6.1 象群北迁（一）（课件）2026-2027学年北师大版六年级数学上册

该小学数学课件围绕“确定位置”核心知识点，通过动物园游玩情境引入方向认知，结合云南野象北迁真实案例，从仅描述方向、仅说明距离到整合方向（角度）与距离，构建“方向-距离-角度”递进式学习支架，帮助学生逐步掌握确定位置的方法。 其亮点在于以真实情境激发学习兴趣，通过对比三条象群位置信息培养推理意识，用“一定二量三确定”总结方法体现数学语言表达。实例丰富如藏宝图练习，发展学生空间观念与应用意识，为教师提供清晰教学流程和实践资源，提升教学效率。

六 确定位置 1 象群北迁（一） 1.通过具体活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 （重点） 2.能根据方向和距离确定物体的位置。（难点） 学习目标 情境引入 六一儿童节，老师带领同学们到动物园游玩。在喷泉广场，同学们仔细观察了动物园各馆的路线图，并找到了他们感兴趣的一些场馆。 北 南 西 东 斑马场 狮虎山 大象馆 熊猫馆 长颈鹿馆 喷泉广场 猴山 情境引入 熊猫馆在喷泉广场的什么方向？怎么描述呢？ 北 南 西 东 斑马场 狮虎山 大象馆 熊猫馆 长颈鹿馆 喷泉广场 猴山 这节课我们来学习确定位置的知识。 探索新知 自2020年3月，一群云南野象从西双版纳向北迁移。为确保人象平安，云南省森林消防员全程监测并播报象群位置。7月7日21时，象群突然从监控画面中消失，经过全力搜寻，最终发现象群踪迹。 探索新知 象群在指挥部的什么位置？请利用附页3中的图2编辑一条信息报告象群的位置。(教材P67) ①象群在指挥部的东北方向。 ②象群距离指挥部6000 m。 ③象群在指挥部的北边再往东30°方向上，距离6000 m。 6000 m是怎么来的？ 探索新知 用尺子量出这段距离长6 cm 所以象群距离指挥部6000 m。 探索新知 想一想，上面哪条信息能准确确定象群的位置？(教材P67) ①象群在指挥部的东北方向。 图①有很多情况，不行。 探索新知 想一想，上面哪条信息能准确确定象群的位置？(教材P67) ②象群距离指挥部6000 m。 图②有很多情况，不行。 探索新知 想一想，上面哪条信息能准确确定象群的位置？(教材P67) ③象群在指挥部的北边再往东30°方向上，距离6000 m。 图③用了距离，还用角度说明了方向，能准确确定象群的位置。 图中30°是指北偏东30°。 探索新知 要及时向象群附近的村民报告象群的位置，进行预警。利用附页3中的图2说一说，象群在居拉里村的什么位置?(教材P68) 探索新知 先测量角度。 15° 北 南 西 东 探索新知 再测量长度。 用尺子量出这段距离长2 cm， 所以象群距离居拉里村2 km。 探索新知 所以象群在居拉里村南偏东15°方向上，距离2 km。 随堂小练 填一填。(教材P68练一练第2题) 以喷泉广场为观测点。 熊猫馆的位置是（ ）偏（ ），距离喷泉广场（ ）m。 大象馆的位置是（ ）偏（ ），距离喷泉广场（ ）m。 猴山的位置是（ ）偏（ ），距离喷泉广场（ ）m。 北 东 900 北 西 500 南 东 1500 当堂检测 1.右图是一张藏宝图，以宝箱为观测点。你能找到钥匙的位置，并填在图中吗？ （1）①号钥匙的位置是北偏东 40°，距离宝箱 1 cm。 （2）②号钥匙的位置是北偏西 75°，距离宝箱 3 cm。 （3）③号钥匙的位置是南偏东 30°，距离宝箱 2 cm。 ① ② ③ 当堂检测 2.岛在灯塔的什么位置？ 错解：岛在灯塔北偏东40°方向1200米处。 正解：岛在灯塔北偏东50°方向1200米处。 错因分析：图中所标示的40°表示东偏北40°；北偏东的度数是90°-40°=50°。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 根据方向和距离确定物体的位置： （1）一定：确定好方向； （2）二量：量出角度和距离； （3）确定位置 ：根据方向（角度）和距离准确描述被测物体的位置。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $