期末提升卷（试题）-2025-2026学年三年级数学下册北师大版

**基本信息** 立足三年级下册核心知识，以旅游订购、垃圾分类等现实情境为载体，融合运算能力、几何直观与应用意识，梯度设计提升解题思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|7题14分|除法意义、质量单位、轴对称|第3题演讲比赛缺勤分析，考查推理意识| |填空题|11题22分|商的位数、质量换算、运算符号|第10题填符号使等式成立，培养抽象能力| |判断题|5题5分|除法性质、旋转现象|第20题方向盘运动判断，发展空间观念| |计算题|3题22分|竖式计算、脱式运算|直接写得数与混合运算结合，夯实运算能力| |解答题|8题37分|租车问题、周长计算、植树间距|第34题柳树桃树间距计算，体现几何直观与应用意识|

期末提升卷-2025-2026学年三年级数学下册北师大版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共14分） 1．把99张纸平均分给明明、红红、苹苹3人，每人分到多少张纸，下图中○里的“9”表示（　　）。 A．已经分走了9张纸 B．已经分走了90张纸 C．剩下9张纸 2．比较下面的重量，最重的是（    ）。 A．5吨 B．500千克 C．5千克 3．学校要举办演讲比赛，二（1）班两位候选人的班级评选情况是：静静18票，可可23票。如果当天有缺勤人员，缺勤（    ）人一定不会影响评选结果。 A．3 B．5 C．6 4．（    ）的质量大约是1千克。 A．15个鸡蛋 B．1大袋水泥 C．1块糖 D．2支笔 5．再画一个小正方形，使下图成为轴对称图形，一共有（    ）种不同的画法。    A．2 B．3 C．4 D．5 6．如图，竖式中的箭头所指的7表示（    ）。 A．7个一 B．7个十 C．7个百 7．估一估，下图中点A表示的数可能是哪个算式的积？（    ） A．42×6 B．68×8 C．78×6 二、填空题（共22分） 8．要使425÷□的商是两位数，□里最小填( )。 9．一包茶叶重500克，8包茶叶重( )千克。 10．在括号里填上运算符号，使等式成立。 0( )5＝5             6( )6＝0 5( )0＝0             0( )0＝0 11．39的3倍是( )，39是( )的3倍。 12．一块长方形菜地长是25米，宽是15米，要在这块地周围围上篱笆，篱笆的长是( )米。 13．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 107×7( )700                      528×90( )520＋0 30＋40×3( )（40＋30）×3         397×4( )1200 14．172×5积是( )位数；要使□18×4的积是四位数，□里最小填( )。 15．要使341×□的积是四位数，那么□里最小填( )，要使341×□的积是三位数，那么□里最大填( )。 16．下面9个交通标志图案中，有( )个图形是轴对称图形。 17．745×3的积是( )位数，要使341×□的积是三位数，□内最大可以填( )；要使积是四位数，口内最小可以填( )。 18．要使23÷6的商的中间是0，里可以填( )；要使23÷6的商的末尾是0，里可以填( )。 三、判断题（共5分） 19．任何不是1的数除以1，都得1。( ) 20．张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。( ) 21．一篇作文300字，丁丁平均每分钟打51个字，6分钟能打完。( ) 22．3吨棉花比3000千克沙子轻。( ) 23．2□×4的积是一个三位数，□里最小填5。( ) 四、计算题（共22分） 24．直接写出得数。（共8分） 20÷5＝            60×4＝            0.6＋1.4＝            5.5－2.1＝ 96×0＝           208×1＝            137＋210＝           160÷2＝ 25．竖式计算。（共10分） 82×3＝        43×2＝        405×8＝        430×7＝        916×5＝ 26．脱式计算。（共4分） 560÷7×4                         480÷（4×2） 五、解答题（共37分） 27．育红小学十名老师带着398名学生去参观自然博物馆，租9辆车够吗？（每辆车限乘45人） 28．学校采购了208本练习本，要平均分给6个班级，每个班级能分到多少本？还剩多少本？ 29．网络使人们的生活变得方便快捷。在某旅游网上，订购“跟团游”的有888人，是订购“自由行”人数的6倍。订购“跟团游”和“自由行”的一共多少人？ 30．文明村为推进植树绿化工作，第一批种了156棵树，第二批种的棵数是第一批的2倍，第二批种了多少棵树？两批一共种了多少棵树？ 31．公园运来红花和绿花，其中红花180盆，绿花有140盆，这些花准备摆在5个花坛里，平均每个花坛摆多少盆？ 32．3月12日是植树节，老师带领三（1）班同学植树。同学们一共分为6个小组，每个小组9人，共植树432棵，平均每位同学植树多少棵？ 33．为了提高社区居民垃圾分类意识，学校组织192名学生作为志愿者进社区为居民讲解垃圾分类知识，这些志愿者平均分成2个小队，每个小队有4个小组，平均每个小组有多少名志愿者？ 34．公园门口种着一排柳树，共30棵，其中每两棵柳树之间有2棵桃树，每两棵树之间相距5米。当乐乐从第一棵柳树跑到最后一棵时，接着往回跑，跑到从最后一棵柳树数起的第三棵柳树前终于停下来，请问乐乐一共跑了多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末提升卷-2025-2026学年三年级数学下册北师大版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B A A A C B C 1．B 【分析】9在十位上，商3是3个十，3乘3得9个十，即90，表示已经分走了90张纸，由此求解。 【详解】图中○里的“9”表示已经分走了90张纸。 故答案为：B 【点睛】解决本题关键是要理解除法计算的方法，分清楚数字所表示的含义。 2．A 【分析】1吨＝1000千克，5吨＝5000千克，5000千克＞500千克＞5千克，所以5吨＞500千克＞5千克，据此解答。 【详解】由分析可知，最重的是5吨。 故答案为：A 3．A 【分析】根据题意，选项中缺勤的人全部给静静投票，若可可仍然领先时，结果不会改变；若平票或静静票数大于可可的票数，会影响评选结果，逐项分析各个选项，找出正确答案即可。 【详解】A．缺勤3人时，若这3人全部给静静投票，静静最多得18＋3＝21（票），可可23票，结果不变。此选项正确。 B．缺勤5人时，若这5人全部给静静投票，静静最多得18＋5＝23（票），与可可平票，可能影响结果。此选项错误。 C．缺勤6人时，若这6人全部给静静投票，静静最多得18＋6＝24（票），超过可可，结果改变。此选项错误。 综上，缺勤3人时，评选结果一定不会改变。 故答案为：A 4．A 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：15个鸡蛋的质量大约是1千克；1大袋水泥的质量大约50千克；1块糖的质量大约5克；2支笔的质量大约10克；据此解答。 【详解】根据分析可知，15个鸡蛋的质量大约是1千克。 故答案为：A 5．C 【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此画图并选择即可。 【详解】画图如下： 由此可知，一共有4种不同的画法。 故答案为：C 【点睛】此题考查的是利用轴对称图形设计图案，熟练掌握轴对称图形的特点，是解答此题的关键。 6．B 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。据此解答。 【详解】由题意得，计算38×9时，先用9去乘个位上的“8”，8×9＝72，向十位进7，所以箭头所指的“7”表示7个十。 故答案为：B 7．C 【分析】观察数线图可知，A点在400—500之间靠近500的位置，所以A点表示的数小于并接近500，估算出各个算式的积，找出符合条件的算式。 【详解】A点表示的数小于并接近500。 A．42×6≈40×6＝240，42大于40，所以42×6的积在200—300之间，不符合题意。 B．68×8≈70×8＝560，70大于68，所以68×8的积大于500，不符合题意。 C．70＜78＜80，70×6＝420，78×6≈80×6＝480，78小于80，所以78×6的积在400—500之间，符合题意。 所以，点A表示的数可能是78×6的积。 8．5 【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位大于等于除数，则商是三位数，否则商是两位数，据此即可解答。 【详解】要使425÷□的商是两位数，则4＜□，□里可以填5、6、7、8、9，最小填5。 9．4 【分析】用一包茶叶的重量乘8就是一共重多少克，再根据1000克＝1千克，把结果转换成千克即可。 【详解】500×8＝4000（克） 4000克＝4千克 所以，一包茶叶重500克，8包茶叶重4千克。 10． ＋ － × ＋/－/× 【分析】0加上任何数还是任何数；两个相等数的差是0；0乘任何数都得0。 【详解】0＋5＝5 6－6＝0 5×0＝0 0＋0＝0 （答案不唯一） 11． 117 13 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，故求39的3倍是多少，用39×3计算即可。已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算，故一个数的3倍是39，求这个数，用39÷3计算即可。 【详解】39×3＝117 39÷3＝13 因此，39的3倍是117，39是13的3倍。 12．80 【分析】在这块长方形菜地周围围上篱笆，篱笆的长就是长方形的周长；利用长方形周长＝（长＋宽）×2列式计算即可。 【详解】（25＋15）×2 ＝40×2 ＝80（米） 所以，篱笆的长是80米。 13． ＞ ＞ ＜ ＞ 【分析】107近似的看成100，100乘7得700，而本身107大于100，故107乘7大于700； 528本身大于520，再乘90也大于520； 40乘3加30是150，40加30的和在乘3是210，故后者大； 300乘4才等于1200，而397大于300，故397乘4大于1200。 【详解】107×7（＞）700； 528×90（＞）520＋0； 30＋40×3（＜）（40＋30）×3； 397×4（＞）1200。 【点睛】解答此题的关键，根据已学知识分析判断，有些没必要计算结果，灵活应用所学知识。 14． 三 3 【分析】根据三位数乘一位数的计算，计算出172×5的结果据此判断积是几位数即可；将□＝1、2、3、4……，分别代入到算式□18×4中，计算出当积是四位数时，□里最小填多少。 【详解】172×5＝860 118×4＝472，积是三位数； 218×4＝872，积是三位数； 318×4＝1272，积是四位数。 172×5积是三位数；要使□18×4的积是四位数，□里最小填3。 15． 3 2 【分析】要使“341×□”的积是三位数，或者是四位数，把341看作340，因为340×3＝1020，接近1000；再用341乘2，根据所得的积进一步解答即可。 【详解】根据题意可得： 341×3＝1023； 1023是四位数； 要使341×□的积是四位数，那么这个一位数大于或等于3，因此，□里最小能填3； 要使341×□的积是三位数，那么这个一位数要比3小，因此，□里最大能填2。 【点睛】根据多位数乘一位数的估算方法，先把这个多位数看作与它接近的整百数，然后用整百数乘几接近1000，再用原来的数与所得的一位数相乘，再根据所得的积进一步解答即可。 16．4 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答。 【详解】第2个图形、第4个图形、第5个图形、第6个图形是轴对称图形，所以有4个图形是轴对称图形。 【点睛】本题主要考查轴对称图形的认识及辨认。 17． 四 2 3 【分析】根据三位数乘一位数计算出745×3的积是多少，再看它是几位数即可；把1、2、3等分别填入□计算341×□的积，即可判断出积是三位数□内最大可以填的数是多少，积是四位数□内最小可以填的数是多少。 【详解】745×3＝2235，积是四位数； 341×1＝341，积是三位数； 341×2＝682，积是三位数； 341×3＝1023，积是四位数； 745×3的积是四位数，要使341×□的积是三位数，□内最大可以填2；要使积是四位数，口内最小可以填3。 18． 6 1、4、7 【分析】已知要使□23÷6的商的中间是0，要使商的中间是0，被除数为□23，商为三位数，□必须大于或等于6；当□大于6时，比如：723÷6，商中间不为0；也就是当百位上的数除以6没有余数时，十位上的2比6小，商0占位，此时商中间就是0。 要使商的末尾是0，那么□23的前两位除以6没有余数，或余数足够小使个位商为0。由于前两位除以6后的余数再加上后面的3，结果都比6大，所以只有前两位能被6整除，才可以商的末尾是0。 【详解】中间是0：百位数字为6，只有当□＝6时，6÷6＝1没有余数，623÷6＝103……5，商中间是0。所以□里填6。 商的末尾是0：当□＝1时，12÷6＝2，123÷6＝20……3，商的末尾是0。 当□＝4时，42÷6＝7，423÷6＝70……3，商的末尾是0。 当□＝7时，72÷6＝12，723÷6＝120……3，商的末尾是0。 所以，□里可以填1、4、7。 【点睛】本道题的重点在于理解三位数除以一位数时，商中间或末尾出现0的条件。 19．× 【分析】0÷1＝0，3÷1＝3，123÷1＝123，所以任何数不是1除以1等于任何数，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，任何数不是1除以1等于任何数，原说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】把一个图形或物体沿某条直线方向平行移动的过程，称为平移。把一个图形或物体围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此解答。 【详解】因为是在笔直的公路上开车，方向盘不会围绕它的轴做圆周运动，方向盘的运动是平移现象。 所以判断错误。 【点睛】本题考查的是对平移、旋转的理解与运用。 21．√ 【分析】丁丁平均每分钟打51个字，根据乘法的意义可知，6分钟可打（51×6）个字，然后和总字数比较即可。 【详解】51×6＝306（个） 300＜306，6分钟能打完，所以原题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要根据工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系和整数大小比较的方法解决问题。 22．× 【分析】根据题意，先进性单位换算，1吨＝1000千克，所以3吨＝3000千克，然后再与沙子的重量进行比较 【详解】3吨＝3000千克； 3吨棉花跟3000千克沙子一样重； 故答案为：× 【点睛】本题考查的是吨和千克的单位换算以及整数的比较。 23．√ 【分析】当□＝4时，两位数为24，计算24×4＝96（两位数，不满足条件）。 当□＝5时，两位数为25，计算25×4＝100（三位数，满足条件）。因此，□里最小填5是正确的。 【详解】24×4＝96（两位数，不满足条件） 25×4＝100（三位数，满足条件） 因此，□里最小填5是正确的。 故答案为：√ 24．4；240；2；3.4 0；208；347；80 25．246；86；3240；3010；4580 【分析】多位数乘一位数时，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 【详解】82×3＝ 246 43×2＝86 405×8＝3240                430×7＝3010 916×5＝4580         26．320；60 【分析】同级运算，从左往右依次进行计算；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有括号，先算括号里面的。 （1）先算除法，再算乘法； （2）先算乘法，再算除法。 【详解】560÷7×4        ＝80×4 ＝320                   480÷（4×2） ＝480÷8 ＝60 27．不够 【分析】根据题目提供的信息：用9辆车乘每辆车限乘的人数，求出9辆车可以坐多少人；再与老师和学生的人数和作比较进行判断即可。 【详解】398＋10＝408（名） 45×9＝405（人） 408＞405，不够。 答：租9辆车不够。 【点睛】当人数多于车载人数时，车就不够。 28． 34本；4本 【分析】学校采购了208本练习本，要平均分给6个班级，求每个班级能分到多少本，还剩多少本，用除法计算，商是每个班级分到的本数，余数是剩下的本数。 【详解】 答：每个班级能分到34本，还剩4本。 29．1036人 【分析】题目说“跟团游”人数是“自由行”的6倍，已知跟团游888人，则自由行人数为888÷6；总人数为跟团游加自由行，即888÷6＋888。 【详解】888÷6＋888 ＝148＋888 ＝1036（人） 答：订购“跟团游”和“自由行”的一共1036人。 30．312棵；468棵 【分析】用第一批种树的棵数乘2，即可求出第二批种了多少棵树；根据加法的意义，把两批种树的棵数相加即可解答。 【详解】156×2＝312（棵） 156＋312＝468（棵） 答：第二批种了312棵；两批一共种了468棵树。 【点睛】本题主要考查了一位数乘三位数乘法、千以内加法的实际应用。求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一共种了多少棵树，用加法计算。 31．64盆 【分析】已知红花180盆，绿花有140盆，这些花准备摆在5个花坛里，根据除法的意义，用总盆数除以花坛个数，即得平均每个花坛摆多少盆。 【详解】（180＋140）÷5 ＝320÷5 ＝64（盆） 答：平均每个花坛摆64盆。 32．8棵 【分析】6个小组植树432棵，则平均每个小组植树（432÷6）棵。每个小组有9人，则平均每人植树（432÷6÷9）棵。 【详解】432÷6÷9 ＝72÷9 ＝8（棵） 答：平均每位同学植树8棵。 33．24名 【分析】要求每个小组有多少名志愿者，先用志愿者的总人数除以小队个数，得到每个小队的人数，再除以每个小队的小组数，即可求出每个小组的人数。 【详解】192÷2÷4 ＝96÷4 ＝24（名） 答：平均每个小组有24名志愿者。 34．465米 【分析】乐乐从第一棵柳树跑到最后一棵后又往回跑到从最后一棵数起的第三棵柳树停下，相当于一直往前跑到第32棵柳树停下。 【详解】30＋2－1＝31（个） 31×2＝62（棵） 32＋62－1＝93（个） 93×5＝465（米） 答：乐乐一共跑了465米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $