期末专题：高频填空题（专项练习）-2025-2026学年三年级下册数学西南大学版

**基本信息** 聚焦期末高频考点，通过54道填空题系统覆盖数与代数、图形与几何等核心领域，融合具体情境培养抽象能力与运算能力，解析中提炼解题通法与易错点应对策略。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数与代数|28题（如1/6/20题）|小数读写规则、有余数除法“进一法”“去尾法”|从数位概念到小数组成，从基础运算到实际应用，形成“概念-计算-应用”逻辑链| |图形与几何|12题（如4/7/32题）|平移法转化不规则图形、正方形周长公式逆用|以长方形/正方形性质为基础，拓展到组合图形周长计算，培养空间观念| |实际应用|14题（如2/3/36题）|归一问题解法、价格比较策略|结合生活情境构建数学模型，强化数据分析与应用意识，体现数学与现实世界的联系|

期末专题：高频填空题 1．67.89读作( )，三十七点八零写作( )。 2．33个面包，每7个装一盒，可以装满( )盒，还剩( )个。如果全部装完需要( )个盒子。 3．有17人准备一起去游乐园玩碰碰车。每辆碰碰车最多坐3人，他们至少要租( )辆碰碰车。 4．学校有一个长为18米、宽为14米的长方形菜园，如果菜园的长不变，要把它扩建成一个正方形，菜园的宽要增加( )米。 5．有50瓶饮用水，一个箱子能装8瓶水，至少需要( )个箱子才能全部装完。 6．由5个十、8个十分之一和3个千分之一组成的数是( )，读作( )。 7．长6dm、宽5dm的长方形的周长是( )dm。 8．一个正六边形的周长是30厘米，它的一条边长是( )厘米。 9．笑笑讲一个故事用了5分，平均每分讲150个字。但是故事比赛要求必须3分讲完，她平均每分应该讲( )个字。 10．一桶油连桶重10千克，用去一半油后，连桶重5.7千克。桶有( )千克。 11．8□2÷4，要使商的中间有0，□里最大可以填( )；65□÷5，要使商的末尾有0，□里最大可以填( )。 12．月月在读一个小数时，把小数点漏读了，结果读成了八万四千零二。若原来的小数要读一个零，则原来的小数是( )。 13．可以用( )线段的方法计算出下面图形的周长，它的周长是( )cm。 14．明明有25支铅笔，送给红红5支后，剩余的铅笔数量是红红的2倍。红红原来有( )支铅笔。 15．( )比45多18，72比( )多28。4个12的和是( )，84是( )的4倍。 16．一个数由7个百、3个一和5个0.01组成，这个数是( )，这个数读作( )。 17．淘气想买6个篮球，每个40元，共需( )元，这些钱也可以买8个排球，每个排球需要( )元。 18．在下面括号里填上“”“”或“”。 ( )        ( ) 19．有29颗糖，最少拿出( )颗，正好可以分给6个小朋友。 20．5.008中的5在( )位上，表示( )，8在( )位上，表示( )，这个数读作( )。 21．在括号里填“平移”或“旋转”。 22．学校举行朗诵比赛，佳佳3分钟读了一篇510个字的文章，她平均每分钟读( )个字。 23．把0.5、1.1、0.9、2.0按从大到小的顺序排列：( )＞( )＞( )＞( )。 24．一支钢笔的售价为8.6元，一本笔记本的售价为3.2元，买一支钢笔和一本笔记本一共需要( )元，一支钢笔比一本笔记本贵( )元。 25．一条彩带长19.3米。第一次用去3.2米。第二次又用去4.3米。这条彩带现在比原来短了( )米，现在是( )米。 26．一根绳子长12米，如果用这根绳子围成一个正方形，这个正方形的边长是( )米；如果围成一个长方形，它的周长是( )米。 27．每盒可以装9个月饼，40个月饼可以装满( )盒。 28．三年级共有96名同学要分成3队去参观植物园，每队分成2组，平均每组有( )人；如果植物园门票每张20元，购买门票一共需要( )元。 29．扎染是我国一种古老的纺织品染色工艺。徐阿姨扎染了一块手帕，并用一根长56厘米的蕾丝花边沿正方形手帕的四周绕了一周，还剩8厘米，这个正方形手帕的边长是( )厘米。 30．乐乐一步大约走0.5米，横线上的数读作( )；他50米短跑的成绩是十点八零秒，横线上的数写作( )。 31．小林在做一道减法题时，错把减数1.6抄成6.1，结果得到的差是13.8。正确的差应该是( )。 32．在一个长12厘米，宽9厘米的长方形中，剪去一个最大的正方形，这个正方形的周长是( )，剩下部分的周长是( )。 33．“读书节”到了，学校把216本书平均分给三个年级，每个年级有3个班，平均每个班分到多少本书？淘气列式“3×3”表示( )，奇思列式“216÷3”表示( )，最后计算出平均每个班分到( )本。 34．张华和李飞看同一本书，张华5天看了165页。李飞4天看了156页。张华平均每天看( )页，李飞平均每天看( )页。 35．《三字经》是我国的传统启蒙教材，“人之初，性本善。性相近，习相远……”在格式上，三字一句朗朗上口。小聪写了12句，他写了( )个字；小明写了63个字，他写了( )句。 36．青团是我国南方地区的传统特色小吃，制作时先将青汁拌进糯米粉里，再包入豆沙或莲蓉等馅料，最后蒸熟即可。同一种青团，A超市6包青团需要216元，B超市9包青团需要315元。妈妈去( )超市买青团比较便宜，每包比另一家超市便宜( )元。 37．……第1024个图形是( )。 38．由图可知，老人的人数是小孩人数的( )倍。若小孩有752人，则老人有( )人；若老人有360人，则小孩有( )人。 39．0.59的计数单位是( )，再加上( )个这样的计数单位是1。 40．有一座桥，限重3吨。一头牛重1.2吨，一只长颈鹿重1.5吨，一只骆驼重0.5吨，它们一起过桥( )危险。（填有或没有） 41．用数字3、5、6和“.”组成的最大的小数是( )。 42．三（1）班一周节约用水5.3吨，比三（2）班多节约0.4吨，三（2）班一周节约用水( )吨，两个班一周一共节约用水( )吨。 43．0.625里面有( )个0.001；由8个一、4个十分之一和9个千分之一组成的数是( )。 44．由7个十，5个0.1和3个0.001组成的数是( )，读作( )。 45．据统计，竹子在生长高峰期，6小时就可长高30厘米。因此人们常常用“雨后春笋”来形容发展很快的事物。照这样的速度，竹子长高350厘米需要( )小时。 46．在70□÷7＝□……□中，商是( )位数，余数最大是( )。 47．武汉地铁7号线全长约84千米，是目前武汉最长的地铁线路。另一条将在2026年开通的12号线是武汉市首条地铁环线，全长约59.9千米。这两条线路中( )号线更长，它们相差( )千米。 48．春游活动中，同学们依次排队坐小火车游览公园。每辆小火车只能坐9人，林林排在第126位，她坐在第( )辆小火车上。 49．《国家学生体质健康标准》中，三年级女生立定跳远的及格标准为1.4米及以上。“1.4米”中小数部分的“4”表示的是4( )。（填长度单位） 50．小明买来80个气球，给每名同学分3个。一共可以分给( )名同学，还剩( )个气球。 51．李老师带了152元钱去超市购物，买了一瓶饮料用去6.5元，买了2件牛奶，每件55元，一共要付( )元，还剩( )元。 52．妈妈网购了一台56.2元的台灯，她又付了8.8元的快递费，妈妈买这个台灯花了( )元。 53．三年级4名学生50米跑步的成绩分别是：李晓亮12.2秒，张楠11.7秒，吴志强9.9秒，宋阳11.3秒。跑步成绩最好的是( )秒，吴志强与张楠的成绩相差( )秒。宋阳的成绩读作( )秒。 54．维多利亚港是香港的地标景点之一，明明从家出发去维多利亚港游玩，全程6千米。他先步行920米到达公交车站，乘坐公交车9分钟到达维多利亚港附近，之后又步行了580米来到维多利亚港。根据以上信息计算，这辆公交车平均每分钟行驶( )米。 第2页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题：高频填空题》参考答案 1． 六十七点八九 37.80 【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。 小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字。 【详解】67.89读作六十七点八九；三十七点八零写作37.80。 2． 4 5 5 【分析】已知33个面包，每7个装一盒，那么用面包总数除以每盒可装的个数，所得的商就是可以装满面包的盒数。因为剩下的数量也需要1个盒子来装，所以全部装进盒子里，至少需要的盒数就是装满的盒数加上1。 【详解】33÷7＝4（盒）……5（个） 4＋1＝5（个） 所以，33个面包，每7个装一盒，可以装满4盒，还剩5个。如果全部装完需要5个盒子。 3．6 【分析】17人玩碰碰车，每辆碰碰车最多坐3人，用总人数17人除以每辆车坐的人数3人，即可求得坐满的车辆数和剩余的人数，剩余的人数需要另外租一辆车，用坐满的车辆数加另外租一辆车，即可求得至少要租多少辆碰碰车。 【详解】17÷3＝5（辆）……2（人） 5＋1＝6（辆） 因此，有17人准备一起去游乐园玩碰碰车。每辆碰碰车最多坐3人，他们至少要租6辆碰碰车。 4．4 【分析】长方形对边长度相等，正方形4条边长度相等；菜园的长不变，要把它扩建成正方形，只需把长方形菜园的宽增加到和长相等，所以计算出长方形菜园的长与宽的差，即可求出菜园的宽要增加的长度。 【详解】（米） 5． 7 【分析】已知饮用水的总瓶数和每个箱子能装的瓶数，求需要箱子的数量，用除法计算。计算后需根据余数的实际情况确定最终结果，剩下的水瓶也需要一个箱子，据此解答。 【详解】（个）（瓶） （个） 至少需要个箱子才能全部装完。 6． 50.803 五十点八零三 【分析】十分之一化成小数是0.1，千分之一化成小数是0.001，把数字写在对应的数位上，没有数字的数位用0占位。 【详解】5个十是50，8个十分之一是0.8，3个千分之一是0.003，将它们组合在一起是50.803，读作“五十点八零三”。 7．22 【分析】 【详解】 8．5 【分析】正六边形由六条长度相等的线段围成，所以求一条边的长度用周长除以6即可。 【详解】（厘米） 9．250 【分析】根据题意，讲一个故事用了5分，平均每分讲150个字，先用150×5求出这个故事一共有多少个字，再除以要求讲完的时间，即可求出她平均每分应该讲多少个字。 【详解】150×5÷3 ＝750÷3 ＝250（个） 10．1.4 【分析】原来油和桶的总质量减去用去一半油后油和桶的总质量，差值即为用去的油的质量，剩余油的质量与用去油的质量相等。剩下油和桶的总质量减去剩下的油的质量，即为桶的质量。 【详解】10－5.7＝4.3（千克） 5.7－4.3＝1.4（千克） 11． 3 4 【分析】三位数除以一位数的计算法则：从百位除起，先用除数除被除数的百位，百位不够除就看前两位，除到哪一位，商就写在哪一位上，不够商时要先商占位，每次余下的数必须比除数小。 【详解】，要使商中间数位为，百位数字除以刚好整除没有余数，要让十位商，方框里的数字必须小于，可填数字、、、，最大能填； ，要使商的末尾有，，前两位刚好分完，没有剩余数。要让个位商，方框里的数字必须小于，可填数字、、、、，最大能填。 12．840.02 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字，若原来的小数要读一个零，则小数部分是十分位上是0，百分位上是2，整数部分是840，据此写出这个小数即可。 【详解】840.02读作：八百四十点零二 若原来的小数要读一个零，则原来的小数是840.02。 13． 平移 16 【分析】利用平移将不规则图形转化为长方形，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可算出这个图形的周长是多少。据此解答。 【详解】 如图，将图形的边通过平移，可以将这个图形转化为长5cm、宽3cm的长方形。 （5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（cm） 14． 5 【分析】步骤1：根据题意可知：可以先求出明明送给红红5支后剩余的数量，用明明有的数量减去送给红红的数量即可； 步骤2：根据“剩余铅笔数量是红红的2倍”，计算红红现在的铅笔数量；即剩余的20支是红红现在的2倍，根据一个数是另一个数的几倍，求另一个数，用除法计算；那么红红现在的铅笔数量为：20÷2＝10 （支） 步骤3：计算红红原来的铅笔数量：红红现在的10支包含了明明送的5支，因此红红原来的铅笔数量为： 10－5＝5（支） 。 【详解】25－5＝20（支） 20÷2＝10（支） 10－5＝5（支） 则红红原来有5支铅笔。 15． 63 44 48 21 【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算；求一个数比几多，用这个数－多的数计算；求4个12的和是多少，就是4个12相加；求84是几的4倍，用84÷倍数； 据此解答即可。 【详解】据分析可得：45＋18＝63，72－28＝44，12＋12＋12＋12＝48，84÷4＝21 即63比45多18，72比44多28。4个12的和是48，84是21的4倍。 16． 703.05 七百零三点零五 【分析】明确每个计数单位对应的数位，几个百就在百位上写几，几个一就在个位上写几，几个0.01就在百分位上写几，哪个数位上一个计数单位也没有就写0占位。小数的读法遵循整数部分按整数读法，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字的规则。 【详解】一个数由7个百、3个一和5个0.01组成，这个数是703.05，这个数读作七百零三点零五。 17． 240 30 【分析】根据题意，用每个篮球的价格乘想买的个数，即可求出共需多少元；用需要的钱数除以可以买的排球个数，即可求出每个排球需要多少元。 【详解】40×6＝240（元） 240÷8＝30（元） 淘气想买6个篮球，每个40元，共需240元，这些钱也可以买8个排球，每个排球需要30元。 18． 【分析】先分别计算两边算式的结果，再比较大小；0除以任何非零数都得0，0乘任何数都得0。 【详解】770÷7＝110 707÷7＝101 110＞101， 所以770÷7＞707÷7； 0÷2＝0 0×25＝0 所以0÷2＝0×25。 19． 5 【分析】要求最少要拿出几颗后，正好分给6个小朋友，用29÷6求得的余数就是所求。 【详解】29÷6＝4（颗）……5（颗） 答：最少要拿出5颗后，正好分给6个小朋友。 20． 个 5个一 千分 8个0.001/8个千分之一/8个 五点零零八 【分析】小数分为整数部分和小数部分：小数点左侧是整数部分，从右往左数位依次是个位、十位……，因此5在个位，计数单位是“一”，表示5个一。 小数点右侧是小数部分，从左往右数位依次是十分位、百分位、千分位……，因此8在千分位，计数单位是千分之一（0.001），表示8个0.001。 读小数规则：整数部分按整数读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位的数字，因此这个数读作五点零零八。 【详解】5.008中的5在个位上，表示5个一，8在千分位上，表示8个0.001，这个数读作五点零零八。 21．平移；旋转；旋转 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移，常见的平移现象有推拉窗户，滑滑梯等。在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转，常见的旋转现象有旋转木马，摩天轮等。由此解答。 【详解】由分析得：从第一幅到第二幅，蘑菇只是位置发生了改变，没有大小、形状、方向上的变化，属于平移；从第二幅到第三幅，形状、大小都没有变化，位置、方向有变化，属于旋转；从第三幅到第四幅，形状、大小都没有变化，位置、方向有变化，属于旋转。 22．170 【分析】根据“速度＝总字数÷时间”即可求出佳佳平均每分钟读的字数，算式为：510÷3。 【详解】510÷3＝170（个） 23． 2.0 1.1 0.9 0.5 【分析】小数的大小比较方法：先比较整数部分，整数部分大的小数大，整数部分相同，再比较十分位，十分位大的小数大……直至比较出大小。 【详解】比较4个数的整数部分：2＞1＞0，可得2.0＞1.1且1.1大于整数部分为0的两个小数，比较0.5和0.9的十分位：9＞5，可得0.9＞0.5， 所以2.0＞1.1＞0.9＞0.5。 24． 11.8 5.4 【分析】用一支钢笔的售价加上一本笔记本的售价就是一共需要多少元。用一支钢笔的售价减去一本笔记本的售价，就是贵多少元。 【详解】8.6＋3.2＝11.8（元） 8.6－3.2＝5.4（元） 所以，买一支钢笔和一本笔记本一共需要11.8元，一支钢笔比一本笔记本贵5.4元。 25． 7.5 11.8 【分析】把第一次用去的长度与第二次用去的长度相加，即可求出这根彩带现在比原来短了多少米；再用彩带的长度减去第一次与第二次用去彩带的长度和，即可求出剩下的长度。 【详解】3.2＋4.3＝7.5（米） 19.3－7.5＝11.8（米） 26． 3 12 【分析】依据正方形周长＝边长×4，用总长度12除以4算出正方形边长；绳子的总长就是围成图形的周长，因此长方形周长依旧等于绳长12米。 【详解】正方形边长：12÷4＝3（米） 同一根绳子围长方形，周长等于绳长，是12米。 27．4 【分析】用月饼的总数量除以每盒可以装的数量，商就是可以装满的盒数。 【详解】40÷9＝4（盒）……4（个），商是4，所以40个月饼可以装满4盒。 28． 16 1920 【分析】由题意可知，一共有96名同学去参观，平均分成3队，可以用总人数除以队数求出每队人数，又知每队平均分成2组，再用每队人数除以组数可以求出每组人数；求门票费用就是用人数乘每张门票费用即可求出总费用，据此列式即可。 【详解】（人） （人） （元） 29．12 【分析】已知用一根长56厘米的蕾丝花边沿着正方形手帕绕了一周还剩8厘米，那么用56－8就可求出用去的蕾丝花边的长度，也就是正方形的周长，根据正方形周长公式：周长＝边长×4，就可求出边长。 【详解】（56－8）÷4 ＝48÷4 ＝12（厘米） 30． 零点五 【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字； 小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位数字的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。 【详解】乐乐一步大约走0.5米，横线上的数读作零点五；他50米短跑的成绩是十点八零秒，横线上的数写作10.80。 31． 【分析】把减数1.6抄成6.1，结果得到的差是13.8，运算过程中被减数没有变化，所以可以根据：被减数＝减数＋差，求得被减数，然后用被减数减正确的减数即可求得正确的差。 【详解】 所以正确的差应该是18.3。 32． 36厘米/36cm 24厘米/24cm 【分析】在长方形中剪去一个最大的正方形，该正方形的边长等于长方形的宽。据此确定正方形的边长，正方形的周长＝边长×4，利用正方形周长公式计算其周长。剩下部分是一个新的长方形，其长等于原长方形的宽，宽等于原长方形的长减去正方形的边长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，利用长方形周长公式计算剩下部分的周长。 【详解】9×4＝36（厘米） 12－9＝3（厘米） （9＋3）×2 ＝12×2 ＝24（厘米） 在一个长12厘米，宽9厘米的长方形中，剪去一个最大的正方形，这个正方形的周长是36厘米，剩下部分的周长是24厘米。 33． 一共有多少个班 平均每个年级分到多少本书 24 【分析】淘气和奇思用了两种不同的思路求平均每个班分到多少本书。淘气先求一共有几个班，一个年级有3个班，有三个年级，那就是3个3，列式3×3＝9（个），再用216÷9求出平均每班分到多少本书；奇思先将216平均分给三个年级，先求出每个年级分到多少本书，列式216÷3＝72（本），再用72÷3求出每个班分到多少本书。 【详解】一共有三个年级，每个年级3个班，3×3表示一共有几个班；将216平均分给3个年级，216÷3表示每个年级分到多少本书。 每个班分到的图书： 方法一： 3×3＝9（个） 216÷9＝24（本） 方法二： 216÷3＝72（本） 72÷3＝24（本） 淘气列式“3×3”表示一共有几个班，奇思列式“216÷3”表示平均每个年级分到多少本书，最后计算出平均每个班分到24本书。 34． 33 39 【分析】用张华看的总页数除以张华看的天数，即可求出张华平均每天看的页数；用李飞看的总页数除以李飞看的天数，即可求出李飞平均每天看的页数。 【详解】张华平均每天看的页数：165÷5＝33（页） 李飞平均每天看的页数：156÷4＝39（页） 35． 36 21 【分析】已知每句有3个字，共有12句，求一共有多少个字，就是求12个3相加的和是多少，根据乘法的意义，用乘法计算。 已知总字数求句子数量，用总字数除以每句的3个字即可，对应除法运算。 【详解】12×3＝36（个） 63÷3＝21（句） 36． B 1 【分析】利用总价÷数量＝单价的数量关系，分别用216÷6算出A超市每包单价、315÷9算出B超市每包单价，再对比两个单价的大小确定更便宜的超市，最后用高价减去低价，算出两家超市每包青团的差价。 【详解】A超市216÷6＝36（元） B超市315÷9＝35（元） 35＜36，B超市更便宜 36－35＝1（元），所以妈妈去 B 超市买比较便宜，每包便宜1元。 37． 【分析】 图形是以“”5个为一组不断重复排列的，图形总数除以一组的图形个数，根据余数判断第1024个图形是什么图形。 【详解】1024÷5＝204（组）……4（个） 所以第1024个图形是第205组中的第4个图形，即为。 38． 4 3008 90 【分析】本题考查倍的认识，结合线段图考查倍数关系的识别、倍数乘法、倍数除法三类基础应用。先看线段份数，确定倍数； 已知1份求几份，用乘法； 已知几份求1份，用除法。 【详解】 （人） （人） 39． 0.01/ 41 【分析】0.59是两位小数，所以它的计数单位是0.01（）。两位小数去掉小数点后是几，这个两位小数里就有几个0.01，1里面有100个这样的计数单位，用100－59可知再加上几个这样的计数单位就是1。 【详解】0.59是两位小数，所以它的计数单位是0.01（）；0.59去掉小数点后是59，所以它有59个这样的计数单位；100－59＝41，所以再加上41个这样的计数单位就是1。 40．有 【分析】先把三种动物的重量全部相加，算出总重量，再将总重量和桥的限重3吨做大小对比，若总重量大于3吨则过桥有危险，若小于或等于3吨则没有危险。 【详解】  1.2＋1.5＋0.5 ＝2.7＋0.5 ＝3.2（吨） 3.2 吨＞3 吨 总重量超过桥梁限重，因此有危险。 41．65.3 【分析】数字只有3、5、6三个数字，搭配小数点，组成小数；小数分为整数部分和小数部分。要让整个小数最大，优先让整数部分尽可能大，小数部分剩余数字越大越好。 【详解】一共3个数字，小数点分割后有两种情况：整数部分两位数，小数部分一位；整数部分一位，小数部分两位。 情况1：两位整数＋一位小数 把最大两个数字放在整数位，从大到小排：6、5，剩余数字3做小数位，得到：65.3 情况2：一位整数＋两位小数 最大数字6放整数位，小数位5、3，得到：6.53 此处整数部分是两位数的小数大，所以能组成的最大小数是65.3。 42． 4.9 10.2 【分析】根据题意可知，三（1）班一周节约用水的重量－0.4吨＝三（2）班一周节约用水的重量，三（1）班一周节约用水的重量＋三（2）班一周节约用水的重量＝两个班一周一共节约用水的重量，依此列式并计算即可。 【详解】5.3－0.4＝4.9（吨） 5.3＋4.9＝10.2（吨） 所以，三（1）班一周节约用水5.3吨，比三（2）班多节约0.4吨，三（2）班一周节约用水4.9吨，两个班一周一共节约用水10.2吨。 43． 625 8.409 【分析】将0.625分解成0.001为单位的个数，逐位拆解再相加。 从高位到低位依次写出各个数位上的数字，哪个数位上一个计数单位也没有就用“0”表示。 【详解】0.625中，6在十分位上，表示6个0.1，也就是600个0.001；2在百分位上，表示2个0.01，也就是20个0.001；5在千分位上，表示5个0.001，所以总共有（600＋20＋5＝625）个0.001。 8个一表示个位上为8，4个十分之一表示十分位上为4，9个千分之一表示千分位上为9，百分位上为0，所以这个数是8.409。 44． 七十点五零三 【分析】先分别算出各部分代表的数值，7个十表示70；5个0.1表示0.5；3个0.001表示0.003。小数的读法规则：整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分从左到右，一个数字一个数字读。 【详解】7个十表示70；5个0.1表示0.5；3个0.001表示0.003，组成的数是70.503。 70.503读作七十点五零三。 45． 70 【分析】首先计算出每小时竹子可以长高的高度，就用30除以6，再用竹子长高的高度除以每小时竹子长高的高度，就是需要的时间。据此进行计算即可。 【详解】30÷6＝5（厘米） 350÷5＝70（小时） 竹子长高350厘米需要70小时。 46． 三 6 【分析】70□是一个三位数，除以一位数7，被除数的首位够除，商一定还是三位数。除法里余数要比除数小，除数是7，余数最大是6。 【详解】根据分析，在70□÷7＝□……□中，商是三位数，余数最大是6。 47． 7 24.1 【分析】小数大小比较的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大。十分位上的数相同的，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。用长的路线长度减去短的路线长度即可求出相差的长度。 【详解】84＞59.9 84－59.9＝24.1（千米） 所以这两条线路中7号线更长，它们相差24.1千米。 48．14 【分析】要求林林坐在第几辆小火车上，就是求126里面包含多少个9，用除法计算。若计算结果有余数，说明坐满商对应的车辆后还有剩余的人，剩余的人需要坐下一辆，车辆数为商加1；若计算结果没有余数，说明正好坐满商对应的车辆，车辆数即为商。 【详解】126÷9＝14（辆） 因为没有余数，所以林林坐在第14辆小火车上。 49．分米/dm 【分析】1米＝10分米＝100厘米，1.4米是1米加上0.4米，将0.4米按照进率换算为对应单位的数值，看数值是否为4，从而确定对应的单位。 【详解】1.4＝1米0.4米 0.4米＝4分米 “1.4米”中小数部分的“4”表示的是4分米。 50． 26 2 【分析】求可以分给几名同学及还剩几个，就是求80里面有几个3，用除法计算。商表示可以分给的同学人数，余数表示剩下的气球个数。 【详解】80÷3＝26（名）……2（个） 因此一共可以分给26名同学，还剩2个气球。 51． 116.5 35.5 【分析】先用牛奶的单价乘件数，计算出买牛奶的花费。然后用买牛奶的花费加上买了一瓶饮料的花费，计算出总花费。最后用带的钱数减去总花费，计算出剩余的钱数。据此解答。 【详解】55×2＋6.5 ＝110＋6.5 ＝116.5（元） 152－116.5＝35.5（元） 所以李老师带了152元钱去超市购物，买了一瓶饮料用去6.5元，买了2件牛奶，每件55元，一共要付116.5元，还剩35.5元。 52．65 【分析】妈妈买台灯一共花的钱＝台灯价格＋快递费，列式计算即可。 【详解】56.2＋8.8＝65（元） 妈妈买这个台灯花了65元。 53． 9.9 1.8 十一点三 【分析】在50米跑步比赛中，用的时间越短，跑得越快。比较4名学生的成绩，其中用时最短的就是成绩最好的。 用张楠的成绩减去吴志强的成绩可求出两人成绩相差的秒数。 读小数时，先按整数的读法读出整数部分，然后读“点”，再依次读出小数部分的数字。 【详解】①9.9＜11.3＜11.7＜12.2，跑步成绩最好的是9.9秒。 ②11.7－9.9＝1.8（秒） ③11.3读作“十一点三” 54．500 【分析】根据1千米＝1000米，把总路程6千米换算成6000米，先用总路程分别减去先步行的920米和又步行的580米，计算出公交车的行驶路程，根据速度＝路程÷时间，用公交车的行驶路程除以行驶时间，可得这辆公交车的行驶速度。 【详解】6千米＝6000米 （6000－920－580）÷9 ＝4500÷9 ＝500（米） 答案第14页，共15页 答案第15页，共15页 学科网（北京）股份有限公司 $