2027届高考物理一轮复习:第十一章 专题强化二十二 电磁感应中的电路及图像问题
2026-06-25
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 法拉第电磁感应定律的应用 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.74 MB |
| 发布时间 | 2026-06-25 |
| 更新时间 | 2026-06-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58484883.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中物理高考复习课件聚焦“电磁感应中的电路及图像问题”专题,依据高考评价体系梳理了电路分析、电荷量计算、图像信息读取等核心考查要求,通过近五年高考真题及模拟题分析,明确了电荷量计算、图像斜率分析等高频考点分布,归纳了选择、计算等常考题型,体现高考备考的针对性和实用性。
课件亮点在于“考点研透+真题实战+素养提升”的复习策略,如例1通过导体棒转动模型,运用科学推理推导焦耳热公式,培养科学思维素养;图像问题采用“定性排除+定量解析”方法,构建函数关系模型。设基础到拔尖三级训练,教师可据此精准教学,帮助学生掌握解题技巧,高效冲刺高考。
内容正文:
专题强化二十二 电磁感应中的电路及图像问题
第十一章 电磁感应
学习目标
1.掌握电磁感应中电路问题的分析方法。
2.会计算电磁感应电路问题中电压、电流、电荷量、热量等物理量。
3.能够通过电磁感应图像,读取相关信息,应用物理规律求解问题。
目录
目 录
CONTENTS
研透核心考点
01
提升素养能力
02
目录
3
研透核心考点
1
考点二 电磁感应中的图像问题
考点一 电磁感应中的电路问题
目录
4
考点一 电磁感应中的电路问题
1.分析电磁感应中电路问题的基本思路
目录
研透核心考点
2.电荷量的计算
根据法拉第电磁感应定律得平均感应电动势=n,电路中的平均电流==,故q=Δt=n。
目录
研透核心考点
考向 电磁感应中的电路问题
例1 (2026·江苏盐城期中)如图所示,水平金属圆环的半径为L,匀质导体棒OP的长度为2L,导体棒OP、电阻R1、电阻R2的阻值都为R0,电路中的其他电阻不计。导体棒OP绕着它的一个端点O以大小为ω的角速度匀速转动,O点恰好为金属圆环的圆心,转动平面处在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中,导体棒OP转动过程中始终与金属圆环接触良好。求金属棒OP转动一周的过程中:
目录
研透核心考点
(1)电阻R1上产生的焦耳热;
解析 由法拉第电磁感应定律得感应电动势E=BL2ω
电路的总电阻R总=R0+=R0
通过电阻R1的电流I1=·=
由焦耳定律得电阻R1上产生的焦耳热
Q=R1T,其中T=
联立解得Q=。
答案
目录
研透核心考点
(2)通过电阻R1的电荷量;
解析 通过电阻R1的电荷量q=I1T=。
答案
目录
研透核心考点
(3)导体棒两端的电势差。
解析 与电路连接的导体棒两端的电势差
U=R并=·=E
与电路不相连部分的导体棒产生的感应电动势
E2=B(2L-L)·ω()
综合可得到导体棒两端的电势差为E总=E2+U
解得E总=。
答案
目录
研透核心考点
1.如图甲所示,一单匝带缺口(缺口很小)的刚性金属圆环固定在水平面内,圆环阻值 r=1 Ω,缺口两端引出两根导线,与阻值R=9 Ω的定值电阻构成闭合回路,圆环内的磁通量变化如图乙所示,取磁通量方向垂直于纸面向里为正,不计导线的电阻,下列说法正确的是( )
A.0~1 s内圆环中的感应电流方向沿
逆时针方向
B.0~1 s和1~2 s内感应电流方向不同
C.2~4 s内,电阻R两端电压 Uab=0.5 V
D.0~1 s内圆环有扩张趋势,且感应
电流大小为0.1 A
D
目录
研透核心考点
解析 0~1 s内,圆环中的磁场方向垂直于纸面向里且磁通量减少,由楞次定律可知,感应电流的磁场与原磁场方向相同,根据安培定则可知,感应电流方向沿顺时针方向,故A错误;1~2 s内,磁通量反向增加,根据楞次定律可知,感应电流的磁场与原磁场方向相反,根据安培定则可知,感应电流方向沿顺时针方向,与0~1 s内电流方向相同,故B错误;2~4 s内,由法拉第电磁感应定律可得E==0.5 V,由闭合电路欧姆定律可得UR=R=0.45 V,穿过圆环的磁场方向垂直纸面向外且磁通量减少,由楞次定律和安培定则可知,电流为逆时针方向,所以Uab=-UR=-0.45 V,故C错误;根据楞次定律的推论“增缩减扩”可知,0~1 s内圆环有扩张趋势,由法拉第电磁感应定律可得E'==1 V,由闭合电路欧姆定律可得I==0.1 A,故D正确。
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研透核心考点
考向 电荷量的计算
例2 如图所示,在虚线MN的上方存在磁感应强度大小为B、方向垂直于纸面向里的匀强磁场,一边长为a的正方形金属线框ABCD斜向上进入磁场,当对角线AC刚进入磁场时,线框的速度大小为v,方向与磁场边界成45°角,若线框的总电阻为R,则下列说法正确的是( )
C
A.AC刚进入磁场时,C、B两端电势差UCB=Bav
B.AC刚进入磁场时,线框中感应电流大小为
C.AC刚进入磁场时,线框所受安培力F=
D.线框从图示位置到全部进入磁场过程中,通过线框某一横截面的电荷量q=
目录
研透核心考点
解析 线框进入磁场的过程中,穿过线框的磁通量增加,由楞次定律可知,感应电流的磁场方向垂直于纸面向外,根据安培定则可知,感应电流的方向为逆时针方向,AC刚进入磁场时,CD边切割磁感线,产生的感应电动势E=Bav,C、B两端电势差UCB=-·R=-Bav,故A错误;感应电流大小为I==,故B错误;AC刚进入磁场时,线框沿电流方向的有效长度为l=a,则线框所受安培力F=IlB=,故C正确;根据电流定义式得q=t=t==,故D错误。
目录
研透核心考点
考点二 电磁感应中的图像问题
1.解题策略
(1)明确图像的种类,即是B-t图像还是Φ-t图像,或者E-t图像、i-t图像、F-t图像等;对切割磁感线产生感应电动势和感应电流的情况,还常涉及E-x图像和i-x图像。
(2)分析电磁感应的具体过程。
(3)用右手定则或楞次定律确定电流方向与时间的对应关系。
(4)结合法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、牛顿运动定律等知识写出相应的函数关系式。
(5)根据函数关系式,进行数学分析,如分析斜率的变化、截距等。
(6)画图像或判断图像。
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研透核心考点
2.解题方法:先定性排除,再定量解析
(1)定性排除法:用右手定则或楞次定律结合左手定则等确定物理量的方向,定性地分析物理量的变化趋势、变化快慢、是否均匀变化等,特别注意物理量的正负和磁场边界处物理量的变化,通过定性分析排除错误选项。
(2)定量解析法:根据题目所给条件推导出物理量之间的函数关系,然后由函数关系对图像作出分析,由图像的斜率、截距等作出判断。
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研透核心考点
例3 (2026·江苏连云港期中)如图是一边长为L的正方形金属框放在光滑水平面上的俯视图,虚线右侧存在竖直向上的匀强磁场。t=0时刻,金属框在水平拉力F作用下从图示位置由静止开始,以垂直于磁场边界的恒定加速度进入磁场。则金属框进入磁场过程中,拉力F、金属框中电荷量q随时间t、位移x的变化关系可能正确的是( )
C
目录
研透核心考点
解析 t时刻金属框的速度v=at,则感应电动势E=BLv=BLat,感应电流I==,安培力F安=ILB=t,由牛顿第二定律有F-F安=ma,可得F=t+ma,可知F-t图像为不过原点的倾斜直线,A错误;金属框中电荷量q=t=t==x,可知q-x图像为过原点的倾斜直线,又x=at2,可得q=t2,可知q-t图像为顶点过原点开口向上的抛物线,B、D错误;金属框通过位移为x时的速度v=,则感应电流I=,安培力F安=ILB,由牛顿第二定律有F-F安=ma,联立可得F=+ma,可知F-x图像为不过原点的抛物线,C正确。
目录
研透核心考点
2.(2026·江苏南通期末)如图所示,三角形abc内存在着垂直于纸面向外的匀强磁场,三角形导线框def沿着底边向右匀速运动。则线框通过磁场过程中外力F随时间变化的图像可能正确的是( )
C
目录
研透核心考点
解析 在运动过程中,安培力始终为阻力,方向向左,则外力F始终向右,故B、D错误;设线框以速度v匀速运动,线框电阻为R,则线框从进磁场到完全进入磁场的过程中的t时刻,线框产生的感应电动势E=Bvttan 60°·v=Bv2t,感应电流I==,由平衡条件得外力F=ILB=BIvttan 60°=t2,可知F-t图像是开口向上的抛物线右支,结合对称性可知,C选项符合题意,故C正确,A错误。
目录
研透核心考点
提升素养能力
2
目录
A级 基础对点练
1.如图甲所示,列车车头底部安装强磁体,线圈及电流测量仪埋设在轨道地面(测量仪未画出),P、Q为接测量仪器的端口,磁体的匀强磁场垂直于地面向下、宽度与线圈宽度相同,俯视图如图乙所示。当列车经过线圈上方时,测量仪记录线圈的电流为0.12 A。磁体的磁感应强度为0.005 T,线圈的匝数为5,长为0.2 m,电阻为0.5 Ω,则在列车经过线圈的过程中,下列说法正确的是( )
A.线圈的安培力大小为1.2×10-4 N
B.线圈的磁通量一直增加
C.列车运行的速率为12 m/s
D.线圈的电流方向先沿顺时针方向后
沿逆时针方向
C
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提升素养能力
解析 线圈的安培力大小F=nIlB=6×10-4 N,故A错误;在列车经过线圈的过程中,线圈内的磁场方向向下且磁通量先增加后减少,根据楞次定律和安培定则可知,线圈中的感应电流的方向为先沿逆时针方向后沿顺时针方向,故B、D错误;线圈切割磁感线产生的电动势E=nBlv,根据闭合电路欧姆定律可得I=,联立解得v=12 m/s,故C正确。
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提升素养能力
2.如图所示是两个相互连接的金属圆环,小金属环的电阻是大金属环电阻的二分之一,匀强磁场垂直穿过大金属环所在区域,当磁感应强度随时间均匀变化时,在大金属环内产生的感应电动势为E,则a、b两点间的电势差为( )
B
A.E B.E C.E D.E
解析 a、b间的电势差等于路端电压,而小金属环电阻占电路总电阻的,故a、b间电势差U=E,故B正确。
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提升素养能力
3.(2026·江苏无锡高三月考)如图所示,边长为L的正方形导线框abcd放在纸面内,在ad边左侧有范围足够大的匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向里,导线框的总电阻为R。现使导线框绕a点在纸面内沿顺时针方向匀速转动,经时间Δt第一次转到图中虚线位置。则在Δt内通过导线框截面的电荷量为( )
A. B.
C. D.
B
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提升素养能力
解析 Δt时间内穿过导线框的磁通量变化量为ΔΦ=BL2-BL2=BL2,由法拉第电磁感应定律得平均感应电动势==,平均感应电流==,通过导线框截面的电荷量q=·Δt=,故B正确。
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提升素养能力
4.(2026·江苏常州六校调研)一种电磁波接收器结构简化后,如图甲所示,螺线管匝数n=1 000匝,横截面积S=10 cm2。螺线管导线电阻r=1 Ω,电阻R=9 Ω,若磁感应强度B的B-t图像如图乙所示(以向右为正方向),则( )
B
A.感应电动势为0.6 V
B.感应电流为0.6 A
C.电阻R两端的电压为6 V
D.0~1 s内,通过R的感应电流方向为从A到C
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提升素养能力
解析 根据法拉第电磁感应定律得感应电动势E=n=nS=6 V,故A错误;根据闭合电路欧姆定律得,回路中产生的感应电流I==0.6 A,故B正确;电阻R两端的电压U=IR=5.4 V,故C错误;根据楞次定律可知,0~1 s内,通过R的感应电流方向为从C到A,故D错误。
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提升素养能力
5.如图所示,abcd为水平固定放置的U形导体框,其中bc长为x,bc部分阻值为r,其余部分电阻不计,长为2x、阻值为2r的均匀导体棒MN始终与导体框接触良好,整个装置处于垂直于纸面向外的匀强磁场中。现使导体棒以速度v水平向左匀速运动,则导体棒MN两端的电势差是( )
A.0.5Bxv B.Bxv
C.1.5Bxv D.2Bxv
C
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提升素养能力
解析 导体棒以速度v水平向左匀速运动,等效电路如图所示
UPQ=·r=0.5Bxv,闭合回路之外的电势差为UMP+UQN=Bxv,所以导体棒两端的电势差UMN=UMP+UPQ+UQN=1.5Bxv,故C正确。
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提升素养能力
6.在水平光滑绝缘桌面上有一边长为L的正方形导线框abcd,被限制在沿ab方向的水平直轨道上自由滑动。bc边右侧有一等腰直角三角形匀强磁场区域efg,直角边ge和ef的长也等于L,磁场方向竖直向下,其俯视图如图所示,线框在水平拉力作用下向右以速度v匀速穿过磁场区域,若图示位置为t=0时刻,设逆时针方向为电流的正方向。则感应电流i-t图像正确的是(时间单位为) ( )
D
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提升素养能力
解析 0~时间内,根据楞次定律可知线框中感应电流方向沿逆时针方向,为正值。线框bc边的有效切割长度为l=L-vt,感应电动势为E=Blv=B(L-vt)v=BLv-Bv2t,随着t均匀增加,E均匀减小,由感应电流i=,可知感应电流均匀减小;~时间内,根据楞次定律可知感应电流方向沿顺时针方向,为负值,感应电动势大小E=B(2L-vt)v=2BLv-Bv2t,可知随着t均匀增加,感应电动势均匀减小,则感应电流均匀减小,故A、B、C错误,D正确。
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提升素养能力
7.如图所示,导体轨道OPQS固定,其中PQS是半圆弧,Q为半圆弧的中点,O为圆心。轨道的电阻忽略不计。OM是有一定电阻、可绕O转动的金属杆,M端位于PQS上,OM与轨道接触良好。空间存在与半圆所在平面垂直的匀强磁场,磁感应强度的大小为B。现使OM从OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS位置并固定(过程Ⅰ);再使磁感应强度的大小以一定的变化率从B增加到B'(过程Ⅱ)。在过程Ⅰ、Ⅱ中,流过OM的电荷量相等,则等于( )
A. B. C. D.2
B
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提升素养能力
解析 设OM电阻为R,在过程Ⅰ中,根据法拉第电磁感应定律,有E1==,根据闭合电路欧姆定律有I1=又q1=I1Δt1,在过程Ⅱ中,有E2==,I2=,q2=I2Δt2,又q1=q2,联立解得=,故B正确。
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提升素养能力
B级 综合提升练
8.如图甲所示,矩形导线框abcd的一半面积置于垂直于纸面的磁场中,磁感应强度B随时间t变化的图像如图乙所示,取磁场垂直于纸面向外为正方向,线圈中感应电流i以顺时针为正方向,ad边受到的安培力F以水平向右为正方向,则关于i、F随t变化的图像正确的是( )
C
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提升素养能力
解析 由题图乙可知,在0~1 s内,穿过线圈的磁场方向垂直于纸面向外均匀增大,则穿过线圈的磁通量增加,根据法拉第电磁感应定律可知产生恒定的感应电流,根据楞次定律和安培定则可知,感应电流的方向为顺时针方向(正方向);同理,在1~3 s内,感应电流恒定且方向为逆时针方向(负方向);在3~4 s内,感应电流恒定且方向为顺时针方向(正方向),故A、B错误;在0~1 s内,ad边的电流方向为d→a,根据左手定则可知,安培力的方向为水平向右(正方向),其大小F=ILB,其中I恒定不变,B随t均匀增大,则F随t均匀增大;同理,在1~2 s内,安培力水平向左且随t均匀减小;在2~3 s内,安培力水平向右且随t均匀增大,在3~4 s内,安培力水平向左且随t均匀减小,故C正确,D错误。
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9.(2026·江苏无锡期中)如图所示,MN和PQ是两根互相平行、竖直放置的光滑金属导轨,已知导轨足够长,且电阻不计。ab是一根与导轨垂直且始终与导轨接触良好的金属杆,金属杆具有一定质量和电阻。开始时,将开关S断开,让杆ab由静止开始自由下落,过段时间后再将S闭合。若从S闭合开始计时,金属杆运动的v-t图像不可能为( )
A
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提升素养能力
解析 闭合开关时,金属杆在下落过程中,受重力和安培力作用,若此时重力与安培力相等,金属杆做匀速直线运动,故D正确;若闭合开关时,安培力小于重力,则金属杆的合力向下,向下做加速运动,在加速运动的过程中,产生的感应电流增大,安培力增大,则合力减小,加速度减小,当加速度减小到0,即重力与安培力相等时,做匀速直线运动,故A错误,B正确;若闭合开关时,安培力大于重力,则金属杆的合力向上,向下做减速运动,减速运动的过程中,安培力减小,则合力减小,加速度减小,当加速度减小到0,即重力与安培力相等时,做匀速直线运动,故C正确。
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提升素养能力
10.如图所示,空间有两个宽度分别为L和2L的有界匀强磁场区域,磁感应强度大小都为B,左侧磁场方向垂直于纸面向里,右侧磁场方向垂直于纸面向外。abcd是一个由均匀电阻丝做成的边长为L的正方形线框,线框以垂直于磁场边界的速度v匀速通过两个磁场区域,在运动过程中,线框ab、cd两边始终与磁场的边界平行。设线框cd边刚进入磁场的位置为x=0,x轴正方向水平向右,从线框cd边刚进入磁场开始到整个线框离开磁场区域的过程中,ab两点间的电势差Uab和线框受到的安培力F(规定水平向右为正方向)随着位置x变化的图像正确的是( )
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提升素养能力
答案 C
解析 0~L的过程,ab两点间的电势差U0=BLv (a点电势高),cd边受到的安培力大小为F0=ILB=LB=,方向向左;L~2L的过程中,a、b两点间的电势差U2=BLv-·R=BLv=2U0 (a点电势高),线框受到的安培力大小为F2=2I'LB=2·LB==4F0,方向向左;2L~3L的过程中,线框中没有感应电流,所以线框不受安培力的作用,a、b两点间的电势差U3=-BLv=-4U0(b点电势高);3L~4L的过程中,线框受到的安培力大小为F4=ILB=LB==F0,方向向左,a、b两点间的电势差U4=-BLv=-3U0 (b点电势高),故C正确,A、B、D错误。
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提升素养能力
11.(2025·湖北卷,5)如图甲所示,相距L的两足够长平行金属导轨放在同一水平面内,两长度均为L、电阻均为R的金属棒ab、cd垂直跨放在两导轨上,金属棒与导轨接触良好,导轨电阻忽略不计。导轨间存在与导轨平面垂直的磁场,其磁感应强度大小B随时间t变化的图像如图乙所示,t=T时刻,B=0。t=0时刻,两棒相距x0,ab棒速度为零,cd棒速度方向水平向右,并与棒垂直,则0~T时间内流过回路的电荷量为( )
B
A. B. C. D.
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解析 由==和q=Δt得0~T时间内流过回路的电荷量为q===,B正确。
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提升素养能力
C级 拔尖进阶练
12.如图所示,单匝正方形线圈A边长为0.2 m,线圈平面与磁场垂直,且一半处在磁场中,磁感应强度随时间变化的规律为B=(0.8-0.2t) T。开始时开关S未闭合,R1=4 Ω,R2=6 Ω,C=20 μF,线圈及导线电阻不计。闭合开关S,待电路中的电流稳定后。求:
(1)回路中感应电动势的大小;
(2)电容器所带的电荷量。
答案 (1)4×10-3 V (2)4.8×10-8 C
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提升素养能力
解析 (1)由法拉第电磁感应定律有E=S,其中S=L2,代入数据得
E=4×10-3 V。
(2)由闭合电路欧姆定律得回路中的电流I=
由欧姆定律得电容器两端的电压U=IR2
电容器所带电荷量为Q=CU
联立解得Q=4.8×10-8 C。
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