第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 单元练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 高中历史第六单元测评卷，聚焦殖民扩张与亚非拉民族独立运动，精选2024-2025年江苏多地检测题，以唯物史观为指导，通过时空情境考查核心素养，适配单元复习巩固与综合能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|列强殖民手段（如第1题奥斯曼债务监督）、亚非拉抗争（如第8题亚洲觉醒）|以情境化材料（漫画、数据表格）考查时空观念，如第9题“埃及水域的章鱼”漫画分析英国殖民本质| |非选择题|4题/52分|拉美独立运动（第17题）、殖民体系（第19题）、民族主义思潮（第20题）|综合史料辨析与论述，如第20题自拟“亚非拉民族主义”论题，体现史料实证与历史解释，契合高考论述题命题趋势|

第六单元测评 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分) 1.[2024·江苏扬州检测]1881年,英、法等国为确保奥斯曼帝国偿还高额债务,主导成立专门机构监督后者用政府年收入中的大部分来支付利息、赎回债券。这反映了(　　) A.奥斯曼帝国的解体 B.列强维护资本输出的利益 C.世界殖民体系形成 D.早期资本主义的扩张手段 2.[2024·江苏海安中学检测]在15世纪初以后的380多年时间里,列强占领的非洲土地只及非洲的15%,而截至1912年年底,列强已经占领了非洲96%的土地。促成这一变化的重要条件是(　　) A.非洲各国沦为殖民地 B.资本主义世界殖民体系的形成 C.资本原始积累的加速 D.柏林会议确立了殖民非洲原则 3.[2024·江苏连云港期中检测]据统计,非洲边界44%是按经线和纬线、30%是用直线或曲线的几何方法划分的,只有26%是由河流、湖泊和山脉所构成的自然边界线。造成这种现象的最主要原因是(　　) A.历史文化因素 B.自然地理因素 C.各国实力因素 D.西方殖民因素 4.[2025·江苏东台高一期中]下表所示为1880—1914年印度进出口数据。据此可知(　　) 项目 增长率 原棉出口量 320% 棉布进口量 290% 钢铁制品进口量 400% A.英国推动印度工业化进程 B.印度卷入资本主义世界体系 C.英国工业革命扩展到印度 D.印度人民生活水平逐步改善 5.[2025·江苏徐州铜山高一期中]1926年美国某公司董事长撰文指出,该公司控制了拉丁美洲50%的香蕉产业,占有1 834 000英亩土地,土地投资达15 730 840美元,拥有1 514英里铁路和722英里矿车轨道。由此可见(　　) A.门罗主义加剧了拉美政治危机 B.拉美经济独立的道路任重道远 C.经济危机改变了美国侵略方式 D.拉美实现民族独立的迫切要求 6.[2024·江苏苏州中学检测]19世纪20年代,独立后的拉美各国普遍实行军事独裁统治,面临着英美等国的经济侵略和政治渗透。这反映了拉美各国(　　) A.民族民主革命尚未完成 B.民族民主意识尚未觉醒 C.旧的殖民体系未能触动 D.经济发展水平普遍较低 7.[2024·江苏海门中学检测]历史学家理查德·范可尔斯泰因说:门罗宣言“成了把西半球划作美国势力范围的官方宣言”,促进了美国对拉丁美洲的商业扩张和横跨北美大陆的土地扩张。据此可知,门罗宣言(　　) A.暴露了美国控制拉丁美洲的野心 B.推动了拉美民主革命的历史进程 C.加速了美洲政治力量的分化组合 D.阻滞了拉美民族独立事业的发展 8.[2024·江苏通州中学检测]列宁指出:“继俄国1905年的运动之后,民主革命席卷了整个亚洲,几万万受压制的、由于处于中世纪的停滞状态而变得粗野的人民觉醒过来了。”“觉醒”指的是(　　) A.资本主义世界殖民体系崩溃 B.无产阶级开始登上政治舞台 C.资产阶级民族民主意识觉醒 D.亚洲民族独立运动的新高涨 9.[2024·江苏启东中学检测]右图是1888年的美国政治漫画,名为“埃及水域的章鱼”。