因型 为AA+AA=AAAA;骨髓瘤细胞和骨髓瘤细胞融合,对应的基因型为BB+BB=BBBB;B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,对应的基因型 AA+BB=AABB。
【小问4详解】
第一次筛选需用到选择培养基,该培养基只允许 B 细胞-骨髓瘤融合的杂交瘤细胞存活,未融合的 B 淋巴细胞、骨髓瘤细胞,以及同种融合细胞都会死亡。第一次筛选仅筛选出杂交瘤细胞,但不同杂交瘤细胞分泌抗体种类不同,故第二次筛选需要进行克隆化培养和抗体检测,筛选出足量的能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。
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