精品解析：陕西省兴平市2024-2025学年七年级下学期期末历史试卷

2024—2025学年度第二学期期末质量调研 七年级历史试题（卷） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分 （选择题，共42分） 一、选择题（共12道试题，每题3.5分，计42分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 它是我国古代选官制度的重大变革，对社会阶层流动起到积极作用。“它”是（ ） A. 行省制 B. 分封制 C. 科举制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】A.行省制是元朝管理地方的行政制度，不属于选官制度，无法促进社会阶层流动，错误。 B.分封制依靠血缘世袭分配权力，固化社会阶层，不能推动阶层流动，错误。 C.科举制打破门阀世家对官场的垄断，允许寒门子弟凭考试入仕，是古代选官制度的重大变革，推动阶层流动，正确。 D.郡县制是中央管辖地方的行政制度，和选拔官吏、阶层流动无直接关联，错误。 文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹。请完成下面小题。 2. 下图描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。它反映的史料类型是（ ） A. 实物史料 B. 文献史料 C. 口述史料 D. 图像史料 3. 敦煌莫高窟出土了大量隋唐文学写本，其内容既有描述敦煌的“乡土作品”，也有描述塞外风情的异域作品。这有助于研究隋唐时期（ ） A. 兼容并包的时代特征 B. 市民阶层的价值取向 C. 敦煌文化的中心地位 D. 中央集权的发展趋势 【答案】2. D 3. A 【解析】 【2题详解】 A.实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑等实际留存的有形遗物，该作品是绘画创作，不属于实物史料范畴，错误。 B.文献史料是指以文字记录为载体的史书、档案、文集等资料，该材料以绘画图像为呈现形式，不符合，错误。 C.口述史料是人们通过口头讲述流传记录下来的史料，该作品是绘画创作，不属于口述史料，错误。 D.图像史料是以绘画、雕刻、照片等可视化图像形式存在的史料，《步辇图》属于图像史料，符合题意，正确。 【3题详解】 A.隋唐时期中外交流、民族交流频繁，文化上同时接纳本土和异域文化内容，体现了隋唐开放包容、兼容并包的时代特征，符合题意，正确。 B.市民阶层兴起是在宋代，隋唐时期市民阶层尚未发展成熟，且题干内容未体现市民阶层的价值取向，错误。 C.隋唐时期全国文化中心是长安、洛阳，敦煌并非文化中心，题干也未体现敦煌的中心地位，错误。 D.题干讨论的是文化内容特征，和中央集权的政治发展趋势无关，错误。 4. 宋朝在政治制度建设方面有诸多独特的举措。下图反映出宋朝（ ） A. 推行文化专制政策 B. 加强对地方税收的控制 C. 兴修水利，整顿漕运 D. 实行崇文抑武的方针 【答案】D 【解析】 【详解】A.文化专制是思想文化层面的管控，与题干中官员文武出身的构成无关，错误。 B.图表反映了北宋核心军政机构枢密院的正、副职官员中，文职出身的人数远多于武职出身，图表内容和中央对地方税收的控制无关，错误。 C.题干反映了官员文武出身的构成情况，并未涉及兴修水利、整顿漕运的相关情况，错误。 D.北宋为防止唐末以来武将专权的弊端重现，实行崇文抑武的方针，重用文官掌握军政大权，符合图表反映的特征，正确。 5. “统契丹，建政权，都上京，为太祖。”材料中的“太祖”是（ ） A. 元昊 B. 阿保机 C. 铁木真 D. 努尔哈赤 【答案】B 【解析】 【详解】A.元昊是西夏党项族首领，建立西夏政权，与契丹、上京无关，错误。 B.耶律阿保机统一契丹各部，建立辽政权，定都上京，庙号辽太祖，匹配题干全部信息，正确。 C.铁木真是蒙古族首领，统一蒙古，建立蒙古汗国，和契丹无关联，错误。 D.努尔哈赤是女真族首领，建立后金，时代、民族、都城均不相符，错误。 6. 某班同学在“中华英雄谱”项目式学习中写下：率军北伐、郾城大捷、“撼山易，撼岳家军难”。你从中可以感受到（ ） A. 