1.2.2 植物细胞 课件 2026-2027学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦植物细胞，涵盖玻片标本类型、临时装片制作及基本结构功能。以黄柿子观察问题导入，衔接显微镜使用前知识，通过表格比较、实验步骤视频辅助等支架，引导学生从标本认识到装片制作再到结构归纳。 其亮点是以真实情境驱动探究实践，通过洋葱、黄柿子等多种装片制作培养科学思维，结合绘图评价与功能连线强化结构与功能观。既提升学生实验操作与问题分析能力，也为教师提供结构化资源，助力核心素养落地。

第二章 第二节 植物细胞 五原县的黄柿子，远近闻名，沙甜可口，营养丰富，康康学会使用显微镜之后，想看看真实的黄柿子细胞是什么样的。他直接把黄柿子的叶片放到载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却没有观察到细胞。他为什么没有观察到叶片的细胞呢？怎么帮他解决这个问题呢？ 新课导入 1.通过自学、列表比较，总结三种玻片标本的特点，并能区分三种玻片标本。 2.通过观看视频、阅读教材，能正确规范的制作多种植物细胞临时装片，能对成像不佳等情况，从材料、仪器、操作程序等方面分析原因。养成严谨求实的科学态度。 3.绘制植物细胞结构简图，通过比较与分类、分析与综合、抽象与概括等思维方法，找出不同植物细胞的相同结构，总结植物细胞的基本结构和功能，说明植物细胞不同结构的功能不同，共同完成细胞的各项生命活动。 学 习 目 标 认识玻片标本 请判断：将黄柿子表皮细胞制成临时装片来观察，而将果肉细胞制成涂片观察。 1.阅读课本18页，找出常见的三种玻片标本及区别，并完成表格和判断题 学习任务（一） （1）阅读课本19页方法步骤 （2）观看视频尝试用7个表示动作字概括实验步骤 （3）规范操作完成实验 让我们一起走进洋葱的细胞世界吧！ 活动1.制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 学习任务（二） 制作并观察多种植物细胞临时装片 方法步骤 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 （4）观察过程中可能会出现以下情况，请分析这些现象出现的原因是什么？ （5）康康看到的物象如图，请你帮他把圆圈中清晰的物象移到视野中央？ （1）请用你学到的方法与康康一起观察黄柿子的表皮细胞和果肉细胞吧 （2）观察黑藻叶片 活动2：尝试制作其他植物细胞临时装片 黄柿子表皮细胞 黄柿子果肉细胞 黑藻叶片细胞 观察结果： 洋葱鳞片叶内表皮细胞 黄柿子表皮细胞 黄柿子果肉细胞 黑藻叶片细胞 洋葱鳞片叶内表皮细胞 学习任务（三） 植物细胞的基本结构 活动1：依照观察到的物像，选一个清晰的细胞画下来 要求：阅读生物图画法，选一个细胞画出观察到的各部分结构，并结合21页模式图标注各部分名称，周围细胞勾出轮廓即可。（不要照书画） （1）评价下列绘图作品： 1.标注没有对齐 2.结构没画完整 1.细胞核处应用铅笔细点表示 2.没有标注出细胞名称 （2）请给同学的绘图作品打分： 活动2：完成讨论题 （1）比较同学们画的图不同的植物细胞有哪些相同的结构？ （2）比较同学们画的图与细胞模式图有什么差异？ （3）从植物的不同部位取材，都能观察到细胞，这说明了什么？ 活动3：归纳总结细胞的结构和功能并完成下列填空题: （1）植物细胞中起保护支持作用的是_____________,紧贴细胞壁内侧一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清的是____________。植物细胞都有一个近似球形的____________。 （2）细胞膜以内、细胞核以外是细胞质，细胞质中有_________、________，在植物绿色部分的细胞，细胞质内还有_______（如黑藻叶细胞） （3）细胞液中溶解了____________等多种物质。 （4）综上所述植物细胞具有的相同结构主要有_________________________ 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液 泡 线粒体 叶绿体 内含遗传物质 光合作用的场所 内含细胞液 新陈代谢的场所 保护和控制物质进出 保护和支持细胞 呼吸作用的主要场所 各种结构具有各自不同的功能，它们分工合作，共同完成细胞的生命活动。 识图并连线归纳总结细胞结构及各部分结构功能 初中新课程教学资源 15 古语今议 “碧”与“叶绿体”有关 “红”与“液泡”有关” 请用所学知识解释下列现象 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关？ 概念检测： 康康以黄柿子果实为实验材料，制作了玻片标本，并在显微镜下观察。判断下列说法是否正确： （1）制作表皮细胞临时装片时，要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再慢慢放下，是为了不压坏材料。( ) （2）观察表皮细胞临时装片时，可以看到每个细胞都含有叶绿体。( ) 扩展应用： 2.给萎蔫的蔬菜洒水，会让它变硬挺，但不会让细胞胀破，你知道是什么结构在起作用吗？ 1.挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？ 3.观察周边环境中的植物，你还想观察哪种植物的细胞？请制作临时装片进行观察。 评价维度 评价细则 优 良 加油 实验操作规范 1.用干净纱布将载玻片擦拭干净,在载玻片上滴1滴水 2.用镊子撕下一小块洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片的水滴中,用镊子展平 3.用镊子夹起盖玻片,使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴,慢慢放平 4.在盖玻片一侧滴1~2滴碘液。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润标本 5.显微镜放置在体前略偏左处,镜简在前,镜臂在后 6.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。调节遮光器,转动反光镜,直至看到明亮的圆形视野。 7.将待观察的玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住，玻片标本移至通光孔中心。 8.转动粗准焦螺旋,使镜筒馒馒下降,物镜靠近但未碰到载玻片 9.一只眼向目镜内看,同时转动粗准焦螺旋,使镜简馒慢上升,直到看到清晰物像 10.将观察到洋葱表皮细胞绘图,明暗用点表示,标注各部分名称。 实验习惯 实验前清点材料用具 实验中始终保持桌面整洁,试剂用后及时回归原位 实验结束显微镜复原,清理材料用具并整理桌面 科学态度 实验过程中对自己不能把握的环节尝试改进,或对自己的错误操作有调整行为 依据观察到物像绘制细胞结构简图 根据自己的实验结果,对评判结果敢于质疑反思 我的反思： 请同学们根据课前发的评价表对自己本节课的表现进行评价和反思 课堂小结： Lavf57.56.101 $