逻辑与思维 期末复习练习-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三

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普通文字版答案
2026-06-24
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 第一单元 树立科学思维观念,第二单元 遵循逻辑思维规则,第三单元 运用辩证思维方法
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 243 KB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-24
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦逻辑推理与科学思维,结合华为“韬定律”、文化IP出海等时代情境,通过单选与材料题考查辩证思维、创新思维等核心素养,强化知识应用与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|同一律、三段论、联言判断等|以春晚吉祥物、多巴胺配色等情境考查思维特征,如第3题结合古马形象分析思维能动性与间接性| |材料题|5题/52分|辩证否定观、类比推理、求同求异法等|以心脏起搏器研发(第18题)、体重管理讨论(第20题)设计分层问题,综合考查科学思维与责任意识|

内容正文:

2026年《逻辑与思维》专练 一、单选题(每题3分,共48分,每题只有一项符合题意。) 1.甲、乙、丙三位同学参加了绘画、书法和围棋三门兴趣班,每人只能参加一门兴趣班。三位老师对此作了以下猜测: 张老师:甲参加了绘画班,乙参加了书法班。 李老师:丙没参加书法班,乙参加了绘画班。 王老师:甲没参加绘画班,乙参加了围棋班。 如果每位老师的猜测都只对了一半,则以下为真的是:(    ) A.甲、乙、丙分别参加绘画班、书法班、围棋班 B.甲、乙、丙分别参加书法班、绘画班、围棋班 C.甲、乙、丙分别参加围棋班、书法班、绘画班 D.甲、乙、丙分别参加绘画班、围棋班、书法班 2.如何评价一款手机的好坏,甲认为:“一款手机好坏不能只看它的处理器性能,还得综合屏幕显示、电池续航、拍照效果等多方面因素。”乙反驳道:“照你这么说,哪怕是一部连电话都打不了的手机,只要拍照好看,就能算是好手机了?”乙的观点(    ) A.犯了“转移论题”的错误,不符合同一律的客观要求 B.犯了“自相矛盾”的错误,不符合思维一致性的要求 C.犯了“偷换概念”的错误,违反了思维确定性的要求 D.犯了“两不可”的错误,在“是”“非”间骑墙居中 3.2026年央视春晚吉祥物“骐骐、骥骥、驰驰、骋骋”,以西周盠驹尊、汉代天马、唐代三花马等古马形象为原型,融合流云纹、山云纹等传统纹样,整体造型意气风发、奔腾向上,既彰显中华文脉传承,又寄托“骐骥驰骋、势不可挡”的时代期许。这表明思维具有(   ) ①能动性,能对古马形象与传统纹样进行加工创造新形象 ②概括性,舍弃马的具体形态,抽象出“奋进向上”的共同本质 ③间接性,透过吉祥物造型领悟文化传承与时代精神的内在联系 ④直接性,可通过视觉直接把握吉祥物承载的文化内涵与价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.“群众是真正的英雄,我是群众,所以我是真正的英雄。”这一三段论推理所犯的逻辑错误是(   ) A.偷换概念 B.自相矛盾 C.两不可 D.机械类比 5.“多巴胺配色”是以鲜明、活泼的高饱和度配色,让人感觉到生机和活力,从而改善情绪。这种与快乐相关的多巴胺配色风格其实早在古代就已流行。例如,在成都蜀锦织绣博物馆里,蜀锦色彩浓烈明艳、配色大胆鲜活,多用艳丽饱和的红、橙、青、翠等色调织造,尽显明快热闹的视觉质感。跨越千年,我们找到了与古人同样的审美点。对这种审美思维解读正确的有(   ) ①色彩审美设计只依靠直观感受,缺乏思维的自觉能动性 ②运用鲜艳色彩表达欢快情绪,体现形象思维表达的情感性 ③直接以视觉形象传递情绪,彰显形象思维基本单元的形象性 ④借传统织物配色寄托审美,体现抽象思维的严谨性和推导性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.五一假期,一位妈妈带着四个小朋友甲、乙、丙、丁在海边沙滩上玩,四个小朋友让妈妈猜谁把海螺埋进沙子里。甲说:“是乙埋的。”乙说:“是丁埋的。”丙说:“反正不是我埋的。”丁说:“乙在说谎。”四人中只有一个人说的是真话,那么海螺到底是谁埋的?(     ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 7.某校高三(1)班三名同学围绕“粤超”话题展开如下对话 甲:你们怎么看最近爆火的粤超联赛? 乙:我坐在电视机前面看。 甲:昨晚广州队对阵江门队精彩吗? 丙:太精彩了!广州队的防守固若金汤,江门队的射门例无虚发。 从逻辑思维的基本要求看:(   ) ①乙答非所问,犯了“偷换概念”的逻辑错误 ②乙违反了同一律,不符合思维明确性的要求 ③丙违反了排中律,在两个球队之间骑墙居中 ④丙违反了矛盾律,不符合思维一致性的要求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.中国科学家从嫦娥五号取得的月壤样本中,通过铀—铅同位素测年法,发现了20.3亿年前从熔岩中结晶而成的矿物晶体。该发现将月球岩浆活动停止时间延后了8亿年左右。从中可以体会出(   ) ①正确的思维能帮助人们在实践中实现预期的目的 ②思维能够凭借感性材料透过现象认识未知的事物 ③抽象思维在表象的基础上运用联想反映认识对象 ④科学思维对事物的发展过程作出合乎逻辑的推断 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.《黄帝内经》提出“五谷为养”,强调五谷是滋养生命、调养脾胃的根本,蕴含着中华优秀传统养生智慧。下列对五谷养生表述的逻辑分析正确的是(    ) 表述 逻辑分析 有的精加工小麦制品不是养心健脾食品。 ①通过换质位推理可得“有的非养心健脾食品是精加工小麦制品” 有人认为“小米和燕麦是同属杂粮的谷物”,也有人认为“小米和燕麦都是养胃谷物” ②两人观点都属于关系判断 所有能健脾养胃的豆类都是杂豆,有些豆类不能健脾养胃,所以有些豆类不是杂豆 ③符合结论为否定,当且仅当,前提中有一否定的规则,推理结构正确 根据实验数据,在控制其他变量相同的条件下,不同受试者摄入糙米后血糖波动指数均较低,不同受试者摄入精制白米后血糖波动指数均较高,对比两组结果可知,糙米比精制白米更能平稳血糖 ④该实验探究谷物类型对血糖波动的影响,运用了求同求异并用法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.夏至日正午,北回归线上会出现“立竿无影”的现象。古人将此现象作为制定历法的依据,现代天文学则进一步揭示其科学本质:太阳直射点经过当地,正午时太阳位于正头顶,导致垂直竖立的物体在地面无影或影极短。甲据此推断:“因为太阳直射点在南北回归线之间移动,所以只有位于这些地区,才可能出现这一现象。”以上材料表明(   ) ①甲运用联想和想象来反映认识对象 ②在认识过程中,不应作简单的肯定或者否定 ③思维能透过事物的现象揭示事物的本质和规律 ④甲使用归纳推理来探寻认识对象和有关现象之间的因果联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.某省在筹办城市篮球联赛中,组委会就球员参赛资格确立以下原则:除非具备当地户籍或学籍,否则不具备参赛资格;现役或退役职业运动员不具备参赛资格。已知上述原则得到严格遵循,并且比赛顺利进行。据此,下列判断必然为真的是(   ) ①所有具备当地户籍或学籍的人都具备参赛资格 ②有的现役或退役职业运动员具备当地户籍或学籍 ③并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格 ④有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业运动员 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.中国古典美学中,“意象”源于《周易》“立象尽意”之说;“情景交融”源于《乐记》“感物”之说,是情与景双向互动的表现方式。近代以来很多学者在中国古典美学的现代阐释中将“意象”作“情景交融”的界定,没有看到“情景交融”不一定依托“意象”,忽略了二者的根本差异。根据材料,下列说法正确的是(   ) A.辨析“意象”与“情景交融”的差异,体现了思维具有概括性 B.把“意象”与“情景交融”等同视之,违反了思维的一致性要求 C.从美学源头上区分二者内涵,主要运用了形象思维的想象与联想 D.从概念的外延关系判断,“意象”和“情景交融”是交叉关系 13.《黄帝内经》提出“五谷为养”,强调五谷是滋养生命、调养脾胃的根本,蕴含着中华优秀传统养生智慧。下列对五谷养生表述的逻辑分析正确的是(   ) A.有的精加工小麦制品不是养心健脾食品。→通过换位推理可得“有的养心健脾食品不是精加工小麦制品”。 B.有人认为“小米和燕麦是同属杂粮的谷物”,也有人认为“小米和燕麦都是养胃谷物”。→两人观点都属于联言判断。 C.所有能健脾养胃的豆类都是杂豆,有些豆类不能健脾养胃,所以有些豆类不是杂豆。→符合结论为否定,当且仅当,前提中有一否定的规则,推理结构正确。 D.根据实验数据,在控制其他变量的相同条件下,不同受试者摄入糙米后血糖波动指数均较低,不同受试者摄入精制白米后血糖波动指数均较高,对比两组结果可知,糙米比精制白米更能平稳血糖。→该实验探究谷物类型对血糖波动的影响,运用了求异法。 14.古人凭日月运行划分时辰与节气,《淮南子》有言:“日冬至则斗北中绳,阴气极,阳气萌。”古人既把握日月轮转的恒定规律,也明晰地域、气候会带来时序差异,秉持顺势而为、通权达变的处世理念。对材料蕴含的科学思维,下列判断正确的是(   ) ①坚持综合思维,统筹日月天象与地域气候综合研判时序变化 ②坚持超前思维,对日月运行进行转换性思考预测节气流转趋势 ③运用共变法,依托斗柄方位变动对应阴阳消长总结时节规律 ④运用求同法,从自然规律到处世哲学是异中求同的结果 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.“手搓经济”依托数字技术将创意转化为产品。创作者小陈主张:“只有数字技术赋能且创作者主导的作品才是真正的手搓产品。”朋友甲认为:“如果不公开所有设计文件,就违背了开源精神。”小陈认为技术具有两面性,既引发同质化风险也降低创新门槛,为此他参与拟定行业公约以保护创新成果。根据材料,下列分析正确的是(   ) ①小陈发起拟定行业公约的行为,体现了分析对综合的先导作用 ②小陈对技术工具两面性的看法,体现了辩证思维的整体性特征 ③小陈对“手搓产品”的定义,在自身思维中遵循了逻辑思维的同一律 ④由朋友甲的话,可推出“公开所有设计文件”是“遵守开源精神”的充分条件 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.2026年5月25日,华为提出“韬(τ)定律”,以“时间缩微”替代传统“几何缩微”。它通过逻辑折叠等技术压缩信号时延(τ,时间常数),在器件、电路、芯片、系统四层协同优化,降低对先进光刻的依赖。过去6年据此量产381款芯片,实测晶体管密度大涨、能效跃升。华为“韬(τ)定律”的提出(   ) ①彰显创新思维具有多向性,能从不同角度探寻解决问题的路径 ②彰显创新思维具有跨越性,能通过省略推理步骤实现殊途同归 ③运用聚合思维整合多层技术经验,通过多角度研发开拓芯片全新技术路线 ④运用联想思维,将时间概念迁移至芯片设计领域,以触类旁通 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、材料题(5题,共52分。) 17.阅读下列材料,完成下列要求。 1980年后,西方制造业向全球低成本地区转移,部分产业呈现空心化的趋势。1992年后,大量西方企业主动将生产环节转移到中国,间接推动中国制造业的壮大。中国制造凭借完整产业链与规模效应让质优价廉的产品进入国外市场,使国外消费者和生产者受益、国外低效生产者压力增大。西方国家一些媒体和学者将这种市场正常竞争的必然结果称作“中国冲击2.0”。该论调称中国以倾销、补贴等不正当手段在新能源、人工智能等高技术领域快速发展,挤占了发达国家在整个价值链中的市场份额,将其他新兴市场国家限制在制造业的低附加值环节,对全球经济造成比传统制造业时代“更全面的冲击”。专家称,该论调只见中国制造业在高技术领域的部分突破,忽视在其他领域的部分发展仍处于并跑、跟跑阶段。 结合材料,运用《逻辑与思维》的相关知识,对中国冲击论进行批驳。 18. 阅读下列材料,完成下列要求。 对于心脏病患者来说,植入心脏起搏器是维持生命节律的重要方式。起搏器里的电池一旦电量耗尽就会带来二次手术和沉重的家庭负担,研发一种能够“一次植入,终身使用”的起搏器成为科学家努力的方向。 为破解这一难题,科研团队跳出传统设备设计思路,提出“人机共生”新理念,让起搏器成为与人体协同共生的“伙伴”。他们发现自然界普遍存在互利共生的关系,比如植物和根菌相互依赖、共同生长。基于这一发现,研究团队提出“共生型生物电子”的创新理念,并成功研制出初代共生型心脏起搏器,在此基础上又研发出一款共生型自供电无导线心脏起搏器,将心脏跳动的动能直接转化为电能。这项技术已完成动物实验验证,证明了其未来应用于人体的可行性与可靠性。 结合材料,运用《逻辑与思维》知识,分析研发心脏起搏器的过程中是如何运用科学思维的。 19.阅读材料,完成下列要求。 篇章一  从“盲盒热”到“文化潮”——中国软实力的新叙事 2026年5月26日《人民日报》载文指出,中国文化IP正以多元姿态在欧洲“圈粉”。德国首家泡泡玛特门店落地柏林后人气火爆,Labubu等形象成为当地社交媒体的“硬通货”;国产动画《灵笼·第二季》入围阿讷西(昂西)国际动画电影节主竞赛剧集单元,《哪吒之魔童闹海》凭借精良特效收获大批海外观众;游戏《黑神话:钟馗》则在2025年科隆游戏展开幕夜作为压轴作品亮相发布会。 然而,成功的背后不仅是光鲜的数字。专家指出,这得益于中国企业“全产业链优势”的支撑——从前端的文化挖掘、中端的技术研发(如AI赋能、高精度建模)到后端的全球物流与营销。同时,这也体现了“情感共鸣”的策略转变:不再生硬说教,而是通过“丑萌”的审美、沉浸式的体验,让欧洲年轻人在“悦己”中主动了解中国文化。 (1)结合材料,运用“辩证思维”或“创新思维”的知识,任选其中一种思维的某一具体方法(如辩证否定观、发散思维、逆向思维等),分析中国文化IP能够在欧洲市场实现“破圈”的原因。 篇章二  从“表象”到“谬误”——解码文化出海的认知陷阱 然而,在国际舆论场也存在另一种声音。某西方主流媒体评论称:“中国IP的走红不过是‘营销的胜利’。无论是盲盒还是游戏,其内核只是对西方商业模式的模仿与复制,缺乏真正的原创性。一旦‘新奇感’消失,热潮就会退去。毕竟,所有成功的中国IP,都采用了社交媒体带货模式;而所有采用社交媒体带货模式的产品,都算不上真正的艺术创新。” (2)结合材料,运用“三段论推理”的知识,评析该西方媒体的观点。 19. 阅读下列材料,完成下列要求。 2026年是国家卫生健康委启动“体重管理三年行动”的开局之年,肥胖防控被提升至全民健康的战略高度。在思政课上,围绕“国家喊你来减肥”这一话题,老师为同学们提供了如下材料并组织大家展开讨论。 成年居民我国18岁及以上成年居民超重肥胖率超过50%,意味着每两名成年人中有一人超重或肥胖。 儿童青少年我国6岁以下儿童肥胖率高达10.4%,6-17岁儿童青少年少年超重肥胖率已经突破20%,意味着每5个中小学生中就有一个“小胖墩”。 甲同学认为:成年人管好体重有助于守住健康,儿童青少年管好体重有助于守住健康。可见,人们管好体重,有助于守住健康。 乙同学总结道:只有管好体重,才能守住健康。所以,体重管理好了,人体一定健康。 丙同学反驳道:基因遗传性疾病与体重管理无直接关系,唐氏综合征、血友病等是基因遗传性疾病,所以此类疾病与体重管理无直接关系。 丁同学认为:身体不健康,或是跟遗传有关,或是跟后天生活习惯有关,或是跟生活环境有关,如果不健康是因为遗传和生活习惯造成的,那么就和生活环境没有关系了。结合材料,运用逻辑与思维知识,指出甲、乙、丙、丁的推理类型并对推理结构进行分析。 21.阅读材料,完成下列要求。 材料一  城市发展要注重科技与人文并重。深圳创作团队立足岭南文化特质,将南派武术与人形机器人融合,打造武术秀节目《人机共武 赛博江湖》。 为实现舞台效果,团队历经数月攻坚,先邀请武术传承人示范,通过3D运动捕捉记录南拳、咏春的身法特征,结合舞台叙事形成“人机共武”的整体初步创意;再分离出关节控制、集群协同、环境感知等技术要素,聚焦预训练控制算法与多模态感知等关键环节研发;最后整合各技术模块,在仿真平台进行上亿次训练与实景微调优化,最终使机器人具备完成高难度武术动作的综合表演能力。 材料二  太空经济爆发,参与这场激烈竞赛中的科技者、企业家已奔跑在逐梦的道路上。成都国星宇航科技股份有限公司董事长陆川介绍:企业正在计算卫星、太空算力服务的细分赛道上耕耘。星火时空总经理、首席科学家唐亮介绍:企业目前已具备大运力液体火箭、发动机设计、工艺、生产、试验全流程自主可控能力,未来将形成火箭生产能力。中国四维测绘技术有限公司董事长常明介绍:公司正进一步探索‘卫星+’新模式,推出更多接地气、惠民生的服务。 (1)结合材料一,运用认识发展历程的知识,分析该团队打造武术秀节目体现的思维过程。 (2)一家家企业的“小目标”,汇集成四川航天产业的跨越发展。结合材料二,运用联想思维的两种主要方法,为四川航天产业高质量发展提两条具体路径。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 【答案解析】 1.C 【详解】整理三位老师的猜测(均为一真一假): 张老师:①甲参加绘画,②乙参加书法 ;李老师:①丙没参加书法,②乙参加绘画 ;王老师:①甲没参加绘画,②乙参加围棋  。 假设推理:  若张老师前半句①为真(甲参加绘画),则后半句②为假(乙不参加书法);此时王老师前半句①为假,必须后半句②为真,推出乙参加围棋;此时剩余丙只能参加书法,代入李老师的猜测:丙没参加书法(假)、乙参加绘画(假),两句话全错,不符合条件,假设不成立。 因此张老师只能是前半句①假、后半句②真,推出:乙参加书法班,甲不参加绘画班: 乙已经参加书法,因此李老师后半句(乙参加绘画)为假,推出前半句(丙没参加书法)为真,符合要求; 甲不参加绘画,因此王老师前半句(甲没参加绘画)为真,推出后半句(乙参加围棋)为假,符合乙参加书法的结论。 最终结论:乙参加书法,甲不能参加绘画,因此甲只能参加围棋,剩余丙参加绘画,即甲、乙、丙分别参加围棋班、书法班、绘画班。 A:张老师两猜全对,不符合题意。 B:张老师两猜全错,不符合题意。 C:王老师前半句为真,推出后半句为假,符合题意。 D:李老师两猜全错,不符合题意。 2.A 【详解】A:甲的论题是评价手机好坏要综合多方面因素,乙却将其歪曲为只要某一方面好哪怕核心功能缺失也算是好手机,偏离了甲原本的论题,违反了同一律对思维确定性的要求,犯了“转移论题”的错误,正确。 B:自相矛盾是指在同一思维过程中出现相互矛盾的论断,乙的观点没有出现对同一对象同时作出相反判断的情况,排除。 C:偷换概念是故意改换概念的内涵或外延,乙是改变了讨论的论题,并非偷换概念,排除。 D:两不可是指对矛盾关系的论断同时加以否定,乙的观点不存在同时否定矛盾双方的情况,排除。 3.B 【详解】①:思维具有能动性,材料中吉祥物以古马形象为原型并融合传统纹样,体现了人脑能对客观事物的表象进行加工改造,创造出新的形象,正确。   ②:思维具有概括性,但概括性是从多种事物中抽取共同本质,材料侧重对已有表象的加工创造,未舍弃具体形态抽象出共同本质,排除。   ③:思维具有间接性,人们通过吉祥物造型这一媒介领悟其背后文化传承与时代精神的内在联系,是间接认识的体现,正确。   ④:思维具有间接性,视觉直接感知属于感性认识,把握文化内涵与价值需理性思维加工,不能直接把握,排除。 4.A 【详解】A:题干三段论中两次出现的“群众”并非同一概念,前者是集合概念,指代人民群众整体,后者是非集合概念,指代群众中的个体,题干混淆不同概念违反同一律,属于偷换概念,正确。 B:自相矛盾是违反矛盾律的逻辑错误,指同时肯定两个相互矛盾的判断,题干不存在该逻辑错误,错误。 C:两不可是违反排中律的逻辑错误,指同时否定两个相互矛盾的判断,题干不存在该逻辑错误,错误。 D:机械类比是类比推理中的逻辑错误,题干属于三段论推理,不涉及类比推理的相关错误,错误。 5.C 【详解】②:形象思维以感性形象为载体,表达具有情感性;用鲜艳色彩传递欢快情绪,恰好体现了形象思维表达的情感性,正确。 ③:形象思维的基本单元是感性形象,具有形象性特征;直接以视觉色彩形象传递情绪,彰显了形象思维基本单元的形象性,正确。 ①:审美设计是人类有意识的创造性活动,始终离不开思维的自觉能动性,“只依靠直观感受、缺乏思维自觉能动性”的表述错误,排除。 ④:题干中依托色彩形象寄托审美,属于形象思维,不是抽象思维,不体现抽象思维的严谨性和推导性,排除。 6.C 【详解】第一步:找出矛盾语句。乙表述“是丁埋的”,丁表述“乙在说谎”,两句话构成矛盾关系,矛盾关系必然一真一假。 第二步:根据题干“只有一人说真话”的条件,确定真话仅存在于乙、丁之间,由此推出甲、丙所说均为假话。 第三步:依据假话反向推导事实,甲的话为假,说明并非乙埋藏;丙的话为假,说明就是丙埋藏。 第四步:代入验证,埋藏者为丙时,仅丁说真话,其余三人均说谎,符合题干要求。 7.B 【详解】①:甲问的“怎么看”是指对粤超联赛的评价看法,乙曲解为“观看赛事的方式”,答非所问,偷换概念,违反了同一律,正确。 ②:乙违反的是同一律,但同一律要求的是思维的确定性,不是明确性,排除。 ③:逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误,也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中,在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度,丙的表述不涉及违反排中律,排除。 ④:丙既说广州队防守固若金汤,又说江门队射门无虚发,这两个表述不能同时成立,违反了矛盾律,不符合思维一致性的要求,正确。 8.C 【详解】①:材料仅体现科学家通过研究获得对月球的新认识,未涉及将认识用于实践并实现预期目的,不符合题意。 ②:科学家以获取的月壤样本这一感性材料为基础,通过测年法得出月球岩浆活动停止时间的新结论,体现思维能够透过现象认识未知事物,正确。 ③:在表象基础上运用联想反映认识对象是形象思维的特征,并非抽象思维的特点,该选项混淆两类思维的特征,排除。 ④:科学家借助科学的铀—铅同位素测年法推断月球岩浆活动的时间,体现科学思维能够对事物发展过程作出合乎逻辑的推断,正确。 9.B 【详解】①:原判断是特称否定判断“有的精加工小麦制品(S)不是养心健脾食品(P)”。换质推理得“有的精加工小麦制品是非养心健脾食品”,再换位推理得“有的非养心健脾食品是精加工小麦制品”,符合换质位推理规则,正确。 ②:第二个观点“小米和燕麦都是养胃谷物”可以拆分为“小米是养胃谷物,燕麦是养胃谷物”,属于联言判断,不是关系判断,因此“两人观点都属于关系判断”错误,排除。 ③:该三段论中,大项“杂豆”在前提“所有能健脾养胃的豆类都是杂豆”中是肯定判断的谓项,不周延;在结论“有些豆类不是杂豆”中是否定判断的谓项,周延,犯了“大项不当扩大”的逻辑错误,推理结构错误,排除。 ④:该实验中,对正面组(摄入糙米)求同得出“都有血糖波动低”,对反面组(摄入精制白米)求同得出“都有血糖波动高”,再对比两组差异得出结论,符合求同求异并用法的特征,正确。 10.C 【详解】②:古人将“立竿无影”现象作为制定历法的经验依据,现代天文学进一步揭示其科学本质,说明认识是不断深化发展的,不应简单肯定或否定既有认识,正确。 ③:古人观测“立竿无影”现象,现代天文学揭示出太阳直射的科学本质,体现思维可以透过现象把握本质与规律;甲的推断“因为太阳直射点在南北回归线之间移动,所以只有位于这些地区,才可能出现这一现象”,体现了思维透过现象(立竿无影)揭示本质(太阳直射点运动规律),正确。 ①:甲的推断以太阳直射点移动的地理规律为依据,属于演绎推理,并非运用联想和想象反映认识对象,排除。 ④:甲是从太阳直射点移动的一般原理推导出特定区域才会出现该现象的结论,属于演绎推理,不是从个别事例概括共性的归纳推理,排除。 11.D 【详解】①:题干中“除非具备当地户籍或学籍,否则不具备参赛资格”为必要条件假言命题,逻辑形式为“只有P,才Q”(P为“具备当地户籍或学籍”,Q为“具备参赛资格”)。必要条件假言命题的推理规则是“肯定后件必肯定前件”,即若Q为真,则P必为真。但“肯定前件不能肯定后件”,即若P为真,Q不一定为真(可能存在其他条件限制)。因此,“所有具备当地户籍或学籍的人都具备参赛资格”(全称肯定命题)不一定为真,错误。 ②:题干中“现役或退役职业运动员不具备参赛资格”为全称否定命题,逻辑形式为“所有S都不是Q”(S为“现役或退役职业运动员”,Q为“具备参赛资格”)。其矛盾命题为“有的S是Q”(特称肯定命题),二者不能同真。由于题干原则得到严格遵循,“所有S都不是Q”为真,故其矛盾命题“有的S是Q”必然为假,错误。 ③:“并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格”为负命题,逻辑形式为“¬(所有P都不是Q)”。根据矛盾关系,“所有P都不是Q”的矛盾命题是“有的P是Q”,因此“¬(所有P都不是Q)”等价于“有的P是Q”。由第①判断分析可知,“有的P是Q”(即“有的具备当地户籍或学籍的人具备参赛资格”)为真,故“并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格”必然为真,正确。 ④:“有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业运动员”为特称否定命题,逻辑形式为“有的P不是S”。由第①判断分析可知,“有的P是Q”(即“有的具备当地户籍或学籍的人具备参赛资格”)为真,而“具备参赛资格”(Q)与“现役或退役职业运动员”(S)为矛盾关系(Q为真则S必为假),因此“有的P是Q”等价于“有的P不是S”,故“有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业运动员”必然为真,正确。 12.D 【详解】A:思维的概括性是指思维撇开事物表面、个别属性,提炼共同本质特征;辨析两个概念的不同之处,没有体现概括性,不选。 B:把“意象”“情景交融”两个不同概念等同,属于混淆概念,违反了同一律的思维确定性要求;思维一致性是矛盾律的要求,针对的是“自相矛盾”的逻辑错误,不选。 C:从美学源头区分二者的概念内涵,需要依靠概念、判断、推理厘清内涵,属于抽象思维的运用,不是主要依靠形象思维的想象与联想,不选。 D:交叉关系指两个概念的外延有且只有一部分重合。题干明确“情景交融不一定依托意象”,说明有的情景交融属于意象范畴,有的不属于;有的意象符合情景交融,有的不符合,二者外延部分重合,属于交叉关系,正确。 13.B 【详解】A:特称否定判断(SOP)不能直接换位,排除。 B:“小米和燕麦是同属杂粮的谷物”,可等价转换为“小米是属杂粮的谷物且燕麦是属杂粮的谷物。”,属于联言判断,同理“小米和燕麦都是养胃谷物”,可等价转换为“小米是养胃谷物且燕麦是养胃谷物。”,属于联言判断,正确。 C:三段论规则:前提不周延的项,结论不得周延。大前提:所有健脾养胃豆类(S)是杂豆(P),P“杂豆” 在大前提中是肯定判断谓项,不周延;结论:有些豆类不是杂豆,P“杂豆”在否定结论谓项周延,犯了“大项不当扩大”逻辑错误。虽满足“一否得否”,但违反其他三段论规则,推理错误,排除。 D:该实验中,对正面组(摄入糙米)求同得出“都有血糖波动低”,对反面组(摄入精制白米)求同得出“都有血糖波动高”,再对比两组差异得出结论,运用了求同求异并用法,而不是求异法,排除。 14.B 【详解】①:综合思维是从整体上认识和把握事物的思维方法,材料中古人既把握日月轮转的恒定规律,也明晰地域、气候带来的时序差异,统筹日月天象与地域气候综合研判时序变化,体现了综合思维,正确。 ②:超前思维是对事物未来发展趋势的预测,而转换性思考并非超前思维的特征,且材料仅体现古人总结已有的时序规律,并未对日月运行做转换性思考,也不强调超前预测节气流转,错误。 ③:共变法是指在其他条件不变时,某一现象发生变化,另一现象也随之相应变化,据此推断二者因果联系。材料中斗柄转到固定方位对应固定的阴阳状态(冬至阴气极、阳气萌),是静态的固定对应关系,不存在两种现象的“程度变化对应程度变化”的共变特征,完全不满足共变法的适用前提,错误。 ④:求同法的核心是异中求同,从不同场合中找寻共同共性。古人从自然时序“遵循恒定规律+尊重地域差异调整”的特征,推导得出“顺势而为、通权达变”的处世理念,是从自然、人事两个不同领域提炼共同逻辑,属于异中求同,运用了求同法,正确。 15.C 【详解】①:小陈参与拟定行业公约是在分析技术利弊,行业问题的基础上,进行的综合性实践行为,这体现了分析是综合的基础,且表述错误,应该是综合是分析的先导,排除。 ②:小陈看到技术既可能引发同质化,又能降低创新门槛,即看到了利弊两个方面,体现了辩证思维从整体上,用全面的观点看问题的“整体性”特征,正确。 ③:小陈对“手搓产品”给出了明确的定义,在自身思维和讨论中保持了概念的确定性,遵循了同一律,正确。 ④:朋友甲的话是“如果不公开所有设计文件,就违背了开源精神”,逻辑形式为“不公开违背”,即“公开”是“遵守(不违背)开源精神”的必要条件,排除。 16.B 【详解】①:传统芯片升级依靠几何缩微缩小芯片尺寸,华为另辟蹊径提出时间缩微的新思路解决芯片发展瓶颈,跳出原有技术路径,体现创新思维的多向性,多角度寻找问题解决方案,符合题意。 ②:创新思维跨越性侧重省略中间推理步骤、直接实现思维跳跃,材料只是开辟全新技术路线,不存在省略推理步骤、跨越式推导的特征,排除。 ③:“多角度研发开拓全新技术路线”体现的发散思维,不是聚合思维;而且材料强调从不同层面(器件、电路、芯片、系统)协同优化,开创全新技术路线,体现发散思维,也非聚合思维。排除。 ④:将时间常数、时延的时间概念迁移运用到芯片架构设计中,用时间常数τ替代传统几何缩微,借鉴跨领域原理解决芯片发展难题,触类旁通,运用了联想思维,符合题意。 17.①没有正确认识事物的因果关系。西方产业转移为外因,中国制造业发展为果。 ②犯了轻率概括的逻辑谬误。该论调仅以中国在部分科技产业的突出表现,就得出中国制造整体“冲击”全球的结论。忽视了中国制造发展仍不平衡的现实。 ③违背辩证思维的整体性、动态性。该论调片面强调中国制造业发展对国外产业的竞争,忽视中国制造业发展对国外消费者和生产者带来的机遇和益处。该论调忽视竞争可以转化为合作、挑战可以倒逼进步的辩证过程。 ④犯了偷换概念的逻辑错误。将“市场正常竞争的必然结果”的概念理解为“恶意冲击”。 18.①运用联想思维,开拓研发新思路,将自然界植物与根菌互利共生的关系,迁移到起搏器研发中,提出了“人机共生”的创新理念。 ②运用类比推理,根据自然界植物与根菌的共生关系进行类比,开发协同共生的心脏起搏器,在科技创新中发挥前锋作用。 ③坚持辩证否定观。科研团队在初代共生型起搏器的基础上,不断优化并研发出无导线心脏起搏器,实现了产品的迭代升级。(或,辩证否定的实质是“扬弃”) ④科学思维追求认识的客观性、结果的可预见性和可检验性。科研团队立足实践需要,坚持问题导向,遵循生物发展规律进行科学推理,并通过动物实验验证其可行性与可靠性。 19.(1)①辩证否定观角度:辩证的否定具有肯定与否定的双重性,是包含肯定的否定,实质是“扬弃”。中国文化IP不是对西方商业模式的简单照搬,而是对既有营销方式的辩证否定,在借鉴中注入中国元素,实现创造性转化;也不是对传统文化的全盘复古,而是“取其精华、去其糟粕”,将文化挖掘与AI赋能、高精度建模等技术创新相结合,在否定旧有传播模式中实现创新发展。 ②发散思维角度:发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。企业深挖中华传统文化资源,产品端分化为潮玩手办、动画、游戏多种品类;依托丑萌审美、沉浸式体验优化内容设计;搭建从内容研发、AI生产到海外线下门店+线上社媒营销的全链条布局,多维破圈。 ③逆向思维角度:逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等,去思考、去求索,以实现创新的目的。一改过去文化输出生硬说教的固有定式,顺应欧洲青年偏爱愉悦体验的心理特点打造产品;跳出简单照搬外来模式的惯性,把西方成熟商业模式和中国文化内核重组,变模仿为内容再造;摒弃“出海就是单向文化灌输”的传统思路,将IP融入日常消费场景,实现潜移默化的文化传播。 (2)三段论得出正确结论需要两个条件:推理结构正确、前提真实。 该西方媒体的推理结构为: 小前提:所有成功的中国IP,都采用了社交媒体带货模式; 大前提:所有采用社交媒体带货模式的产品,都算不上真正的艺术创新; 结论:成功的中国IP,缺乏真正的艺术原创性。 该三段论逻辑结构无误,但大小前提内容虚假。小前提犯以偏概全错误。“所有”代表无一例外,但客观上中国成功IP的出圈路径多样,并非全部依靠社交媒体带货,该全称概括不符合客观现实,小前提内容虚假。大前提片面割裂营销渠道与艺术原创的内在联系。社交媒体带货只是市场化推广手段,产品的艺术原创由内容内核决定,营销方式不能直接否定内容原创属性,大前提的绝对化论断违背客观逻辑,不成立。该三段论大小前提均虚假,即便推理结构无误,所得“中国IP缺乏原创、仅靠营销爆红”的结论无法必然成立,西方媒体观点片面、带有认知偏见。 20.①甲的推理类型是完全归纳推理。甲在推理中以“成年人”和“儿童青少年”涵盖了“人”这一群体的全部对象,且这两类人“管理好体重有助于身体健康”的前提都是真实的,从而得出结论,推理结构是正确的。 ②乙的推理类型是必要条件假言推理。在推理时,如果否定了假言判断的前件,结论就可以否定其后件,如果肯定了后件,结论就可以肯定其前件。乙在肯定该假言判断的前件“体重管理好了”,在结论中肯定其后件“人体一定健康”,是错误的推理结构。 ③丙的推理类型是三段论推理。该推理中只有三个不同的项,中项“基因遗传性疾病”在大前提中周延,前提中不周延的项“与体重管理无直接关系”在结论中也不周延,推理的结构是正确的。 ④丁的推理类型是相容选言推理,其有效式是否定肯定式,要否定一个选言支才能肯定其他的选言支,但丁运用的是肯定否定式,先肯定了生活习惯和遗传的选言支又否定了生活环境的选言支,因此推理错误。 21.(1)①认识的发展要经历从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的过程。 ②通过捕捉人类武术动作特征,形成对“人机共武”的整体直观认知。 ③分离技术要素,聚焦关键环节技术研发,体现了感性具体到思维抽象。 ④整合不同技术模块,掌握了综合表演技能,实现了整体本质的认识,完成了思维抽象到思维具体的飞跃。 (2)①运用迁移的方法:借鉴“互联网+”与传统行业融合的成功经验,将“卫星+”模式向智慧交通、智慧农业、文旅融合等领域拓展,推动卫星应用服务普惠化。 ②运用想象的方法:大胆构想“太空算力网”规模化应用场景,太空数据中心为全球提供实时算力服务或太空发电站为地面输送清洁能源/大胆构想“太空旅游”新业态,设计近地轨道旅行、月球观光等未来服务场景/大胆构想“太空制造”新模式,利用太空微重力环境开展高端材料在轨加工等,抢先布局未来产业新赛道。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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逻辑与思维 期末复习练习-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三
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