第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

**基本信息** 中职思想政治“时代导航 生涯筑梦”单元卷，聚焦新时代青年使命与生涯规划，融合国家政策与职业教育特色，适配单元复习，强化政治认同与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|20/60|新时代方位、青年使命、职业教育定位|基础知识点全面，如“中国特色社会主义新时代”“强国建设民族复兴”直接考查核心概念| |判断|10/10|职业教育类型属性、理想与实践关系|正误辨析强化认知，如“职业教育与普通教育同等重要”巩固学科共识| |简答|3/18|青年历史使命、理想辩证关系、生涯规划依据|层次递进，从“是什么”到“为什么”，如“个人理想融入社会理想”深化理解| |材料分析|1/12|国家产业需求、技能人才发展机遇|情境时代性强，结合智能制造、乡村振兴热点，引导学生联系自身规划，体现“小我融入大我”的责任意识|

第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试 一、单项选择题（共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 1.新时代我国发展新的历史方位是（） A. 全面建成小康社会阶段 B. 中国特色社会主义新时代 C. 社会主义初级阶段 D. 实现共产主义阶段 2.青年一代的历史使命是（） A. 只顾个人安稳生活 B. 强国建设、民族复兴 C. 追求高薪轻松工作 D. 完成学业即可，不用担当 3.个人理想与社会理想的关系正确的是（） A. 二者毫无关联 B. 社会理想服从个人理想 C. 个人理想融入社会理想 D. 只要实现个人理想，社会理想自然实现 4.中职生规划职业生涯的根本出发点是（） A. 父母喜好 B. 时代需求与自身实际 C. 热门高薪行业 D. 同学选择 5.下列不属于新时代发展机遇的是（） A. 产业升级带来大量技术技能岗位 B. 国家大力扶持职业教育 C. 排斥技术型人才 D. 乡村振兴、智能制造急需技能人才 6.“志不立，天下无可成之事” 说明（） A. 理想信念对人生的重要作用 B. 只要立志就一定成功 C. 理想不需要行动支撑 D. 志向越大越好，不用贴合自身 7.职业教育的定位是（） A. 低人一等的教育 B. 与普通教育同等重要，类型教育 C. 只面向差生的教育 D. 短期培训，不算正规教育 8.中华民族伟大复兴的中国梦，本质不包含（） A. 国家富强 B. 民族振兴 C. 人民幸福 D. 个人独享利益 9.中职生树立生涯目标首先要做到（） A. 认清时代大势，找准自身定位 B. 直接定下年薪百万的目标 C. 照搬他人职业规划 D. 只考虑眼前享乐 10.下列行为符合青年担当时代责任的是（） A. 躺平摆烂，逃避学习 B. 刻苦练习专业技能，服务行业发展 C. 沉迷网络游戏荒废学业 D. 轻视一线技术岗位工作 11.社会发展对技术技能人才的需求趋势是（） A. 持续缩减 B. 稳定增长，需求旺盛 C. 不再需要技能工人 D. 只需要高学历理论人才 12.个人生涯发展与时代发展的关系是（） A. 时代变化不影响个人发展 B. 个人发展依托时代提供的平台 C. 时代限制个人所有选择 D. 个人可以脱离社会独自发展 13.树立正确职业理想的核心是（） A. 好逸恶劳，少干活多赚钱 B. 将职业选择和国家发展相结合 C. 嫌弃基层一线岗位 D. 频繁更换行业，不愿深耕 14.国家推动制造业高质量发展，对中职生的启示是（） A. 不用学好专业技术 B. 锤炼精湛技能，投身制造业 C. 制造业没有发展前景 D. 只选择服务业，远离工厂 15.理想转化为现实的桥梁是（） A. 空想幻想 B. 脚踏实地的实践行动 C. 等待机遇不付出努力 D. 依靠他人帮扶 16.中职生正确看待职业高低贵贱的观念是（） A. 脑力工作高于一切体力技术岗位 B. 职业只有分工不同，没有高低贵贱 C. 工厂工人低人一等 D. 只有公务员才算体面工作 17.新时代青年成长成才的有利条件不包括（） A. 国家完善职业升学、就业通道 B. 技能人才享受政策补贴、表彰 C. 技能人才社会地位持续提升 D. 职业发展空间不断压缩 18.生涯规划第一步是（） A. 认清所处时代，认清自我 B. 直接确定最终职业 C. 