这幅漫画旨在说明(　　) A.推行门户开放政策的必要性 B.美英争夺埃及的矛盾 C.殖民地已经被西方瓜分完毕 D.英国帝国主义的本质 10.[2025·江苏学情调研]拉美新独立的共和国,民主往往徒有其表,而没有民主的实质。19世纪末20世纪初,这些国家开始逐渐恢复了具有拉美特征的官僚集中控制,传统的制度模式继续在政策与观念的演进中发挥基本作用。这体现出拉美地区(　　) A.以欧美宪政为仿效的对象 B.顺应了民族独立的潮流 C.现代化进程的复杂性 D.独裁统治利于经济发展 11.[2025·江苏连云港赣榆高一期中]非洲是人类文明的发祥地之一。19世纪末20世纪初,美国白人文化精英接受了欧洲传统的非洲观,并塑造了非洲原始、落后、暴力、野蛮,充斥异教信仰的“黑暗大陆”形象。这一形象常见于美国探险家、传教士等群体所撰写的文本中。非洲这一形象的塑造(　　) A.体现殖民者的文化建构和话语实践 B.源于非洲人民持续不断的抗争 C.真实反映非洲自然环境和文化风俗 D.刺激列强掀起瓜分世界的狂潮 12.[2025·江苏苏锡常镇四市一模]1900年,乌拉圭作家罗多出版的《爱丽儿》以精灵爱丽儿象征自由、崇高的精神生活,勾勒出拉美政治文化的思想底色,质疑美式个人主义、平等主义与民主观念的哲学根基,被誉为拉美“理想与信仰的旗帜”。据此可知,该书的价值在于(　　) A.揭露资本主义剥削本质 B.增强拉美国家文化自信 C.指导拉美民族独立运动 D.融合拉美社会多元文化 13.[2025·江苏泰兴期中]19世纪末,印度国大党领袖提拉克从印度教的经典中选择了《薄伽梵歌》作为他的理论依据,他宣称《薄伽梵歌》不仅是印度“吠陀宗教树上所结的最甜蜜而不朽的果实”,而且蕴含了“东西方一切形而上学和伦理的原则”。提拉克意在(　　) A.推动东西方文化的融合 B.唤起人民的民族自信心 C.抨击印度种族歧视制度 D.谋求国大党的执政地位 14.[2025·江苏海安高三期中]19世纪末20世纪初,在全球的各个角落,冲突不断发生:英国与俄国在波斯和阿富汗对抗;英国和法国在暹罗和尼罗河谷对抗;英国和德国在东非和西南非对抗;德国和法国在摩洛哥和西非对抗。这些冲突反映出(　　) A.早期殖民掠夺的残酷性 B.经济竞争引发了殖民对抗 C.民族解放运动风起云涌 D.欧洲的世界优势地位动摇 15.[2025·江苏扬州开学考]19世纪以来,许多拉丁美洲国家相继独立。但西方性一直存在于拉美的血脉里,其主要语言与主导性宗教都来自西方,经济上更是不可避免地受到国际大宗商品市场的波动与美联储货币政策的巨大影响,一旦大宗商品价格下跌,外资撤离,政治动荡也就接踵而至。上述材料反映了(　　) A.拉美民族民主运动高涨 B.美国掌握全球经济霸权 C.国际经济秩序有序调整 D.拉美未能实现彻底独立 16.[2025·江苏南京学情调研]1884年,德国报纸用一张漫画描述了柏林会议。漫画中的俾斯麦被画成一只开屏的孔雀,孔雀的羽毛上写着“欧洲自由刚果会议”。漫画的标题是“我们的骄傲”,下面则写着“现在我们在世界上是怎样的形象呢?”该漫画(　　) A.表明世界殖民体系最终建立 B.展现了德意志的统一策略 C.讽刺了与会国家的虚伪行径 D.批判列强殖民美洲的活动 二、非选择题(本大题共4小题,共52分) 17.[2023·江苏扬州检测]拉丁美洲民族独立运动是世界近代史上第一次最大规模的殖民地独立解放运动。阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料一　他们虐待我们,不仅剥夺了我们应有的权利,而且使我们对公共事务一无所知。如果我们能够在我们所在的地区掌管自己的内部事务,那么,我们一定会了解公共事务及其一套机构,我们一定也会享有个人的威望。美洲人在社会中只能当奴隶,最多也不过是一个简单的消费者。连劳动也受到种种限制:不准生产西班牙国王所垄断的产品,不准建立西班牙本身所没有的工厂,连生活必需品的贸易都被西班牙人专门控制。西班牙人在美洲各省之间设置了种种障碍,使省与省之间互不接触、不了解、不往来。我们的地只准种植蓝靛、谷物、咖啡、甘蔗、可可和棉花。 ——摘编自西蒙·玻利瓦尔《牙买加来信》 材料二　尽管革命后拉美各国宪法均明确规定了选举程序和制度,但并未得到真正遵守。通过兵变等非宪法方式上台的做法十分普遍。如墨西哥在1824—1848年期间,曾发生250次兵变,更换了31个总统。尽管各国均声称主权在民,但所谓的人民实际上只是极少数上层精英。各国宪法均将财产、教育程度、性别、种族作为政治参与的条件,政治体制的寡头特征十分突出。 ——摘编自刘波《拉丁美洲政治发展进程研究》 (1)根据材料一,概括西班牙在拉丁美洲采取的殖民统治措施。(6分) (2)根据材料二,归纳拉丁美洲独立后的政治发展特征,并结合所学知识分析产生该特征的原因。(4分) (3)综合以上材料,结合所学知识,评价拉丁美洲民族独立运动。(6分) 18.[2025·江苏连云港赣榆高一期中]阅读材料,完成下列要求。(10分) 材料一　16世纪晚期,英国政府为了增加财政收入,亟须建立与远东的中国、印度和南洋的直接贸易关系。除了财政需求外,伊丽莎白政府发展海外贸易的这种诉求由两个现实决定。一个原因是外部的荷兰、葡萄牙等国垄断了通往东方的航路。另一个原因是国内重商主义观念盛行,英国政府推行商业强国战略。因为到亚洲的航行需要筹集大量的资金,并且经营周期较长,贸易风险巨大,因此商人们迫切需要伊丽莎白女王授予他们一份垄断英国与亚洲贸易的特许状。1600年12月31日,英国政府颁发了为期15年的公司特许状,标志着英国东印度公司正式成立。 材料二　东印度公司贸易活动的广泛开展进一步促进了造船事业的发展,也增强了商人航海的能力。公司的发展除了可以带动国内商业发展之外,这种国家之间的贸易也可以促进英国外交关系的发展。此外,东印度公司所从事的航海与贸易活动,使得英国的海外贸易不仅仅局限于在欧洲和地中海地区发展呢绒贸易。 ——以上材料均摘编自王军《16—18世纪英国特许公司研究》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括英国成立东印度公司的目的和背景。(5分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明东印度公司的成立对英国的影响。(5分) 19.[2023·江苏淮安阶段练习]阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一　1876年,比利时的国王利奥波德二世在给英国大使的信中解释道:“我不想错失这个能使我们获得一块非洲蛋糕的机会。”利奥波德所说的蛋糕被证明是庞大的,这是非洲中部巨大的地区,经过十年的争斗和争吵后,1884年,欧洲势力的代表们在柏林相见,同意利奥波德的要求,同时通过柏林会议来控制非洲的划分。根据在柏林制定的条件,任何国家在非洲宣称的管辖范围内必须建立“有效占领”,并计划这一地区的经济发展。 ——摘编自[美]布赖恩·莱瓦克等 《西方世界:碰撞与转型》 材料二　1910—1917年墨西哥革命的主要成果是1917年2月5日通过的宪法。从1910年10月以来几乎没有中断的战争所争取的目标与理想,都体现在这部宪法中。墨西哥和大多数拉丁美洲国家不同,它在1910—1917年间经历了这场资产阶级革命。这场革命的重要意义在于:它在时间上正好把亚非拉民族民主运动史上的“亚洲觉醒”(1905—1913年),到俄国十月革命后风暴时期(1917—1923年)之间的空白填补起来。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球分裂:第三世界的历史进程》 (1)根据材料一,指出利奥波德二世实现“切蛋糕”愿望的途径,并结合所学知识分析这一途径的影响。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括1917年墨西哥宪法的性质并简述其意义。(8分) 20.[2023·江苏南京检测]阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料　20世纪前半期亚非拉地区所出现的民族主义思潮 地区 名称 主张 印度 尼赫鲁主义 民族自由是最首要、最基本的要求;发展民族经济和文化,与各种反帝力量联合和合作;使民主制度与社会主义结合起来 印度尼 西亚 苏加诺主义 民族主义、宗教和共产主义共同合作;国际主义或人道主义;协商制或民主制;社会繁荣;社会民族主义、社会民主主义和信仰神道 西亚、 北非 阿拉伯复兴社会主义 实现阿拉伯民族的统一和自由;反对殖民主义和资本主义 非洲 泛非主义 非洲是非洲人的非洲,摆脱外来帝国主义的控制,取得政治和经济自由;非洲统一,呼吁全非洲的团结 拉美 民众主义 民族独立和拉美团结;发展民族经济,实行土地改革和工业国有化;反对共产主义,但可以与共产党合作 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 根据材料并结合所学知识,围绕“亚非拉民族主义”这一主题,自拟论题并进行阐述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文,逻辑清晰。) 答案： 1.B　解析 据材料“主导成立专门机构监督后者用政府年收入中的大部分来支付利息、赎回债券”可知,列强设立专门机构加强对奥斯曼帝国的控制,以维护其利益,故选B项;据所学,奥斯曼帝国此时并未解体,排除A项;世界殖民体系形成是在19世纪末20世纪初,且材料不是其形成的标志,排除C项;早期资本主义的扩张手段主要是商品输出,而材料主要述及的是资本输出,排除D项。 2.D　解析 根据所学知识可知,为解决列强在抢夺殖民地过程中所出现的矛盾以及进一步瓜分非洲,1884年,英、法、德等国在柏林召开会议,在这次会议上,列强确定了“有效占领”原则,并且还决定各国可以先在地图上划定彼此的势力范围,然后再去占领,即“地图上作业”,自此之后,列强瓜分非洲的速度大大加快,这就是题干所述变化的重要条件,故选D项;非洲各国沦为殖民地是柏林会议的“结果”,而不是“条件”,排除A项;19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系形成,这是西方国家瓜分世界殖民地的“结果”,而不是“条件”,排除B项;资本原始积累是早期殖民扩张的目的,这与题干时间不一致,排除C项。 3.D　解析 结合所学知识,西方殖民者在殖民扩张的过程中,对非洲实行瓜分政策,往往以经纬线进行分割,因此非洲很多国家的国界线相对笔直,D项正确;历史文化因素与材料中非洲边界的划分无关,排除A项;非洲仅26%的地区是由自然边界线划分的,故不是主要原因,排除B项;非洲边界的划分主要与殖民国家实力有关,与非洲国家实力无关,排除C项。 4.B　解析 1880—1914年,印度原棉出口量大幅增长,棉布、钢铁制品进口量也显著增加,这表明印度成为资本主义国家的原料产地和商品销售市场,被卷入资本主义世界体系,故选B项;英国殖民统治下,印度本土工业受到压制,进口工业品的数据恰恰说明工业化未被推动,反而原料出口和制成品输入导致本土手工业衰退,排除A项;工业革命扩展至印度应表现为印度本土近代工业发展,但材料中印度大量进口工业品,说明英国殖民政策也限制印度工业化,排除C项;原材料出口和工业品进口可能导致印度传统手工业破产,经济结构单一化,民众生活水平未必改善,反而可能因经济依附性增强而陷入贫困,排除D项。 5.B　解析 1926年美国某公司在拉美占有大量土地、控制诸多产业,表明美国对拉美经济控制程度极深,拉美想要摆脱外部经济掌控实现经济独立面临重重困难,道路漫长,故选B项;门罗主义于1823年提出,主要针对欧洲列强干涉美洲事务,材料未体现美国对拉美的政治干涉或政治危机加剧,排除A项;1926年经济危机尚未爆发,材料未涉及美国因经济危机而调整侵略方式,且美国对拉美的经济控制属于长期殖民扩张的延续,排除C项;拉美国家在19世纪20年代已基本实现民族独立,材料反映的是独立后的经济依附问题而非独立诉求,排除D项。 