期末必刷卷(试题)-2025-2026学年三年级下册数学沪教版
2026-06-24
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学沪教版(2015)三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 七、整理与提高 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 130 KB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | 满天星状元教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58482763.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
沪教版三年级下册数学期末卷,以“冰墩墩”装箱、《诗经》购买等现实情境为载体,覆盖计算、几何、应用等知识,通过基础巩固与综合应用梯度设计,培养运算能力与应用意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|6题/12分|除法竖式意义(第6题)、速度比较(第4题)|结合操场慢跑场景,考查推理意识|
|填空题|11题/21分|积的末尾0个数(第7题)、长方形拼正方形(第13题)|设计找规律(第8题),强化抽象能力|
|判断题|5题/10分|分数意义(第18题)、有余数除法(第20题)|通过图形辨析,培养几何直观|
|计算题|3题/26分|竖式计算(第24题)、简便运算(第25题)|分三级梯度,提升运算能力|
|解答题|7题/31分|长方形面积(第26题)、环形跑道相遇(第32题)|融入快递公司托运问题,发展应用意识|
内容正文:
期末必刷卷三--2025-2026学年三年级下册数学沪教版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(共12分)
1.205与35的和除以48,商是( )
A.4 B.5 C.3 D.6
2.下面算式中,积大于600的算式是( )。
A.30×19 B.31×22 C.29×20
3.243×12在列式计算中,十位上的1乘243得( )。
A.243 B.2430 C.486
4.小明和小张在操场慢跑训练,小明6分钟跑了2圈,小张6分钟跑了3圈。两人的速度相比,( )。
A.小明更快 B.小张更快 C.一样快 D.无法确定
5.6□23÷63的商的最高位在百位上,口里最小填( )。
A.3 B.4 C.5 D.6
6.玩具厂生产了365只“冰墩墩”玩偶,每16只玩偶装在一个箱子里,最多可以装满多少箱?下边竖式中箭头所指的“32”表示( )。
A.2箱装了32只 B.2箱装了320只
C.20箱装了32只 D.20箱装了320只
二、填空题(共21分)
7.250×5600所得的积的末尾有( )个零。
8.找规律填空。
,,( )。
9.下图中☆的个数是整体的( )。
10.在计算器上依次按键计算器屏幕显示结果为( )。
11.50米=( )厘米 70000平方厘米=( )平方米 16平方分米+6平方厘米=( )平方厘米
12.小李用计算器计算“129-18”时把“-18”按成“+18”,若不重新操作,则需要再减( ),最后结果是( )。
13.一个长方形的面积是64cm2,长是16cm,至少( )个这样的长方形可以拼成一个正方形。
14.25×40的积末尾有( )个0,45×28的积是( )位数,积的末尾有( )个0。
15.把125-19=106和8×106=848合并成一道综合算式是( )。
16.在括号里填上“>”“<”或“=”。
( ) ( ) 799×3( )2400 24÷4+6( )24÷6+4
17.已知○×□=12,☆×○=24,□+☆=6,那么○=( ),□=( ),☆=( )。
三、判断题(共10分)
18.左图的涂色部分是整个图形的。( )
19.张老师每分钟打57个字,她20分钟可以打完1200个字。( )
20.两个数相除,余数是2,除数最小是4 ( )
21.有10个苹果放在4个盘子里,则至少有一个盘子不少于3个。( )
22.把一根铁丝平均分成8段,每段长。 ( )
四、计算题(共26分)
23.直接写出得数。(共8分)
240×20= 350÷50= 24×50= 40×800=
810÷90= 31×70= 18×300= 360÷30=
24.竖式计算(打※的要验算)。 (共6分)
45×207= 2496÷52= ※ 5868÷29=
25.递等式计算。(能简便的用简便方法计算)(共12分)
64+36×28 6072-334-666 3660÷(144÷12)
56×41+56×9 1296-96÷12 (18+23)×4
五、解答题(共31分)
26.一张书桌的长是15分米,宽是6分米,它的面积是多少?合多少平方厘米?
27.一部电视剧每天播放3集,每集45分钟,共播放了8天。这部电视剧全长多少分钟?
28.已知长方形的周长是36厘米,宽是7厘米,这个长方形的面积是多少?
29.果园里收获一批苹果,24个苹果装一箱,已经装了320箱,还剩360个苹果没有装。这批苹果可以装几箱?
30.《诗经》是我国第一部诗歌总集,最早的记录为西周初年,最晚的作品为春秋时期,上下跨度约五六百年。学校开展国学经典读书活动,需要购买298本《诗经》,学校需要准备多少钱?
31.某快递公司为客户托运200箱玻璃,按合同规定每箱运费30元,若损坏一箱不给运费并赔偿200元,运到后结算时共得运费4160元,共损坏了多少箱?
32.在环形跑道上,两人都按顺时针方向跑时,每12分钟相遇一次,如果两人速度不变,其中一人改成按逆时针方向跑,每隔4分钟相遇一次,问两人各跑一圈需要几分钟?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《期末必刷卷三--2025-2026学年三年级下册数学沪教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
B
B
B
A
D
1.B
【分析】根据题意,205与35的和是被除数,为了表示先算“205+35”,应加上小括号.
【详解】(205+35)÷48
=240÷48
=5
2.B
【分析】两位数乘两位数的估算,把两位数看作与它接近的整十数,然后再进一步解答。据此估算出各选项算式的积,再进行选择。
【详解】A.30×19≈30×20=600,1920,30×19600。
B.31×22≈30×20=600,3130,2220,31×22600。积大于600的算式是31×22。
C.29×20≈30×20=600,2930,29×20600
3.B
【分析】整数乘法的法则:
(1)从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;
(2)然后把几次乘得的数加起来。
十位上的1表示1个十,让10×243即可求解。
【详解】根据分析可得:
10×243=2430,故答案选:B。
【点睛】本题考查笔算乘法的计算,掌握计算方法,理解算理,是解题的关键。
4.B
【分析】速度=路程÷时间,已知两人跑步的时间相同,比较两人跑的路程(圈数),路程长(圈数多)的速度更快。
【详解】2<3
所以两人的速度相比,小张更快。
5.A
【分析】商的最高位在百位上,说明被除数的前两位数够除数除,即被除数的前两位数6□大于或等于除数。
【详解】当6□>63时,口可以填4、5、6、7、8、9;当6□=63时,口可以填3,所以口里最小可以填3。
故答案为:A
【点睛】考查学生对多位数除以两位数的掌握情况,会根据商的位数及除数的大小来确定被除数某一位上的数字。
6.D
【分析】先算360÷16,商是20,表示可以装20箱,20×16=320,表示20箱装了320只“冰墩墩”玩偶。
【详解】竖式中箭头所指的“32”表示20箱装了320只“冰墩墩”玩偶。
故答案为:D
【点睛】此题考查学生对除法竖式中每一步意义的理解,掌握每一步的意义是解题关键。
7.5
【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0,据此求出250×5600的积,再进行解答。
【详解】根据分析计算250×5600=1400000,所以它的积末尾有5个零。
8.4545
【分析】根据12×101=1212, 23×101=2323,由此可得:积是四位数,数字是第一个因数数字的重复一次排列,据此规律写成后面算式的积即可。
【详解】根据分析可得:
45×101=4545
9.
【分析】题图中一共有12个星星,其中有4个☆。根据分数的意义可知,将这些星星平均分成3份,1份是整体的,是4个星星。据此解答。
【详解】图中☆的个数是整体的。
【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。
10.36
【分析】计算器中的AC键是清除键,CE键是局部清除键,ON是开机键,OFF是关机键。据此可知,计算器屏幕商显示结果是:252÷7=36。
【详解】252÷7=36
所以,在计算器上依次按键计算器屏幕显示结果为36。
【点睛】本题考查计算器中各个键的功能的掌握情况。
11. 5000 7 1606
【分析】本题主要涉及长度单位和面积单位的换算。计算50米等于多少厘米,因为1米=100厘米,所以50米换算成厘米要乘进率100;计算70000平方厘米等于多少平方米,由于1平方米=10000平方厘米,70000里面有7个10000,也就是70000平方厘米里面有7个1平方米;计算16平方分米+6平方厘米等于多少平方厘米,先将16平方分米换算成平方厘米,因为1平方分米=100平方厘米,把平方分米换算成平方厘米,要乘进率100,再计算。
【详解】50×100=5000(厘米),所以50米=5000厘米;
70000平方厘米=7平方米;
16×100=1600平方厘米
1600平方厘米+6平方厘米=1606平方厘米
所以16平方分米+6平方厘米=1606平方厘米。
12. 36 111
【分析】原本应该-18,错加成了+18,一加一减相差了2个18,所以需要再减去2个18;先算出错误结果,再减去多加的部分就能得到正确结果。
【详解】先算出错误计算的结果:129+18=147,原本要减18却加了18,相当于多加了18+18=36,因此需要再减36;正确结果为147-36=111。
13.4
【分析】根据长方形的面积=长×宽,宽=长方形的面积÷长,求得长方形的宽=64÷16=4cm,要用这样的长方形拼成正方形,正方形的边长应是长方形长和宽的最小公倍数。因为16÷4=4,16是4的倍数,所以16和4的最小公倍数是16,即拼成的正方形的边长最小是16cm。根据正方形面积=边长×边长,求出正方形面积,用正方形的面积除以长方形的面积,可得需要长方形的个数。据此解答。
【详解】64÷16=4(cm)
16÷4=4,16是4的倍数,所以16和4的最小公倍数是16,即拼成的正方形的边长最小是16cm。
16×16=256()
256÷64=4(个)
一个长方形的面积是64cm2,长是16cm,至少4个这样的长方形可以拼成一个正方形。
14. 3 四 1
【分析】两位数乘两位数,先用两位数个位上的数去乘两位数,得数的末尾和两位数的个位对齐,再用两位数十位上的数去乘两位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘的结果加起来。先计算,再答题。
【详解】25×40=1000
45×28=1260
25×40的积末尾有3个0,45×28的积是四位数,积的末尾有1个0。
15.8×(125-19)=848
【分析】观察两个算式,第二个算式中的106是由第一个算式125-19得到的。要合并成综合算式,因为要先算减法125-19,再算乘法8乘这个差,根据四则运算顺序,有减法和乘法时,要先算减法需加括号,所以综合算式为8×(125-19)。
【详解】把125-19=106和8×106=848合并成一道综合算式是(8×(125-19)=848)。
16. < > < >
【分析】①是将“1”平均分成9份,占其中的4份,是将“1”平均分成9份,占其中的5份,谁占的份数大,谁就大。
②是将“1”平均分成5份,占其中的1份,是将“1”平均分成6份,占其中的1份,谁分的份数少,谁就大。
③先计算算式结果,再进行比较,位数不同位数多的数就大,位数相同,从最高位开始比,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位相同,就比较下一位上的数,直到比出两个数的大小为止。
④先计算算式的结果,再比较大小,四则运算的顺序,先算乘除再算加减。
【详解】①4<5
<
②5<6
>
③799×3=2397
2397<2400
799×3<2400
④24÷4+6
=6+6
=12
24÷6+4
=4+4
=8
12>8
24÷4+6>24÷6+4
17. 6 2 4
【分析】由题意“○×□=12,☆×○=24”,可知如果列式24÷12=2,则可得☆是□的2倍;又因为“□+☆=6”,那么如果把□看作1份,☆就是2份,则有:6÷(1+2)=2,即□=2,2×2=4,所以☆就是4,再列式24÷4=6,可得○=6。
【详解】结合具体题意以及乘除法之间互逆的关系可得:
24÷12=2
6÷(1+2)=2
2×2=4
24÷4=6
【点睛】可通过观察三个算式的特点,找到突破口,即用算式②除以算式①,能够将○抵消,且还能够得出☆与□的数量关系;接着进一步继续求得○的数值。
18.
×
【分析】根据分数的意义,把一个整体平均分成若干份,表示其中一份或几份的数用分数表示,这里图形不是平均分成3份涂色部分占一份,因此,这幅图的涂色部分不可以用分数表示。
【详解】如图:不是把这个图形平均分成3份,涂色的1份不是占整个图形的;所以原题的说法错误。
故答案为:×
19.×
【分析】利用乘法计算张老师20分钟可以打完的字数,与1200比较即可,若小于1200则无法打完,反之则可以打完。
【详解】57×20=1140(个)
1140<1200
故答案为:×
20.错误
【分析】有余数的除法中,余数一定要比除数小,且余数最大比除数小1
【详解】除数最小是2+1=3,原题错误.
21.√
【详解】略
22.×
【分析】根据题意,不知道一根铁丝多长,将这根铁丝平均分成8份,每段占整根铁丝的,铁丝长度不知道,不能求出每段多长,据此判断。
【详解】把一个铁丝平均分成8段,每段占整根铁丝的。
故答案为:×
23.
4800;7;1200;32000;
9;2170;5400;12
【解析】略
24.9315;48;202……10
【分析】三位数乘两位数的方法:先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘,再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘,乘到哪一位,积的个位就与哪一位对齐,满几十就向前一位进几,再把两次相乘的积加起来。末尾有0时,把两个因数0前面的数对齐,并将它们相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
除数是两位数的除法的笔算方法:从被除数的高位数起,先看被除数的前两位;如果前两位比除数小,就要看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小。
【详解】45×207=9315 2496÷52=48 ※ 5868÷29=202……10
验算:
25.1072;5072;305
2800;1288;164
【分析】四则混合运算运算顺序:1、同级运算时,从左到右依次计算;2、既有乘除又有加减的,先算乘除,后算加减。3、有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的。
【详解】64+36×28
=64+1008
=1072
6072-334-666
=6072-(334+666)
=6072-1000
=5072
3660 ÷(144÷12)
=3660÷12
=305
56×41+56×9
=56×(41+9)
=56×50
=2800
1296-96÷12
=1296-8
=1288
(18+23)×4
=41×4
=164
26.90平方分米;9000平方厘米
【分析】根据题文可得这是一个长方形书桌;长方形面积=长×宽;据此求出书桌的面积。1平方分米=100平方厘米。
【详解】15×6=90(平方分米)=9000平方厘米
答:它的面积是90平方分米,合9000平方厘米。
【点睛】本题的关键是掌握面积单位之间的进率与换算。
27.1080分钟
【分析】首先计算出电视剧的总集数,再用总集数乘每集的时间就是整个电视剧全长的时间。
【详解】8×3=24(集)
24×45=1080(分)
答:这部电视剧全长1080分钟。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解答此题的关键。
28.77平方厘米
【解析】略
29.335箱
【详解】360÷24+320=335(箱)
30.12516元
【分析】根据总金额=单价×数量,用需要购买《诗经》的本数乘每本的价钱即可。
【详解】298×42=12516(元)
答:学校需要准备12516元。
31.8
【分析】如果成功托运200箱收取200×30=6000元,6000-4160=1840元表示没有托运成功的损失,每箱损失30+200=230元。损坏玻璃的箱数:1840÷230=8箱.因为每箱都按30元收费,所以这里前提假设了每箱都托运成功,再去掉托运损坏费用每箱为200+30而不是200。
【详解】(200×30-4160)÷(200+30)=8(箱)
答:共损坏了8箱。
32.6分钟 12分钟
【详解】把这个跑道的长度看做整体“1”,
则较快的速度为:(+)÷2
=÷2
=
较慢的速度是:
所以跑完一圈较快的需要时间:1÷=6(分钟)
较慢的跑完一圈需要时间:1÷=12(分钟)
答:各跑一圈时,较快的需要6分钟,较慢的需要12分钟。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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