制定远期暴富计划 D. 放弃规划走一步看一步 19.青年要把小我融入大我，“大我” 指的是（） A. 个人欲望 B. 国家、民族、人民 C. 小团体利益 D. 家庭私利 20.面对未来职业发展，中职生应具备的心态是（） A. 消极悲观，看不到前景 B. 主动适应时代，主动规划提升 C. 安于现状，拒绝学习新技能 D. 眼高手低，轻视基础工作 二、判断题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分，对打√，错打 ×） 1.中国梦只是国家和成年人的事，中职学生不用参与。（） 2.个人理想不能脱离国家和社会发展需求孤立存在。（） 3.职业教育是区别于普通教育的类型教育，同等重要。（） 4.技术技能岗位未来会逐步被淘汰，没有发展空间。（） 5.树立远大理想后，不需要持续努力也能实现目标。（） 6.所有职业都有价值，一线技术工人同样值得尊重。（） 7.时代发展给中职生提供了广阔的就业、升学发展平台。（） 8.规划职业生涯只需要考虑工资高低，不用考虑社会价值。（） 9.青年兴则国家兴，青年强则国家强。（） 10.中职生学好专业技能，就是在为民族复兴贡献力量。（） 三、简答题（共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分） 1.简述新时代赋予青年的历史使命是什么？ 2.说一说个人理想与社会理想之间的辩证关系。 3.中职生为什么要结合时代发展规划自己的职业生涯？ 四、材料分析题（1 题，12 分） 材料：近年来，国家大力发展实体经济、智能制造、乡村振兴，各地企业急需数控、汽修、护理、电商、现代农业等专业技术技能人才。一大批中职毕业生凭借扎实专业技能，成为企业技术骨干、大国工匠后备人才，有人自主创业带动乡村发展，有人通过职教高考升入大专、本科继续深造，在各行各业实现自身价值。 习近平总书记寄语青年：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。” 结合本单元知识回答： 1.结合材料，谈谈新时代为中职生带来了哪些发展机遇？（6 分） 2.作为中职学生，我们应当怎样顺应时代，筑好生涯梦想？（6 分） 参考答案 一、选择题（每题 3 分，共 60 分） 1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.A 7.B 8.D 9.A 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B 16.B 17.D 18.A 19.B 20.B 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 三、简答题（每题 6 分，共 18 分） 1.答：新时代青年的历史使命是强国建设、民族复兴。新时代青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于担当作为，把个人成长融入国家发展，立足岗位奉献力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗。 2.答：①社会理想决定、制约个人理想，个人理想必须服从、融入社会理想；②社会理想依靠无数个人理想的实现才能落地；③青年要将个人职业追求、人生理想同国家发展、民族复兴结合起来，在奉献社会中实现个人价值。 3.答：①时代发展带来产业、行业岗位变化，认清时代需求才能选对发展方向；②国家大力扶持职业教育，技能人才政策红利多，顺应时代能抓住升学、就业机遇；③个人发展离不开社会平台，只有贴合时代发展规划生涯，才能更好实现理想，为国家建设贡献力量。 四、材料分析题（12 分） 1.发展机遇： ①国家实体经济、智能制造、乡村振兴等产业快速发展，大量专业技能岗位缺口大，中职生就业渠道广； ②职教高考打通升学通道，中职生可升入大专、本科提升学历； ③国家重视技能人才，提高技术工人社会地位，出台补贴、表彰等扶持政策； ④技能人才发展路径多元，既可成为企业骨干，也能自主创业，实现多元人生价值。 2.做法： ①认清新时代历史方位，树立强国复兴的远大理想，把小我融入大我； ②立足专业刻苦学习，锤炼精湛技术技能，夯实职业发展基础； ③树立正确职业观，尊重所有技术岗位，不眼高手低； ④主动规划职业生涯，紧跟产业发展趋势，持续学习提升，不负时代韶华。 学科网（北京）股份有限公司 $