第二单元 践行职业道德 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第二单元《践行职业道德》单元卷，聚焦职业道德规范与工匠精神，通过基础题与案例分析结合，适配单元复习，强化道德修养与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|职业道德适用范围、五大规范内涵（如爱岗敬业、诚实守信）|选项设置正反对比，强化概念辨析| |判断题|10/10|工匠精神、职业道德与社会公德关系|结合易混点（如“工匠精神仅适用于手工行业”）设题| |简答题|3/18|五大规范核心要求、工匠精神培育途径|直接关联道德修养的行为要求| |材料分析题|1/12|职业道德践行（爱岗敬业、诚信等）|创设企业实习情境，对比正反案例，考查分析与应用能力|

第二单元 践行职业道德 单元测试 一、单项选择题（本大题 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 每题仅有一个正确答案，将对应序号填写在括号内。 1.职业道德适用的特定范围是（） A. 社会公共生活 B. 职业活动、职场岗位 C. 家庭生活 D. 校园日常 2.我国各行各业共同遵守的五大职业道德规范之首是（） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 办事公道 D. 奉献社会 3.爱岗敬业的核心内涵是（） A. 热爱本职工作，忠于职守、尽职尽责 B. 只追求高薪，待遇低就消极怠工 C. 敷衍应付，完成基础任务即可 D. 频繁跳槽，不长期深耕一个岗位 4.职业活动中做人做事的基本准则是（） A. 诚实守信 B. 追求私利 C. 投机取巧 D. 隐瞒工作失误 5.办事公道要求从业人员在工作中做到（） A. 偏袒亲友、区别对待 B. 公平公正、一视同仁 C. 凭借权力谋取便利 D. 看人下菜，双重标准 6.服务群众的根本出发点是（） A. 满足群众合理需求，用心做好服务 B. 只完成硬性规定，不主动服务 C. 对群众诉求推诿拖延 D. 只为完成业绩指标，无视群众感受 7.全部职业道德的最高境界是（） A. 爱岗敬业 B. 奉献社会 C. 诚实守信 D. 遵纪守法 8.工匠精神的核心要求是（） A. 精益求精、追求极致、专注坚守 B. 只求速度，忽视产品质量 C. 安于现状，不愿钻研新技术 D. 敷衍操作，降低工作标准 9.下列行为违背诚实守信职业道德的是（） A. 如实上报工作数据 B. 产品以次充好、虚假宣传 C. 信守岗位承诺 D. 出现失误主动上报整改 10.从业人员处理公私关系必须坚守（） A. 公私分明，不利用岗位谋私利 B. 利用职务便利收受好处 C. 挪用单位财物、资源办私事 D. 优先满足个人利益损害集体 11.中职生在校锤炼职业道德的主要载体是（） A. 课堂文化课、专业实训、技能竞赛 B. 单纯休闲娱乐、网络社交 C. 逃课外出兼职赚钱 D. 只背诵理论不参与实操 12.关于职业道德与社会公德关系说法正确的是（） A. 职业道德独立于公德，二者无关 B. 职业道德是社会公德在职业领域的具体体现 C. 职业道德标准低于社会公德 D. 遵守公德不用遵守职业道德 13.企业员工保守商业秘密体现了（） A. 诚实守信、忠于岗位的职业操守 B. 多一事不如少一事的消极心态 C. 限制自身发展，不利于跳槽 D. 单纯遵守单位制度，无关道德 14.办事公道离不开的职业素养是（） A. 公平意识、规则意识 B. 人情至上，灵活变通无底线 C. 利己主义，优先自身得失 D. 畏惧权贵，不敢坚持原则 15.新时代技能人才践行奉献社会的途径是（） A. 立足岗位打磨技能，以专业服务社会发展 B. 只计较个人薪酬，拒绝加班付出 C. 追求轻松岗位，回避一线艰苦工作 D. 掌握技能只为自己赚钱，不顾社会需求 16.下列不属于爱岗敬业表现的是（） A. 主动钻研新工艺、提升专业能力 B. 按时上下班，认真完成全部工作任务 C. 对待工作消极懈怠，经常旷工迟到 D. 主动承担岗位额外工作任务 17.服务行业从业人员对待顾客应当（） A. 热情耐心、文明服务 B. 态度冷漠、言语生硬 C. 区别对待，嫌弃普通顾客 D. 遇到问题与顾客争吵 18.职业道德养成的关键是（） A. 长期坚持、知行合一，从小事规范自身行为 B. 只熟记道德条文，工作中随意行事 C. 有人监督就遵守，无人监管便放松要求 D. 入职后自然形成，在校无需培养 19.工匠精神对中职生未来就业的价值是（） A. 提升岗位竞争力，获得长远职业发展 B. 增加工作负担，限制升职加薪 C. 仅适合手工行业，现代职场不需要 D. 短期没有收益，毫无实用意义 20.自觉践行职业道德能够帮助从业者（） A. 树立良好职业口碑，实现职业理想 B. 束缚个人行事，错失获利机会 C. 降低工作效率，增加岗位压力 D. 只对企业有利，与个人无关 二、判断题（本大题 10 小题，每小题 1 分，共 10 分，正确打√，错误打 ×） 1.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是五大基本职业道德规范。（） 2.工匠精神仅仅要求手工匠人，现代技术岗位不需要。（） 3.诚实守信要求从业者不造假、不欺瞒，如实对待工作与服务对象。（） 4.办事公道允许为熟人开后门、特殊照顾。（） 5.奉献社会就是不计回报，完全放弃个人合理薪酬待遇。（） 6.保守单位商业秘密、技术资料是诚实守信的职业要求。（） 7.专业实训课是中职生培养职业操守、践行职业道德的重要课堂。（） 8.职业道德只约束正式在岗员工，在校中职生不用提前培养。（） 9.服务群众要换位思考，主动解决群众合理诉求。（） 10.爱岗敬业不等于死守单一岗位，更换工作也可以保持敬业态度。（） 三、简答题（本大题 3 小题，每小题 6 分，共 18 分） 1.简述我国五大基本职业道德规范各自的核心要求。 2.什么是工匠精神？中职生在校如何培育工匠精神？ 3.中职学生在校阶段培养职业道德有哪些具体途径？ 四、材料分析题（本题 1 小题，12 分） 材料： 两名中职毕业生进入同一家制造企业实习。小张对待岗位敷衍懈怠，实训养成的操作规范全部抛之脑后，为加快产量简化工序，产品存在质量缺陷；为谋取私利偷偷向同行泄露厂里技术图纸，对待客户态度敷衍，遇到问题推诿扯皮，认为工作只是混工资，没必要认真付出。 小李严格恪守职业规范，爱岗敬业，每天主动钻研设备操作技巧，严格把控产品质量；坚守诚信，绝不隐瞒生产失误，主动上报整改；对待客户耐心周到，办事公平，主动加班完成紧急生产任务，立志凭借过硬技能服务行业、回馈社会，深受领导与客户认可。 结合第二单元《践行职业道德》相关知识作答： 1.小张在职业道德方面存在哪些突出问题？（6 分） 2.结合材料，谈谈新时代技能从业者应当怎样自觉践行职业道德？（6 分） 参考答案 一、单项选择题（每题 3 分，共 60 分） 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.A 11.A 12.B 13.A 14.A 15.A 16.C 17.A 18.A 19.A 20.A 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 三、简答题（每题 6 分，共 18 分） 1.五大职业道德规范核心要求 ①爱岗敬业：热爱本职、忠于职守、勤奋钻研业务； ②诚实守信：真诚做事、信守承诺、不弄虚作假、保守职业秘密； ③办事公道：公平公正、公私分明、不徇私情、坚守规则； ④服务群众：尊重服务对象、主动耐心、满足群众合理需求； ⑤奉献社会：立足岗位担当责任，将个人职业发展融入社会发展。 2.工匠精神内涵与培育途径 内涵：专注坚守、精益求精、追求卓越、持之以恒，对待专业与工作高标准严要求。 培育方法：认真参与专业实训，规范每一步操作；积极参加技能竞赛，打磨专业本领；主动钻研新技术新工艺；摒弃敷衍浮躁心态，从小操作严格要求自己。 3.中职生培养职业道德的途径 ①上好专业实训课，严格遵守岗位操作规范，培养敬业意识； ②学习行业榜样、大国工匠事迹，树立正确职业价值观； ③参与企业见习、志愿服务，在实践中践行诚信、服务他人； ④日常约束自身行为，做到公私分明、信守承诺； ⑤树立奉献意识，明确技能成才、技能报国的职业目标。 四、材料分析题（12 分） 1.小张存在的职业道德问题（6 分） ①缺乏爱岗敬业精神，工作消极敷衍，简化工序忽视产品质量； ②违背诚实守信，泄露企业核心技术，弄虚作假； ③不践行服务群众，对待客户敷衍推诿，缺少服务意识； ④没有奉献意识，仅把工作当作谋生手段，缺少岗位责任感； ⑤办事缺乏公道底线，看重个人私利，无视企业集体利益。 2.践行职业道德的做法（6 分） ①坚守爱岗敬业，立足岗位深耕专业，精益求精对待每一项工作； ②恪守诚实守信底线，严守单位技术、商业秘密，不造假、不隐瞒失误； ③坚持办事公道，公私分明，不利用岗位谋取私利，平等对待服务对象； ④树立服务意识，耐心友善对待群众、客户，主动解决合理需求； ⑤心怀奉献精神，把专业技能服务产业发展、社会建设作为长远目标； ⑥在校夯实实训基础，培育工匠精神，入职后长期自觉遵守职业规范，做到知行合一。 学科网（北京）股份有限公司 $