职业道德与法治 期末复习题-2025-2026学年中职政治高教版（2023）

**基本信息** 中职思想政治期末复习题，涵盖职业道德与法治核心内容，通过基础题型巩固概念，材料分析题结合职业情境考查综合应用，助力培养道德修养与法治观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|道德规范、法律特征、权利义务等基础概念|聚焦核心概念辨析，如“法律最显著特征”“犯罪本质特征”，强化基础认知| |判断题|10/10|道德与法律关系、职业道德要求等|通过正误判断深化理解，如“法律是最低限度的道德”“集体主义与个人利益关系”| |简答题|3/18|道德与法律的区别联系、职业道德规范、违法行为分类|要求逻辑梳理，培养知识整合能力，如对比三类违法行为的责任形式| |材料分析题|1/12|职业道德践行、法治规范应用|创设中职毕业生职业情境，综合考查问题分析与解决能力，贴近实习就业实际，强化责任意识|

职业道德与法治 期末复习题 一、单项选择题（20 小题，每题 3 分，共 60 分） 每题只有一个正确答案，将序号填在括号内 1.依靠社会舆论、内心信念、传统习俗调整人际关系的行为规范是（） A. 法律 B. 道德 C. 制度 D. 纪律 2.我国公民道德建设的核心是（） A. 集体主义 B. 为人民服务 C. 诚实守信 D. 爱岗敬业 3.公民道德建设的基本原则是（） A. 个人主义 B. 集体主义 C. 功利主义 D. 自由主义 4.社会公德的五大规范不包含（） A. 文明礼貌 B. 爱护公物 C. 钻研技术 D. 遵纪守法 5.我国五大通用职业道德规范首位是（） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 奉献社会 6.从业者立身、立业之本是（） A. 诚实守信 B. 投机取巧 C. 唯利是图 D. 敷衍应付 7.职业道德的最高境界是（） A. 服务群众 B. 奉献社会 C. 办事公道 D. 爱岗敬业 8.工匠精神的核心内涵是（） A. 精益求精、专注坚守 B. 只求速度不求质量 C. 安于现状不思进取 D. 敷衍操作降低标准 9.法律区别于道德最显著特征是（） A. 内心自觉遵守 B. 国家强制力保障实施 C. 依靠舆论约束 D. 存在于传统风俗 10.我国根本大法、一切组织和个人的根本活动准则是（） A. 民法典 B. 宪法 C. 劳动法 D. 刑法 11.调整平等主体人身、财产关系的法律是（） A. 刑法 B. 民法典 C. 道路交通安全法 D. 国家安全法 12.扰乱交通秩序、寻衅滋事属于（） A. 民事违法 B. 行政违法 C. 刑事犯罪 D. 违背公德 13.犯罪最本质特征是（） A. 轻微影响他人 B. 严重社会危害性 C. 仅违反校规 D. 承担民事赔偿 14.我国规定，承担刑事责任的最低年龄是（） A. 12 周岁 B. 14 周岁 C. 16 周岁 D. 18 周岁 15.建立劳动关系，用人单位与劳动者必须签订（） A. 买卖合同 B. 劳动合同 C. 租房合同 D. 借款合同 16.公民权利与义务的关系是（） A. 只享受权利不用履行义务 B. 权利义务相统一，不可分割 C. 只履行义务不能享有权利 D. 二者互不相关 17.捡到他人遗失财物，正确处理方式是（） A. 私自占有 B. 主动归还或上交相关部门 C. 转卖获利 D. 随意丢弃 18.劳动纠纷最基础、温和的解决方式是（） A. 聚众闹事 B. 双方协商、申请调解 C. 破坏设备泄愤 D. 网络造谣报复 19.正当防卫的核心目的是（） A. 主动殴打报复他人 B. 制止正在发生的不法侵害 C. 事后打击报复 D. 无故挑衅打架 20.中职生在校培育职业道德与法治意识的意义是（） A. 规范实习从业行为，规避法律风险，树立良好职业素养 B. 束缚个人发展，限制自由 C. 仅应付考试，对就业无帮助 D. 增加生活约束，降低竞争力 二、判断题（10 小题，每题 1 分，共 10 分，正确打√，错误打 ×） 1.法律是最低限度的道德，道德要求标准高于法律。（） 2.集体主义反对公民合理、正当的个人利益。（） 3.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是通用职业道德。（） 4.保守企业技术、商业秘密是诚实守信的职业要求。（） 5.宪法拥有最高法律效力，其他法律不能与宪法冲突。（） 6.只要没有坐牢，就不属于违法行为，无需承担责任。（） 7.民事活动应当遵循平等、自愿、公平、诚信、合法原则。（） 8.劳动者有权获取劳动报酬，拒绝企业无偿强制加班。（） 9.邻里团结、孝老爱亲属于家庭美德范畴。（） 10.遇到侵权、校园欺凌，应当以暴制暴，私下报复对方。（） 三、简答题（3 小题，每题 6 分，共 18 分） 1.简述道德与法律的区别和内在联系。 2.简要说明爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的基本要求。 3.区分民事违法、行政违法、刑事违法（犯罪）三类违法行为。 四、材料分析题（1 题，12 分） 材料： 中职毕业生小王入职一家加工企业，自身道德与法治观念薄弱。工作中敷衍偷懒，简化工序导致产品质量不合格，为多拿提成虚报产量，隐瞒生产失误；对待客户态度冷漠，遇事推诿，凡事只考虑自身薪资，不愿加班承担额外工作。生活中经常闯红灯、随意损坏公共设施；实习未签订劳动合同，老板长期拖欠工资，小王不懂合法维权；与工友发生矛盾后邀约校外人员打架，偷窃车间小型配件私自带走，既违背职业道德，又触碰多条法律红线。 结合全册《职业道德与法治》知识作答： 1.从职业道德、法治规范两个角度，概括小王存在的主要问题。（6 分） 2.结合材料，谈谈新时代技能劳动者如何做到以德立身、以法行事。（6 分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B 8.A 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.C 15.B 16.B 17.B 18.B 19.B 20.A 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.× 三、简答题 1.道德与法律的区别与联系 区别：①实施力量：道德依靠舆论、内心信念；法律依靠国家强制力。②表现形式：道德存在于观念习俗；法律是成文法条。③约束层次：法律是行为底线，道德标准更高。 联系：二者相辅相成，道德是法律建设的基础，法律承载最低道德要求，共同规范社会与职业行为。 2.五大职业道德规范基本要求 ①爱岗敬业：热爱本职、忠于职守，刻苦钻研专业技能，培育工匠精神； ②诚实守信：真诚做事、信守承诺，不造假欺瞒，保守企业商业与技术秘密； ③办事公道：公私分明、公平公正，不徇私情，平等对待服务对象； ④服务群众：尊重他人，主动耐心解决群众、客户合理需求； ⑤奉献社会：立足岗位担当责任，将个人职业发展融入国家产业与社会发展。 3.三类违法行为区分 ①民事违法：平等主体之间财产、人身侵权或违约，依据民法典，承担赔偿、赔礼道歉等民事责任； ②行政违法：违反交通、治安、市场管理等行政法律，由行政机关给予警告、罚款、行政拘留等行政处罚； ③刑事违法（犯罪）：具有严重社会危害性，触犯刑法，依法判处管制、拘役、有期徒刑等刑罚。 四、材料分析题（12 分） 1.小王存在的问题（6 分） 职业道德层面：缺乏爱岗敬业精神，工作敷衍、产品造假；违背诚信，虚报产量、隐瞒失误；缺少服务意识，对待客户冷漠推诿；无奉献意识，只计较个人薪资，缺少岗位责任感。 法治层面：违反交通与公共管理法规，属于行政违法；不签订劳动合同，不懂得依法维护劳动权益；偷窃车间财物，侵犯他人财产权；冲动聚众斗殴，存在故意伤害刑事犯罪风险，法治意识淡薄。 2.以德立身、以法行事的建议（6 分） ①恪守职业道德，树立敬业精神，严格规范操作，精益求精保证产品质量；坚守诚信底线，不弄虚作假，主动承担岗位责任；友善对待客户、工友，秉持服务与奉献精神。 ②增强法治观念，主动学习民法典、劳动法、治安管理处罚法；入职主动签订劳动合同，遭遇欠薪、侵权通过协商、调解等合法途径维权；遵守交通、公共秩序，不侵占公私财物。 ③树立正确矛盾处理观念，冲突拒绝暴力手段，及时寻求单位、民警调解化解。 ④在校夯实专业与法治基础，培育工匠精神与规则意识，从业后做到道德自律、法律自省。 学科网（北京）股份有限公司 $