6.A　解析 “独立后的拉美各国普遍实行军事独裁统治”说明拉美各国民主革命尚未完成,“面临着英美等国的经济侵略和政治渗透”则说明民族革命的任务并未完成,故选A项;19世纪20年代拉美各国基本实现了独立,说明其民族意识已经觉醒,排除B项;19世纪20年代拉美各国基本独立,说明旧的殖民体系已经被触动,排除C项;经济发展水平普遍较低是题干所述现象出现的原因之一,而不是题干所述现象反映出来的问题,排除D项。 7.A　解析 据材料“促进了美国……土地扩张”可知,门罗宣言宣称美洲是美洲人的美洲,将拉丁美洲视为美国自己的势力范围,故选A项;门罗宣言的发表体现了美国对拉美的经济侵略和政治渗透,不利于拉美民族民主革命的历史进程,排除B项;材料强调美国对拉美的控制,与美洲政治力量的分化组合无关,排除C项;“阻滞”说法过于绝对,排除D项。 8.C　解析 据材料“民主革命席卷了整个亚洲”并结合所学可知,“觉醒”指的是亚洲资产阶级民族民主意识觉醒,反帝反封建的民族民主革命运动高涨,故选C项;据所学,资本主义世界殖民体系此时尚未崩溃,排除A项;据所学,亚洲无产阶级开始登上政治舞台是在第一次世界大战后,受到十月革命的影响,排除B项;据所学,亚洲民族独立运动的新高涨是“觉醒”的表现,而非含义,排除D项。 9.D　解析 根据材料可知,材料中名为“英国”章鱼的触手伸到“埃及”“印度”“加拿大”等地区,体现了英国的殖民扩张范围广泛,因此,这幅漫画旨在说明英国帝国主义的本质,D项正确;门户开放政策是由美国首先提出来的,它的主要内容是在整个中国范围,列强都有进行贸易的权利,它的主要精神是利益均沾,机会平等,与材料内容无关,排除A项;这幅漫画旨在说明英国帝国主义的本质,未涉及美英争夺埃及的矛盾,排除B项;19世纪末20世纪初,殖民地被西方瓜分完毕,不符合材料时间,排除C项。 10.C　解析 题干指出拉美新独立国家虽有民主形式却缺乏民主实质,19世纪末至20世纪初又恢复官僚集中控制,传统制度仍主导政策演进,这反映拉美国家现代化进程中既有民主尝试又有传统复归,新旧因素交织导致社会变革充满曲折和矛盾,故选C项;拉美虽模仿欧美建立共和制,但材料强调其民主流于形式,最终回归传统官僚体制,说明效仿未成功,排除A项;题目讨论的是拉美独立后的政治形态,而民族独立本身是19世纪前期的历史事件,与材料所述时段无关,排除B项;材料未提及独裁统治与经济的关系,且拉美史实表明考迪罗独裁常导致经济停滞而非发展,排除D项。 11.A　解析 19世纪末20世纪初,美国白人文化精英受欧洲传统非洲观影响,在探险家、传教士等所撰文本中塑造“黑暗大陆”形象,这是利用文化手段构建对非洲的认知,为殖民统治服务,体现殖民者的文化建构和话语实践,故选A项;非洲人民的抗争是反抗殖民压迫的表现,与题干中殖民者建构负面形象的动机无关,排除B项;非洲自然环境和文化风俗多样,殖民者的描述是片面扭曲而非真实反映,排除C项;19世纪末20世纪初列强瓜分世界狂潮已基本结束,且非洲形象塑造并非刺激列强瓜分世界狂潮的直接原因,排除D项。 12.B　解析 1900年形式上赢得独立的拉美国家多为欧美列强的半殖民地,受欧美文化冲击较大,《爱丽儿》通过塑造象征自由、崇高精神生活的精灵,构建拉美文化特色,反对美式价值观念,有助于增强拉美国家文化自信,故选B项;该书质疑美式观念,未指向资本主义剥削本质,排除A项;拉美民族独立运动在19世纪已基本完成,C项与史实不符,排除;书中主张维护拉美文化主体性,反对美式文化渗透,而非倡导多元文化融合,排除D项。 13.B　解析 据材料“《薄伽梵歌》不仅是……最甜蜜而不朽的果实’”“蕴含了‘东西方一切形而上学和伦理的原则’”并结合所学知识可知,19世纪末,印度人民掀起了反帝反封建的民族民主运动,国大党领袖提拉克借助印度教经典来号召群众,对民众进行民族主义和爱国主义的教化,以恢复人民的民族自信心,引导他们参加民族解放运动,故选B项;提拉克的目的并不是推动东西方文化融合,而是强调《薄伽梵歌》的普遍性和深远意义,以此来增强印度人民的民族自信心和自豪感,排除A项;题干中并未提及提拉克对印度种族歧视制度的任何评论或反对,排除C项;提拉克利用《薄伽梵歌》这一经典并不能直接达成谋求国大党的执政地位这一目标,他的行动与这一目标没有直接关联,而是基于更加广泛和深远的民族主义和爱国主义立场,排除D项。 14.B　解析 19世纪末20世纪初,随着第二次工业革命的开展,帝国主义各国政治经济发展越来越不平衡,这种不平衡集中在了对殖民地的争夺上,所以这些全球范围内的殖民冲突是经济竞争引发的,故选B项;题干描述的是列强间的对抗,并未凸显早期殖民掠夺的残酷性,排除A项;据材料可知这些冲突是欧洲列强间的对抗,并非殖民地的民族解放运动,排除C项;此时欧洲列强在全球范围内的冲突正体现了它们对世界的主导和优势地位,排除D项。 15.D　解析 题目明确提到,虽然拉丁美洲国家已经独立,但在语言、宗教、经济等多个方面仍然受到西方的影响,一旦外部因素发生变动就会导致政治动荡,这说明拉美并未实现彻底的独立,故选D项;题目揭示的是拉美独立运动后的概况,并没有揭示拉美独立运动本身,A项不符合题意,排除;题目中只提到了拉美经济受到美联储货币政策的影响,据此无法得出“美国掌握全球经济霸权”的结论,排除B项;题目中描述的是拉美经济受到国际大宗商品市场和美联储货币政策的影响,与国际经济秩序有序调整无关,排除C项。 16.C　解析 根据材料可知,德国报纸用一张漫画描述了柏林会议,俾斯麦被画成一只开屏的孔雀,孔雀的羽毛上写着“欧洲自由刚果会议”,结合所学知识可知,柏林会议是指1884年由德国首相俾斯麦主持,在德国首都柏林举行的列强瓜分非洲的会议,而材料中的漫画揭露了俾斯麦和欧洲殖民者对非洲的野蛮瓜分,讽刺了与会国家的虚伪行径,故选C项;世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初,排除A项;德国在1871年就已实现统一,排除B项;材料中的柏林会议瓜分的是非洲,并不是美洲,排除D项。 17.(1)措施:政治上实行专制统治,剥夺拉丁美洲人民的政治权利;经济上发展种植园经济,推行农奴制,实行贸易垄断;社会治理上强化管控,制造隔绝。(6分) (2)特征:民主制度有名无实,政权更迭频繁,寡头特征突出。(2分) 原因:拉丁美洲资本主义经济发展不足和专制传统的影响,英美等国的经济侵略和政治渗透。(2分) (3)积极:推翻了殖民统治,建立了新兴国家,打击了西班牙、葡萄牙殖民者的封建势力,鼓舞了其他地区的民族民主革命。(3分) 局限:没有铲除封建主义,革命果实被寡头窃取,建立起的资产阶级政体与国情不符,种族压迫与歧视仍然存在,面临着继续民族民主革命的任务。(3分) 18.(1)目的:增加政府财政收入;建立与远东的直接贸易关系。(1分) 背景:新航路的开辟;西欧国家的殖民扩张;其他国家对东方航路的垄断;英国推行商业强国战略;到亚洲航行面临困境。(4分) (2)影响:推动了英国对外贸易的发展;有利于英国殖民扩张活动的开展;促进了英国外交关系的发展;促进了造船事业的发展;拓展了海外贸易的范围;有利于资本原始积累,促进资本主义发展。(5分) 19.(1)途径:柏林会议所确立的“有效占领”原则。(2分) 影响:加剧了欧洲列强对非洲的瓜分;加速了世界殖民体系最终形成。(4分) (2)性质:拉丁美洲第一部资产阶级性质的宪法。(2分) 意义:巩固了墨西哥资产阶级革命的胜利成果,为墨西哥的独立与发展奠定了法律基础;为拉丁美洲国家的进步发展树立了典范。(6分) 20.示例 论题:时代变迁推动亚非拉民族主义思潮的发展。(2分) 阐述:进入20世纪后,世界形势发生了很大变化。亚非拉地区的民族工业获得一定发展,民族资产阶级进一步壮大,民族意识进一步觉醒。世界大战严重削弱了殖民列强的势力,冲击了殖民体系。亚非拉的民族主义思潮不仅十分活跃,还取得了新的发展。 20世纪前半期,亚非拉的民族主义思潮除了追求民族独立之外,还注重民族经济的发展,并将现代化与本民族的传统文化相结合。与此同时,许多思潮受到社会主义思潮的影响,吸收社会主义的内容,呈现出一定的社会主义色彩。(8分) 总之,20世纪前半期,亚非拉的民族主义思潮是时代变迁的产物。它有力地推动了亚非拉地区的民族独立运动,也推动了当地民族经济和民族文化的发展。(2分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $