黑龙江哈尔滨市第四十七中学校2025-2026学年八年级下学期期末复习语文综合试题

47中学校八下期末综合复习题参考答案 一、积累运用（25分） 【答案】1．B 2．B 3．C 4．（3分）【答案】D 5．（3分）【答案】B 6．（3分）【答案】D 7．（7分）【答案】气蒸云梦泽 山光悦鸟性 拣尽寒枝不肯栖 吏呼一何怒 妇啼一何苦 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 二、阅读（45分） （一）阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分） 8．（4分）（1）有时 （2）同“现”，表现 （3）到 （4）都 9．（4分） （1）喂养它却不能竭尽它的才能，听它嘶鸣却不能通晓它的意思。 （2）唐太宗亲自到长乐坡，马到了新丰，向西边鸣叫跳跃。 10．（2分）乙文中唐太宗下令寻访千里马，最终找到并善待老千里马，使其生下千里驹，体现“伯乐（唐太宗）发现人才（千里马）”的观点。 （二）阅读材料回答下列小题（10分） 11．（2分）举例子 作比较 12．（3分）盲目自信、不能自控、借口多多 13．（3分）合理规划时间。制定分步目标。制定相应的奖励机制。把要做的事列出来，放在醒目位置。强化自律意识。 14．（2分） 示例1：青少年群体。他们正处于求学阶段，学习压力较大，害怕达不到理想效果而导致拖延。 示例2：初入职场的年轻人。他们由学校到职场，身份转换，面对的困难发生改变，有时任务过多或者难度过大，超出了个人的能力导致拖延。 （三）阅读《坐在最后一排》，回答小题。（15分） 16．（3分）因为我自卑孤僻，被安排在最后一排后（1分）与身边调皮男同学无话可说（1分），又看不懂黑板上的板书（1分），课堂上无所适从，只能胡思乱想。 17．（3分）白老师知道我自卑孤僻、性格倔强，被安排在最后一排；知道我眼睛近视，看不清板书影响学习；知道我有写作天赋，造句富有想象力和灵性；知道我此前自暴自弃导致成绩不佳，但自身有努力的潜力，只要引导就能进步。 18．（2分）“短暂”是因为白老师翻阅我的练习册只是片刻的客观时间，实际时长很短；“漫长”是因为我内心充满极度的紧张、畏惧和不安，在等待老师批评的过程中心理煎熬，主观上觉得时间过得无比缓慢。 19．（3分）因为白老师的悉心关注和真诚认可，让我彻底醒悟（1分），我意识到自己此前因自卑愤愤不平，又因虚荣和倔强自暴自弃，既没有付出努力，也没有拿得出手的成绩，毫无值得骄傲的资本（1分），因而感到十分的羞愧（1分），所以觉得自己只配坐在最后一排。 20．（4分） （1）因为白老师在旁听课时，从抄错笔记的细节中敏锐发现了我近视的问题，这份细致的关心让我深受感动；同时又因自己一直因自卑觉得“没资格向老师提要求”，默默忍受近视看不清板书的困难，压抑已久的委屈也随之爆发，所以忍不住落泪。 （2）我不仅考了第一名，得到了老师的奖品和特别奖励，还被调到了第一排，更被老师当作榜样向全班同学表扬；老师的认可、鼓励和尊重，让我从自卑的最后一排学生感受到了前所未有的成就感和温暖，内心的感动、喜悦、庆幸等情绪交织，难以抑制。 （四）阅读《以探索为利刃，破未知之壁障》，回答小题。（10分） 20．（3分）吾辈青年更应不断探索，突破未知的壁垒，抵达崭新的境界。 21．（2分）（1）举例论证（2）比喻论证 22．（3分）探索可以提升个人能力，实现自我价值；推动社会进步，促进社会发展；实现国家复兴，为人类做贡献。 23．（2分）这句话告诉我们，我们应该积极主动地探索未知，否则就是对生命的浪费。 学科网（北京）股份有限公司 $ 47中学校八下期末综合复习题 一、积累运用（25分） 阅读下面的文字，完成小题。 读万卷书，行万里路，让我们跟着课本感受语文的魅力吧！黄土高原上茂腾腾的后生们打出了磅礴的腰鼓声，让人叹为观止；“社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头……”，“信天游”的回响嘎然而止。这是独特的民俗之美。大自然的语言里，活跃在田间草际的昆虫销声匿迹，这是冬天要到了；一群大雁目空一切地从我们头顶飞过，在这场迁徙里，它为我们献上了一首带着野性的诗歌。这是神奇的科学之美。滔滔黄河水自壶口处前呼后拥跌入巨穴深潭之内，水底似有龙掀巨浪，怒不可扼；玉龙雪山晶莹夺目地矗立在蓝天之下，潭水映照雪山，真让人目炫神迷。这是自然赋予的壮阔之美。 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、观察和创造吧！ 1．（3分）语段中加点字注音完全正确的一项是（ ） A．磅礴（pāng） B．迁徙（xǐ） C．矗立（zhù） D．赋予（yù） 2．（3分）语段中画线词语没有错别字的一项是（ ） A．嘎然而止 B．销声匿迹 C．怒不可扼 D．目炫神迷 3．（3分）对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（ ） A．让我们彷徨在充满魅力的语文世界里，去探索、观察和创造吧！ B．我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、观察和创造吧！ C．让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去观察、探索和创造吧！ D．让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去创造、探索和观察吧！ 4．（3分）下列关于《经典常谈》中的引文、出处和相关评价的对应，有误的一项是（ ） 选项 A B C D 引文 日，实也。太阳之精不亏。 风萧萧兮易水寒。 关关雎鸠，在河之洲。 多行不义，必自毙。 出处 《说文解字》 《战国策》 《诗经》 《左传》 评价 中国文字学开山之作 记录战国游士的说辞 我国最早的诗歌总集 我国第一部纪传体通史 A．A B．B C．C D．D 5．（3分）填入下面横线处的语句，排列顺序最恰当的一项是（ ） 实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。____________由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。 ①实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。 ②特别重要的是，要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。 ③一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 ④至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。 A．①②③④ B．①②④③ C．②④①③ D．②①④③ 6．（3分）给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ） 青草学校文学社社长王同学接到学校通知：“定于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，请你代表文学社邀请市电台的金明老师来校指导，并请他示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。” 王同学转述：______________________________________________________________________________ A．“金老师，您好！我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》，万望勿辞！” B．“金老师，您好！我校将于本周五下午2点举办‘诗歌朗诵会’我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。” C．“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，您可不能不来啊！” D．“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。” 7．（7分）古诗默写与赏析 （1）____________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）____________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） （3）苏轼被贬黄州，深夜独行，借“____________________，寂寞沙洲冷”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）表达了他高洁自许、不随波逐流的心境。 （4）《石壕吏》中的“____________________！____________________！”两句是杜甫对差役凶犯、老妪凄苦的揭露。 （5）《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜的劳动者形象的诗句是：____________________，____________________。 二、阅读（45分） （一）阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分） 【甲】 ①马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ②策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （节选自韩愈《马说》） 【乙】 ①隋文帝时，大宛①献千里马，鬃曳地，号曰狮子骢②。朝发西京，暮至东洛。后隋末，不知所在。 ②唐太宗敕天下访之。同州刺史宇文士及访得其马，老于朝邑市面家，挽硙③，鬃尾焦秃，皮肉穿穴，及见之悲泣。帝自出长乐坡，马到新丰，向西鸣跃。帝得之甚喜。齿口并平④，饲以钟乳，仍生五驹，皆千里足也。 （节选自《朝野佥载·卷五》，有删改） 【注释】①大宛：国名。②骢（cōng）：毛色青白相间的马。③挽硙（wèi）：拉磨。④齿口并平：指马老了。 8．（4分）解释下列句子中加点的词语。 （1）一食或尽粟一石（ ） （2）才美不外见（ ） （3）暮至东洛（ ） （4）皆千里足也（ ） 9．（4分）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （2）帝自出长乐坡，马到新丰，向西鸣跃。 10．（2分）【甲】文借千里马表达了“有了伯乐，才能发现人才”的观点，请简要说明这一观点是如何在【乙】文得到诠释的。 （二）阅读材料回答下列小题（10分） 【材料一】 ①大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。 ②人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。如：在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看；在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说：“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。” ③也有人认为，拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。 【材料二】 ①心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。 ②调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少。造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。 【材料三】 大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。就连吃晚饭这样的事，有人都能拖到晚上9点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对初入职场的年轻人进行过一项调查，结果显示，88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来，显现出不同程度的拖延。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种情况下，一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星；还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症。 11．（2分）阅读材料一中画横线句子，判断其说明方法。 在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。（ ）（ ） 12．（3分）从材料二中，我们了解到“拖延症”的类型有：______、“懒癌”附体、______、埋怨他人、______等五种。 13．（3分）请根据材料三内容，就如何摆脱“拖延症”给出几点可行建议？ 14．（2分）请根据三则材料推断出哪一类人群最容易得“拖延症”并说清楚做此推断的原因？ （三）阅读《坐在最后一排》，回答小题。（15分） 坐在最后一排 乔叶 ①上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻，没人愿意和我一块儿坐。老师只好把我安排在最后一排。 ②坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。只能呆呆地盯着黑板上一片白花花的不知道是什么的板书胡思乱想——我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么叫梅花？我若是梅花，会是白梅还是红梅？ ③这样滥竽充数地混了半个学期，班主任调走了，新来的班主任是个年轻的女教师。她穿着红衬衣白裙子，梳着齐耳短发，模样甜甜的。 ④“我叫白明，倒着读就是‘明白’，也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。 ⑤我不屑地瞧着她。她真有那么大神通？她会知道我是近视眼吗？她会知道我不想坐在最后一排却又倔着性子坐最后一排吗？她会知道…… ⑥没想到过了几天，她竟真的注意到了我。 ⑦那天语文自习课上，同学们都在做练习，我也摊开练习册假装做起来。其实我除了做些造句、看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发现白老师已经站在我身后了。“小脑袋想什么呢？”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。 ⑧过了世界上最短暂也最漫长的几分钟。我畏惧地等待着习惯的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声。 ⑨“这些句子都是你自己写的吗？” ⑩“嗯。” ⑪“非常好，很有想象力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊！可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢？” ⑫“有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。 ⑬她没有说话，轻轻地拍了拍我的头，走上了讲台，以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。 ⑭这天夜里，我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。 ⑮以后的日子里，白老师特别注意查阅我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下，又带着那清香的气息悠然离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这才发现，我以往因愤愤不平而自暴自弃是多么无知而愚蠢。我的虚荣和倔强让我受到的伤害是罪有应得，因为我从来就没有值得骄傲的资本！——我这样的学生，其实只配坐最后一排。 ⑯在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然进步得很快。可由于眼睛近视看不清板书，也给学习造成了一些障碍。但我没有告诉白老师，我每次都会问自己：你有什么资格向老师提要求？ ⑰一天，白老师来到班里旁听数学课，因为没有课本，便和我坐在一起合看。“这是7，不是1……这是8，不是3……”她轻声纠正着，“怎么抄错这么多？你近视？” ⑱我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。 ⑲第二天，白老师宣布下周要进行语文测试，并郑重声明“前五名有奖”。有奖当然令人兴奋，同学们暗地里都紧张地忙碌起来。一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试，积极地忙碌起来——就算不能得奖，最起码也要考得比以前好点儿啊！ ⑳公布成绩的那一天终于来了。白老师讲完试卷，最后才公布分数：“第一名，乔小叶……” ㉑天哪，我是第一名！ ㉒我怔住了。 ㉓“这次考试，同学们的成绩普遍不错。有个别同学进步很大，比如乔小叶，她坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难，努力进取，终于取得了优异的成绩！我不但要奖给她前五名应得的奖品，同时还要再给她一份特别奖励。谁能和乔小叶换个座位？” ㉔好几个同学站了起来，一阵忙碌后，第一排当中的座位空了出来。我大脑一片空白地在那里坐下。 ㉕“希望同学们向乔小叶学习。要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。” ㉖我的热泪汹涌而出。 ——选自《风流一代·经典文摘》2025年09期，选文有改动 16．（3分）结合①②段内容，说说我为什么在上课时总是胡思乱想？ 17．（3分）白明老师在第④段中说她可以“对每个同学的情况都能知道得明明白白”，结合全文内容，你认为白明老师都知道了我的哪些情况？ 18．（2分）在选文第⑧段中，我为什么会认为那是“世界上最短暂也最漫长的几分钟”？ 19．（3分）在选文第⑮段中，我为什么会认为自己只配坐在最后一排？ 20．（4分）在选文画横线的两个句子中，我流泪的原因分别是什么？ （1）我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。 （2）我的热泪汹涌而出。 （四）阅读《以探索为利刃，破未知之壁障》，回答小题。（10分） 以探索为利刃，破未知之壁障 张婉静 ①忆往昔，无数仁人志士不懈探索拯救中国之道路，助中华实现民族独立之境；看今朝，科学家们夜以继日攻坚探索，助力中国航天抵达月球背面未知之境。历史的接力棒交到了我们的手中，吾辈青年更应不断探索，突破未知的壁垒，抵达崭新的境界。 ②“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”于个人而言，探索是个人发展的前提，助我们不断抵达人生未知之境。只有探索才能前进，才能抵达未知之境。君可见，“东方夜莺”吴碧霞借探索之力，不断融合东西方音乐，成为首个搭建中西音乐桥梁的歌唱家，抵达中外艺术交流未知之境；君可见，小说家鲁迅借探索之力，发表白话小说《狂人日记》，以锋利的笔剖析国民精神，不断抵达文学未知之境；君可见，香港视障演员萧凯恩借助探索之力，开创盲文乐谱，不断抵达贡献社会未知之境。他们用探索之力，不断抵达未知之境，实现人生突破。吾辈青年应该像他们一样不断探索跋涉，不断抵达人生未知之境。 ③“莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共采花。”于社会而言，团结探索是社会发展的前提，助我们不断抵达社会进步之境。探索不只在于个人，更在于大家团结努力。深谙此理，焦裕禄团结大家一起探索，在兰考县恶劣的环境中试多种植树木，最终发现泡桐适合，帮助兰考人民摆脱贫困之境。华为团队也一起团结探索，破技术壁垒，不断抵达科技创新未知之境。不发扬团队精神，不努力探索，企业不会连续发展，社会不会持续进步。吾辈青年应该把个人融入社会，发扬“独行近，众行远”的团队精神，不断探索，不断奋斗，不断为社会贡献，不断抵达社会发展的未知之境。 ④“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于国家而言，探索自我发展模式，助中国不断抵达民族复兴之境。探索自己的路，为别人闯出一条新路，为人类做贡献。中国航天不能止步于月球背面探索，中国航天会不断抵达宇宙未知之境；中国发展不能止步于效仿西方发展模式，中国坚持中国式现代化发展模式，不断抵达中国现代化的未知之境；世界不能止步于今天不公平的国际秩序，中国坚持和平发展，探索世界命运共同体，不断为建设世界公平秩序做贡献。吾辈青年，应坚持探索，为抵达中国式现代化和世界命运共同体之境做贡献。 ⑤尼采曾说：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”探索亦需要生生不息。未知的世界如同一道道壁障横亘在我们面前，无论对个人、对社会、对国家而言，唯有以探索为利刃，才能劈开壁障，抵达全新的境界。 ——选自《语文拾贝》2025年第42期，选文有改动 20．（3分）请写出本文的中心论点。 21．（2分）指出下面句子所运用的论证方法。（每个括号只能写一种论证方法） （1）华为团队也一起团结探索，破技术壁垒，不断抵达科技创新未知之境。（ ） （2）未知的世界如同一道道壁障横亘在我们面前。（ ） 22．（3分）从全文内容来看，作者认为探索有哪些意义？请用自己的话简要回答。 23．（2分）结合全文内容，请谈一谈你对选文最后一段中画横线句子的理解。 学科网（北京）股份有限公司 $