第三单元 和谐交往 快乐生活 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

**基本信息** 中职思想政治第三单元“和谐交往 快乐生活”单元卷，通过单选、判断、简答及材料分析，覆盖人际交往原则、宿舍关系、网络交往等核心知识点，注重道德修养与健全人格培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|20题/60分|人际交往意义、尊重平等原则、倾听要求等|选项对比鲜明，强化核心概念辨析| |判断题|10题/10分|真诚重要性、隐私尊重、网络道德规范等|直接考查价值判断，呼应道德修养要求| |简答题|3题/18分|交往原则、宿舍关系处理、网络风险应对|聚焦实践应用，培养问题解决能力| |材料分析题|1题/12分|现实交往边界感、网络隐私泄露等问题|结合学生真实情境，提升综合运用与责任意识|

第三单元 和谐交往 快乐生活 单元测试 一、单项选择题（本大题 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 每小题只有一个正确答案，请将正确选项序号填写在括号内。 1.人际交往对中职生的主要意义是（） A. 只是打发课余时间 B. 完善人格、提升沟通能力、助力身心与职业发展 C. 单纯为了结伴玩耍 D. 只为获取他人帮助 2.与人交往建立良好关系的基础是（） A. 攀比家境、成绩 B. 真诚、尊重、平等 C. 一味讨好迎合别人 D. 只和优秀同学来往 3.下列不属于校园主要交往对象的是（） A. 同班同学、舍友 B. 任课老师、班主任 C. 网络陌生网友 D. 父母、家人 4.与人沟通时学会倾听，核心要求是（） A. 中途随意打断对方说话 B. 专注耐心，不急于反驳，理解对方想法 C. 一边玩手机一边应付倾听 D. 只听自己感兴趣的内容 5.同学之间发生矛盾冲突，正确处理方式是（） A. 争吵、冷战、孤立对方 B. 冷静沟通，换位思考，主动和解 C. 拉拢其他人排挤对方 D. 直接向老师告状，不自行沟通 6.换位思考的含义是（） A. 凡事只站在自己角度考虑 B. 站在对方立场体会他人感受 C. 强迫别人认同自己观点 D. 迁就他人，放弃自身想法 7.和谐宿舍交往不提倡的行为是（） A. 遵守作息，不大声喧哗 B. 随意动用他人私人物品 C. 互相包容，互帮互助 D. 公共卫生轮流打扫 8.和老师有效沟通，应当做到（） A. 顶撞反驳，无视老师劝导 B. 礼貌坦诚，主动请教，虚心接受批评 C. 遇到问题刻意隐瞒躲避 D. 只在有事求助时才找老师 9.网络交往与现实交往最大区别是（） A. 网络交往具有虚拟性，身份信息真假难辨 B. 网络交友更加真实可靠 C. 网络不需要遵守交往礼仪 D. 线上朋友比线下同学更值得信任 10.下列属于人际交往中边界意识的是（） A. 随意翻看他人手机、日记 B. 不打探别人隐私，尊重个人空间 C. 强迫朋友分享所有心事 D. 随意给别人起侮辱性外号 11.友谊长久维持的关键是（） A. 单方面索取付出 B. 相互包容、互相尊重、双向付出 C. 只一起吃喝玩乐 D. 依靠金钱维持关系 12.人际交往中的宽容指的是（） A. 无底线纵容他人错误行为 B. 理解差异，原谅无心过失，坚守自身底线 C. 凡事一味忍让不表达想法 D. 忽视自身感受讨好他人 13.异性同学正常交往的原则是（） A. 刻意疏远，完全不接触 B. 大方得体、适度交往、公开相处 C. 单独深夜私下频繁约会 D. 过分亲密，举止无分寸 14.容易破坏人际关系的沟通方式是（） A. 好好说话，客观表达感受 B. 指责、挖苦、嘲讽、贴标签 C. 委婉提出意见 D. 主动道歉承认错误 15.良好人际关系能够帮助我们（） A. 缓解心理压力，保持心情愉悦 B. 只会增加社交麻烦 C. 对学习、生活没有任何积极作用 D. 容易产生攀比、嫉妒心理 16.面对网络陌生网友邀约线下见面，正确做法是（） A. 独自赴约 B. 坚决拒绝，不单独和网友线下见面 C. 隐瞒家人偷偷前往 D. 跟随对方前往陌生偏僻地点 17.化解人际误会最有效的方式是（） A. 放任误会持续加深 B. 主动沟通，坦诚说明情况 C. 等待对方主动低头 D. 在背后和其他人吐槽对方 18.团队协作交往中，我们需要学会（） A. 独断专行，只按自己想法做事 B. 分工配合，倾听不同意见，包容差异 C. 逃避自身分工任务 D. 嫉妒团队内表现优秀的同伴 19.关于人际交往礼仪，说法正确的是（） A. 礼仪是客套，没有实际意义 B. 礼貌礼仪体现尊重，拉近人与人距离 C. 只对老师长辈讲礼仪，同学之间不用 D. 关系好就可以不讲礼貌 20.学会和谐交往对未来职业生涯的作用是（） A. 提升职场沟通、团队协作能力 B. 只会分散学习精力 C. 无法适应职场集体工作环境 D. 容易和同事产生矛盾 二、判断题（本大题 10 小题，每小题 1 分，共 10 分，正确打√，错误打 ×） 1.真诚是开启良好人际关系的第一把钥匙。（） 2.和朋友产生分歧时，必须说服对方完全听从自己。（） 3.尊重他人隐私，不随意打探、传播别人私事。（） 4.宿舍内部小事不必沟通，积怨久了自然会化解。（） 5.网络交往虚拟隐蔽，不用遵守道德与法律规范。（） 6.异性同学正常适度交往有利于身心健康成长。（） 7.倾听他人说话时随意打断，是性格直率的表现。（） 8.换位思考可以减少人际矛盾与冲突。（） 9.良好的人际交往能够促进心理健康，收获快乐。（） 10.与人相处要宽容，但宽容不等于无底线纵容。（） 三、简答题（本大题 3 小题，每小题 6 分，共 18 分） 1.简述建立良好人际关系需要遵守哪些基本交往原则？ 2.中职生如何处理好宿舍舍友之间的关系？ 3.网络交往存在哪些风险，我们应当如何理性进行网络交友？ 四、材料分析题（本题 1 小题，12 分） 材料： 中职学生小林性格内向，不擅长与人沟通。在宿舍里，他经常深夜玩手机外放声音，随意拿舍友的水杯、文具，从不主动打扫卫生；和同学意见不合时，他习惯冷战、说伤人的气话，很少换位思考。平时喜欢在网上结交陌生网友，经常单独和网友深夜聊天，轻易向对方透露自己家庭住址、学校班级等隐私信息，还答应网友放假单独线下见面。长期糟糕的人际关系让小林十分孤单，经常情绪低落，学习状态受到很大影响。 结合第三单元《和谐交往 快乐生活》相关知识回答： 1.材料中小林在人际交往、网络交友方面存在哪些问题？（6 分） 2.请你为小林提出建议，帮助他学会和谐交往，收获良好人际关系。（6 分） 参考答案 一、单项选择题（每题 3 分，共 60 分） 1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.A 16.B 17.B 18.B 19.B 20.A 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 三、简答题（每题 6 分，共 18 分） 1.良好人际关系的基本交往原则 ① 真诚待人，不虚伪欺骗； ② 相互尊重，平等对待每一个人； ③ 学会换位思考，理解包容他人差异； ④ 守住边界，尊重他人隐私与个人空间； ⑤ 双向付出，懂得互助感恩； ⑥ 遵守礼仪，文明沟通，控制自身情绪。 2.处理宿舍舍友关系的方法 ① 尊重舍友生活习惯，遵守宿舍作息，不大声吵闹； ② 不随意动用私人物品，遇事互相商量； ③ 主动分担卫生任务，共同维护宿舍环境； ④ 出现矛盾冷静沟通，不冷战、不争吵； ⑤ 包容彼此差异，互帮互助，和睦相处。 3.网络交友风险与理性做法 风险：网络身份虚拟，容易遭遇欺骗、隐私泄露；线下见面存在人身安全隐患；容易沉迷网络脱离现实社交。 做法：① 不随意透露姓名、住址、学校、家庭等隐私；② 拒绝单独和陌生网友线下见面；③ 区分线上与现实交往，多经营身边同学友谊；④ 网络言行遵守法律与道德，提高辨别能力。 四、材料分析题（12 分） 1.小林存在的交往问题（6 分） ① 宿舍交往缺乏边界感，随意使用他人物品，打扰他人休息，不承担宿舍劳动； ② 沟通方式差，发生矛盾只会冷战、言语伤人，不会换位思考； ③ 现实社交能力弱，不愿主动沟通，人际关系疏离； ④ 网络交友缺乏安全意识，随意泄露个人隐私，打算独自与网友线下见面，存在安全隐患。 2.改进建议（6 分） ① 规范宿舍日常行为，尊重舍友作息与私人物品，主动打扫卫生； ② 学习文明沟通方式，出现分歧冷静交流，学会换位思考，不用语言伤害他人； ③ 主动参与班级、宿舍集体活动，多和身边同学真诚交流，锻炼社交能力； ④ 提高网络安全防范意识，不向网友泄露隐私，拒绝单独线下约见网友； ⑤ 与人交往坚守真诚、尊重的原则，双向包容付出，逐步建立稳定友好的人际关系； ⑥ 遇到人际困扰主动向老师倾诉，学习正确处理矛盾的方法。 学科网（北京）股份有限公司 $