天津市第八中学2025-2026学年高三上学期第一次月考物理试卷

天津市第八中学2025-2026学年第一学期高三年级物理学科 第一次大单元练习 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填涂在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共5小题，共25分。 1. 关于下列四幅图的说法正确的是（　　） A. 图甲是粒子散射实验，汤姆孙据此提出了原子的核式结构模型 B. 图乙是光电效应实验，张开的验电器指针和锌板都带负电 C. 图丙是放射源放出三种射线在磁场中的运动轨迹，1为射线 D. 图丁是核反应堆示意图，它是利用铀核裂变反应释放能量 2. 下列四幅图分别对应四种说法.其中正确的是（　　） A. 布朗运动就是液体分子的运动，它说明分子在永不停息地做无规则运动 B. 当两个相邻的分子间距离为时，分子间相互作用力的合力为零，分子势能为零 C. 食盐晶体的物理性质沿各个方向是不同的，即各向异性 D. 小草上的露珠呈球形的主要原因是露珠浸润的结果 3. 2024年6月25日14时7分，嫦娥六号返回器携带来自月背的月球样品安全着陆。这次探月工程突破了月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术。如图为某次嫦娥六号为躲避陨石坑的一段飞行路线，下列说法中正确的是（ ） A. 2024年6月25日14时7分指的是时间间隔 B. 研究嫦娥六号月背起飞上升时可以把它简化成质点 C. 嫦娥六号由图中O点到B点的平均速率一定大于此过程的平均速度的大小 D. 嫦娥六号着陆地球的过程中，以嫦娥六号为参考系，地球是静止不动的 4. 如图所示，在“神舟十一号”沿曲线从M点到N点的飞行过程中，速度逐渐减小。在此过程中“神舟十一号”所受合力F的方向可能是（　　） A. B. C. D. 5. 如图所示，河的宽度为d，水速恒定，甲、乙两船以大小相同的速度（相对静水）同时开始渡河。出发时两船相距2d，甲、乙船头与河岸的夹角均为且乙船恰好能直达正对岸的A点。下列说法正确的是（　　） A. 甲船正好也在A点靠岸 B. 甲船在A点的左侧靠岸 C. 甲、乙两船可能在未到达对岸前相遇 D. 甲船到达对岸的时间比乙船到达对岸的时间短 二、多选题：本大题共3小题，共14分。 6. 如图一质点在0~22s时间内直线运动的v—t图象，则下列说法正确的是( ) A. CD段和DE段的加速度方向相同 B. 整个过程中，BC段的加速度最大 C. 整个过程中，质点在C点离出发点最远 D. DE段质点做匀加速直线运动 7. 2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古自治区四子王旗预定区域，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。假设嫦娥六号返回器返回地球需经历如图所示的变轨过程，轨道Ⅰ为圆轨道，轨道Ⅱ、Ⅲ均为椭圆轨道，三条轨道相切于P点，变轨过程中返回器的质量不变，则返回器（　　） A. 在轨道Ⅰ上经过P点时的加速度大于在轨道Ⅱ上经过P点时的加速度 B. 在轨道Ⅰ上经过P点时的速度小于在轨道Ⅱ上经过P点时的速度 C. 在轨道Ⅰ上运行的周期大于在轨道Ⅱ上运行的周期 D. 在轨道Ⅰ上运行时的速度不可能大于第一宇宙速度 8. 某马戏团上演的飞车节目如图所示，在竖直平面内有半径为R的固定圆轨道。表演者骑着摩托车在圆轨道内做圆周运动。已知人和摩托车的总质量为m，重力加速度大小为g，摩托车以的速度通过圆轨道的最高点B．关闭摩托车的动力，不计摩擦，忽略空气阻力，人和摩托车整体可视为质点，下列说法正确的是（　　） A. 摩托车经过B点时对轨道的压力大小为2mg B. 摩托车经过A点时的速度大小为 C. 摩托车从B点到A点的过程中，重力的功率先增大后减小 D. 摩托车从B点到A点的过程中，先超重后失重 第II卷（非选择题） 三、实验题：本大题共2小题，共18分。 9. 某物理研究性学习小组利用如图中的装置“探究加速度与力、质量的关系”。实验步骤如下： （1）实验前要消除计时器和木板阻力对小车的影响，在图中关于该操作正确的是________（选填字母序号）： A. B. C. （2）为使沙桶及沙的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力，应满足的条件是沙桶及沙的总质量___________小车的总质量； A．远大于 B．远小于 C．近似等于 （3）实验所使用的交流电周期为0.02s，如图是实验中打出的一段纸带，在打出的点中，从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点（相邻计数点间还有4个点没画出），分别记为O、A、B、C、D。测得各计数点到O点的距离如图所示。则小车的加速度a=_________m/s2；（保留三位有效数字） （4）该小组做本实验时，用质量分别为300g、600g、900g的小车进行了实验并作出了如图所示的图像。根据图像，你能得到的结论是___________。 A．质量一定时，物体的加速度与受力成正比 B．质量一定时，物体的加速度与受力成反比 C．受力一定时，物体的质量越大，其加速度越小 D．受力一定时，物体的质量越大，其加速度越大 10. 某同学利用如下图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。 (1)在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持________状态； (2)实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的劲度系数k=________N/m； (3)他又把该弹簧做成一个弹簧测力计，当弹簧测力计上的示数如图丙所示时，该弹簧的长度x=________cm； (4)他再用该弹簧做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。如下图甲所示，用该弹簧c和弹簧测力计a、b，在保持弹簧伸长10cm不变的条件下： ①若弹簧测力计a、b间夹角为90°，弹簧测力计a的读数如下图乙所示，则弹簧测力计b的读数应为________N； ②若弹簧测力计a、b间夹角大于90°，保持弹簧测力计a与弹簧c的夹角不变，减小弹簧测力计b与弹簧c的夹角∠boc，则弹簧测力计a的读数________（填“变大”“变小”或“不变”）。 四、计算题∶本大题共3小题，共42分。 11. 机动车礼让行人是一种文明行为。如图所示，质量的汽车以的速度在水平路面上匀速行驶，在距离斑马线处，驾驶员发现小朋友排着长的队伍从斑马线一端开始通过，立即刹车，最终恰好停在斑马线前。假设汽车在刹车过程中所受阻力不变，且忽略驾驶员反应时间。 （1）求开始刹车到汽车停止所用的时间和所受阻力的大小； （2）若路面宽，小朋友行走的速度，求汽车在斑马线前等待小朋友全部通过所需的时间； （3）假设驾驶员以超速行驶，在距离斑马线处立即刹车，求汽车到斑马线时的速度。 12. 如图，高铁已成为重要的“中国名片”，领跑世界。一辆由8节车厢编组的列车，这辆列车从车头开始的第2、3、6和7共四节为动力车厢，其余为非动力车厢。列车在平直轨道上匀加速启动时，若每节动力车厢牵引力大小均为F，每节车厢质量（包括乘客）都为m，每节车厢所受阻力为车厢重力的k倍。重力加速度为g。启动过程中： （1）求列车的加速度大小； （2）求第2节车厢对第1节车厢和第6节车厢对第7节车厢的作用力大小。 13. 如图所示，粗糙水平地面AB与半径R=0.4m的光滑半圆轨道BCD相连接，且在同一竖直平面内，O是BCD的圆心，BOD在同一竖直线上．质量m=2kg的小物块在9N的水平恒力F的作用下，从A点由静止开始做匀加速直线运动。已知AB=5m，小物块与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.2。当小物块运动到B点时撤去力F。取重力加速度g=10m/s2。求： （1）小物块到达B点时速度的大小； （2）小物块运动到D点时，轨道对小物块作用力的大小； （3）小物块离开D点落到水平地面上的点与B点之间的距离。 天津市第八中学2025-2026学年第一学期高三年级物理学科 第一次大单元练习 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填涂在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共5小题，共25分。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 二、多选题：本大题共3小题，共14分。 【6题答案】 【答案】AD 【7题答案】 【答案】BD 【8题答案】 【答案】BC 第II卷（非选择题） 三、实验题：本大题共2小题，共18分。 【9题答案】 【答案】 ①. B ②. B ③. 1.95 ④. AC##CA 【10题答案】 【答案】 ①. 竖直 ②. 50 ③. 10 ④. 4.00 ⑤. 变大 四、计算题∶本大题共3小题，共42分。 【11题答案】 【答案】（1），；（2）20s；（3） 【12题答案】 【答案】（1）；（2）第2节车厢对第1节车厢的作用力为0.5F，第6节车厢对第7节车厢的作用力为0 【13题答案】 【答案】（1）5m/s；（2）25N；（3）1.2m 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $