精品解析:辽宁省丹东市东港市2024-2025学年北师大版四年级下学期期末模拟测试数学试题
2026-06-25
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 丹东市 |
| 地区(区县) | 东港市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.24 MB |
| 发布时间 | 2026-06-25 |
| 更新时间 | 2026-06-25 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58486114.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年度下学期期末质量监测
四年级数学试卷
考试时间:60分钟 满分:100分
一、选一选,把正确答案的序号写在括号里。
1. 下面算式中,与3.45×2.8的积相等的算式是( )。
A. 3.45×28 B. 34.5×2.8 C. 0.345×2.8 D. 34.5×0.28
【答案】D
【解析】
【分析】一个因数不变,另一个因数扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一(0除外),积也扩大到原来几倍或缩小到原来的几分之一;
如果一个因数扩大到原来几倍或缩小到原来的几分之一,另一个因数缩小到原来的几分之一或扩大到相同的倍数(0除外),那么积不变;通过对比各选项中的因数与原算式因数的变化关系,即可判断哪个算式的积与原算式相等。
【详解】A.3.45×28,第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积扩大到原来的10倍;
B.34.5×2.8,第二个因数不变,第一个因数扩大到原来的10倍,积扩大到原来的10倍;
C.0.345×2.8,第二个因数不变,第一个因数缩小到原来的,积缩小到原来的;
D.34.5×0.28,第一个因数扩大到原来的10倍,第二个因数缩小到原来的,积不变;
则与3.45×2.8的积相等的算式是34.5×0.28。
2. 一个三角形的两个内角之和等于80度,这个三角形一定是( )三角形。
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 等腰
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形内角和等于,利用减法求出第三个内角的度数。根据第三个内角的度数判断三角形的类型,同时分析是否一定满足其他选项的条件。
【详解】第三个内角的度数:
因为大于,所以第三个角是钝角。
根据三角形的分类定义,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
只有当两个已知内角相等时,该三角形才是等腰三角形,题干未说明两个内角相等,因此不一定是等腰三角形。
所以这个三角形一定是钝角三角形。
3. 一个不为零的数的0.8倍,一定比这个数( )。
A. 大 B. 小 C. 相等
【答案】B
【解析】
【分析】注意题干中强调“不为零”的数,排除了积等于0的特殊情况,且小学四年级阶段不涉及负数,故该数默认为正数。所以在正数范围内,取任意一个整数、任意一个小数分别与0.8相乘,用所得的积与原数比较,得出结论;还可以根据乘法的意义得出结论。
【详解】(1)任意选一个正整数10与0.8相乘:
10×0.8=8
8<10
任意一个正整数与0.8相乘的积小于原数。
(2)任意选一个正小数0.2与0.8相乘:
0.2×0.8=0.16
0.16<0.2
任意一个正小数与0.8相乘的积小于原数。
(3)根据乘法的意义:
任意一个正数表示1个几,即1×这个数;而0.8×这个数,则表示0.8个几,0.8小于1,所以:0.8×这个数(不为0)<1×这个数,
在正数范围内,乘法的运算中:一个不为零的数乘小于的数,积小于原来的数。
因此:一个不为0的数的倍一定比这个数小。
4. 两条边相等的三角形是( )三角形。
A. 不等边 B. 等腰 C. 等边
【答案】B
【解析】
【详解】两条边相等的三角形是等腰三角形。
如图:
5. 如图,从立体图形的右面看到的形状是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】逐项分析如下:A.是从上面看到的形状;B.是从前面看到的形状;C.是从右面看到的形状;
【详解】根据分析可知,从立体图形的右面看到的形状是。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查学生对三视图知识的掌握和灵活运用。
二、填空。
6. 一粒黄豆重0.35克,0.35里面有( )个0.01,一只蝙蝠约重3.9克,3.9里面有( )个0.1。
【答案】 ①. 35 ②. 39
【解析】
【分析】看这个数是几位小数,一位小数的计数单位是0.1,看它里面有多少个0.1,两位小数的计数单位是0.01,看它里面有多少个0.01。
【详解】0.35是一个两位小数,计数单位是0.01,所以0.35里面有35个0.01。
3.9是一个一位小数,整数部分的3在个位上表示3个一,因为1里面有10个0.1,所以3里面就有30个0.1;小数部分的9表示9个0.1;合起来就是30+9=39,也就是39个0.1,所以3.9里面有39个0.1。
7. 在自然数x前面和后面的两个自然数分别是( ),( )。
【答案】 ①. x-1 ②. x+1
【解析】
【分析】相邻的两个自然数之间相差1,x前面的一个自然数是x-1,x后面的一个自然数是x+1,据此解答。
【详解】在自然数x前面和后面的两个自然数分别是x-1,x+1。
8. 比大小。
15.78( )15.78×0.8 5.62( )6.52 8吨40千克( )8004千克
【答案】 ①. > ②. < ③. >
【解析】
【分析】一个数(除外)乘小于的数,积比原来的数小;比较两个小数的大小,先看整数部分;1吨千克,8里面有8个1,所以8吨千克,统一单位后计算出结果,再比较大小。
【详解】(1)1>0.8
所以15.78>15.78×0.8
(2)5<6
所以5.62<6.52
(3)8吨千克
8000+40千克
8040>8004
所以8吨40千克>8004千克
9. 等腰三角形一个底角是40度,另外两个内角分别是_____度和_____度。
【答案】 ①. 40 ②. 100
【解析】
【分析】因为等腰三角形的两个底角相等,三角形的内角和是180°,从而可以分别求另外两个内角的度数。
【详解】另一个底角是40°,
则顶角的度数:180°﹣40°×2
=180°-80°
=100°
10. 把30.5的小数点向左移动两位,新数是( ),与原来的数的差是( )。
【答案】 ①. 0.305 ②. 30.195
【解析】
【分析】小数点向左移动两位,原数缩小到原来的,求两个数的差用减法,大数小数=差。
【详解】缩小到原来的是;
11. 张大爷做一个等腰三角形框架,已知框架两条边长10分米和4分米,那么张大爷做的这个框架的第三条边的长度是( )分米。
【答案】10
【解析】
【分析】三角形任意两边之和大于第三边,如果4分米作为腰长,则另一条腰长也是4分米,,不符合要求,如果10分米作为腰长,则另一条腰长也是10分米,,符合要求。据此判断即可。
【详解】若腰长为4分米,则,不符合要求;
若腰长为10分米,则,符合要求。
所以第三条边的长度是10分米。
12. 星期天红红帮妈妈做家务,她负责擦地10分钟、洗碗5分钟、洗衣服15分钟(手洗)、烧水20分钟。红红做完这些事至少需要( )分钟。
【答案】30
【解析】
【分析】要使时间最少,需合理利用“烧水时可同时做其他家务”这一统筹逻辑。所以将烧水以外的家务时间相加,即可计算出结果。
【详解】10+5+15=15+15=30(分钟)
所以星期天红红帮妈妈做家务,她负责擦地10分钟、洗碗5分钟、洗衣服15分钟(手洗)、烧水20分钟。红红做完这些事至少需要30分钟。
13. 1.58×4.6=15.8×( )=( )×0.046=( )×46。
【答案】 ①. 0.46 ②. 158 ③. 0.158
【解析】
【分析】如果一个因数扩大到原来的若干倍,另一个因数缩小到原来的若干分之一(0除外),那么积不变。
根据小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……,这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……;一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……,这个数就缩小为原来的、、……,反之也成立。
【详解】①对比因数:1.58变成15.8,小数点向右移动1位,也就是乘10。为了积不变,另一个因数4.6要除以 10,即4.6÷10=0.46;
②对比因数:4.6变成0.046,小数点向左移动2位,也就是除以100。为了积不变,另一个因数1.58要乘 100,即1.58×100=158;
③对比因数:4.6变成46,小数点向右移动1位,也就是乘10。为了积不变,另一个因数1.58要除以10,即1.58÷10=0.158;
所以1.58×4.6=15.8×0.46=158×0.046=0.158×46。
14. 木材厂将木头按下图中的方式堆放,第5堆有( )根。
【答案】21
【解析】
【分析】看图可知,第1堆木头有3根,3=1+2;第2堆木头有6根,6=1+2+3;第3堆木头有10根,10=1+2+3+4;……第n堆木头有:1+2+3+4+…+n+(n+1);据此规律求解。
【详解】第5堆木头有:
1+2+3+4+5+6
=3+3+4+5+6
=6+4+5+6
=10+5+6
=15+6
=21(根)
三、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
15. 6.5元=6元5分。( )
【答案】×
【解析】
【分析】首先进行单位换算,因为1元=100分,所以将分换算为元时,需要将分数除以100,也就是将小数点向左移动两位。将6元5分中的5分换算成元后,再计算出结果,最后比较大小。据此解答。
【详解】5÷100=0.05元
6+0.05=6.05元
6.5元>6.05元
故答案为:×
16. 6n=6×n。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据代数中的乘法规则,数字和字母相乘时,乘号可以省略,并将数字写在字母前面。所以可以简写成,即。
【详解】根据分析可知,6n=6×n。
故答案为:√
17. 搭建房子的房梁是三角形的,是利用三角形具有稳定性。( )
【答案】√
【解析】
【分析】三角形具有稳定性,而四边形容易变形。生活中房梁、桥梁支架等采用三角形结构,是为了利用其稳定性使物体牢固。
【详解】搭建房子的房梁是三角形的,是利用三角形具有稳定性。
故答案为:√
18. 三角形和圆形都可以密铺。( )
【答案】×
【解析】
【分析】密铺要求图形拼接在同一个顶点处内角和为。
【详解】对于多边形(如三角形),密铺要求拼接点处内角和为360°才能实现;圆形因形状特性会留有缝隙,无法密铺,原说法错误。
故答案为:×
四、计算。
19. 竖式计算
18.3×21= 5.74+94.368= 13.24×3.5=
【答案】384.3;100.108;46.34
【解析】
【分析】小数乘整数时,先按整数乘法的法则算出积,再看乘数是几位小数,就在积中从右往左数出几位,点上小数点。
根据小数加减法的笔算计算方法:把相同的数位对齐,即把小数点对齐;按照整数加减法计算法则计算;将结果补上小数点;若小数末尾有0,按小数的性质化简。
小数乘小数时,先按整数乘法的法则算出积;再看两个乘数的小数位数一共有几位,就在积中从右往左数出几位,点上小数点。
【详解】18.3×21=384.3 5.74+94.368=100.108 13.24×3.5=46.34
20. 计算下面各题,能简算的要简算。
0.38×9.3+0.38×0.7 9.99-4.26+90.01-5.74
86.38-(6.38-7.56) 7.8×9.9
【答案】3.8;90;
87.56;77.22
【解析】
【分析】(1)根据乘法分配律,式子可写为:0.38×(9.3+0.7 ),然后计算;
(2)根据加法交换律、结合律和减法的性质,式子可写为:(9.99+90.01)-(4.26+5.74),然后计算;
(3)先去括号,再计算;(注意:括号前是减号,去掉括号后括号内的“-”号要变成“+”号)
(4)将9.9拆成10与0.1的差值,再根据乘法分配律展开小括号即可简便运算。
【详解】0.38×9.3+0.38×0.7
=0.38×(9.3+0.7 )
=0.38×10
=3.8
9.99-4.26+90.01-5.74
=(9.99+90.01)-(4.26+5.74)
=100-10
=90
86.38-(6.38-7.56)
=86.38-6.38+7.56
=80+7.56
=87.56
7.8×9.9
=7.8×(10-0.1)
=7.8×10-7.8×0.1
=78-0.78
=77.22
21. 解方程。
5x÷4=12.5 2x+2.4=6.4 5x-15=120
【答案】x=10;x=2;x=27
【解析】
【分析】(1)方程两边先同时乘4,再根据等式的性质2,方程两边同时除以5求解;
(2)根据等式的性质1,方程两边先同时减去2.4,再根据等式的性质2,方程两边同时除以2求解;
(3)根据等式的性质1,方程两边先同时加上15,再根据等式的性质2,方程两边同时除以5求解;
【详解】5x÷4=12.5
解:5x÷4×4=12.5×4
5x=50
5x÷5=50÷5
x=10
2x+2.4=6.4
解:2x+2.4-2.4=6.4-2.4
2x=4
2x÷2=4÷2
x=2
5x-15=120
解:5x-15+15=120+15
5x=135
5x÷5=135÷5
x=27
五、按要求完成下列各题。
22. 涂一涂,算一算。
0.3×3=( ) 0.05×8=( )
【答案】0.9;0.4;
【解析】
【分析】左图:把一个整体平均分成10份,其中的1份用小数表示是0.1,其中的3份用小数表示是0.3,据此涂出3个0.3,再算出3×0.3的积;然后涂3份0.3即可;
右图:把一个整体平均分成100份,其中的1份用小数表示是0.01,其中的5份用小数表示是0.05,据此涂出8个0.05,再算出0.05×8的积,然后涂8份0.05即可;
【详解】0.3×3=0.9;
0.05×8=0.4;
涂色略
23. 用乘法列式计算,并结合图形,说说这样算的理由。
【答案】0.6×2=1.2;
理由:图中一个正方形被平均分成10份,每份0.1,所以0.6是6个0.1;2个0.6是12个0.1,是1.2。
【解析】
【分析】题目中的图形把长方形整体平均分成了10份,每1份代表0.1。0.6表示其中的6份,也就是6个0.1;2个0.6一共是12份,也就是1.2,几个相同的数相加可以用乘法计算。
【详解】乘法列式: 0.6×2=1.2 。
2个0.6就是12个0.1,12个0.1合起来就是1.2。
24. 分别画出从正面、上面、右面观察下面物体时看到的形状。
【答案】见详解
【解析】
【分析】从正面看,有两行小正方形,下面一行有3个小正方形,上面一行有1个小正方形,靠左对齐;
从上面看,有两行小正方形,上面一行有3个小正方形,下面一行有1个小正方形,位于上面一行最右边的小正方形挨着的右下角;
从右面看,有两行小正方形,下面一行有2个小正方形,上面一行有1个小正方形,靠右对齐。据此画图。
【详解】如图所示:
25. 如图,∠1=15°,∠2=35°,则∠3为( )。
【答案】110°
【解析】
【分析】因为三角形的内角和是180°,∠ABC是直角为90°,所以△ABC中知道∠2和∠ABC的度数,能求出∠4的度数,同样知道∠1和∠4的度数,能求出∠3的度数。
【详解】∠4=180°−90°−35°
=90°−35°
=55°
∠3=180°−15°−55°
=165°−55°
=110°
26. 根据已知信息,请你写出两个等量关系。小红比妈妈少30元,妈妈的钱数是小红的5倍。
【答案】小红的钱数+30=妈妈的钱数;妈妈的钱数=小红的钱数×5(答案不唯一)
【解析】
【分析】已知一个数比另一个数少30,求另一个数用加法;已知一个数是另一个数的5倍,求一个数用乘法,据此写出等量关系,答案不唯一。
【详解】小红比妈妈少30元,等量关系式为:小红的钱数+30=妈妈的钱数;
妈妈的钱数是小红的5倍,等量关系式为:妈妈的钱数=小红的钱数×5。(答案不唯一)
27. 看图列出方程并解方程。
【答案】3x=246
x=82
【解析】
【分析】看图可知,总长度是246m,被平均分成3份,每份是xm。三段之和即为总长度,据此列出方程并解答。
【详解】3x=246
解:3x÷3=246÷3
x=82
28. 看图列出方程并解方程
【答案】x÷4=240
x=960
【解析】
【分析】从图中可以看出,大瓶液体总量为xmL,平均分成4个小杯,每个小杯240mL,求大瓶中的液体有多少mL。根据题意可以列出方程:x÷4=240
【详解】x÷4=240
解:x÷4×4=240×4
x=960
大瓶中的液体有960 mL。
六、数据表示与分析。
29. 东方爱婴儿童医院通过调查儿童大脑质量绘制了如下统计图。
(1)新生儿的大脑一般重( )克,7岁儿童的大脑一般重( )克。
(2)12岁儿童大脑的质量是新生儿大脑的多少倍?
(3)多少岁至多少岁之间儿童的大脑质量增长得最快?
【答案】(1) ①. 400 ②. 1300
(2)4倍 (3)新生儿至3岁
【解析】
【分析】(1)观察折线统计图可知,横轴表示年龄,纵轴表示大脑的质量,分别找出新生儿和7岁儿童对应的大脑质量即可。
(2)根据统计图中的数据可知,12岁大脑的质量是1600克,新生儿是400克。求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
(3)观察统计图,坡度越陡,大脑质量增长得越快。新生儿至3岁之间的坡度最陡。
【小问1详解】
新生儿的大脑一般重400克,7岁儿童的大脑一般重1300克。
【小问2详解】
1600÷400=4
答:12岁儿童大脑的质量是新生儿大脑的4倍。
【小问3详解】
答:新生儿至3岁之间儿童的大脑质量增长得最快。
30. 四年级各班购买《数学童话》情况统计表如下。
班级
四(1)
四(2)
四(3)
四(4)
本数
40
45
35
54
(1)根据上面的统计表制成统计图。
(2)( )班购买的本数最多,( )班购买的本数最少。
(3)四年级一共购买了( )本《数学童话》。
【答案】(1) (2) ①. 四(4) ②. 四(3)
(3)174
【解析】
【分析】(1)可以将1格表示10本,据此完善统计图即可。
(2)比较这四组数据即可解答。
(3)将四个班购买的本数加在一起即可。
【小问1详解】
略
【小问2详解】
54>45>40>35
四(4)班购买的本数最多,四(3)班购买的本数最少。
【小问3详解】
40+45+35+54
=85+35+54
=120+54
=174(本)
七、解决问题。
31. 化肥厂1月上旬生产化肥48.75吨,中旬生产54.25吨,上、中旬生产的总和比下旬多生产40.7吨,该厂1月份下旬生产化肥多少吨?
【答案】62.3吨
【解析】
【分析】根据题意可知,先用化肥厂1月上旬生产化肥的重量加中旬生产化肥的重量计算出上、中旬生产的总和,再用上、中旬生产的总和减去40.7吨即可,依此计算并解答。
【详解】48.75+54.25=103(吨)
103-40.7=62.3(吨)
答:该厂1月份下旬生产化肥62.3吨。
【点睛】此题考查的是小数的加、减法计算,先计算出上、中旬生产化肥的总和是解答此题的关键。
32. 四(1)班第一小组进行知识竞赛的平均成绩是89分,事后复查发现,计算成绩时将一名同学的98分误作88分,重新计算后,该小组平均成绩是91分,你知道四(1)班第一小组有多少名同学吗?
【答案】5名
【解析】
【分析】原平均分分,错把分算成分,总分增加的分数=,平均分提升的分数=,总增加分数÷每人平均分提升分数=总人数。
【详解】
答:第一小组有名同学。
33. 一辆汽车以每小时75千米的速度从甲地开往乙地,3.2小时后还差11.6千米到达目的地,甲、乙两地相距多少千米?
【答案】251.6千米
【解析】
【详解】75×3.2+11.6=251.6(千米)
答:甲、乙两地相距251.6千米。
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2024-2025学年度下学期期末质量监测
四年级数学试卷
考试时间:60分钟 满分:100分
一、选一选,把正确答案的序号写在括号里。
1. 下面算式中,与3.45×2.8的积相等的算式是( )。
A. 3.45×28 B. 34.5×2.8 C. 0.345×2.8 D. 34.5×0.28
2. 一个三角形的两个内角之和等于80度,这个三角形一定是( )三角形。
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 等腰
3. 一个不为零的数的0.8倍,一定比这个数( )。
A. 大 B. 小 C. 相等
4. 两条边相等的三角形是( )三角形。
A. 不等边 B. 等腰 C. 等边
5. 如图,从立体图形的右面看到的形状是( )。
A. B. C.
二、填空。
6. 一粒黄豆重0.35克,0.35里面有( )个0.01,一只蝙蝠约重3.9克,3.9里面有( )个0.1。
7. 在自然数x前面和后面的两个自然数分别是( ),( )。
8. 比大小。
15.78( )15.78×0.8 5.62( )6.52 8吨40千克( )8004千克
9. 等腰三角形一个底角是40度,另外两个内角分别是_____度和_____度。
10. 把30.5的小数点向左移动两位,新数是( ),与原来的数的差是( )。
11. 张大爷做一个等腰三角形框架,已知框架两条边长10分米和4分米,那么张大爷做的这个框架的第三条边的长度是( )分米。
12. 星期天红红帮妈妈做家务,她负责擦地10分钟、洗碗5分钟、洗衣服15分钟(手洗)、烧水20分钟。红红做完这些事至少需要( )分钟。
13. 1.58×4.6=15.8×( )=( )×0.046=( )×46。
14. 木材厂将木头按下图中的方式堆放,第5堆有( )根。
三、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
15. 6.5元=6元5分。( )
16. 6n=6×n。( )
17. 搭建房子的房梁是三角形的,是利用三角形具有稳定性。( )
18. 三角形和圆形都可以密铺。( )
四、计算。
19. 竖式计算
18.3×21= 5.74+94.368= 13.24×3.5=
20. 计算下面各题,能简算的要简算。
0.38×9.3+0.38×0.7 9.99-4.26+90.01-5.74
86.38-(6.38-7.56) 7.8×9.9
21. 解方程。
5x÷4=12.5 2x+2.4=6.4 5x-15=120
五、按要求完成下列各题。
22. 涂一涂,算一算。
0.3×3=( ) 0.05×8=( )
23. 用乘法列式计算,并结合图形,说说这样算的理由。
24. 分别画出从正面、上面、右面观察下面物体时看到的形状。
25. 如图,∠1=15°,∠2=35°,则∠3为( )。
26. 根据已知信息,请你写出两个等量关系。小红比妈妈少30元,妈妈的钱数是小红的5倍。
27. 看图列出方程并解方程。
28. 看图列出方程并解方程
六、数据表示与分析。
29. 东方爱婴儿童医院通过调查儿童大脑质量绘制了如下统计图。
(1)新生儿的大脑一般重( )克,7岁儿童的大脑一般重( )克。
(2)12岁儿童大脑的质量是新生儿大脑的多少倍?
(3)多少岁至多少岁之间儿童的大脑质量增长得最快?
30. 四年级各班购买《数学童话》情况统计表如下。
班级
四(1)
四(2)
四(3)
四(4)
本数
40
45
35
54
(1)根据上面的统计表制成统计图。
(2)( )班购买的本数最多,( )班购买的本数最少。
(3)四年级一共购买了( )本《数学童话》。
七、解决问题。
31. 化肥厂1月上旬生产化肥48.75吨,中旬生产54.25吨,上、中旬生产的总和比下旬多生产40.7吨,该厂1月份下旬生产化肥多少吨?
32. 四(1)班第一小组进行知识竞赛的平均成绩是89分,事后复查发现,计算成绩时将一名同学的98分误作88分,重新计算后,该小组平均成绩是91分,你知道四(1)班第一小组有多少名同学吗?
33. 一辆汽车以每小时75千米的速度从甲地开往乙地,3.2小时后还差11.6千米到达目的地,甲、乙两地相距多少千米?
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