李白浪漫主义的情怀 B. 辛弃疾诚挚无私的品格 C. 岳飞精忠报国的精神 D. 文天祥大义凛然的气概 【答案】C 【解析】 【详解】A.李白是唐代浪漫主义诗人，与“率军北伐”“郾城大捷”“岳家军”无关，错误。 B.辛弃疾是南宋词人，虽曾投身抗金，但“郾城大捷”是岳飞的战绩，错误。 C.材料中“率军北伐、郾城大捷、撼山易，撼岳家军难”均指向岳飞，他率领岳家军抗金，取得郾城大捷，精忠报国，正确。 D.文天祥是南宋末年抗元英雄，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”著称，与岳飞及其岳家军的战绩无关，错误。 7. 经济重心南移是我国经济地理格局的巨大变迁。我国古代经济重心南移完成于（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 南宋 D. 元朝 【答案】C 【解析】 【详解】A.隋朝经济重心仍在北方，江南仅初步开发，未出现南移趋势，错误。 B.唐朝安史之乱后经济重心开始南移，但并未完成转移，南方经济实力未超越北方，错误。 C.南宋时期南方农业、手工业、商业全面领先北方，国家财政依赖江南，经济重心南移正式完成，正确。 D.元朝延续南宋南方经济优势，但重心南移早在南宋就已完成，并非元朝，错误。 8. 以下是我国古代一项伟大发明的制作流程。这一流程有助于我们了解（ ） 第一步：调配硝石、硫磺、木炭等原料，按比例混合 第二步：将混合物制成合适形状，如药球、药柱 第三步：借助引火装置，引发爆炸或燃烧效果 第四步：观察威力、燃烧情况等应用表现 A. 火药的应用 B. 医学理论的成就 C. 天文学的发展 D. 雕版印刷术的出现 【答案】A 【解析】 【详解】A.火药主要原料为硝石、硫磺、木炭，制作成型后可引燃产生爆炸燃烧，流程完全对应火药制作与应用过程，正确。 B.医学理论以药材诊疗人体疾病，不会搭配硝石硫磺制作爆炸物，与流程无关，错误。 C.天文学侧重观测星象历法，不存在调配硝石引燃爆炸的工序，错误。 D.雕版印刷依靠木板刻字、涂墨印书，原料与工序均和题干不符，错误。 9. 1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议。因这年是隆庆五年，史称“隆庆和议”。该协议的达成（ ） A. 使榷场贸易开始兴盛 B. 结束了明朝与蒙古的敌对状态 C. 形成了宋金对峙局面 D. 对东亚政治格局产生深远影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.榷场贸易早在宋辽、宋金对峙时期就已经兴盛，并非始于隆庆和议，错误。 B.明朝前期以来，蒙古部落与明朝长期处于敌对状态，隆庆和议达成后，结束了双方长期的敌对局面，保障了北方边境的安定，正确。 C.宋金对峙是南宋时期的政治局面，与明朝的隆庆和议时间不符，错误。 D.隆庆和议是明朝解决北方边疆民族问题的和议，并未对整个东亚政治格局产生深远影响，D夸大了作用，错误。 10. “率众起义，提出均田免粮等口号……于崇祯十七年攻入北京，推翻明王朝。”这句话有助于我们了解（ ） A. 安史之乱 B. 李自成起义 C. 陈桥兵变 D. 白莲教起义 【答案】B 【解析】 【详解】A.安史之乱是唐朝的藩镇叛乱，与推翻明朝无关，错误。 B.李自成起义中提出“均田免粮”，于1644年（崇祯十七年）打进北京，崇祯自缢，明朝灭亡，正确。 C.陈桥兵变是赵匡胤发动兵变建立北宋的事件，时间、事件均不符，错误。 D.白莲教起义是清朝中期的农民起义，时间不符，错误。 11. 某同学在历史学习时搜集了以下三则材料，它们反映的共同主题是（ ） A. 商业繁荣发展 B. 民族关系和睦 C. 交通网络完善 D. 文学成就突出 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐朝长安城设有专门商业区，体现唐代商业的发展；北宋纸币是商品经济繁荣的产物，印证北宋商业兴盛；《姑苏繁华图》描绘清代苏州的商业繁华景象，反映了清代江南商业的发展，正确。 B.三则材料反映了商业发展情况，均未涉及民族关系相关内容，错误。 C.三则材料反映的是商业发展，核心内容不是交通，无法体现交通网络完善，错误。 D.三则材料分别是城市布局图、印刷拓片、绘画作品，均不属于文学领域成就，不符合主题，错误。 12. 以下思想家与主张对应正确的是（ ） 选项 思想家 主张 A 柳宗元 “心即理”“知行合一”“致良知” B 朱熹 功者自功，祸者自祸，欲望其赏罚者大谬 C 王守仁 存天理、灭人欲 D 顾炎武 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.“心即理”“知行合一”“致良知”是王阳明心学主张，柳宗元是唐代古文运动代表，二者不匹配，错误。 B.“功者自功，祸者自祸，欲望其赏罚者大谬”是柳宗元观点，朱熹主张存天理灭人欲，二者不匹配，错误。 C.“存天理、灭人欲”是朱熹理学核心主张，王守仁主张心学，二者不匹配，错误。 D.“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”出自顾炎武，思想家与主张对应无误，正确。 第二部分 （非选择题，共58分） 二、非选择题（共3道试题，计58分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 清朝前期，大片土地得到开垦，荒山旷野改造成农田，耕地面积不断扩大，边远地区也得到了开发。清朝继续改进种植技术，改良新品种，使粮食产量大幅度提高。同时，棉花、甘蔗、烟草、茶叶、药材，以及花卉、水果等作物的种植面积不断扩大，农产品商品化程度进一步加深。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》（七年级下册） （1）材料一图A中的生产工具出现于唐朝前期，它和__________等重要的生产工具的发明和推广，有效提高了粮食亩产量；由越南传入的__________（水稻品种），成熟早，北宋时期推广到东南地区；元朝建立初期，为了便利南粮北运，__________（人物）令人开凿会通河和通惠河，与原有运河连通；图B所示的农业科技巨著是《__________》。 （2）依据材料二，归纳清朝前期农业发展的表现。结合所学知识，分析当时农业快速发展的原因。 （3）综合上述材料，请你以“走进中国古代农业历史”为主题，设计一个学习实践活动。 【答案】（1）筒车；占城稻；忽必烈（或元世祖）；农政全书。 （2）表现：耕地面积不断扩大，边远地区得到开发；改进种植技术，改良新品种，粮食产量大幅提高；经济作物种植面积扩大；农产品商品化程度进一步加深。原因：清朝前期社会相对稳定，为农业发展提供良好环境；人口增长促使人们开垦更多土地；统治者采取一系列有利于农业发展的措施。 （3）学习实践活动：参观历史博物馆举办的农业专题展览；举办古代农业发展的主题讨论会等。 【解析】 【小问1详解】 填空：图A曲辕犁是唐朝重要的耕作工具，与其同时期发明并推广的灌溉工具是筒车；北宋时期，原产越南的占城稻推广到东南地区；元朝时期，忽必烈（元世祖）令人开凿会通河和通惠河，便利南粮北运；图B所示农业科技巨著是徐光启的《农政全书》。 【小问2详解】 表现：“土地得到开垦，荒地改造成农田，耕地面积不断扩大，边远地区也得到了开发”→提炼“耕地面积不断扩大，边远地区得到开发”；“改进种植技术，改良新品种，使粮食产量大幅度提高”→提炼“改进种植技术，改良新品种，粮食产量大幅提高”；“棉花、甘蔗、烟草等作物的种植面积不断扩大”→提炼“经济作物种植面积扩大”；“农产品商品化程度进一步加深”→提炼“农产品商品化程度进一步加深”。 原因：可从社会安定、人口增长、统治者政策等角度概括。 【小问3详解】 学习实践活动：参观历史博物馆农业专题展览、举办主题讨论会等。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝对外交往的国家分布于亚洲、欧洲、非洲。而且这些交往并不因中国发生内乱而中断，如日本连续十三次派出遣唐使。交往的领域涉及政治、经济、文化等方面。 ——摘编自董月《唐朝对外交往的特点》 （1）依据材料一，概括唐朝对外交往的特点。结合所学知识，列举一例唐朝时期中外交流的史事。观察图A，指出宋代海路最远到达的地区。 材料二 元朝建立后，继承并发展了南宋市舶司制度，政府对发展海外交通态度积极。同时，社会经济发展为海外贸易提供物质基础，造船与航海技术的进步也为其提供了时代条件，这些因素共同促使元代海上丝绸之路空前繁荣。 ——摘编自乌云高娃《忽必烈与元代海上丝绸之路》 材料三 清初，小农思想指导下的对外政策，进取不足而保守有余。统治者对当时世界大势缺乏足够认识……到乾隆二十二年下令：指定外国商船只能在广州一地通商，并对丝绸、茶叶等传统商品的出口量严加限制，这就是人们通常所说的闭关政策。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①依据材料二，归纳促使元代海上丝绸之路空前繁荣的因素。观察图B，指出郑和下西洋的起点。结合所学知识，简述郑和远航产生的积极影响。 ②材料三图C人物所说的“贵国”是哪个国家？依据材料三，归纳清朝统治者推行闭关政策的原因。结合所学知识，指出这一政策产生了怎样的消极影响？ （3）指出中俄两国签订的第一个边界条约。综合上述材料，结合所学知识，你如何看待中国古代的对外关系？ 【答案】（1）特点：交往范围广，国家多；交往具有持续性，不因中国内乱而中断；交往领域广泛，涉及政治、经济、文化等方面。 史事：日本遣唐使来华；鉴真东渡日本；新罗派遣使臣和留学生到唐朝学习文化；新罗商人来到中国经商；玄奘西行天竺求法；东罗马帝国派使臣来华；大食派遣使臣与唐朝通好。 地区：波斯湾及东非海岸。 （2）①因素：元朝继承并发展南宋市舶司制度；政府对发展海外交通态度积极；社会经济发展为海外贸易提供物质基础；造船与航海技术的进步为海外贸易提供时代条件。 起点：刘家港。 积极影响：发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来；为人类的航海事业作出了伟大贡献。 ②国家：荷兰。 原因：受小农思想影响，对外政策进取不足、保守有余；统治者对当时世界大势缺乏足够认识。 消极影响：限制了对外贸易和航海事业的发展，导致中国丧失了对外贸易的主动权；限制了中外文化的交流，妨碍了中国掌握世界先进的思想文化和科技知识；导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 （3）边界条约：《尼布楚条约》。 看待：积极：和平交流与友好往来为主流，促进中外经济文化互鉴与国家间友好关系；展现维护主权的决心与行动，彰显民族气节；拓展国际视野，传播中国文化，树立开放包容的大国形象。消极：保守政策压制对外活力，未能主动融入世界变革浪潮；防御性策略局限发展空间；长期缺乏对海洋权益的系统性开拓，错失早期全球化机遇。 【解析】 【小问1详解】 特点：“唐朝对外交往的国家分布于亚洲、欧洲、非洲”→可提炼出交往范围广，国家多；“而且这些交往并不因中国发生内乱而中断，如日本连续十三次派出遣唐使”→可提炼出交往具有持续性，不因中国内乱而中断；“交往的领域涉及政治、经济、文化等方面”→可提炼出交往领域广泛，涉及政治、经济、文化等方面。 史事：可以从遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等角度具体列举史事。 地区：根据图A“宋代海路交通路线图”→可提炼出波斯湾及东非海岸。 【小问2详解】 ①因素：“元朝建立后，继承并发展了南宋市舶司制度，政府对发展海外交通态度积极”→可提炼出元朝继承并发展南宋市舶司制度和政府对发展海外交通态度积极；“社会经济发展为海外贸易提供物质基础，造船与航海技术的进步也为其提供了时代条件”→可提炼出社会经济发展为海外贸易提供物质基础和造船与航海技术的进步为海外贸易提供时代条件。 起点：根据图B“郑和下西洋路线图”→可提炼出刘家港。 积极影响：可以从对外交往、经济与文化交流等具体分析归纳郑和远航产生的积极影响。 ②国家：明末清初荷兰商船频繁来华贸易，盘踞台湾，郑成功击败荷兰殖民者收复宝岛台湾。 原因：“清初，小农思想指导下的对外政策，进取不足而保守有余”→可提炼出受小农思想影响，对外政策进取不足、保守有余；“统治者对当时世界大势缺乏足够认识”→可提炼出统治者对当时世界大势缺乏足够认识。 消极影响：可以从我国对外的经济与文化交流、海防建设、国家发展等角度具体分析归纳清朝闭关政策的消极影响。 【小问3详解】 边界条约：康熙年间经雅克萨之战后双方议定签订了《尼布楚条约》，条约以法律形式划定中俄东段边界，稳定东北边境秩序，保障边疆民众长久安宁。 看待：可以从中外的经济与文化交流、外交政策的变化等角度具体分析归纳。 15. 寻踪千年治策，撷取古代治理智慧。某校七年级（1）班同学开展了一场相关主题探究活动，请你参与。 【隋亡教训的反思】 材料一 隋炀帝的残暴统治引发了大规模农民起义。唐太宗在总结隋朝速亡的教训时，既分析了隋炀帝个人行为的影响，也审视了其政策对社会稳定的破坏。当时群臣反思历史上王朝灭亡的言语在某种程度上也影响着唐太宗。唐太宗还具有较高的史学素养，他把身边的文武群臣比作自己的耳目与股肱，在听政议政之隙，经常和大臣共观经史、商略古今，注意从史书中汲取政治智慧。 ——摘编自高泽峰《唐太宗“隋亡观”解读：医治“不作为”怪病的良方》 （1）材料一图A人物于哪一年建立隋朝？依据材料一，概括推动唐太宗“隋亡观”形成的因素。结合所学知识，列举唐太宗在“隋亡观”指导下推行的革新措施。 【边疆管辖的印记】 材料二 康熙时，清军入藏平定扰乱地方的准噶尔蒙古势力，稳定了西藏的局势。1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务。1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。清军驻扎新疆各地，设置哨所。清朝的这些措施，有效地加强了对西藏和新疆的管辖。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （2）观察材料二图B，指出唐朝为管辖西域设置的机构。我国对西藏正式行使行政管辖权始于哪一朝代？依据材料二，结合所学知识，分析清朝治理西藏和新疆，对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义？ 【改革浪潮的轨迹】 材料三 王安石变法和张居正改革都是在政治腐败、阶级矛盾激化的背景下进行的。改革的目的都是为了挽救统治阶级的统治，缓和各种矛盾。但他们采取的措施和策略有所不同：王安石变法重在整顿财政却忽视了吏治，变法中障碍重重；张居正改革则先行改革吏治，然后再推行经济、军事诸方面的改革，改革顺利进行。 ——摘自赵黎君《王安石变法和张居正改革异同》 （3）材料三图C时期，后周哪位皇帝的改革，为日后北宋的统一打下基础？依据材料三，归纳王安石变法和张居正改革的异同。 【皇权强化的演进】 材料四 乾隆初年的裁设，说明其作用仅限于军事方面。乾隆帝复设军机处，是因为西、北两路的军务尚未全竣，而他当政的时期，又恰恰是军务繁兴的时期。……从乾隆十九年（1754年）用兵准噶尔部开始，到乾隆五十年（1789年）撤兵安南，其间军事不断，军国大计在皇帝的“万机”中压倒一切。军机处也就从参与军机，而逐渐成为全面辅佐皇帝治国理民的中枢机构。 ——摘自袁行霈等主编《中华文明史》（第4卷） （4）材料四图D反映出明朝官制的突出特点是什么？依据材料四，概括清朝军机处职能的变化。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】（1）年份：581年。 因素：隋炀帝暴政及农民起义的直接影响；对隋炀帝个人行为及其政策后果的认识；群臣对历史教训的反思；唐太宗的史学素养和个人兴趣；通过讨论经史汲取智慧的做法。 革新措施：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考；严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核；关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 （2）机构：安西都护府。 朝代：元朝。 历史意义：加强了西藏、新疆与中央政府的联系；维护了边疆地区的稳定；促进了民族地区与中原地区的经济文化交流，有利于民族地区的发展等。 （3）皇帝：周世宗（或柴荣）。 异：措施和策略不同，王安石变法重在整顿财政，忽视吏治，张居正改革先行改革吏治，再推行经济、军事等方面的改革；改革阻力不同，王安石变法障碍重重，张居正改革顺利进行。 同：背景相同，均在政治腐败、阶级矛盾激化的背景下进行；目的相同，都是为了挽救统治阶级的统治，缓和各种矛盾。 （4）突出特点：强化皇权（或加强君主专制）。 变化：从仅负责军务到全面辅佐皇帝治国理民。 主题名称（示例）：千年治理史韵；王朝治策风华；古代治世脉络寻踪；中国古代治理凝萃等。 【解析】 【小问1详解】 年份：581年杨坚建立隋朝，定都长安。589年隋灭陈，结束魏晋南北朝长期分裂割据局面，重新统一全国，推行一系列巩固统一的制度，为后世盛世奠定根基。 因素：“隋炀帝的残暴统治引发了大规模农民起义。既分析了隋炀帝个人行为的影响，也审视了其政策对社会稳定的破坏”→可提炼出隋炀帝暴政及农民起义的直接影响和对隋炀帝个人行为及其政策后果的认识；“当时群臣反思历史上王朝灭亡的言语在某种程度上也影响着唐太宗。唐太宗还具有较高的史学素养”→可提炼出群臣对历史教训的反思和唐太宗的史学素养和个人兴趣；“在听政议政之隙，经常和大臣共观经史、商略古今，注意从史书中汲取政治智慧”→可提炼出通过讨论经史汲取智慧的做法。 革新措施：可以从政治制度、经济发展、人民生活等角度来列举唐太宗在“隋亡观”指导下推行的革新措施。 【小问2详解】 机构：根据图B”唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年）”→可提炼出安西都护府。 朝代：元朝是我国首个对西藏行使完整行政管辖的朝代，朝廷设立宣政院统辖西藏军政民政，代表中央直接管理当地事务，标志西藏正式纳入中原王朝版图。 意义：可以从边疆治理、民族交融、经济与文化的发展与交流等角度具体分析归纳清朝治理西藏和新疆，对统一多民族国家的巩固和发展的历史意义。 【小问3详解】 皇帝：后周世宗柴荣在位期间推行政治、经济、军事全方位改革，增强后周国力，为后来北宋结束五代十国分裂割据局面打下坚实基础。 异：“他们采取的措施和策略有所不同：王安石变法重在整顿财政却忽视了吏治”和“张居正改革则先行改革吏治，然后再推行经济、军事诸方面的改革”→可提炼出措施和策略不同，王安石变法重在整顿财政，忽视吏治，张居正改革先行改革吏治，再推行经济、军事等方面的改革；“王安石变法重在整顿财政却忽视了吏治，变法中障碍重重”和“张居正改革则先行改革吏治，然后再推行经济、军事诸方面的改革，改革顺利进行”→可提炼出改革阻力不同，王安石变法障碍重重，张居正改革顺利进行。 同：“王安石变法和张居正改革都是在政治腐败、阶级矛盾激化的背景下进行的。改革的目的都是为了挽救统治阶级的统治，缓和各种矛盾”→可提炼出背景相同，均在政治腐败、阶级矛盾激化的背景下进行；目的相同，都是为了挽救统治阶级的统治，缓和各种矛盾。 【小问4详解】 突出特点：根据图D“明朝时期强化皇权示意图”→可提炼出强化皇权（或加强君主专制）。 变化：“乾隆初年的裁设，说明其作用仅限于军事方面”和“军机处也就从参与军机，而逐渐成为全面辅佐皇帝治国理民的中枢机构”→可提炼出从仅负责军务到全面辅佐皇帝治国理民。 主题名称（示例）：材料一反映了唐太宗吸取隋亡教训，调整治国政策，属于古代明君治国安民； 材料二反映了清加强西藏、新疆管辖，属于古代边疆治理、巩固统一多民族国家； 材料三反映了王安石、张居正改革，属于王朝自救改革、整顿吏治经济； 材料四反映了明清官制、军机处演变，属于皇权强化、中央集权制度发展。四则材料均围绕中国古代王朝巩固统治展开，统治者通过吸取前朝教训、治理边疆、实施改革、完善中枢制度等手段调整治国策略，不断完善治理体系，以此稳定政权、缓和社会矛盾，维护封建王朝长治久安，故可归纳主题为千年治理史韵；王朝治策风华；古代治世脉络寻踪或中国古代治理凝萃等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末质量调研 七年级历史试题（卷） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分 （选择题，共42分） 一、选择题（共12道试题，每题3.5分，计42分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 它是我国古代选官制度的重大变革，对社会阶层流动起到积极作用。“它”是（ ） A. 行省制 B. 分封制 C. 科举制 D. 郡县制 文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹。请完成下面小题。 2. 下图描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。它反映的史料类型是（ ） A. 实物史料 B. 文献史料 C. 口述史料 D. 图像史料 3. 敦煌莫高窟出土了大量隋唐文学写本，其内容既有描述敦煌的“乡土作品”，也有描述塞外风情的异域作品。这有助于研究隋唐时期（ ） A. 兼容并包的时代特征 B. 市民阶层的价值取向 C. 敦煌文化的中心地位 D. 中央集权的发展趋势 4. 宋朝在政治制度建设方面有诸多独特的举措。下图反映出宋朝（ ） A. 推行文化专制政策 B. 加强对地方税收的控制 C. 兴修水利，整顿漕运 D. 实行崇文抑武的方针 5. “统契丹，建政权，都上京，为太祖。”材料中的“太祖”是（ ） A. 元昊 B. 阿保机 C. 铁木真 D. 努尔哈赤 6. 某班同学在“中华英雄谱”项目式学习中写下：率军北伐、郾城大捷、“撼山易，撼岳家军难”。你从中可以感受到（ ） A. 李白浪漫主义的情怀 B. 辛弃疾诚挚无私的品格 C. 岳飞精忠报国的精神 D. 文天祥大义凛然的气概 7. 经济重心南移是我国经济地理格局的巨大变迁。我国古代经济重心南移完成于（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 南宋 D. 元朝 8. 以下是我国古代一项伟大发明的制作流程。这一流程有助于我们了解（ ） 第一步：调配硝石、硫磺、木炭等原料，按比例混合 第二步：将混合物制成合适形状，如药球、药柱 第三步：借助引火装置，引发爆炸或燃烧效果 第四步：观察威力、燃烧情况等应用表现 A. 火药的应用 B. 医学理论的成就 C. 天文学的发展 D. 雕版印刷术的出现 9. 1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议。因这年是隆庆五年，史称“隆庆和议”。该协议的达成（ ） A. 使榷场贸易开始兴盛 B. 结束了明朝与蒙古的敌对状态 C. 形成了宋金对峙局面 D. 对东亚政治格局产生深远影响 10. “率众起义，提出均田免粮等口号……于崇祯十七年攻入北京，推翻明王朝。”这句话有助于我们了解（ ） A. 安史之乱 B. 李自成起义 C. 陈桥兵变 D. 白莲教起义 11. 某同学在历史学习时搜集了以下三则材料，它们反映的共同主题是（ ） A. 商业繁荣发展 B. 民族关系和睦 C. 交通网络完善 D. 文学成就突出 12. 以下思想家与主张对应正确的是（ ） 选项 思想家 主张 A 柳宗元 “心即理”“知行合一”“致良知” B 朱熹 功者自功，祸者自祸，欲望其赏罚者大谬 C 王守仁 存天理、灭人欲 D 顾炎武 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣 A. A B. B C. C D. D 第二部分 （非选择题，共58分） 二、非选择题（共3道试题，计58分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 清朝前期，大片土地得到开垦，荒山旷野改造成农田，耕地面积不断扩大，边远地区也得到了开发。清朝继续改进种植技术，改良新品种，使粮食产量大幅度提高。同时，棉花、甘蔗、烟草、茶叶、药材，以及花卉、水果等作物的种植面积不断扩大，农产品商品化程度进一步加深。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》（七年级下册） （1）材料一图A中的生产工具出现于唐朝前期，它和__________等重要的生产工具的发明和推广，有效提高了粮食亩产量；由越南传入的__________（水稻品种），成熟早，北宋时期推广到东南地区；元朝建立初期，为了便利南粮北运，__________（人物）令人开凿会通河和通惠河，与原有运河连通；图B所示的农业科技巨著是《__________》。 （2）依据材料二，归纳清朝前期农业发展的表现。结合所学知识，分析当时农业快速发展的原因。 （3）综合上述材料，请你以“走进中国古代农业历史”为主题，设计一个学习实践活动。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝对外交往的国家分布于亚洲、欧洲、非洲。而且这些交往并不因中国发生内乱而中断，如日本连续十三次派出遣唐使。交往的领域涉及政治、经济、文化等方面。 ——摘编自董月《唐朝对外交往的特点》 （1）依据材料一，概括唐朝对外交往的特点。结合所学知识，列举一例唐朝时期中外交流的史事。观察图A，指出宋代海路最远到达的地区。 材料二 元朝建立后，继承并发展了南宋市舶司制度，政府对发展海外交通态度积极。同时，社会经济发展为海外贸易提供物质基础，造船与航海技术的进步也为其提供了时代条件，这些因素共同促使元代海上丝绸之路空前繁荣。 ——摘编自乌云高娃《忽必烈与元代海上丝绸之路》 材料三 清初，小农思想指导下的对外政策，进取不足而保守有余。统治者对当时世界大势缺乏足够认识……到乾隆二十二年下令：指定外国商船只能在广州一地通商，并对丝绸、茶叶等传统商品的出口量严加限制，这就是人们通常所说的闭关政策。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①依据材料二，归纳促使元代海上丝绸之路空前繁荣的因素。观察图B，指出郑和下西洋的起点。结合所学知识，简述郑和远航产生的积极影响。 ②材料三图C人物所说的“贵国”是哪个国家？依据材料三，归纳清朝统治者推行闭关政策的原因。结合所学知识，指出这一政策产生了怎样的消极影响？ （3）指出中俄两国签订的第一个边界条约。综合上述材料，结合所学知识，你如何看待中国古代的对外关系？ 15. 寻踪千年治策，撷取古代治理智慧。某校七年级（1）班同学开展了一场相关主题探究活动，请你参与。 【隋亡教训的反思】 材料一 隋炀帝的残暴统治引发了大规模农民起义。唐太宗在总结隋朝速亡的教训时，既分析了隋炀帝个人行为的影响，也审视了其政策对社会稳定的破坏。当时群臣反思历史上王朝灭亡的言语在某种程度上也影响着唐太宗。唐太宗还具有较高的史学素养，他把身边的文武群臣比作自己的耳目与股肱，在听政议政之隙，经常和大臣共观经史、商略古今，注意从史书中汲取政治智慧。 ——摘编自高泽峰《唐太宗“隋亡观”解读：医治“不作为”怪病的良方》 （1）材料一图A人物于哪一年建立隋朝？依据材料一，概括推动唐太宗“隋亡观”形成的因素。结合所学知识，列举唐太宗在“隋亡观”指导下推行的革新措施。 【边疆管辖的印记】 材料二 康熙时，清军入藏平定扰乱地方的准噶尔蒙古势力，稳定了西藏的局势。1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务。1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。清军驻扎新疆各地，设置哨所。清朝的这些措施，有效地加强了对西藏和新疆的管辖。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （2）观察材料二图B，指出唐朝为管辖西域设置的机构。我国对西藏正式行使行政管辖权始于哪一朝代？依据材料二，结合所学知识，分析清朝治理西藏和新疆，对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义？ 【改革浪潮的轨迹】 材料三 王安石变法和张居正改革都是在政治腐败、阶级矛盾激化的背景下进行的。改革的目的都是为了挽救统治阶级的统治，缓和各种矛盾。但他们采取的措施和策略有所不同：王安石变法重在整顿财政却忽视了吏治，变法中障碍重重；张居正改革则先行改革吏治，然后再推行经济、军事诸方面的改革，改革顺利进行。 ——摘自赵黎君《王安石变法和张居正改革异同》 （3）材料三图C时期，后周哪位皇帝的改革，为日后北宋的统一打下基础？依据材料三，归纳王安石变法和张居正改革的异同。 【皇权强化的演进】 材料四 乾隆初年的裁设，说明其作用仅限于军事方面。乾隆帝复设军机处，是因为西、北两路的军务尚未全竣，而他当政的时期，又恰恰是军务繁兴的时期。……从乾隆十九年（1754年）用兵准噶尔部开始，到乾隆五十年（1789年）撤兵安南，其间军事不断，军国大计在皇帝的“万机”中压倒一切。军机处也就从参与军机，而逐渐成为全面辅佐皇帝治国理民的中枢机构。 ——摘自袁行霈等主编《中华文明史》（第4卷） （4）材料四图D反映出明朝官制的突出特点是什么？依据材料四，概括清朝军机处职能的变化。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $