期末必刷卷(试题)-2025-2026学年三年级下册数学沪教版
2026-06-24
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学沪教版(2015)三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 七、整理与提高 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 310 KB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | 满天星状元教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58482762.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025-2026学年三年级下册数学沪教版期末必刷卷,通过选择、填空、判断、计算及解答题(42分),融合周长面积计算、乘除法应用等核心知识,以“四大名著主题画边框”“装粽子”等生活情境,考查数学眼光、思维与语言。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|6题/12分|乘法数位意义、周长变化、图形拼组|通过“小鸟面积估计”考查几何直观,“除数写错调商”体现推理意识|
|填空题|10题/20分|面积周长计算、行程问题、统计图表|“体重统计图标注姓名”培养数据意识,“3正方形拼长方形周长变化”强化空间观念|
|解答题|8题/42分|归一问题、行程问题、周长实际应用|“围篱笆”结合长方形周长模型,“两人合影次数”渗透组合思想,凸显数学与生活联系|
内容正文:
期末必刷卷一--2025-2026学年三年级下册数学沪教版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(共12分)
1.243×12在列式计算中,十位上的1乘243得( )。
A.243 B.2430 C.486
2.一个周长为24厘米的长方形,如果它的长和宽同时增加2厘米,那么这个长方形的周长增加( )。
A.4厘米 B.6厘米 C.8厘米 D.10厘米
3.用面积为1平方厘米的小正方形,拼成如下的图形,其中周长最长的是( ),面积最大的是( )。
① ② ③ ④
A.①③ B.①③ C.③④ D.②④
4.正方形的边长是它周长的( )。
A. B. C. D.
5.下图中每个小正方形的面积是1平方厘米,估计这只小鸟的面积约是( )。
A.12平方厘米 B.18平方厘米 C.28平方厘米 D.35平方厘米
6.小红在计算396÷3时,把除数“3”写成了“6”,并计算出了结果,要得到正确的结果,应该将小红算得的结果再( )。
A.加2 B.减2 C.乘2 D.除以2
二、填空题(共20分)
7.□35÷26,□里填( )时,商是一位数。
8.橙橙画了一幅长12分米,宽8分米的四大名著主题画,这幅画的面积是( )平方分米。爸爸买来铝合金为这幅画四周做边框,爸爸至少需要买( )分米的铝合金(接头处忽略不计)。
9.在学校组织的队列比赛中,四(一)班方阵的同学们迈着整齐的步伐,每一步56厘米,每分钟迈126步,他们一分钟走( )厘米。
10.计算时,先算( )( ),再在积的末尾添上( )个0,积是( )位数。
11.如图,把3个边长是2cm的正方形拼成一个长方形,周长变( )(填“大”或“小”)( )cm。
12.下图是小红、小丽、小刚和小飞四人的体重情况,已知小刚最重,小红最轻,小飞比小丽重,请你在统计图中对应标出四人的名字。
13.长方形面积72平方厘米,宽8厘米,它的周长是( )厘米。
14.要使897÷39的商增加5,被除数应增加( )(没有余数);如果被除数减少78,商减少( )。
15.已知○×□=12,☆×○=24,□+☆=6,那么○=( ),□=( ),☆=( )。
16.实验小学六年级(1)班有8名同学相约去公园照毕业照留念,每两名同学合影一次,摄影叔叔一共给他们照了( )次两人合影。
三、判断题(共6分)
17.边长4厘米的正方形,周长和面积数值相等,意义不同。( )
18.边长为4厘米的正方形,它的周长比面积小一些。( )
19.一辆卡车的速度是900米/分,也可以说是54千米/时. ( )
20.边长是4厘米的正方形的周长是16。( )
21.□4是一个两位数,□4×44的积的个位上的数是8。( )
22.计算除数是两位数的除法用“五入”法试商,商容易偏小。 ( )
四、计算题(共20分)
23.直接写出得数。(共8分)
416÷4= 200×5= 400÷50= 47+( )=90
240×4= 708-279= 70×70= 2×3×( )=480
24.竖式计算并验算。(共6分)
45×208= 936÷36= 540×36=
25.混合运算。(共6分)
198+21×3 593-(271+169) 72÷(56-47)
五、解答题(共42分)
26.一本童话书16元,张老师付给售货员300元钱,找回了28元,张老师买了多少本童话书?
27.工人装粽子,一共有1648个粽子,如果每8个粽子装一袋,已经装了136袋,还剩多少袋粽子没装?
28.甲乙两城相距448千米,一辆货车上午8时从甲城开往乙城,中午12时到达,这辆货车每小时行驶多少千米?
29.围篱笆,有一个长方形果园,(如图所示)一面靠墙,其他三面围竹篱笆。竹篱笆长52米,果园的长是26米,宽是多少米?
30.食品加工厂,做120千克的粽子,用掉了8千克的蜜枣。照这样计算,30千克蜜枣可以加工多少千克的粽子?
31.有两盒同样品种的巧克力,第一盒里有30,第二盒里有20粒。小胖拿走了第一盒巧克力的,他弟弟拿走了第二盒巧克力的,谁拿得多?
32.超市今天运来40箱可乐,运来的矿泉水是可乐的2倍,可乐和矿泉水每箱都是24瓶.今天运来的这两种饮料一共有多少瓶?
33.两辆汽车从甲乙两地相向而行,4小时相遇,甲车每小时行驶86千米,乙车每小时比甲车少行驶12千米,甲乙两地相距多少千米?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《期末必刷卷一--2025-2026学年三年级下册数学沪教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
C
C
B
B
C
1.B
【分析】整数乘法的法则:
(1)从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;
(2)然后把几次乘得的数加起来。
十位上的1表示1个十,让10×243即可求解。
【详解】根据分析可得:
10×243=2430,故答案选:B。
【点睛】本题考查笔算乘法的计算,掌握计算方法,理解算理,是解题的关键。
2.C
【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,据此即解答。
【详解】(2+2)×2=4×2=8(厘米)
故答案为:C。
【点睛】熟练运用长方形周长公式是解答本题的关键。
3.C
【分析】面积为1平方厘米的小正方形边长是1厘米,周长的计算方法是数图形外围的边数,面积的计算方法是数小正方形的个数。
【详解】①周长:10厘米,面积:4平方厘米;
②周长:12厘米,面积:5平方厘米;
③周长:14厘米,面积:5平方厘米;
④周长:10厘米,面积:6平方厘米。
周长最长的是③,面积最大的是④。
4.B
【分析】正方形的边长=周长÷4。根据分数的意义可知,将一个正方形的周长平均分成4份,其中1份是它的周长的,是一条边长。据此解答。
【详解】正方形的边长是它周长的。
故答案为:B
【点睛】本题考查正方形周长公式与分数意义的综合应用。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。
5.B
【分析】用数小方格的方法估算不规则图形的面积,通常是先数整格数,再数不足格数,整格数按一个面积单位计算,不足格的按半个面积单位计算。
【详解】观察图形可知,整格13个,不足格10个,
13+10÷2
=13+5
=18(平方厘米)
估计这只小鸟的面积约是18平方厘米。
故答案为:B
【点睛】用数小方格的方法估算不规则图形的面积,通常是先数整格数,再数不足格数,整格数按一个面积单位计算,不足格的按半个面积单位计算。注意:数格是按一定的顺序数,既不要重复,也不要遗漏。
6.C
【分析】396÷6=396÷3÷2,可以看出396÷6的商只有396÷3商的一半,所以396÷6的商乘2等于396÷3的商,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,小红在计算396÷3时,把除数“3”写成了“6”,并计算出了结果,要得到正确的结果,应该将小红算得的结果再乘2。
故答案为:C。
【点睛】本题主要考查学生对整数除法的性质的掌握和灵活运用。
7.1或2
【分析】三位数除以两位数,如果被除数的前两位大于等于除数,商是两位数,否则商是一位数。
【详解】□35÷26,要使商是一位数,则□3<26,□里可以填1或2。
【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。
8. 96 40
【分析】根据长方形面积=长×宽,长方形周长=(长+宽)×2,据此代入数字即可。
【详解】12×8=96(平方分米)
(12+8)×2
=20×2
=40(分米)
9.7056
【分析】“每一步56厘米,每分钟迈126步,他们一分钟走多少厘米”,就是求126个56是多少。
【详解】126×56=7056(厘米)
他们一分钟走7056厘米。
10. 32 5 2 5
【分析】计算末尾有0的乘法时,可以先去掉末尾的0计算,再把去掉的0补回去。320和50末尾共有2个0,先算32×5,再在积的末尾添2个0,最后判断积的位数。
【详解】计算时,先算32×5,再在积的末尾添上2个0,积是5位数。
11. 小 8
【分析】正方形周长=边长×4,长方形周长=(长+宽)×2,分别计算出原来3个正方形的周长总和以及后来长方形的周长,再比较前后变化,据此解答即可。
【详解】正方形:2×4=8(厘米)
3×8=24(厘米)
长方形:3×2=6(厘米)
(6+2)×2
=8×2
=16(厘米)
24厘米>16厘米
24-16=8(厘米)
把3个边长是2cm的正方形拼成一个长方形,周长变小8 cm。
12.小丽;小刚;小飞;小红
【分析】先读出四个条形对应的体重,从左到右依次是:20kg、30kg、25kg、15kg,把体重从大到小排序并根据体重填空即可。
【详解】体重从大到小排序为:30kg>25kg>20kg>15kg
因为小刚最重,小红最轻,所以小刚是30kg,小红是15kg,小飞比小丽重,小飞是25kg,小丽是20kg。
13.
【分析】已知长方形的面积,用长方形的面积除以宽算出长方形的长,再根据长方形周长(长宽)×2,计算出长方形的周长。
【详解】长方形的长:(厘米)
长方形的周长:(厘米)
14. 195 2
【分析】根据除法算式中各部分的关系:被除数÷除数=商,那么被除数=除数×商。已知除数是39,当商增加5时,因为除数不变,所以被除数增加的值就是除数乘增加的商。同样根据被除数=除数×商,当被除数减少78,除数不变仍为39时,商减少的值就等于被除数减少的值除以除数。据此解答。
【详解】39×5=195
78÷39=2
要使897÷39的商增加5,被除数应增加195(没有余数);如果被除数减少78,商减少2。
15. 6 2 4
【分析】由题意“○×□=12,☆×○=24”,可知如果列式24÷12=2,则可得☆是□的2倍;又因为“□+☆=6”,那么如果把□看作1份,☆就是2份,则有:6÷(1+2)=2,即□=2,2×2=4,所以☆就是4,再列式24÷4=6,可得○=6。
【详解】结合具体题意以及乘除法之间互逆的关系可得:
24÷12=2
6÷(1+2)=2
2×2=4
24÷4=6
【点睛】可通过观察三个算式的特点,找到突破口,即用算式②除以算式①,能够将○抵消,且还能够得出☆与□的数量关系;接着进一步继续求得○的数值。
16.28
【分析】第一个同学要和其余7个同学合照,照7张;第二个同学因为已经和第一个同学照过了,所以他要和剩下6个同学合照,照6张;第三个同学要和剩下5个同学合照,照5张;以此类推,第四个同学照4张,第五个同学照3张,第六个同学照2张,第七个同学照1张,第八个同学前面都已经包含在其他同学的合照情况里了,相加求得总合照张数。
【详解】(次)
所以,摄影叔叔一共给他们照了28次两人合影。
17.√
【分析】根据正方形周长=边长×4,正方形面积=边长×边长,分别代入数值,计算出结果,比较数值大小即可;
需要注意的是虽然数值相等,一个表示周长,一个表示面积,单位不同,意义也不同。
【详解】正方形周长:4×4=16(厘米);正方形面积:4×4=16(平方厘米),
16=16,数值相等,一个表示周长,一个表示面积,意义不同。原题说法正确。
故答案为:√。
18.×
【分析】正方形的面积=边长×边长,正方形的周长=边长×4,因此比较正方形的周长和面积时,需注意两者的单位不同,无法比较大小,依此判断。
【详解】边长为4厘米的正方形的周长为:4×4=16(厘米),面积为:4×4=16(平方厘米)。周长是长度单位(厘米),面积是面积单位(平方厘米),因此它的面积与周长无法比较大小。原题说法错误。
故答案为:×
19.√
【解析】略
20.×
【分析】正方形的周长=边长×4,正方形的边长已知,代入公式即可求解。
【详解】4×4=16(厘米)
即这个正方形的周长是16厘米,原题缺少单位。
故答案为:×
【点睛】此题主要考查正方形的周长的计算方法,要注意单位。
21.×
【分析】两位数乘两位数的计算方法:先是用两位数的个位上的数字与另一个两位数相乘,所得的积末尾与个位对齐;接着用两位数的十位上的数字与另一个两位数相乘,所得的积末尾与十位对齐,最后把两次乘得的积相加;据此解答即可。
【详解】□4个位上是4,44个位上也是4,4×4=16,积的个位上的数字是6,所以□4是一个两位数,□4×44的积的个位上的数是6。原题说法错误。
故答案为:×
22.√
【分析】计算除数是两位数的除法时,可以把除数看成最为接近的整十数进行试商,然后根据试商结果进行计算,看商乘除数的结果与被除数之间的关系,如果商乘除数小于被除数,且余数小于除数,则试商正确;如果商乘除数的结果小于被除数,且余数大于除数,则试商小了,要调大;如果商乘除数的结果大于被除数,则商大了,要调小。据此解答。
【详解】计算除数是两位数的除法时,如果用“五入”法试商,则除数变大了,商容易偏小。题目说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题主要考查除数是两位数除法的试商方法,属于基础知识,要熟练掌握。
23.104;1000;8;43
960;429;4900;80
【解析】略
24.
9360;26;19440
【分析】三位数乘两位数,先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末尾和乘数的个位对齐,再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末尾和乘数的十位对齐,然后把两次乘的结果加起来;当乘数末尾有零时,先算零前面的数,再在积的末尾添加对应个数的零;用交换乘数位置再算一次看两次计算结果是否相等或用积除以乘数看是否等于另一个乘数来进行验算。
三位数除以两位数,从被除数的高位除起,先用除数去除被除数的前两位;如果被除数的前两位比除数小,就除前三位;除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面;每次除后余数应比除数小。除到哪一位不够商1,就在那一位上商0占位。用商乘除数看结果是否等于被除数或用被除数除以商看结果是否等于除数来进行验算。
【详解】45×208=9360 936÷36=26
验算: 验算:
540×36=19440
验算:
25.261;153;8
【分析】198+21×3此题先算乘法,再算加法;
593-(271+169)此题先算加法,再算减法;
72÷(56-47)此题先算减法,再算除法。
【详解】198+21×3
=198+63
=261
593-(271+169)
=593-440
=153
72÷(56-47)
=72÷9
=8
26.17本
【分析】总价÷单价=数量。用张老师付的钱减去找回的钱,就是买童话书的钱。再除以每本的价格,就是张老师买了多少本童话书。
【详解】(300-28)÷16
=272÷16
=17(本)
答:张老师买了17本童话书。
27.70袋
【分析】先算出一共能装的袋子数,再减去已经装的袋子数,就可以算出剩的袋子数。
【详解】1648÷8=206(袋)
206-136=70(袋)
答:还剩70袋粽子没装。
【点睛】本题的关键是求出一共可以装多少袋。
28.112千米
【分析】货车上午8时从甲城开往乙城,中午12时到达,利用减法先计算出货车的行驶时间,再用总距离除以行驶时间,就可以计算出这辆货车每小时行驶多少千米。
【详解】448÷(12-8)
=448÷4
=112(千米/时)
答:这辆货车每小时行驶112千米。
29.13米
【分析】根据实际,篱笆的长=果园两边的宽+果园的长,因此用篱笆长减去果园的长后,再除以2就是宽的长度。
【详解】52-26=26(米)
26÷2=13(米)
答:宽是13米。
【点睛】熟练掌握长方形周长的实际运用是解答此题的关键。
30.450千克
【分析】由题意得,8千克的蜜枣可以加工120千克的粽子,先用120除以8算出每千克蜜枣可以加工多少千克的粽子,然后再乘上30即可算出30千克蜜枣可以加工多少千克的粽子。
【详解】120÷8=15(千克)
15×30=450(千克)
答:30千克蜜枣可以加工450千克的粽子。
31.小胖
【分析】分析题意可知,先分别求出小胖和弟弟拿走的巧克力的个数,再进行比较即可;“小胖拿走了第一盒巧克力的”是把30平均分成5份,其中的一份是小胖拿走的个数;“他弟弟拿走了第二盒巧克力的”是把20平均分成4份,其中的一份是弟弟取走的个数。
【详解】小胖:30÷5=6(粒);
弟弟:20÷4=5(粒),6>5;
答:小胖拿得多。
【点睛】本题考查了学生对分数意义的理解和运用。
32.2880瓶
【分析】先计算可乐的箱数,然后用每箱的瓶数乘可乐和矿泉水的总箱数即可求出一共有多少瓶.
【详解】24×(40+40×2)
=24×120
=2880(瓶)
答:今天运来的这两种饮料一共有2880瓶.
33.640千米
【分析】首先用甲车每小时行驶的路程减去乙车每小时比甲车少行驶的路程,求出乙车的速度是多少;然后用两车的速度之和乘两车相遇用的时间,求出甲乙两地相距多少千米即可。
【详解】(86﹣12+86)×4
=160×4
=640(千米)
答:甲乙两地相距640千米。
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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