期末提升卷（试题）-2025-2026学年三年级数学下册人教版

**基本信息** 2025-2026学年三年级数学下册期末提升卷，以学习机打卡、超市购物、大熊猫保护等真实情境为载体，全面覆盖图形运动、计算应用、统计分析等知识，注重抽象能力、运算能力与数据意识的培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题/16分|轴对称图形、除法性质、单位换算|结合古诗背诵打卡情境考查解决问题能力| |填空题|9题/27分|周长计算、单位填写、年月日、统计图表|融入办公室高度等生活场景，强化量感与空间观念| |判断题|5题/5分|图形运动、统计方法、闰年判断|通过门的旋转等实例考查几何直观| |计算题|3题/24分|口算、竖式计算、脱式计算|分层设置基础与混合运算，提升运算能力| |解答题|7题/28分|正方形面积、平均数、统计应用、长方形周长、购物问题|以荷花池、社区器材购买为情境，综合考查模型意识与应用能力|

期末提升卷-2025-2026学年三年级数学下册人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共16分） 1．下面图案中（    ）不是轴对称图形。 A． B． C． 2．下图是聪聪寒假期间利用学习机背诵古诗的打卡情况，他还需要（    ）天才能背完这些古诗。 A．6 B．12 C．24 3．下面算式（    ）的得数与900÷6的得数相同。 A．900÷3÷2 B．900÷3×2 C．900÷3÷3 4．边长是4分米的正方形纸片，可以剪成（    ）个边长是4厘米的小正方形。 A．4 B．10 C．40 D．100 5．用算式“（90－24）÷3”不可以解决的问题是（    ）。 A．小明带了90元，买了3盒彩笔，还剩下24元。平均每盒彩笔多少元？ B．宁老师带来90本课外书，送给李老师24本，剩下的平均分给3个小组，每个小组分得多少本？ C．一本故事书有90页，小丽每天看24页，看了3天，还剩下多少页没看？ D．有90枝花，每3枝插一瓶，文文插了2小时后还剩下24枝没插，一共插了多少瓶？ 6．下面的数中，最接近8的是（    ）。 A．7.7 B．8.1 C．6.8 7．长方形的长是100厘米，宽是长的一半，面积是（    ）平方分米。 A．500 B．50 C．5000 8．淘气将一张正方形纸对折后剪去两个正方形（如图），展开后的图形是（    ）。 A． B． C． 二、填空题（共27分） 9．如图的周长是19厘米，带“？”的边长度是( )厘米。 10．在括号里填上合适的单位。 (1)一间办公室约高3( )，占地面积约是15( )。 (2)铅笔盒盒盖的面积为155( )。 (3)一条毛巾的面积大约是15( )。 11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15×4( )14×5                      560÷8( )600÷3 8＋24÷4( )（8＋24）÷4            380－42－29( )380－（42＋29） 12．一年有( )个大月，平年二月有( )天，闰年全年有( )天。 13．根据下面统计图解决问题。 班级 身高 110厘米以下 110～119厘米 120～129厘米 130～139厘米 139厘米以上 三年一班 5 18 16 7 2 三年二班 6 13 19 7 3 (1)三年级学生身高在( )的人数最多，身高在( )的人数最少。 (2)三年二班身高在110～119厘米的学生比三年一班少( )人。 14．302×4的积是( )位数；650÷7的商的最高位在( )位上。 15．下午4时35分用24时计时法表示是( )；21时就是晚上( )。 16．口算450÷9，可以这样想：450是( )个十，( )个十除以9是( )个十；也就是( )，也可以这样想：45÷9＝( )，所以450÷9＝( )。 17．周末，小红和妈妈逛超市，她看到妈妈推着购物车，便对妈妈说：“妈妈，购物车车轮的运动是( )现象，购物车里的食物的运动是( )现象。” 三、判断题（共5分） 18．从上可以剪下来图形。( ) 19．由得到，图形的运动是平移。( ) 20．在统计有多少名学生参加兴趣小组时，可以用画“正”字的方法来记录。( ) 21．把教室的门推开，门的运动属于旋转现象。( ) 22．2024年是平年，全年有365天。( ) 四、计算题（共24分） 23．直接写得数。（共10分） 66÷3＝    84÷4＝    80÷2＝    160÷4＝    480÷6＝ 120÷6＝    90÷3＝    360÷6＝    400÷8＝    420÷7＝ 24．用竖式计算，带△的要验算。（共8分）                               △ 25．脱式计算。（共6分） （350＋190）÷9    856－140×5    440－40÷5 五、解答题（共28分） 26．花园里有一个正方形的荷花池，它的周长是56米，面积是多少平方米？ 27．张叔叔一家三口人，11月份共用去生活费987元，平均每人的生活费是多少元？ 28．下图是三（1）班同学国家体质健康标准测试成绩的等级情况。 （1）根据图将统计表填完整。 成绩等级 优 良 及格 不及格 人数 7 2 （2）三（1）班一共有（    ）名学生。成绩等级（    ）的学生最多，成绩等级（    ）的学生最少。 29．一个长方形的操场，长80米，宽比长少20米，小兰早上沿着操场跑了3圈，她一共跑了多少米？ 30．为了丰富社区居民的业余生活，文化大院购买了一批体育器材。 种类 足球 排球 篮球 健身器 价格 138元 76元 ？元 ？元 数量 3个 5个 9个 6套 （1）买足球花了多少元？ （2）买9个篮球花了963元，1个篮球多少元？ （3）1套健身器的价钱比1个排球的5倍少30元，1套健身器多少元？ 31．一只成年大熊猫在春天一周（7天）大约要吃掉105千克的竹子，这样的一只大熊猫一天大约能吃掉多少千克的竹子？ 32．大熊猫是国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”。一只幼年大熊猫的体长约0.7米，一只成年大熊猫的体长约1.8米。一只幼年大熊猫比一只成年大熊猫的体长大约短多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末提升卷-2025-2026学年三年级数学下册人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C A D C B B B 1．A 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。 【详解】A．不是轴对称图形； B．是轴对称图形； C．是轴对称图形。 故答案为：A 【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。 2．C 【分析】根据题意，先用60减去12，求出还有48首古诗需要背，再除以2，即可求出他还需要多少天才能背完这些古诗。 【详解】60－12＝48（首） 48÷2＝24（天） 所以他还需要24天才能背完这些古诗。 故答案为：C 3．A 【分析】把各个选项算式的结果与900÷6的结果进行比较即可解答。 【详解】900÷3÷2＝150 A．900÷3÷2 ＝300÷2 ＝150 B．900÷3×2 ＝300×2 ＝600 C．900÷3÷3 ＝300÷3 ＝100 故答案为：A 【点睛】熟练掌握整数乘、除法计算方法是解答本题的关键。 4．D 【分析】因为4分米＝40厘米，剪成的正方形边长是4厘米，40÷4＝10（个），说明大正方形可以分成10×10个小正方形，据此即可解答。 【详解】40÷4＝10（个） 10×10＝100（个） 所以，边长是4分米的正方形纸片，可以剪成100个边长是4厘米的小正方形。 5．C 【分析】选项A，用小明带的钱数减去还剩下的钱数，求出买3盒彩笔用的钱数，再用买3盒彩笔用的钱数除以3，即可求出平均每盒彩笔多少元； 选项B，用宁老师带来课外书的本数减去送给李老师的本数，求出剩余的本数，再用剩余的本数除以3，即可求出每个小组分得多少本； 选项C，用小丽每天看的页数乘看的天数，求出已经看了的页数，再用故事书的总页数减去已经看了的页数，即可求出还剩下多少页没看； 选项D，用花的总枝数减去还剩下没插的枝数，求出已经插了的枝数，再用已经插了的枝数除以每瓶插的枝数，即可求出一共插了多少瓶。据此解答即可。 【详解】A．小明带了90元，买了3盒彩笔，还剩下24元。平均每盒彩笔多少元？ （90－24）÷3 ＝66÷3 ＝22（元） B．宁老师带来90本课外书，送给李老师24本，剩下的平均分给3个小组，每个小组分得多少本？ （90－24）÷3 ＝66÷3 ＝22（本） C．一本故事书有90页，小丽每天看24页，看了3天，还剩下多少页没看？ 90－24×3 ＝90－72 ＝18（页） D．有90枝花，每3枝插一瓶，文文插了2小时后还剩下24枝没插，一共插了多少瓶？ （90－24）÷3 ＝66÷3 ＝22（瓶） 用算式“（90－24）÷3”不可以解决的问题是一本故事书有90页，小丽每天看24页，看了3天，还剩下多少页没看？ 故答案为：C 6．B 【分析】将8和每个选项的小数相减，求出差后再根据一位小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，差越小则越接近，据此选择即可。 【详解】A．8－7.7＝0.3； B．8.1－8＝0.1； C．8－6.8＝1.2。 0.1＜0.3＜1.2 最接近8的是8.1。 故答案为：B 7．B 【分析】首先根据题意，用长除以2求出宽；然后，根据，代入数据求出长方形的面积；最后，根据，换算单位即可。 【详解】宽：（厘米） 长方形的面积：（平方厘米） 所以面积是50平方分米。 故答案为：B 8．B 【分析】将一张纸对折后，在上面剪去两个正方形，展开后的图形应该是轴对称图形。观察对折后的纸，下面的正方形距离对称轴远，上面的正方形距离对称轴近，那么展开后的图形中，对称轴另一侧的图形，也应该是下面的正方形距离对称轴远，上面的正方形距离对称轴近。 【详解】 A．不是轴对称图形； B．是轴对称图形，下面的正方形距离对称轴远，上面的正方形距离对称轴近； C．是轴对称图形，下面的正方形和上面的正方形距都距离对称轴远。 展开后的图形是。 故答案为：B 9．6 【分析】封闭图形一周边线长度是它的周长，那么19厘米就是这个图形的周长。用19厘米减去3厘米减去5厘米，再减去5厘米，就是带“？”的边的长度。 【详解】19－3－5－5 ＝16－5－5 ＝11－5 ＝6（厘米） 所以，带“？”的边长度是6厘米。 10．(1) 米/ 平方米/ (2)平方厘米/ (3)平方分米/ 【分析】常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米，1分钱硬币的厚度大约为1毫米，大拇指宽度约1厘米，成年人手掌的宽度大约1分米，生活中小学生张开双臂的距离大约1米。常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，一个指甲盖的大小大约是1平方厘米，一个手掌的大小大约是1平方分米，一扇窗户的大小大约是1平方米。据此解答。 【详解】（1）对于办公室的高度，在生活中我们知道描述房间高度通常使用“米”作为单位，3厘米或3分米对于办公室高度来说太矮了，不符合实际，所以一间办公室约高3米。 对于办公室的占地面积，描述较大的平面面积常用“平方米”，15平方厘米或15平方分米对于办公室占地面积来说太小了，不符合实际，所以占地面积约是15平方米。 （2）铅笔盒盒盖是比较小的平面，平方厘米是用于描述较小面积的单位，155平方分米对于铅笔盒盒盖来说太大了，不符合实际，所以铅笔盒盒盖的面积为155平方厘米。 （3）毛巾的面积适中，平方分米这个单位比较合适，15平方厘米太小，15平方米又太大，不符合毛巾的实际面积大小，所以一条毛巾的面积大约是15平方分米。 11． ＜ ＜ ＞ ＝ 【分析】先计算出每个算式的得数，然后根据得数比较大小，混合计算要注意运算顺序再计算，据此解答即可。 【详解】15×4＝60＜14×5＝70 560÷8＝70＜600÷3＝200 8＋24÷4＝8＋6＝14＞（8＋24）÷4＝32÷4＝8 380－42－29＝338－29＝309 380－（42＋29）＝380－71＝309 380－42－29＝380－（42＋29） 【点睛】本题主要考查的是两位数乘一位数的计算方法、三位数除以一位数的计算方法以及带小括号的混合计算，计算过程一定要细心认真。 12． 7 28 366 【分析】一年有12个月，平年2月有28天，闰年2月有29天。其他月份相同，都是1、3、5、7、8、10、12月是大月，都有31天；4、6、9、11月是小月，都有30天。平年全年有365天，闰年全年有366天。 【详解】一年有7个大月，平年二月有28天，闰年全年有366天。 【点睛】本题考查了年月日的基础知识，应熟记分析中的知识。 13．(1) 120～129厘米 139厘米以上 (2)5 【分析】（1）首先根据加法的意义，用加法求出两个班各身高段的人数分别加起来，然后根据整数大小比较的方法，把各身高段的人数进行比较即可。 （2）根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。用三年一班身高在110～119厘米的学生人数减去三年二班身高在110～119厘米的学生人数解答。 【详解】（1）（1）5＋6＝11（人） 18＋13＝31（人） 16＋19＝35（人） 7＋7＝14（人） 2＋3＝5（人） 35＞31＞14＞11＞5 一班学生身高在120～129厘米的人数最多，身高在139厘米以上的人数最少。 （2）18－13＝5（人） 三年二班身高在110－119厘米的学生比三年一班少5人。 14． 四 十 【分析】根据三位数乘一位数的计算法则，直接计算出302×4的积，然后再填空即可。 三位数除以一位数，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数，商的最高位是百位；如果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数，商的最高位是十位，依此填空。 【详解】302×4＝1208，302×4的积是四位数； 6＜7，因此650÷7的商的最高位在十位上。 15． 16时35分 9时 【分析】用24时计时法表示的上午的时刻，只要去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字即可，表示下午、晚上的时刻，只要去掉“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12时，即为24时计时法表示的时刻。下午4时35分用24时计时法表示是16时35分；普通计时法互换24时计时法的方法：用普通计时法表示的上午的时刻，只要填上“上午、早晨、早上、凌晨”等字即可；用普通计时法表示的下午、晚上的时刻，要填上“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上减去12时，即为普通计时法表示的时刻；21时就是晚上9时，据此解答即可。 【详解】下午4时35分用24时计时法表示是16时35分；21时就是晚上9时。 16． 45 45 5 50 5 50 【分析】口算几百几十数除以一位数，把几百几十数看成几十几个十，然后再看除数是多少，运用乘法口诀进行解答；也可以直接不看几百几十数末尾的0，根据乘法口诀想被除数前两位除以除数该商多少，再在商末尾添一个0。据此解答。 【详解】由分析可知，口算450÷9，可以这样想：450是45个十，45个十除以9是5个十；也就是50，也可以这样想：45÷9＝5，所以450÷9＝50。 17． 旋转 平移 【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化；据此即可解答。 【详解】周末，小红和妈妈逛超市，她看到妈妈推着购物车，便对妈妈说：“妈妈，购物车车轮的运动是旋转现象，购物车里的食物的运动是平移现象。” 【点睛】熟练掌握旋转和平移现象的判断方法是解答本题的关键。 18．√ 【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。根据图示做一做，即可得出结论。 【详解】从上可以剪下来图形（红色部分），原题说法正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】根据平移的定义进行判断。平移是指在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离。平移前后的图形，形状、大小、方向都不变，只是位置发生了变化。观察题中两个图形，箭头的方向发生了改变，因此不属于平移现象。 【详解】 观察题中图形，的箭头指向右方，的箭头指向左方。因为图形的方向发生了改变，不符合平移的特征，所以由得到的运动不是平移。故原题说法错误。 故答案为：× 20．√ 【分析】根据数据整理和收集的方法，在统计有多少名学生参加兴趣小组时，可以用画“正”字的方法来记录，便于操作即可。 【详解】在统计有多少名学生参加兴趣小组时，可以用画“正”字的方法来记录。所以原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查数据的整理和收集的方法，结合题意分析解答即可。 21．√ 【分析】平移是指在同一个平面内，如果一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，那么这样的图形运动就叫做图形的平移运动，简称平移，平移不改变图形的形状和大小；在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转；依此选择。 【详解】由分析可知： 把教室的门推开，门的运动属于旋转现象。原题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握平移与旋转的特点是解答此题的关键。 22．× 【分析】平年一年365天，闰年一年366天，普通年份能被4整除且不能被100整除的为闰年，否则为平年。整百年份能被400整除的为闰年，否则为平年。 【详解】2024÷4＝506 2024年是闰年，全年有366天。 故答案为：× 23．22；21；40；40；80 20；30；60；50；60 【详解】略 24．1872；2030；132；112……4 【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐； 三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，再从十位开始除，每求出一位商，余下的数必须比除数小；有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。 【详解】1872                    2030                                         132                           △112……4                         验算： 25．60；156；432 【分析】（350＋190）÷9，先算括号里面的加法，再算括号外面的除法； 856－140×5，先算乘法，再算减法； 440－40÷5，先算除法，再算减法。 【详解】（350＋190）÷9 ＝540÷9 ＝60 856－140×5 ＝856－700 ＝156 440－40÷5 ＝440－8 ＝432 26．196平方米 【分析】正方形的边长＝周长÷4，依此计算出正方形荷花池的边长，再根据“正方形的面积＝边长×边长”计算出荷花池的面积即可。 【详解】56÷4＝14（米） 14×14＝196（平方米） 答：面积是196平方米。 【点睛】此题考查的是正方形的面积的计算，先根据正方形的周长计算出边长是解答此题的关键。 27．329元 【分析】已知11月份总生活费987元，共3人，用总生活费除以人数，即可得到平均每人的生活费。 【详解】987÷3＝329（元） 答：平均每人的生活费是329元。 28．（1）表格见详解 （2）32；良；不及格 【分析】（1）如图，一个“×”代表一个人。那么良的人数是12人，及格人数是11人，不及格的人数是2人。据此填表即可。 （2）用优的人数加上良的人数加及格人数加上不及格人数就是三（1）班一共有多少名学生。2＜7＜11＜12，据此可知哪个成绩等级的人最多，哪个成绩等级的人最少。 【详解】（1）完整的统计表如下所示： 成绩等级 优 良 及格 不及格 人数 7 12 11 2 （2）7＋12＋11＋2 ＝19＋11＋2 ＝30＋2 ＝32（名） 三（1）班一共有32名学生。 2＜7＜11＜12，成绩等级良的学生最多，成绩等级不及格的学生最少。 29．840米 【分析】本题属于平面图形的认识与计算的题目，先用长减20米求出宽，再根据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2求出一圈的长度，然后再乘3即可求出她一共跑了的米数，据此解答。 【详解】宽：80－20＝60（米） 周长：（80＋60）×2＝140×2＝280（米） 280×3＝840（米） 答：她一共跑了840米。 30．（1）414元 （2）107元 （3）350元 【分析】（1）用足球的价格乘购买的数量即可； （2）用买篮球花的钱数除以买篮球的个数即可； （3）用排球的价格乘5，再减去30元即可。 【详解】（1）138×3＝414（元） 答：买足球花了414元。 （2）963÷9＝107（元） 答：1个篮球107元。 （3）76×5－30 ＝380－30 ＝350（元） 答：1套健身器350元。 31．15千克 【分析】一周（7天）大约要吃掉105千克的竹子，根据除法的意义，用105÷7求出这样的一只大熊猫一天大约能吃掉多少千克的竹子。 【详解】105÷7＝15（千克） 答：这样的一只大熊猫一天大约能吃掉15千克的竹子。 32．1.1米 【分析】求一只幼年大熊猫比一只成年大熊猫的体长大约短多少米，就是求一只成年大熊猫的体长与一只幼年大熊猫的体长的差，据此解答。 【详解】1.8－0.7＝1.1（米） 答：一只幼年大熊猫比一只成年大熊猫的体长大约短1.1米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $