山东青岛市李沧区2025-2026学年六年级下学期期末科学试题

小学六年级科学试题 (时间：60分钟) 亲爱的同学们： 科学是探索未知的明灯，观察的眼睛、实践的双手和思考的大脑将助你们揭开奥秘。愿 这份试卷成为展现六年成长的舞台，用逻辑思维解答问题，以探究热情点亮答案。自信落笔， 收获智慧与成长的喜悦！ 一、选择题（共30题，1至25题为单选题，26至30题为多选题。请将正确答案填涂在答 题卡的相应位置，每小题2分，共60分) 单选题 1.受到强光刺激时，通过控制进光量保护眼球的结构是（) A.瞳孔 B.晶状体 C.视网膜 D.视神经 2.在进行模拟实验“探究听觉是怎样产生的”过程中，小科和小 芳用到了纸筒、橡皮膜、细线、泡沫小球等材料，下列对材料 模拟作用描述错误的是() A.泡沫小球模拟的是听小骨 B.橡皮膜模拟的是鼓膜 C.橡皮膜模拟的是耳蜗 D.纸筒模拟的是耳郭和外耳道 3.“入芝兰之室，久而不闻其香”的原因是( A、嗅细胞未受到刺激 B.嗅觉神经没有传递信号 C.嗅觉细胞敏感度降低 D.大脑敏感性降低 4.下列人体各部位的皮肤中，对触觉敏感度最高的是() A.膝盖 B.手背 C.肘部 D、指尖 5,小科想用二歧分类法对植物进行分类，下列分类方法不合理的是() A.根据茎的不同，将植物分为草质茎和非草质茎 B.根据叶脉不同，将植物分为平行脉和非平行脉 C.根据叶的不同，将植物分为卵形叶和掌形叶 D、根据有种子和无种子，将植物分为两类 6.有一种鸟的生活习性是白天休息、夜晚觅食：秋天时从北方飞往南方越冬。影响鸟这两 种生活习性的环境因素依次是（) A光照：水分 B.光照：温度 C.空气；温度 D.空气：水分 7.近年来，部分城市频繁出现霾天气，关于霾下列说法错误的是() A.为了减少霾的出现，我们应尽量绿色出行 B,霾容易引发人体的呼吸道疾病 C.霾和雾意思的是一样的，是同一种天气现象 D.霾的形成与空气中粒径在2.5微米以下的细颗粒物有关 8.下列关于煤和石油的说法中，不正确的是（) A.都属于不可再生资源 B.都是由古代生物遗骸经漫长地质作用形成 C.形成都与太阳能有关 D.都只能件为燃料使用 9.我国为了减少碳排放保护环境，不断地开发新能源，下列不属于利用新能源的是() A.光伏发电 B.火力发电 C.风力发电 D.潮汐发电 10.下列选项中有利于实现海洋资源可持续利用的做法是() A.严格实行科学合理的休渔制度 B.停止开采海洋矿产 C.尽量增大海水养殖密度 D.将垃圾倾倒到远海 11.垃圾是放错了位置的资源，对垃圾进行分类处理可以循环利用、变废为宝。喝完水的矿 泉水瓶我们应该投放在（) 可回收物 B 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 A C. D 2 12.体育课上，同学们在进行不同的运动项目，下列分析中不正确的是() A.跳起的同学在上升过程中动能转化为势能 B.踢出的足球在最高点时势能最大 C.击出的羽毛球在下落过程中势能转化为动能 D.卡在篮筐上的篮球没有机械能 13.如图是太阳系的示意图（本图不代表天体大小和距离 的实际比例)，则其中表示地球的是() A.B 太阳●少园 0》 G G B.C E C.F D.H 14.科技馆举办“宇宙探索”主题展览，展示了不同星系的图片。关于银河系，下列说法中 正确的是（) A.银河系是宇宙中唯一的星系 B.光年一词是表示宇宙中的时间单位 C.银河系的形状从侧面看类似一个中间厚、边缘薄的铁饼 D.太阳系位于银河系的中心位置 15.下列我国重大航天工程与系列名称对应关系中，错误的是（) A.月球探测—嫦娥 B.火星探测一天问 C.货运飞船一天舟 D.载人飞船—长征 16.小科去书架拿书时，感觉到书架有些摇晃，经过检查他发现书架上螺丝钉 松了，下列适合拧紧右图螺丝钉的工具是( g A.指甲剪 B.扳手 C.美工刀 D.螺丝刀 3 ：17、如图是一款磁悬浮地球仪，通电后地球仪悬浮，是因为() A.底座上有弹簧 B。地球仪带静电 C.地球仪变轻 D.电磁铁与磁铁间产生磁力 18.今年春季，素有“蓝眼泪”之称的荧光海再次出现在青岛海边，主要原因是大量夜光藻 聚集，如图是夜光藻在专用显微镜下的图像，构成该生命体的基 本单位是() A.物质 B.细胞 C.组织 D.器官 19、春夏时节，气温升高、空气湿度变大，馒头若长时间常温存放很容易长出“白毛”或“黑 毛”，这些肉眼可见的生物属于() A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.植物 20仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，它与北斗七星和北极星的位置关系是（) 北极星 北极星 B. 北极星 北极星 D 21.小科家计划八月份外出旅游，行程依次为上海、北京、西安、 北 ●北京 重庆四座城市。他想每天早上起来看日出，那么他需要起床 最早的城市将会是在() ●西安 A.上海 B.北京 ●上海 C.西安 D.重庆 ●重庆 22.小科家最终选择搭乘飞机出行，民航飞机以哪科技发明作为核心动力来源() A.蒸汽机 B.内燃机 C.发电机 D.电动机 又 23.“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。”四季更迭 赋予了万物不同的生长节律，下列与地球四季的形成有关的是() ①地球的自转：②地球的公转：③地球与太阳的距离：④地轴的倾斜。 A.①③ B.①④ C.②③ D、②④ 24.如图，用测力计分别沿A、B两个面匀速拉动同一物体至相同高度（A、B两个面粗糙 程度相同)。则拉动时测力计的读数情况是() A、在A面拉动时读数小 B.在A面拉动时读数大 C.两面拉动时读数一样大 D.两面拉动时读数都时大时小 25.定滑轮和动滑轮的本质区别是() A.滑轮的大小不同 B.滑轮的凹槽深度不同 C.滑轮的材质不同 D.滑轮是否随重物一起移动 多选题 26.下列气体中，既不能燃烧，也不支持燃烧的是() A.氧气 B.氮气 C.天然气 D.二氧化碳 27.下列活动中，需要多种感觉器官一起合作的是（) A.吃饭 B.听音乐 C.跑步 D.洗手 28.远古时期的人们就已掌握了钻木取火，下列与钻木取火能量转化过程相同的是（) A.向手哈气 B.摩擦双手 C.捧热水袋 D.原地跺脚 29、下列碰碰球示意图中，拉起情况与撞出情况对应正确的是() 5 。。.下 T÷下。WT 30.小科使用订书机时发现，用力位置不同省力程度也不同，下列说法正确的是( A.甲图中的支点都是A B.甲、乙两图中的支点都是C C.甲图中的使用方式更省力 D.乙图中的使用方式更省力 甲 二、非选择题（共5题，请将试题的答案填写在答题卡的相应位置） 31.请将下面的装置与左边的输入能量形式、右边输出能量形式（最主要的）连线。(8分) 输入能量形式 装置 输出能量形式 节能灯 光能 光能 洗衣机 电能 电能 手摇电源 机械能 机械能 光茯板 6 32、将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行二歧分类。请用二歧分 类的方法给蝙蝠、豌豆、银杏、麻雀、蜻蜓、紫菜、蛇、平菇进行分类。(8分) 生物 不能自主运动 能自主运动 不能光合作用 能光合作用 无脊椎 有脊椎 无种子 有种子 不会飞 会飞 无果皮 有果皮 无羽毛 有羽毛 33、小科所在学校组织进行了视力检测，发现近视的学生数量有所增长，于是小科利用两个 凸度不同的凸透镜、屏幕、蜡烛、火柴等材料进行了模拟眼睛的实验。(8分) (1)凸透镜用于模拟眼球的 屏幕用于模拟眼球的 甲 乙 (2)甲、乙两次实验中，小科通过调节器材位置在屏幕上得到了烛焰的像（虚线方框为凸 透镜位置)，则甲图中用的凸透镜为 ,乙图中用的凸透镜为 7 (3)实验时，一只蜜蜂由远及近飞向小科，小科眼球牵引晶状体的肌肉 晶状 体凸度 0 (4)结合实验探究与生活实际小科得出，若长时间看近处物体，牵引晶状体的肌肉总是处 在紧张状态，就容易疲劳，调节能力会逐渐 ,看 的物体就会模糊。 34.小科在学习简单机械这一部分内容时，对其中两个项目展开了探究。(8分) (1)为探究滑轮的作用，小科做了多组实验并将数据整理成表格。（滑轮质量及绳子的摩 擦力忽略不计) 实验序号 1 2 3 4 装置示意图 提升重物所用 2N 力的大小 2N IN IN 提升重物所用 力的方向 向上 向下 向上 向下 ①比较实验1、2可知： 使用定滑轮提升重物，用力大小 用力方向 ②比较实验1、3可知： 使用动滑轮提升重物，用力大小 用力方向 ③比较实验1、4可知： 使用滑轮组提升重物， 8 (2)下图是小科研究轮轴作用的一组对比实验，实验一和实验二的轮轴处于静止状态。 实验 实验二 ①通过实验一和实验二，可以得出结论：用轮带动轴转动时，能够起到 作用。 ②对比两次实验小科发现：在 不变的情况下，轮越大，轮轴越省力。 ③小科在实验一中的轮和轴上各增加一个相同的钩码，轮轴装置会 35.人们对浩瀚星空的探索从未停止。带着好奇，小科与同学们一起走进了天文馆。(8分) (1)场馆内，小科看到有八球体绕着一个中心球体转动，且离中心球体的距离不均匀，差 距很大，这个场景呈现的可能是 下列天体中不属于该系统的是 A.太阳 B.地球 C.月球 D.北极星 (2)小科想起在课堂上，同学们曾用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作 银河系模型，纸片上的米粒用来模拟银河系中的 A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星 (3) 经过与同学们讨论，小科认为宇宙各天体系统间的关系应该是 银河系 太阳系 河外星系 B 河外星系 银河系 太阳系 河外星系 银河系 太阳系 银河系 太阳系 河外星系 9 (4)如图是天文馆的一张海报，引起了同学们的兴趣，结合其中的图表信息，小科推测下 列四种恒星中寿命最长的是 宣星寿命与质量关系 15 恒星的寿命 恒屋 质量 10 (与太阳相比的倍数) 天狼Λ 2.14 (十亿年) 天狼B星 1.05 0 2 3 织女星 2.13 位显的质量 中郎星 1.79 (与太阳相比的倍数) (5)返校后，为探究四季影长的变化规律，同学们进行了下图中的模拟实验，他们用手电 简模拟太阳，从三个位置照射圭表，并将观察测量得到的数据记录如下。 甲 丙0 位置 甲 乙 丙 影长/厘米 7.6 12.8 ? ①位置甲模拟的是 (填季节)太阳的位置。 ②表中漏写了一个数据，个数据合理的范围是 (选填“小于7.6”“6至12.8之 间”或“大于12.8”）。 ③一年中从春季到冬季，在同一地点，同一物体正午影子长短的变化规律是 10