第六章 图形的初步知识 单元巩固 2026-2027学年浙教版七年级上册数学
第六章 图形的初步知识 单元巩固
一、单选题
1.几个同学在公园里玩、发现一个源亮的“古董”、甲:它有10个面乙:它由24条棱丙:它有8个面是正方形、2个面是多边形丁:如果把它们的侧面展开、是一个长方形、这个长方形有八种顔色、挺好看,通过这四个同学的对话、从几何体的名称来看、这个“古董”的形状可能是( )
A. 八棱柱 B. 十棱柱
C. 二十四棱柱
D. 棱锥
2.用边长为1的正方形纸板,制成一副七巧板(如图①),将它拼成“小天鹅”图案(如图②),其中阴影部分的面积为 ( )
A.
B.
C.
D.
3.下列各数中,正确的角度互化是( )
A. B.
C.
D.
4.如图,图中小于180°的角共有( )
A. 7个 B. 9个
C. 8个
D. 10个
5.在数轴上,点M、N分别表示数m,n. 则点M,N 之间的距离为|m-n|.已知点A,B,C,D在数轴上分别表示的数为a,b,c,d.且|a-c|=|b-c|= |d-a|=1 (a≠b),则线段BD的长度为( )
A. 3.5 B. 0.5
C. 3.5或0.5
D. 4.5或0.5
6.下列语句,正确的是( ).
A. 直线可表示一个平角; B. 平角的两边向左右无限延伸;
C. 延长线段AB至点C,则∠ACB=180°; D. 在一条直线上顺次取三点A、B、C,则∠ABC=180°
7.在直线AB上任取一点O,过点O作射线OC,OD,使OC⊥OD, ∠AOC=30°时,∠BOD度数为( )
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A. 60° B. 120°
C. 60°或90°
D. 60°或120°
8.两个锐角的和( ).
A. 必定是锐角; B. 必定是钝角;
C. 必定是直角; D. 可能是锐角,可能是直角,也可能是钝角
9.如图,已知A,O,B在一条直线上,∠1是锐角,则∠1的余角是( )
A. B.
C.
D. ∠2-∠1
10.如图所示,某公司有三个住宅区,A,B,C各区分别住有职工30人,15人,10人,且这三点在一条大道上(A,B,C三点共线),已知AB=100米,BC=200米.为了方便职工上下班,该公司的接送车打算在此间只设一个停靠点,为使所有的人步行到停靠点的路程之和最小,那么该停靠点的位置应设在( )
A. 点A B. 点B
C. A,B之间
D. B,C之间
二、填空题
11.如图,铁路上依次有A、B、C、D四个火车站,相邻两站之间的距离各不相同,则从A到B售票员应准备________ 种不同的车票.
12.点A、B、C是同一直线上的三点,并且AB=10cm,BC=6cm.若点M是AB中点,点N是BC中点,则MN的长为________ cm.
13.一个角的余角的 3 倍比它的补角的 2 倍少 110°,则这个角的度数为________.
14.在同一平面内,两个角的两边分别垂直,其中一个角的度数是另一个角的 倍少
,那么这两个度数分别是________(只写数字,不写单位).
15.已知在同一平面内, ,
,则
________.
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16.以点O为端点引3条射线时,共有________个角,引4条射线时,共有________个角,以点O为端点引n条射线时,共有________个角(用含n的字母表示).
三、解答题
17.如图,已知四点 A,B,C,D,请按要求画图
①画直线 AB,射线 CD 交于点 M
②连接 AC,BD 交于点 N
③连接 MN,并延长至点 E,使 NE=NM.
18.
(1)一条直线可以把平面分成两个部分(或区域),如图,两条直线可以把平面分成几个部分?三条直线可以把平面分成几个部分?试画图说明.
(2)四条直线最多可以把平面分成几个部分?试画出示意图,并说明这四条直线的位置关系.
(3)平面上有n条直线,每两条直线都恰好相交,且没有三条直线交于一点,处于这种位置的n条直线分一个平面所成的区域最多,记为 ,试研究
与n之间的关系.
19.
(1)如图,点C在线段AB上,点M,N分别是线段AC,BC的中点.
①若AC= 8 cm,CB= 6 cm,求线段MN的长;
②若AC+CB=a cm,直接写出线段MN的值.
(2)若C在线段AB的延长线上,且满足AC-BC = b cm,M,N分别为线段AC,BC的中点,直
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